2024年秋初中地理七年級上冊同步課堂（中圖版）第一章 地球的宇宙環(huán)境（單元測試）（原卷版）

2024-2025學年七年級地理上學期同步精品課堂（中圖版2024）第一章地球的宇宙環(huán)境（單元測試）第I卷（選擇題）一、選擇題（本題共25小題，每題2分，共50分）讀圖獲取解讀信息，是地理學習的基本技能。為了解“地球的宇宙環(huán)境”，小明搜集了太陽系中八大行星繞日公轉示意圖，并進行了探究活動。讀圖回答下面小題。1．太陽系中存在一個小行星帶，其位于（

）A．金星與地球之間 B．火星與木星之間 C．木星與土星之間 D．土星與海王星之間2．圖中信息不能顯示出八大行星繞日公轉運動的共同特征是（

）A．近圓性 B．共面性 C．同向性 D．物質性人類自遠古時代就對浩瀚的宇宙有著無盡的想象。隨著對關鍵技術的持續(xù)攻關，中國逐步具備了全面的宇宙空間探索和應用能力。地球是目前已知宇宙中適合人類生存的唯一家園。下圖示意地球在宇宙中的位置以及中國太空探索的部分方式。完成下面小題。3．下列關于地球的宇宙環(huán)境描述正確的是（

）A．地球離太陽最近 B．地球屬于太陽系C．地球不屬銀河系 D．地球不適合生存4．讀圖分析地球所處的宇宙環(huán)境按照從大到小的順序排列正確的是（

）A．地月系太陽系銀河系總星系 B．總星系銀河系太陽系地月系C．太陽系總星系銀河系地月系 D．總星系太陽系銀河系地月系5．“人類之家”是指（

）A．月球 B．地球 C．太陽 D．宇宙美國國家航空航天局（NASA）證實，太陽在2017年9月6日晚連續(xù)爆發(fā)兩次“閃焰”（太陽耀斑大爆炸），其爆炸等級打破了12年來的觀測紀錄，并伴隨著高能帶電粒子流拋射（CME）。專家表示CME拋射的帶電粒子流會抵達地球并造成較大影響。據(jù)此完成下面小題。6．下列描述正確的是（

）A．“閃焰”發(fā)生于光球 B．“閃焰”發(fā)生時，CME格外強烈C．CME發(fā)生于色球 D．CME發(fā)生地溫度低于“閃焰”發(fā)生地7．“閃焰”給地球帶來的影響是（

）A．我國北方極光絢爛 B．許多地區(qū)無線電短波通信中斷C．國內有線電話通話中斷 D．全球多地出現(xiàn)降水高峰8．直播時不能觀察到的是（

）A．懸浮在宇宙中的蔚藍色地球 B．黑色天幕上有明亮的星星C．陽光照射下明亮的天宮船體 D．劃過黑色天幕的眾多流星9．最可能對航天員直播造成干擾的現(xiàn)象是（

）A．耀斑爆發(fā) B．極光現(xiàn)象C．對流運動 D．太陽輻射學習完“地球的宇宙環(huán)境”，小張同學整理了關于太陽系的相關資料，并提出了一些問題。讀地球在宇宙中的位置圖，完成下面小題。10．地球公轉的方向為（

）A．繞著太陽自東向西 B．繞著太陽自西向東C．圍繞著月球自西向東 D．繞著月球自東向西11．地球在圖中的位置為（

）A．① B．② C．③ D．④12．地球是人類唯一家園的原因是（

）①存在有液態(tài)的水資源②地表溫度變化幅度大③安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境④有適合于呼吸的大氣A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④13．宇宙很大，我們人類生活的地球既普通又特殊，它的位置不屬于（

）A．仙女座星系 B．銀河系 C．太陽系 D．可觀測宇宙太陽系是一個受太陽引力約束在一起的天體系統(tǒng)，包括太陽、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質。下圖為“太陽系八大行星示意圖”，讀圖完成下面小題。14．關于地球的宇宙環(huán)境，以下說法錯誤的是（

）A．地球位于太陽系之中 B．地球是太陽的八大行星之一C．離地球最近的兩顆行星是金星和火星 D．八大行星皆是自東向西繞太陽公轉15．目前為止，人類還未在太陽系其他星體發(fā)現(xiàn)生命存在的痕跡，因此地球是人類唯一的家園。地球適合人類生存的條件有（

）①日地距離適中，所以氣溫適合人類居?、诘厍蛏嫌幸簯B(tài)水的存在③八大行星各行其道，互不干擾，有著安全的宇宙環(huán)境④地球有大氣層起保護作用A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④16．能夠證明地球是太陽系中的一顆特殊行星的是（

）A．地球上形成了適宜生物生存的溫度條件、大氣條件和液態(tài)水B．地球恰好位于太陽系的中心位置C．只有地球處在一個比較穩(wěn)定和安全的宇宙環(huán)境中，利于生命形成、發(fā)展D．地球是太陽系中唯一有衛(wèi)星繞轉的大行星17．下列屬于中國宇宙探索成就的是（

）A．“阿波羅”11號登月 B．“天宮”空間站C．加加林完成人類首次載人太空飛行 D．“哈勃”太空望遠鏡2023年6月4日，神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。隨著我國航空航天技術的快速發(fā)展，已有多名宇航員進入太空。圖1為宇航員在空間站看到的星空圖，圖2為太陽系示意圖。讀圖，完成下面小題。18．太空探索使我們認識到（

）A．地球位于火星和木星之間 B．地球屬于太陽系中的一顆衛(wèi)星C．與地球的自然環(huán)境相似的是月球 D．太陽系中距離太陽最近的是水星19．人類對太空探索的意義主要有（

）①開發(fā)利用太空中豐富的生物資源②利用太空的物理環(huán)境進行科學實驗③探索空間環(huán)境對人類生存的影響④為人類和平利用太空貢獻中國方案A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2023年9月21日15時45分，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮為全國廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課?！疤鞂m課堂”首次在我國額濟納旗設立地面課堂，為神舟家園的青少年撒下科學種子，點亮星空夢想。據(jù)此完成下面小題。20．本次“天宮課堂”在太空和地面進行同步授課的主要目的是（

）A．完成空間站必須要授課的任務 B．展現(xiàn)我國是第一個建立空間站的國家C．展現(xiàn)我國科學技術水平比較低 D．激發(fā)廣大青少年探索科學奧秘的興趣21．下列屬于我國太空探索成就的是（

）①建成自主建造、獨立運行的“天宮”空間站②建成北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)③火星探測器“天問一號”成功發(fā)射④我國第三艘航空母艦“福建艦”順利下水A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．空間站建好后，具有（

）的作用。①科學研究②航天技術研究③太空環(huán)境觀測④國際合作⑤占領太空、稱霸全球⑥未來太空探索的基礎A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．②④⑤⑥圖中甲圖為“太陽系部分行星公轉示意圖”，乙圖為“地球公轉示意圖”。讀圖完成下面小題。23．甲圖中屬于地球的是（

）A．① B．② C．③ D．④24．今天（12月10日）地球公轉所處的位置與乙圖中①②③④最接近的是（

）A．① B．② C．③ D．④25．太空探索中屬于中國太空探索成就的是（

）A．1957年進入地球軌道的第一個人造地球衛(wèi)星“斯普特尼克1號”B．1969年第一次登上月球的“阿波羅11號飛船”C．1971年第一個太空站“禮炮1號”D．2022年“神舟十五號載人飛船”航天員進駐空間站第II卷（非選擇題）二、解答題（本題共4小題，共50分）26．2022年11月20日，神舟十五號載人飛船與中國空間站成功對接?？臻g站軌道高度為400—450千米，一天可以繞地球16圈，航天員在空間站進行了大量的科學實驗工作。下圖為中國空間站圖片和航天員在“天宮”號空間站上舉起五星紅旗與地球的合影，據(jù)此完成下面小題。（1）我國宣布，中國空間站向聯(lián)合國所有的成員國開放。這一舉措（

）①展現(xiàn)了中國航天越來越強大的實力②促進人類競爭利用太空③彰顯了太空探索的中國責任與擔當④推動構建人類命運共同體A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④（2）人類太空探索的意義有（

）①迅速占領地外空間②促進科技進步③尋找地外適合人類生存的家園④為戰(zhàn)爭做準備A．①② B．①④ C．③④ D．②③（3）我國取得火箭發(fā)射和空間探索等領域的偉大成就，有利于（

）①探索宇宙奧秘②提高國家的科技水平③占領太空資源④提升中國的國際影響力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（4）我國海軍邁入“三航母時代”，說明我國（

）①成為世界軍事強國，將稱霸世界②制造業(yè)發(fā)展迅速，科技實力增強③可以更有力地保護“藍色國土”④加大了與發(fā)達國家海軍力量的差距A．①② B．②④ C．②③ D．③④（5）簡述我國近些年來取得的發(fā)展成就有哪些。27．公元2世紀，古希臘天文學家托勒密創(chuàng)立了“地心說，認為地球處于宇宙的中心靜止不動，公元16世紀，哥白尼經過對太空的仔細觀測，發(fā)現(xiàn)這個認識存在錯誤，認為太陽是宇宙的中心，地球和行星是繞太陽做圓周運動的，再經過幾個世紀的觀測和研究，科學家發(fā)現(xiàn)太陽系只是處在銀河系的邊緣，我們所在的銀河系也只是宇宙中無數(shù)個星系中的一個，1929年，哈勃根據(jù)自己的測量數(shù)據(jù)，對宇宙又有了新的認識．請回答：（1）銀河系是由和星際物質組成的一個天體系統(tǒng)．（2）哈勃的發(fā)現(xiàn)告訴我們，星系間的距離（選填“在擴大”、“保持不變”或“在縮小”）（3）上述科學史給我們帶來了什么啟示？28．閱讀材料，完成下列問題。材料一科學家利用各種辦法尋找“地外文明”，在人類發(fā)射的宇宙探測器上，攜帶了人類信息圖，介紹了人類與地球最基本的情況；還把各民族的經典音樂放在太空中不斷播放，以引起其他天體上生物的共鳴；在地球上修建了大容量的電磁波接收裝置，用來捕獲來自“地外文明”的電磁波……2016年是利用科學尋找外星生命的第56年，下列兩幅圖是英國科學家霍金構想的外星人的樣子。材料二設想在距離地球50萬億千米(5.29光年)的地方有一顆存在生命物質的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了該行星發(fā)來的求救信號：“親愛的外星朋友，你們好！我們是X星球上的居民，我們的星球將于10年后毀滅，因此我們打算移居外星球。貴星球可以接納我們嗎？”（1）如果宇宙探測器上向霍金構想的外星人播放地球在宇宙中的位置，你認為該如何說？（2）有人看到材料二中的信息后悲觀地說：“我們不用給X星球上的居民發(fā)信號了。”他為什么這樣說？(提示：信息用電磁波傳遞，速度為光速，即3×108m/s)（3）若X星球上真有地外文明，那么該星球應該具備什么條件？29．閱讀圖文材料，完成下列要求。學完“地球的宇宙環(huán)境”，某同學整理自己的學習作品，并提出一些問題，以期更深刻的從時、空角度認識地球。閱讀相關作品，回答下列問題，幫助這位同學完成整理任務。活動一：讀圖1“太陽系模式圖”、圖2“地球圈層結構示意圖”和圖3“四大圈層聯(lián)系示意圖”，從空間角度看地球。（1）據(jù)圖1描述一下地球在