人教版七年級(jí)下冊(cè)英語全冊(cè)教案表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)下冊(cè)英語全冊(cè)教案表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

教案

教學(xué)基本信息

學(xué)科English學(xué)段初中年級(jí)七年級(jí)

總課

單元Unit1課題Canyouplaytheguitar?6

時(shí)數(shù)

SectionA授課

課時(shí)課型聽說課

la-lc時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.learntotalkaboutabilitiesbyusing

2.learnthenewwordsandexpressions:

guilansing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club

playtheguitar,playchess,speakEnglish,jointheclub

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,dub

playtheguitar,playchess,speakEnglish,jointheclub

2.Keysentences:

a.—Canyouswim?-Yes,Ican./No,Ican't.

b.Iwanttojointheartclub.

3.Structure:

a.can+do.

b.wanttodo

教學(xué)難點(diǎn)：

Learntotalkaboutabilitiesbyusing

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖

展示圖片，學(xué)習(xí)單詞

1.Showsomepicturesandlearnnewwords.

和短語，并大聲的朗

2.Readthewordsandphrases.

Step13.Lookatthepictureandpracticetheconversations讀這些單詞和短語。

Warming-upinpairs.分組練習(xí)基本句型和

(PPT3-9)一Canyouplaytheguitar?對(duì)話。導(dǎo)入1a0

—Yes,Ican./No,Ican,t.

4.Workinpairsandleadinla.

第1頁共162頁

看圖片，連接圖片中

1.Workonla.Matchtheactivitieswiththepeople.活動(dòng)與相應(yīng)的人。練

Step2

2.WorkinpairsandpracticeYes/Noquestionsand習(xí)Can+sb.+do...?

Presentation

answers.構(gòu)成的對(duì)話以及用

(PPT10-11)

3.Asksomegroupstoshowtheirconversations.Yes/No做肯定否定回

答。

1.Workon1b.Listenandnumbertheconversations.

2.Listenandreadtheminorder.

3.Practicetheconversations.

A:Iwanttojointhemusicclub.聽1b練習(xí)對(duì)話。同時(shí)

Step3B:Oh,canyousing?調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，

ListeningA:Yes,Ican.熟練掌握單詞、短語

(PPT12)A:Canyouswim?和句型。提高學(xué)生的

B:No,lean't.聽力水平。

A:Iwanttojointheartclub.

B:Canyoudraw?

A:Yes,Ican.

1.Workon1c.Practicetheconversationsabovewith利用圖片練習(xí)對(duì)話，

yourpartner.Thenmakeyourownconversations.以此激發(fā)學(xué)生的興

Step4A:Iwanttojoin...趣。描述想?yún)⒓拥木?/p>

PracticeB:Canyou...?樂部，并就對(duì)方的能

(PPT13)A:Yes,/can./No,Ican7.力進(jìn)行問答。最后邀

2.Workinpairs.請(qǐng)個(gè)別小組進(jìn)行表

3.Askseveralpairstopresentinclass.演。

講解本單元的語言

Step5點(diǎn)，重點(diǎn)講解C4〃的

1.Explaintheusageofcan,play.

Languagepoints用法，表示有能力做

2.Practicethekeywords,phrasesandsentences.

(PPT14-16)某事;play后跟樂器

和球類的冠詞用法。

通過短語翻譯、詞形

Step6填空和連詞成句等形

Showsomeexercisertopracliucthekeywordsand

Exercises式練習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)

thetargetlanguage.

(PPT17-20)容，讓學(xué)生能夠復(fù)習(xí)

所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

Step7選擇中考真題練習(xí)

中考鏈接Choosetheexercisetopracticetheusageofcan.c麗的用法，使學(xué)生

(PPT21)了解中考考點(diǎn)。

第2頁共162頁

Introduceyourselftotheclass.讓學(xué)生能夠復(fù)習(xí)本課

Step8

Model:Mynameis….Icansinganddance.Ican所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，以及

Homework

playtheguitarandviolin.Iwanttojointhemusic培養(yǎng)學(xué)生的口語交際

(PPT22)

club.能力。

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionA(la-lc)

1.guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club

playtheguitar,playchess,speakEnglish,jointheclub

板書設(shè)計(jì)2.a.Iwanttojointhearlclub.

b.一Canyouswim?

一Yes,Ican./No,Ican't.

3.a.can+do.

b.wanttodo

1.本節(jié)課是一節(jié)聽說課，以聽辨具體能力和俱樂部類型為主。

教學(xué)反思

2.要提醒學(xué)生重點(diǎn)掌握can+do.和wanttodo的句型。

教案

熱受其木信自

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1，-1II

教學(xué)H標(biāo)，

總課

A(唯陽dofthe屯箭［中estid/糜題illbea也荊燈uplaytheguitar?6

1Ipnrntntnl(nhnntnhilnndrhihq時(shí)數(shù)

授課

2.1$果的thentw舟expre^i^is:聽力課

tell,sloi^v.begoZ牙況..時(shí)間

第3頁共162頁

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

tell,story

begoodat

2.Keysentences:

a.Whatclubdoyouwanttojoin?

b.Whatsportscanyouplay?

c.You'reverygoodattellingstories.

3.Structure:

a.1iketojoinb.begoodatdoing

教學(xué)難點(diǎn)：

Learntouse''what''questions.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖

1.Showsomepicturesandreviewthekeysentences:利用生動(dòng)的圖片，復(fù)

-Icansing/dance/playtheguitar.習(xí)上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)

Step1-Iwanttojointhemusicclub.句型。觀察圖片，表

Lead-in2.Workinpairs.達(dá)自己的能力并描述

(PPT3-8)Lookatthepicturesandmakeconversationsabout想要加入的俱樂部，

theirclubsandabilities.導(dǎo)入2a。小組合作練

3.Asksomepairstoshowthem.習(xí)對(duì)話。

1.Workon2a.Listentothesetwoconversations

聽完2a后，利用圖上

andcircletheclubsyouhear.

Step2的句型，練習(xí)對(duì)話。

2.Readtheclubsandmakeconversationslikethis:

Listening創(chuàng)造真實(shí)的語言環(huán)

一Whatclubdoyouwanttojoin?

(PPT9)境，使學(xué)生熟練運(yùn)用

—/wantiojointhemusicclub.

這些句型。

1.Workon2b.Listenagain.Completethesentences.聽完2b,讀這些句

Step32.Readthesentencesandpayattentiontothemissing子。特別注意填的單

Listeningwords.詞，這是聽力里難度

(PPT1。)3.Writethesentencesdownandusecandoand比較大的一個(gè)題型。

want(s)todo.

l.Workon2c.Lookat2bandtalkaboutwhatthe

peoplecandoandtheclubstheywanttojoin.

根據(jù)表格提供的信息

Lisacan'tplaychess,hutshewantstojointhe

Step4完成句子。特別提醒

Practicechessclub.

學(xué)生此處用第三人稱

(PPT11-12)

單數(shù)，注意單三用法。

2.Readthesentencesandpayattentionto

wants/likestodo.

第4頁共162頁

l.Workon2d.Listentotheconversation.Then

根據(jù)所聽內(nèi)容回答問

answerthequestionsbelow.

題。

1)WhatclubdoesBobwanttojoin?

分角色朗讀檢測(cè)學(xué)生

2)Whowantstojointwoclubs?

Step5對(duì)本課對(duì)話內(nèi)容的掌

Role-play2.Role-playtheconversation.

握情況及對(duì)語言的綜

(PPT13-18)3.Readtheconversationin2d.Fillinthechart.

合運(yùn)用能力。最后將

4.Readtheconversationandfillintheblanks.

學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，

5.AskSstoworkinpairslorole-playthe

表演對(duì)話。

conversation.

1.Explainthelanguagepointsandaskthesstoread

them.Pointouttheusagesofthefollowing.通過學(xué)習(xí)語言點(diǎn)使學(xué)

Step6l)Whatclubdoyouwanttojoin?生加深對(duì)重難點(diǎn)理

Languagepoints2)stoiy解，培養(yǎng)他們的獨(dú)立

(PPT19-24)3)begoodatsth./doingsth.思維能力及對(duì)這些詞

2.Asksomestudentstoreadthem.語的運(yùn)用能力。

通過選詞填空、詞形

Step7

Practicethelanguagepointsbydoingtheseexercises.填空、句型轉(zhuǎn)換等形

Exercises

式鞏固所學(xué)的語言

(PPT25-29)

點(diǎn)。

本部分設(shè)計(jì)主要精選

Choosetheexercisetopracticetheusagejoinand

Step8關(guān)于join和That

中考鏈接Thatsoundsgood.soundsgood.的中考

(PPT30-31)題，引導(dǎo)學(xué)生了解中

考考點(diǎn)。

1.WritethenewwordsandexpressionsinSectionA.

Step9使學(xué)生們熟練運(yùn)用句

Homework2.Makeasurvey,writedownwhatclubyourfriends型和對(duì)話，并從中學(xué)

(PPT32)會(huì)表達(dá)自己。

wanttojoin.

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionA(2a-2d)

l.tell,story,begoodat

板書設(shè)計(jì)2.a.Whatclubdoyouwanttojoin?

b.Whatsportscanyouplay?

c.You'reverygoodattellingstories.

3.a.liketojoinb.begoodatdoing

1.本節(jié)課要引導(dǎo)學(xué)生熟練用can+do表達(dá)自己的能力，用wanttodo表達(dá)

教學(xué)反思想要加入的俱樂部。

2.學(xué)生熟練掌握W/3+〃+一般疑問句的用法。

教學(xué)基本信息

第5頁共162頁

學(xué)科英語學(xué)段初中年級(jí)七年級(jí)

總課

單元Unit1課題Canyouplaytheguitar?6

時(shí)數(shù)

SectionA授課

課時(shí)課型語法課

Grammar-3c時(shí)間

教案

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.learntousemodalverb"can"toaskandanswerquestionsaboutabilities.

2.learnthenewwordsandexpressions:

write,show,or;talkto...,kungfu...

教學(xué)重點(diǎn)：

l.Keyvocabulary:

write,show,or,talk

talkto,writestories,tellstories,want...for...,kungfii,dokungfu

2.Keysentences:

a.―Canyouswim?一Yes,1can./No,Ican't.

b.—Whatcanyoudo?―Icandance.

c.—Canyousingordance?-1candance.

d.—Whatcanyoudo?-Icantellstories.

e.—Whatclubdoyouwan!tojoin?Iwanttojointhechessclub.

3.Structure

a.can+doh.wanttodoc.Whatduh/sportsd.joinsh.e.want...for...

教學(xué)難點(diǎn)：

Learntouse"cm”.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖

快速展示圖片，猜測(cè)

StepI1.Playagameandreviewthewordsandphrases.

單詞和短語。復(fù)習(xí)這

Lead-indanceplaychess

些單詞和短語，引入

(PPT3)2.Lookatthepicturesandpracticethekeysentences.

本節(jié)課的語法。

1.ShowGrammarFocus.閱讀語法聚焦，概括

Step2

2.Askonestudenttoreadthesentencesandshowthe本單元語法的基本形

Presentation

grammarfocus.式，熟練運(yùn)用can表

(PPT4)

3.Readtheexplanationofcan.達(dá)能力的用法。

第6頁共162頁

講解can的用法：變

一般疑問句、肯定/

1.Explaintheusageofcan.

Step3否定回答、變否定句、

2.Readthechangeofthesentences.

Explanation選擇疑問句及回答、

3.Workinpairsandpracticethegrammar.

(PPT5-9)變特殊疑問句。閱讀

4.Show(heminpairs.

這些句子并進(jìn)行小組

合作練習(xí)。

1.Workon3a.Writequestionsandanswerswiththe

wordsandphrases.

2.Readthesentencesin3aandpracticethepatterns.

連詞成句后回答問

3.Workon3b.Completetheposterwiththewordsin

Step4題；根據(jù)方框的詞匯

thebox.

Complete3a-3b完成3b的海報(bào)練習(xí)，

4.Readthepassagein3bandpayattentiontothe

(PPT10-14)鞏固所學(xué)的詞匯和結(jié)

missingwords.

構(gòu)。

5.Sumupthestructureofaposter.

6.Practicewritingaposter.

7.Showtheposterandreadit.

1.Workon3c.Whatcanyourgroupdointheschool

根據(jù)表格信息，進(jìn)行

Step5show?Makealist.

小組表演。做到將本

PairworkA:Whatcanyoudo,LiXin?

單元所學(xué)的語法內(nèi)容

(PPTI5)B:Icandokungfu.

學(xué)以致用。

2.Workinpairsandpracticetheconversations.

1.Explainthelanguagepointsandaskthesstoread

them.Pointouttheusagesofthefollowing.

通過閱讀使學(xué)生加深

Step61)speak/tell/say/talk

對(duì)重難點(diǎn)理解，培養(yǎng)

Languagepoints2)show

他們的詞語運(yùn)用能力

(PPT16-24)3)andandor

和獨(dú)立思考能力。

4)want...for...

2.Asksomestudentstoreadthem.

通過選詞填空、完成

Step7

句子、連詞成句等形

ExercisesShowsomeexercisestopracticethegrammar.

式練習(xí)所學(xué)的語法

(PPT25-29)

點(diǎn)。

Step8Choosetheexercisetopracticeor.本部分設(shè)計(jì)主要精選

中考鏈接”的中考題，引導(dǎo)學(xué)

(PPT30)生了解中考考點(diǎn)。

設(shè)計(jì)該作業(yè)主要使學(xué)

Step9Writesomethingaboutwhatyoucandoandwhat生們熟練運(yùn)用can+

Homeworkclubyouwanttojoin.do以及wanttojoin

(PPT31)語法，并在生活中學(xué)

以致用。

第7頁共162頁

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionA(GrammarFocus-3c)

1.write,show,or,talk,kungfu

talkto.writestories,tellstories,want...for...,dokungfu

2.a.—Canyouswim?—Yes,Ican./No,Icant

板書設(shè)計(jì)b.一Whatcanyoudo?一Icandance.

c.—Canyousingordance?-Icandance.

d.一Whatcanyoudo?一Icantellstories.

e.—Whatclubdoyouwanttojoin?-Iwanttojointhechessclub.

3.a.can+dob.wanttodoc.Whatclub/sportsd.joinsb.e.

want...for...

1.本節(jié)語法課中特別強(qiáng)調(diào)?！ā?而表達(dá)能力的用法。

教學(xué)反思2.本節(jié)語法涉及陳述句、一般疑問句、否定句、選擇疑問句以及特殊疑

問句，應(yīng)該多練習(xí)句型轉(zhuǎn)換。

教案

教學(xué)基本信息

學(xué)科English學(xué)段初中年級(jí)七年級(jí)

總課

單元Unit1課題Canyouplaytheguitar?6

時(shí)數(shù)

SectionB授課

課時(shí)課型聽說課

la-lf時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.learntolistenforthedetails.

2.learntousemodalverb"can"totalkaboutabilitiesabouttheinstruments.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

drum,piano,violin.

playthedrums,playthepiano,playtheviolin

2.Keysentences:

a.—CanBillplaytheguitar!

b.——Yes,hecan,buthecan7sing.

3.Structure

a./play…,but1can'tplay….

第8頁共162頁

教學(xué)難點(diǎn):

Learntousemodalverb(icantotalkaboutabilitiesabouttheinstruments.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖

通過展示關(guān)于樂器的

圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。

Step1Showthepicturesandlearntheinstrumentwordsand

學(xué)習(xí)這些新單詞和

Warming-upplay-phrases.

play短語c熟練朗讀

(PPT3-6)Readthewordsandthephrases.

這些單詞以及短語。

導(dǎo)入la0

Step21.Workonla.Drawlinestomatchthewordswith將單詞與圖片連接起

Presentationthepictures.

來，并大聲朗讀單詞。

(PPT7)2.Readthewords.

1.Workonlb.Listenandnumberthewords

Step3intheorderofthesoundsyouhearinla.

聽完1b聽力，分組練

Pre-listening2.Workon1c.Askandanswerquestionsabout

習(xí)朗讀這些句了。

(PPT8-10)theinstruments.

Workinpairsandpracticethesentences.

聽聽力，完成相應(yīng)的

1.WorkonId.Listenandcirclethewordsand

聽力任務(wù)，閱讀這些

phrasesyouhear.

句子。通過訓(xùn)練，使

Step42.Readthemaloudandworkinpairstopractice

學(xué)生學(xué)會(huì)針對(duì)樂器進(jìn)

while-listeningthem.

行問答。完成Ie后，

(PPT11-12)3.Workonle.Listenagain.Fillinthechartwiththe

教師檢查答案，聽后

wordsandphrasesinId.

寫單詞短語是聽力檢

4.CheckiheanswersandcorrectIheerrors.

測(cè)最難的方式。

1.Workon1f.TalkaboutwhatBill,CindyandFrank這是聽力口語輸出的

Step5canandcan'tdo.展示環(huán)節(jié)。將聽力材

post-listening2.Workinpairsandpracticetheconversations.料中的信息進(jìn)行輸

(PPT13)A:CanBillplaytheguitar?出。由聽轉(zhuǎn)化成口頭

B:Yes,hecan,buthecan7sing.表達(dá)。

Step61.Explaintheusageofplay.解決本節(jié)課的重點(diǎn)詞

Languagepoints2.Askthestudentstoreadthem.匯：playo讓學(xué)生朗

(PPT14-15)讀這些短語。

通過填空、詞組翻譯、

Step7Showsomeexercisestopracticethekeyvocabulary,翻譯句子、完成句子、

Exercisesthekeysentencesandstructures.句型轉(zhuǎn)換等形式練習(xí)

(PPT16-21)所學(xué)的重點(diǎn)詞匯、句

型和結(jié)構(gòu)。

本部分設(shè)計(jì)主要精選

Step8

Choose(heexercisetopracticeplayingtheviolin.定冠詞的中考題，引

中考鏈接

導(dǎo)學(xué)生了解中考考

(PPT22)

點(diǎn)。

第9頁共162頁

簡(jiǎn)要介紹你們學(xué)校樂隊(duì)有多少人，以及每個(gè)人的特

Step9長(zhǎng)。熟練掌握所學(xué)的知

Homework提示詞：識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的概括

(PPT23)schoolband,talented,favourite,best,well,sing,能力。

dance,violin,drum,piano

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionB(la-lf)

1.drum,piano,violin.

板書設(shè)計(jì)playthedrums,playthepiano,playtheviolin

2.a.CanBillplaytheguitar?

b.—Yes,hecan,buthecan'tsing.

3.a.Icanplay...,butIcan'tplay

1.本節(jié)聽說課主要通過聽聽力，讓學(xué)生掌握表達(dá)彈奏樂器的用法。

教學(xué)反思

2.聽力過程中強(qiáng)調(diào)樂器前加the的用法。

教案

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教那:

English學(xué)段.初中年級(jí)七年級(jí)

AttheendoftheckiKSxthestud^ntswillto*

總課

1.Id^rnaodej］向ng詡姬1、erb“GinTyouplaytheguitar?6

cribeljusi時(shí)數(shù)

2.learntorecd忸嘛幅以hemainidea.授課

課時(shí)課型閱讀課

3.learntowrtea我知2f.時(shí)間

教學(xué)重點(diǎn)：

1.K.eyvocabulary:

also,people,home,make,today,center,weekend,teach

befree,begoodwith,talkto,makefriends,helpsb.withsth,needsb.todo,ontheweekend

2.Keysentences:

a.Weneedhelpattheoldpeopleshome.

b.Canyoutalktothemandplaygameswiththem?

c.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.

d.Canyouplaythepianoortheviolin?

3.Structure

a.helpfor...

b.helpwith

第10頁共162頁

c.needhelp

d....and.../...or...

教學(xué)難點(diǎn)：

Learntounderstand2bandthestructureofanad.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖

1.Showsomepicturesandreviewtheinstrument

wordsandplay-phrases.利用圖片，激發(fā)學(xué)生

Step1

2.Reviewthekeysentences:興趣，復(fù)習(xí)上節(jié)課所

Warming-up

-Canyouplaythedrums?學(xué)的單詞短語和句

(PPT3-4)

-Yes,Ican./-No,Ican't,but/can...型，導(dǎo)入2a。

3.Leadin2a.

1.Workon2a.Readthethreedescriptionsabout

Peter,AlanandMaHuan.Underlinewhattheycan閱讀2a的三段描述

Step2