人教版地理八年級(jí)上冊-第一章-第-1節(jié)-疆域-教案

課題第一節(jié)疆域課型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：說出我國的地理位置和特點(diǎn)。過程與方法：通過讀圖分析比較，初步形成我國地理位置，省級(jí)行政區(qū)分布的空間想象能力。在探索記憶省級(jí)行政區(qū)名稱、分布的過程中，提高比較、抽象、概括等思維能力。學(xué)會(huì)收集資料和利用相關(guān)資料解決地理問題。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)愛國主義激情，強(qiáng)化民族自尊心和自信心，形成保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整的神圣責(zé)任感，增強(qiáng)改革開放意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)評(píng)價(jià)中國的地理位置。省級(jí)行政區(qū)的名稱、分布。教學(xué)難點(diǎn)評(píng)價(jià)我國地理位置的優(yōu)越性。省級(jí)行政區(qū)的分布。教學(xué)方法啟發(fā)讀圖法、分析比較法、研究討論法、講授法教學(xué)用具多媒體輔助教學(xué)、自制課件、地圖冊、中國在世界上的位置教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及步驟學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排導(dǎo)入新課播放歌頌祖國的歌曲師生交流；中國地理可能涉及到的內(nèi)容。進(jìn)行新課你們知道怎樣描述中國的地理位置嗎？（課件演示中國在世界中的位置）學(xué)生隨唱閱讀“中國在地球上的位置示意圖”探究中國地理位置的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生盡快投入到對祖國的學(xué)習(xí)興趣之中。培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)。3分2分5分教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及步驟學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排大部分在溫帶教師提示學(xué)生觀察地圖上的赤道和20oW、160oE經(jīng)線，觀察地圖緯線師生交流，中國南北跨緯度大教師提示高、中、低緯的劃分和五帶劃分，師生討論中國的緯度位置特點(diǎn)。組織學(xué)生分組討論中國、俄羅斯和巴西的緯學(xué)生歸納中國的半球位置。從南北半球看，中國位于北半球，從東西半球看，中國位于東半球。學(xué)生觀察地圖，估算中國南北所跨的緯度討論師生交流，中國大部分在中緯度地區(qū)，屬于北溫帶；南部少數(shù)地區(qū)屬于熱帶；沒有寒帶。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析問題的能力估算允許有誤差，也可在學(xué)生估算過程中具體說明我國最北點(diǎn)的緯度和最南點(diǎn)的緯度。通過學(xué)生的分析比較活動(dòng)，使學(xué)生了解中國緯度位置和海陸位置的優(yōu)越性。教師融入小組之間的討論、交流，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的看法。8656教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及步驟學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排度位置，比較分析中國緯度位置的優(yōu)越性。海陸兼?zhèn)渥x圖教師組織學(xué)生分組討論中國與日本、蒙古的海陸位置，比較分析中國海陸位置的優(yōu)越性。學(xué)生分組陳述討論結(jié)果。俄羅斯緯度較高，寒帶面積較廣。巴西緯度較低，熱帶面積廣。中國大部分在中緯度，溫帶面積較廣，有少部分在熱帶，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。找到亞洲，太平洋、中國，分析我國的海陸位置特點(diǎn)。學(xué)生分組陳述討論結(jié)果學(xué)生進(jìn)一步對比討論，完成下表，說明我國地理位置的優(yōu)點(diǎn)通過學(xué)生的分析比較活動(dòng)，使學(xué)生了解中國緯度位置和海陸位置的優(yōu)越性對比突出中國海陸位置的優(yōu)越性發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對外交