重慶專版-2021-2022人教版八年級上冊英語寒假考點天天練-綜合考點練習+閱讀理解+任務型閱讀專練(解析版)

人教版八年級上冊《寒假考點天天練》專題10綜合考點練習+閱讀理解+任務型閱讀專練(解析版)一、單項選擇1．（2021·重慶南開中學九年級期末）—Thereis________Tina’sTaobaoshop.—That’swhyIdecidetobuythepresentin________shop.A．somethingspecial;other B．somethingspecial;anotherC．nothingspecial;another D．nothingspecial;other【答案】C【詳解】句意：——在蒂娜的淘寶店里沒有什么特別的東西?！@就是為什么我決定去另一家店里買禮物的原因?？疾椴欢ù~和形容詞的位置。something某事，一般用于肯定句；nothing沒什么事，用在肯定句中表示否定意思；special特別的、特殊的，形容詞，修飾不定代詞應置其后；other別的、另外的，一般與復數(shù)名詞連用，泛指其他的人或事物中的某一個或某一部分；another另一個，修飾單數(shù)名詞，泛指其他人或事物中的某一個。根據(jù)下文語境決定要去另一個店里買禮物，可知蒂娜的淘寶店里應是沒有什么特別的東西，所以第一個空用nothingspecial；第二個空根據(jù)后面的單數(shù)名詞shop，可知應用another；故選C。2．（2021·重慶巴蜀中學一模）Becauseoftheseriouspollution,therivergets________thanbefore.A．moredirtier B．dirty C．muchdirtier D．thedirtiest【答案】C【詳解】句意：由于嚴重的污染，這條河變得比以前臟多了?？疾樾稳菰~比較級以及比較級的修飾詞。根據(jù)空后than可知，空處應用形容詞dirty的比較級形式dirtier，更臟，故排除B、C項；形容詞的比較級可以用much來修飾，而不用more，故排除A項。故選C。3．（2021·重慶南開中學八年級期中）Theoldhorsecouldn’trun________beforeafteritbrokeitsleg.A．a(chǎn)squickas B．a(chǎn)squickeras C．a(chǎn)squicklyas D．a(chǎn)smorequicklyas【答案】C【詳解】句意：這匹老馬摔斷了腿，跑不像以前那么快了?？疾楦痹~原級。quick快速的，形容詞原級，比較級是quicker；quickly快速地，副詞原級，比較級是morequickly。as…as中間接形容詞或副詞原級，排除B和D選項。此空修飾動詞run，要用副詞，故選C。4．（2017·重慶市江津?qū)嶒炛袑W校八年級期中）Wedon’thave________tobuythissweater,althoughthesweateris________.A．enoughmoney,goodenough B．moneyenough,enoughgoodC．moneyenough,wellenough D．enoughmoney,enoughwell【答案】A【詳解】句意：雖然這件毛衣很好，但我們沒有足夠的錢買這件毛衣?？疾閑nough的用法以及詞義辨析。enough修飾名詞money，要放在名詞前，排除B和C選項。good好的，well好地。is后接形容詞作表語，enough修飾形容詞應放在形容詞的后面，故選A。5．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）At10:00tonightthere_____abasketballmatchontheplaygroundbetweenthemandus.A．isgoingtohave B．a(chǎn)regoingtohave C．a(chǎn)regoingtobe D．isgoingtobe【答案】D【詳解】句意：在今晚10點鐘，操場上會有一個我們和他們之間的籃球比賽?？疾閠herebe的一般將來時。therebe的一般將來時結構是thereis/aregoingtobe。注意there不能和have連用，故排除A和B項。主語“abasketballmatch”是單數(shù)，對應be動詞用is。故選D。6．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）Nothingintheworldis______ifyouwork______.A．impossible;hard B．impossible;hardly C．possible;hardly D．possible;hard【答案】A【詳解】句意：如果你努力工作，世界上沒有什么是不可能的?？疾樾稳菰~副詞辨析。impossible不可能的；possible可能的；hardly幾乎不；hard努力地。workhard努力工作，固定短語，由此可知第二個空格處填hard；根據(jù)“ifyouworkhard”可知沒有什么是不可能的事情，第一個空格處填impossible，故選A。7．（2021·重慶渝中·八年級期末）IwanttoimprovemyEnglish.Ihopeyoucangivemesome________.A．a(chǎn)dvice B．reasons C．invitations D．promises【答案】A【詳解】句意：我想提高我的英語，我希望你的給我一些建議?？疾槊~辨析。advice建議，是不可數(shù)名詞；reasons理由，原因；invitations邀請；promises承諾。根據(jù)句意“IwanttoimprovemyEnglish”可知，想提高英語，因此這里表示希望對方給一些建議。故選A。8．（2021·重慶巴南·八年級期末）—Whotaught________English?—Nobody.Ilearneditby________.A．you;yourself B．your;yourself C．you;myself D．your;myself【答案】C【詳解】句意：——誰教的你英語？——沒有人，我自學的?？疾槿朔Q代詞和反身代詞用法。you你、你們，主格或賓格；yourself你自己、你們自己，反身代詞；your你的、你們的，形容詞性的物主代詞；myself我自己，反身代詞。第一個空，teachsbsth“教某人某事”，因此這里應用賓格形式，排除B、D選項；第二個空，byoneself“靠某人自己、單獨、獨自”，根據(jù)“Ilearneditby….”主語是I，可知應用myself，bymyself“自學”，排除A選項；故選C。9．（2020·重慶·八年級階段練習）—Wouldyoumind________theradio?It’salittlenoisy.—Ofcoursenot.A．turnup B．turndown C．turningup D．turningdown【答案】D【詳解】句意：——你介意把收音機調(diào)小點聲嗎？有點吵。——當然不（介意）?？疾榉侵^語動詞及動詞短語。turnup調(diào)大（音量）；turndown調(diào)低（音量）。固定搭配：wouldyouminddoingsth“你介意做某事嗎”；根據(jù)“It’salittlenoisy”，可知，是建議調(diào)低點音量，故選D。10．（2019·重慶八中八年級期中）—Whatmakesyou_________,dad?—Itis_________thatthereisnowindowintheroom.A．surprised,surprise B．surprised,surprisingC．surprising,surprised D．surprising,surprise【答案】B【詳解】句意：——爸爸，什么讓你感到驚訝？——令人驚訝的是房間里竟然沒有窗戶?？疾樵~義辨析。surprised感到驚訝的，形容詞；surprise驚訝，名詞；surprising令人驚訝的。make后接形容詞作賓語補足語，賓語you指人，用surprised表示人感到驚訝；再由“thatthereisnowindowintheroom”可知答句指房間沒窗戶這個事實令人驚訝，用形容詞surprising作表語。故選B。11．（2019·重慶八中八年級期中）Thanksforprovidinggreatchances_________thestudents.Theydorealizekindnesscanmakeabigdifference_________theirfuture.A．to;in B．for;to C．with;to D．of;for【答案】B【詳解】句意：謝謝你為學生提供了很好的機會。他們確實意識到善良對他們的未來有很大的影響?？疾榻樵~。to對于；in在……里；for為了；with伴隨；of……的。根據(jù)“providinggreatchances...thestudents”，可知，此處表達“為學生們提供很好的機會”，用介詞for。根據(jù)“makeabigdifference...theirfuture”，可知，此處表達“對于他們未來有很大的影響”，用介詞to，故選B。12．（2021·重慶市萬州第二高級中學八年級期中）TheYellowRiveris________inChina.A．thelongestriver B．thefirstlongestriversC．thesecondlongestriver D．longerriver【答案】C【詳解】句意：黃河是中國第二長河?？疾樾稳菰~最高級的用法?！皌he+序數(shù)詞+最高級（形容詞)+其它”表示“第幾大、長等……”，注意要用可數(shù)名詞單數(shù)形式；根據(jù)地理常識，可知“黃河是中國第二長河”，thesecond“第二”，故選C。13．（2020·重慶市萬州第三中學八年級期中）—Whatwastheweatherlikeyesterday?—Itwasterrible.Itrainedso________thatpeoplecould________goout.A．hardly;hard B．hardly;hardly C．hard;hardly D．hard;hard【答案】C【詳解】句意：——昨天的天氣如何？——很糟糕，雨下得很大，人們幾乎不能出去?？疾楦痹~辨析。hard努力地，猛烈地、困難地；hardly幾乎不；第一空處表達的是“雨下得大”，用hard，此處是一個副詞，修飾動詞；第二個空表達的是“幾乎不”，用hardly，故選C。14．（2020·重慶八中八年級期末）It'sabadhabittoleaveourclassroom________thelightson.A．with B．of C．a(chǎn)bout D．from【答案】A【詳解】句意：開著燈離開教室是個壞習慣?？疾榻樵~。with有；of……的；about關于；from從……；根據(jù)“l(fā)eaveourclassroom”以及“thelightson”可知，此處表達的是一種伴隨的狀態(tài)，結構是“with+n.+adj.”，所以此處應用介詞with，故選A。15．（2019·重慶八中八年級期中）—David,youwatchTVallthetime.Whynot_________aroundthehouse?—Sorry,mum.Iwillneverwatchit_________Ifinishdoinghousework.A．tohelpout,assoonas B．tohelpout,althoughC．helpout,until D．helpout,while【答案】C【詳解】句意：——大衛(wèi)，你一直在看電視。為什么不在家里幫忙呢？——對不起，媽媽。我做完家務，再看電視?？疾樘厥庖蓡柧浜瓦B詞。assoonas一……就；although雖然；until直到……；while當……時；第一空表達的是“為什么不……”，英語結構是Whynot+動詞原形，所以排除A/B選項；而第二空表達的是“直到……才”，英語是not...until，是時間狀語從句的連詞，表示“做完家務再看電視”，故選C。二、閱讀理解（2021·重慶渝中·八年級期末）Oncetherewasayoungmanwhobegantofeeltoogoodafterhesucceeded.Hewassoproud（自負的）thathefelthecoulddoanythingeasily.Oneday,theyoungmanaskedawiseman（智者）toclimbthemountaintogether.Ontheway,theyoungmankepttalkingabouthowgoodhewas,butthewisemanjustlistenedtohimwithoutsayingaword.Atthetop,thewisemanasked,"Look!Whatdoyouseebelow?""Iseetrees,farms,housesandpeopleonthefirm,"theyoungmansaid."Whatdoyoufeel?,"thewisemanaskedtheotherquestion.''Everythingisunderme.IfeelIamverypowerful（強大的）,"theyoungmananswered.Afteraminute,heaskedtheyoungmantolookup."Whatcanyouseethistime?"thewisemanasked."Therearedifferentbirdsandwhitecloudsflyingaroundhighmountains,theyoungmananswered.Thenheaskedthewiseman'sfeelings.UIfeelsmallandpowerless,"thewisemananswered."Ifapersonknowsthereisalwaystheskyoverhishead,hecanunderstandwherehestands."Theyoungmandisagreedwiththewiseman.Atlast,heleftangrilyandstillbelievedthathewasthebest.Justafterafewmonths,theyoungmanlosteverything.Atthattime,hefeltsorryforwhathesaid.Fromthenon,wheneverhebegantofeeltoogood,helookedatthesky.Thenherememberedhisrightplace.16．Whydidthewisemanasktheyoungmantolookup?A．Toaskhimtoenjoythesky. B．Tomakehimknowheisshort.C．Tolethimunderstandhisplace. D．Tomakehimbecomeangry.17．Whydidtheyoungmanloseeverything?A．Becausehewasn'tgoodatall.B．Becausehewastooproud.C．Becausethewisemandidn'tlikehim.D．Becausehedidn’tlookatthesky.18．Whatcanwelearnfromthestory?A．Thereisnogreatmanintheworld.B．Wecanlookattheskytoenjoytheclouds.C．Thereisalwayssomeonebetterthanyou.D．Youcan’tdoanythingwellifyoufeelgood.19．Ifweputthepassageintothreeparts,whichofthefollowingisthebest?（①=Para.（自然段）1②=Para.2③=Para.3/④=Para.4⑤=Para.5）A．①/②/③④⑤ B．①②/③④/⑤ C．①/②③/④⑤ D．①/②③④/⑤【答案】16．C17．B18．C19．D【分析】本文是一篇記敘文。講述了一個驕傲自負的年輕人總是認為自己非常優(yōu)秀，智者讓年輕人抬頭看天，讓年輕人意識到自己的渺小，擺正自己的位置。但是年輕人仍舊認為自己是最好的，直到有一次，年輕人失去了所有，年輕人才有所感悟，每當他自己感到自我良好的時候，他學會抬頭看天空，認清自己的位置。16．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句“Ifapersonknowsthereisalwaystheskyoverhishead,hecanunderstandwherehestands.”可知，如果一個人知道他的頭上總是有天空，他就能理解他站在哪里。所以智者讓年輕人抬頭望向天空是為了讓他理解自己的位置。故選C。17．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句“Hewassoproud（自負的）thathefelthecoulddoanythingeasily.”可知，年輕人太自負了，太驕傲了。根據(jù)倒數(shù)第二段最后一句“Atlast,heleftangrilyandstillbelievedthathewasthebest.”可知，年輕人仍舊相信他是最好的。所以年輕人太驕傲自負了以至于他失去了一切。故選B。18．主旨大意題。根據(jù)最后一段“Fromthenon,wheneverhebegantofeeltoogood,helookedatthesky.Thenherememberedhisrightplace.”可知，年輕人每次感到自我良好的時候，他都會抬頭看向天空，認清自己的位置。所以文章告訴我們，人不能太驕傲自負，因為永遠有人會比你更好，故選C。19．篇章結構題。文章第一段引出話題，第二三四段舉例論證，最后一段得出哲理感悟。屬于總分總，故選D。三、完成句子20．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）跟別人分享一個問題，就像把它一分為二。（完成譯句）Sharingaproblemwithothers________________cuttingitinhalf.【答案】islike【詳解】分析句子結構可知，空格處缺少動詞作謂語。根據(jù)句意可知，空格處為“像，好像”，可以用belike表示。此句主語為“Sharingaproblemwithothers”，動名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)。陳述事實，要用一般現(xiàn)在時。故填is；like。21．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）我期待收到你們所有人的來信。（完成譯句）Ilookforwardto__________youall.【答案】hearingfrom【詳解】根據(jù)中文提示，收到來信hearfrom；因“l(fā)ookforwardto”后跟動詞ing，故填hearing；from。22．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）每個人都應該發(fā)揮作用保護地球。（完成譯句）Everyoneshould_______a_____insavingtheearth.【答案】playrole【詳解】根據(jù)中文提示可知，本題考查在……發(fā)揮作用playarolein；因在情態(tài)動詞后，動詞用原形，故填play；role。23．（2021·全國·八年級專題練習）Togethermotherabirthdaygift,littleTomsoldhisfavoritetoy.(改為同義句)LittleTomsoldhisfavoritetoy________________hecouldgethermotherabirthdaygift.【答案】sothat【詳解】句意：為了給他的媽媽送生日禮物，小湯姆把他最喜歡的玩具賣了。分析句子結構可知，缺少連詞，連接目的狀語從句，意為“為了”，可以用sothat表示。故填so；that。24．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）Igototheschoollibrarytwiceaweek.(對劃線部分提問)________________doyougototheschoollibrary?【答案】Howoften【詳解】句意：我一周去兩次學校圖書館。劃線部分為頻度副詞，用howoften提問。位于句首首字母h大寫。故填How；often。25．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）Thatyoungmanatethreebowlsofrice.(對劃線部分提問）___________bowlsofricedidthatyoungmaneat?【答案】Howmany【詳解】句意：那個年輕人吃了三碗飯。根據(jù)劃線部分“three”可知，此處是對數(shù)量的提問；bowls是可數(shù)名詞，對可數(shù)名詞數(shù)量的提問應用howmany，注意句首首字母要大寫，故填How；many。26．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）Theybroughtsomegiftstoherbirthdayparty.(改為否定句)They________________anygiftstoherbirthdayparty.【答案】didn'tbring【詳解】句意：他們給她的生日派對帶來了一些禮物。根據(jù)“brought”可知，原句時態(tài)為一般過去時。brought的原形bring為實義動詞，變?yōu)榉穸ň鋾r，要借助于助動詞didn't。前面有助動詞，后面動詞用原形。故填didn't；bring。27．（2021·重慶南開中學八年級開學考試）Shewillbeamathteacherinthefuture.(改為一般疑問句）_______she______amathteacherinthefuture?【答案】Willbe【詳解】句意：她將來將成為一名數(shù)學老師。根據(jù)題意是變成一般疑問句，陳述句是一般將來時，will+動詞原形，變成一般疑問句，直接把will提前，其結構是Will+主語+動詞原形+其他？amathteacher作表語，此處動詞用be，故填Will；be。四、任務型閱讀（2021·重慶南開中學八年級開學考試）Everyonewantstowritebeautifully.AndIlovesomethingspecial—Chinesecalligraphy(書法).WhenIwasalittlechild,IlovedtowatchmygrandparentswriteChinesecharacters(漢字)withinkbrushes(毛筆).LaterIcametolearnaboutmanyChinesecalligraphers,suchasWangXizhioftheJinDynasty.Attheageof9,IjoinedawritingclasstolearnChinesecalligraphy.Theteachershowedmanyofhiscalligraphyworks.ItoldmyselfthatIwouldpracticehardandtrytobecomeasgoodashim.Atfirst,Ifollowedtheteachercarefully.Assoonastheteacherwroteacharacter,Iwrotethesameone.BeforelongIcouldwritemanydifficultcharacters.IwashappyandbelievedthatIwastalentedatChinesecalligraphy.However,afterayearoflearning,althoughIpracticedhard,theteacherpointedoutsomeproblemsinmycalligraphy.Ithoughtitwasjustawaytoimprovemywritingskills,buthetoldthatChinesecalligraphyispartofChineseculture.Besides,Ithoughtitwasjustaboutmimicry(模仿),buthetoldmethatChinesecalligraphyisacreationthatcomesfromtheheart.Hesaidthatwritershouldthinkcarefullyaboutwhathewantstoshowbeforewriting.I'mnotsureifIfullyunderstoodtheteacher.ButfromthenonIspentalotoftimethinkingandpracticingmywriting.IwillgoonpracticingandIhopeonedayIcanknowtheessence(精華)ofChinesecalligraphy.28．WasthewriterinterestedinChinesecalligraphywhenhewasalittlechild?________________________