小班幼兒特色保教實(shí)踐活動(dòng)方案

小班幼兒特色保教實(shí)踐活動(dòng)方案小班幼兒特色保教實(shí)踐活動(dòng)方案篇一折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化，造型生動(dòng)活潑可愛，宜于兒童想象和智力的開發(fā)。實(shí)際證明，折紙是一個(gè)手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進(jìn)而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。因此，我們就從小班開始對孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手、不怕困難的精神。具體安排:9月：教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)紙藝的一些輔助工具和輔助材料，初步了解紙藝的基本方法。具體開展：認(rèn)識(shí)折疊符號(hào)：外形線、虛線、反復(fù)折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。10月：教學(xué)重點(diǎn)：1、教幼兒學(xué)會(huì)紙藝的基本折法。(對邊折、對角折、向中線折等)2、學(xué)會(huì)折紙：手槍、郁金香。具體開展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對邊折、對角折等學(xué)會(huì)用正方形的紙折出房子，用三角形的折折出小花。11月：教學(xué)重點(diǎn)：1、教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。2、學(xué)會(huì)折紙：飛機(jī)、鋼琴。具體開展：1、正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。2、長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。12月：教學(xué)重點(diǎn)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。2、學(xué)會(huì)折紙：大象、盒子。具體開展：1、雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。2、雙三角形：用正方形紙兩角對折，一角想前、一角想后折，然后從上角撐開壓平就完成了。1月：教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧。小班幼兒特色保教實(shí)踐活動(dòng)方案篇二一、指導(dǎo)思想緊密圍繞讓幼兒更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合本園實(shí)際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng)，全面推進(jìn)我園健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)師生健康意識(shí)和自我保健能力，構(gòu)建和諧、文明、健康的育人環(huán)境。二、總體目標(biāo)和工作原則(一)總體目標(biāo)傳播健康知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強(qiáng)幼兒常見病的預(yù)防和控制，提高幼兒的健康素質(zhì)。宣傳健康知識(shí)，提高教師、幼兒、家長的健康意識(shí)。(二)工作原則1.面向全體。在教育對象上面向全體師生。2.身心兼顧。在內(nèi)容上做到身體健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。3.統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。4.知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為幼兒的健康習(xí)慣和文明生活方式。三、具體措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建園長主管健康教育工作，健康教師具體負(fù)責(zé)，各班教師、家長委員會(huì)成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級(jí)抓一級(jí)，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案和計(jì)劃，同時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)材料的收集、記錄，確保健康教育工作的順利開展。2.明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入各級(jí)工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校晨午檢制度及疾病報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)教育局和防疫站。3.加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育努力按規(guī)定配備好兼職健康教師，要求教師對幼兒施教要有計(jì)劃、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié);要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈，促其形成健康的生活方式;要通過家園共育活動(dòng)，加大健康教育的宣傳力度，提高家長的健康意識(shí)，以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì)幼兒園除了對兒童進(jìn)行健康教育外，還要采取多種形式對保教人員、健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性，掌握必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，提高他們的健康教育業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園健康教育的發(fā)展。小班幼兒特色保教實(shí)踐活動(dòng)方案篇三幼兒園是學(xué)前教育的第一站，也是孩子們進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)平臺(tái)。保教質(zhì)量對于幼兒園是至關(guān)重要的，因?yàn)樗P(guān)系到孩子們的學(xué)習(xí)成果、身心健康和自我發(fā)展。如果幼兒園想要提高保教質(zhì)量，那么需要實(shí)施一系列的措施和方法。接下來，本文將結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出一些幼兒園提高保教質(zhì)量的實(shí)施方案。一、提升保育質(zhì)量為了提高保教質(zhì)量，首先必須提升保育質(zhì)量。只有孩子們在一個(gè)安全、舒適、溫暖、有愛的環(huán)境下成長，才能發(fā)揮出他們的潛能。1、建立完善的保育管理制度幼兒園應(yīng)該建立一個(gè)完整的保育管理制度，包括兒童入園管理、接送管理、飲食管理、睡眠管理等各個(gè)方面的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。制度應(yīng)該合理、周詳、靈活，能夠很好的保證孩子的生命安全和身心健康。2、加強(qiáng)對兒童的觀察和記錄每個(gè)幼兒的個(gè)性都不同，要更好地保育好每個(gè)孩子，幼兒園需要加強(qiáng)對孩子的觀察和記錄。記錄孩子們的心理狀態(tài)、生活習(xí)慣、飲食特點(diǎn)等，以便家長和老師更好地了解孩子們的情況，給出更好的教育建議。3、注重環(huán)境建設(shè)和保潔環(huán)境對孩子的成長有很大的影響。幼兒園應(yīng)該注重環(huán)境建設(shè)和保潔，營造一種充滿生機(jī)、活潑、親切、溫馨的環(huán)境。幼兒園應(yīng)該定期對環(huán)境進(jìn)行清潔和消毒。二、加強(qiáng)教育管理幼兒園教育質(zhì)量的高低直接關(guān)系到孩子所接受到的教育，因此教育管理方面也需要加強(qiáng)。1、建立完善的教育體系幼兒園要建立完善的教育體系，制定一套符合幼兒特點(diǎn)和成長規(guī)律的教育方案。同時(shí)也要規(guī)范幼兒園教育活動(dòng)，加強(qiáng)對孩子們的安全保障，制定具體實(shí)施方案，確保孩子們能夠在安全、健康、快樂中成長。2、制定科學(xué)的教育方案制定一套科學(xué)的教育方案，包括教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法和評(píng)估指標(biāo)，這些要能夠符合科學(xué)、簡明、重點(diǎn)突出的要求。方案應(yīng)該針對孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)分教學(xué)范圍和難度，強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的整體性，讓孩子們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。3、規(guī)范教師教學(xué)行為教師是幼兒園教育的重要基礎(chǔ)，教師教育觀念、教學(xué)方式和管理能力將直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)效果。因此，幼兒園要規(guī)范教師的教學(xué)行為，制定教師管理制度并實(shí)行管理，進(jìn)行教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和成長計(jì)劃，提高教師的教育技能和服務(wù)質(zhì)量。三、營造良好的幼兒園文化氛圍創(chuàng)造良好的幼兒園文化氛圍有助于孩子們的健康成長和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。1、加強(qiáng)園務(wù)管理工作幼兒園要加強(qiáng)園務(wù)管理工作，建立健全管理機(jī)制，提高管理水平。要圍繞幼兒園的理念、目標(biāo)、方針、任務(wù)、方法等方面進(jìn)行規(guī)范，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃和工作流程，推動(dòng)幼兒園園務(wù)工作的規(guī)范化和人本化。2、注重家園合作家長是孩子最親近的的人，家長和教師之間的溝通和交流是孩子學(xué)習(xí)和成長的橋梁。因此，幼兒園要注重家園合作，積極主動(dòng)向家長表達(dá)對孩子的關(guān)心和熱情，傾聽家長的意見和建議，讓家長們更加了解幼兒園的特色和優(yōu)勢，充分發(fā)揮園家合作的積極作用。3、改進(jìn)課程內(nèi)容幼兒園要改進(jìn)課程內(nèi)容，使其更加豐富多彩，更具吸引力和趣味性。課程要體現(xiàn)幼兒的特點(diǎn)和年齡差異，語言表達(dá)要簡單易懂、科學(xué)精煉，讓孩子們在學(xué)習(xí)中能夠愉悅成長。四、加強(qiáng)教育科技教育科技是現(xiàn)代教育的重要組成部分，它能夠有效提高教學(xué)效率和質(zhì)量，因此幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)教育科技的應(yīng)用。1、從技術(shù)到內(nèi)容并重幼兒園在進(jìn)行技術(shù)的應(yīng)用過程中，要從技術(shù)轉(zhuǎn)向內(nèi)容，把科技與教育實(shí)踐結(jié)合起來，把科技手段運(yùn)用到教育教學(xué)中去，以提高教育質(zhì)量。2、推進(jìn)數(shù)字化教育化幼兒園可以推進(jìn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化的教育教學(xué)，用數(shù)字教材、教學(xué)軟件、教學(xué)視頻等多種形式提供教育教學(xué)資源，可以進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)資料的豐富度和實(shí)用性，培養(yǎng)孩子們的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。3、持續(xù)拓展資源幼兒園要時(shí)刻關(guān)注教育信息