湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將句子規(guī)范整齊地抄寫在橫線上。

常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列諺語、俗語補(bǔ)充完整。

（1）四時(shí)行焉，________。

（2）保土必先________，治土必先________。

（3）不作異鄉(xiāng)人，不知________親。

（4）不是好漢不出鄉(xiāng)，________。2）.關(guān)注小說人物。下列描寫桑娜的句子運(yùn)用了什么描寫方法？

①桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚……(

)

②桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。(

)

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲。(

)

從這些描寫桑娜的句子中，我們可以感受到桑娜對丈夫的________和對鄰居的________。3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）我們常用《春夜喜雨》中的“__________，潤物細(xì)無聲”這兩句詩比喻老師教書育人，默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。

（2）《十五夜望月》中的“____________，冷露無聲濕桂花”這兩句詩為我們展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。

（3）《馬詩》中的“__________，快走踏清秋”這兩句詩寫出了詩人想象跨馬奔馳，建功立業(yè)的雄心壯志。

（4）黃庭堅(jiān)在《清平樂》中所寫的“____________，換取歸來同住”與王觀在《卜算子·送鮑浩然之浙東》中所寫的“__________，千萬和春住”有異曲同工之妙，都表達(dá)了對春天的珍惜和熱愛。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說__________，課文記敘__________、__________、__________、__________等幾件事，刻畫了一個(gè)___________________的農(nóng)村少年形象。

（2）《好的故事》是一個(gè)__________、__________、__________的故事，是魯迅先生的一個(gè)____________________。

（3）____________________，憐子如何不丈夫。

（4）________________，走的人多了，也便成了路。5）.根據(jù)積累或要求填空。

【詩詞品人】讀《石灰吟》：“____________，要留清白在人間?！蔽易x出了于謙__________________的品格。讀《浣溪沙》：____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞?！蔽易x出了蘇軾的_________。

【文中明理】我們要珍惜時(shí)間：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，____________滴在大海里，我的日子滴在__________，沒有聲音，也沒有影子?！蔽覀円掠趧?chuàng)新，反對因循守舊：“茍利于民，不必法古；_________，_________?！蔽覀円爮乃酥锌系膭窀媾c批評：“良藥苦口利于病，____________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．走馬觀花（跑）B．玉石俱焚（全，都）C．巍巍乎若太山（像）D．盈盈一水間（輕盈的樣子）2）.中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，有很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句表現(xiàn)了獨(dú)特的文化內(nèi)涵，下列排列正確的一項(xiàng)是（

）

春節(jié)______→寒食節(jié)______→七夕節(jié)______→中秋節(jié)______

①迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

③今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

④日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。A．④③①②B．②④①③C．②④③①D．④①③②3）.小明寫演講稿時(shí)，想引用名人名言來說明自己的觀點(diǎn)，卻怎么也想不起來。此時(shí)，他真切體會到

（

）A．聽君一席話，勝讀十年書。B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。C．莫道君行早，更有早行人。D．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，用給出的提示寫出類似的情景。

例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過來。

弟弟在畫畫

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把下列作家、作品連線。

馬克·吐溫

《窮人》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

賽爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

列夫·托爾斯泰

《騎鵝旅行記》2）.把下列戲劇與相對應(yīng)的省份用線連接起來。

浙江

越劇

四川

黃梅戲

廣東

粵劇

江蘇

二人轉(zhuǎn)

河南

川劇

安徽

昆曲

黑龍江

豫劇評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯(cuò)亂的句子整理成一段話。

(

)一群少先隊(duì)員在野外舉行營火晚會。

(

)今天，他們驚醒了可愛的小鳥和野兔。

(

)唱起了歡樂的歌兒。

(

)他們圍著熊熊的營火。

(

)明天，他們要展翅飛翔，把祖國建設(shè)得更富強(qiáng)。

(

)八月里的一個(gè)夜晚。2）.將下列句子排列成一段完整的話。

(

)一條小河dǎnɡ住了他們的去lù。

(

)一天，小yā和小jī一起出去玩。

(

)小yā

bānɡ小jī

zhǎo來一塊木bǎn，讓小jī

zhàn在上面，小yā

tuī著小jī過了河。

(

)他們又高高興興地wǎnɡ前走。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫場面時(shí)，整體的最好不寫，要著力于細(xì)節(jié)的描寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，①____________。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。②____________，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．請把這首詞補(bǔ)充完整。

①______

②_____

2．這首詞描寫的是什么季節(jié)的景色，從哪里可以看出？

_________

3．每一句詩詞都是一幅畫，請你選擇其中的一句用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。

____：_______

4．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

習(xí)作題目：那一刻，我

提示：可以把題目填上“眼眶濕了”“長大了”“終于舒了一口氣”“很緊張”“很感動”……你可以嘗試用學(xué)過的場景和細(xì)節(jié)的描寫表達(dá)你的感情，可以運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫一個(gè)場景，還可以寫人物的外貌、神態(tài)、動作、語言等表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界……

要求：把主要內(nèi)容寫詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。不低于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。人類真的能實(shí)現(xiàn)隱身嗎①關(guān)于隱身，古今中外有許多傳說，比如，中國民間故事里的遁術(shù)，西方魔法故事里的隱身斗篷，那么，所謂的隱身真的存在嗎？②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，超材料能幫助人們實(shí)現(xiàn)隱身。超材料是一種具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料。其帶來的神奇的“四項(xiàng)全能”超級隱身能力，會讓人質(zhì)疑“我到底存在還是不存在”。③當(dāng)一束光通過不同介質(zhì)界面時(shí)就會發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術(shù)，讓光發(fā)生不同方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢？哈利?波特的隱身斗篷，其實(shí)就是操縱光線，讓光線“繞行”，不再沿著直線傳播，這樣就看不見站在斗篷中的人了。科學(xué)家為了制造這個(gè)隱身斗篷，像拼積木似的，將經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)的不同的人工結(jié)構(gòu)搭建在一起，得到了一種新的超材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了。④那有沒有觸摸不到的隱身衣呢？⑤來看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時(shí)候都玩過這樣的小把戲，把一張紙折疊幾次，它的承重能力就變強(qiáng)了?？茖W(xué)家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結(jié)構(gòu)和不同外形的微小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學(xué)超材料。⑥力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們越用力拉，繩子可能反而越粗。再比如，當(dāng)我們使勁踹泥土地時(shí)，一般會踹出一個(gè)坑，但如果這泥土是力學(xué)超材料的，我們越用力踹，土地就可能越膨脹。力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕?biāo)物體“隱藏”起來，讓我們的觸摸無法感知到它的存在。⑦如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個(gè)噴嚏，或是大喘氣一下，肯定又會被發(fā)現(xiàn)。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢？⑧想想看，當(dāng)我們開口說話和呼吸時(shí)，是不是與聲帶有關(guān)？那就讓科學(xué)家試著操縱聲波吧。這種操縱聲波的超材料就是聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會在傳感器處消失，再大的聲音人們也聽不見。所以當(dāng)你戴上用這種聲學(xué)超材料做的口罩時(shí)，你呼吸、打噴嚏或大喊大叫，沒人會聽得見。⑨有了前面三種超材料，我們已經(jīng)接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，如果用檢測溫度的紅外儀器一照，還是會原形畢露。于是科學(xué)家開始研究熱學(xué)隱身，讓人體的溫度也不存在。⑩我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會傳導(dǎo)給冰，于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢？有人說戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套擋住了熱量向外擴(kuò)散。如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫，也就是說，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會變成冰，而冰并不會融化，如此一來，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測到我們存在的。?從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對隱身技術(shù)的探索從未停止。（選自2023年第10期《青年文摘》，有刪改）(1)作者提到的“四項(xiàng)全能”超級隱身能力指的是哪四項(xiàng)？

___________________

(2)根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法的對錯(cuò)。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①超材料不是天然材料，而是具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、具備超常物理性質(zhì)的復(fù)合型材料。_____

②光的反射現(xiàn)象給了科學(xué)家啟發(fā)，他們由此想到通過操縱光線達(dá)到隱身目的。_____

③穿上熱學(xué)超材料的衣服，人體會變成冰，紅外儀器無法檢測到人體的存在。_____

(3)第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？

__________________

(4)選文多處運(yùn)用設(shè)問，請舉出一例簡析其妙處。

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

（1）(

)他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，(

)取得了好成績。

（2）(

)遇到再大的困難，我(

)不會退縮。2）.你知道下面的破折號起什么作用嗎？

A．解釋說明。

B．表示聲音的延長。

C．用于話題突然轉(zhuǎn)變。

（1）“