河北省秦皇島市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（上學期）試卷及答案

河北省秦皇島市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.【填寫題】六（1）班開展“家鄉(xiāng)的風俗”綜合性學習活動，一起來說說“中國年”，請你參與寫春聯(lián)活動。把“慶有余、積善、人家”組合成與上聯(lián)對應的下聯(lián)，用規(guī)范的正楷字書寫在田字格中。

上聯(lián)：向陽門第春常在下聯(lián)：評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.仔細觀察下面的圖片，你能聯(lián)想到《小英雄雨來》的目錄里哪一章節(jié)的內(nèi)容？請小偵探快快破案吧，將序號填入括號里。

A．雨來這孩子

B．雨來被抓住了

C．河沿上響了幾槍

D．夜校

E．扁鼻子軍官

結(jié)合上面的這幾幅圖，你覺得雨來是一個

的孩子。2）.課本內(nèi)容回放。

（1）古詩文經(jīng)典已經(jīng)融入中華民族的血脈，成了我們的基因。談到春天，我們自然會想起“____________________________，萬紫千紅總是春?！薄扒Ю嵇L啼綠映紅，________________________”談到思鄉(xiāng)，“_____________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的詩句就會蹦到我們嘴邊。___________________________，兩山排闥送青來”則讓我們想起了詩意的田園生活。

（2）70多年前，美軍入侵朝鮮，并將戰(zhàn)火燃向我國?！白孀诮?，____________________，____________________”，為了保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍赴期作戰(zhàn)。為了新中國，“捐軀赴國難，___________________”，志愿軍戰(zhàn)士傷亡50余萬人，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。

（3）方鼓琴而志在太山，蝕子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！比绻拦那俣驹跅盍?、消風、小雨等，錘子期會怎樣說呢？（發(fā)揮想象任選一種事物寫下來）伯牙鼓琴而志在_______________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________?！?）.默寫《竹石》：____________________4）.《童年》的主人公阿彥沙在成長過程中經(jīng)歷了不少痛苦，也同樣感受過人間的溫暖。結(jié)合你的整本書閱讀，寫出讓阿廖沙感到溫暖的兩件事。

（1）________________________________________________________

（2）__________________________________________________________5）.書法欣賞。

書法是我國國粹之一，與武術(shù)、中醫(yī)、京劇并稱我國“四大國粹”。上圖是唐代著名書法家_______的代表作《玄秘塔碑》，你可以向大家介紹這部書法作品的特點：_________________。他與_____________、_____________、_____________被人們稱為楷書四大家。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，字形、字義完全正確的一項是（

）A．單薄

羞澀

心弛神往

昂首挺胸（昂：精神振奮）B．眺望

檢閱

排山倒海

居高臨下（臨：從高處往下看）C．花蕾

衣裳

巾飄帶舞

碩大無朋（朋：相比）D．肅靜

匯集

全神慣注

顧影自憐（憐：憐惜、愛惜）2）.如今大同人正以最美的姿態(tài)展現(xiàn)城市的活力，最開放的胸懷迎接全國各地的游客。下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．云岡文化旅游季開幕式上，最精彩的就是第一個節(jié)目了，真是壓軸好戲。B．關(guān)帝廟廣場上，歌手美妙的歌聲如同天籟之音，帶給人們美的享受。C．廣靈剪紙傳承人正在用自己的方式給來自五湖四海的游客們送上龍年的祝福，各類剪紙作品巧奪天工，躍然紙上。D．社區(qū)老年人秧歌表演震驚全場，圍觀者紛紛表示老年人居然有這樣的精力真是不可思議。3）.下列詞語中書寫有誤的一組是（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語搭配好，用直線連起來。

無窮的國土嚴肅的形勢

健美的清流嚴格的態(tài)度

花的源泉嚴峻的目光

純潔的臂膀嚴厲的要求2）.拓展：“世界之最”，連一連

世界上現(xiàn)存的最大的宮殿

京杭大運河

世界上海拔最高的高原

萬里長城

世界上最長的城墻

故宮

世界上最長的運河

青藏高原評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列成一段通順的話。

(

)蒲公英終于飛到大海上,看到遠征的航船在與風濤浪谷搏斗,它眼花繚亂起來。

(

)蒲公英的子孫撐著毛茸茸的銀色小傘到大千世界游蕩去了。

(

)它繼續(xù)飛呀,飛呀!

(

)它又飛過河流,浪花挽留它,它也不回頭。

(

)它飛過大山,樹木挽住它的手臂,它掙脫了友誼之手。

(

)它忽然感到自己也雄壯起來,一頭扎進大海,再也沒有了開花的可能。2）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這里有省略號的作用是表示心理活動的時斷時續(xù)。(

)

2．《少年閏土》中的“閏土”是一個機智勇敢、知識豐富、聰明能干的少年。(

)

3．“弟弟最喜歡畫畫兒?！本渲械摹爱媰骸焙汀爱嫛币馑枷嗤?

)

4．“紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只等閑。五嶺/逶迤/騰細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸?！边@幾句詩應該這樣劃分朗讀節(jié)奏。(

)

5．“凹”一共有五畫，第四畫是“豎”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

，

。百川東到海，何時復西歸？

，

！1．把詩句補充完整。

2．解釋下列詞語。

晞：______。

陽春：______。

德澤：______。

徒：______。

3．解釋下列詩句。

（1）陽春布德澤，萬物生光輝。

____________________________

（2）百川東到海，何時復西歸？

____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請在以下兩個題目中任選一題，寫一篇習作。

題目一：同學們，我們即將畢業(yè)，在六年的時光里，我們度過了美好的時光，留下了很多美好的回憶，請選擇你印象深刻的一件事寫一篇習作。

題目二：親愛的同學們，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別小學生活，踏入新的學習階段。在這特殊的時刻，讓我們圍繞“夢想”這一主題寫下我們對未來的期待與憧憬。

要求：（1）內(nèi)容具體，主題鮮明，語言通順，題目自擬。

（2）恰當?shù)剡\用各種表達方法，寫出自己的真實感受。

（3）書寫規(guī)范，卷面整潔，字數(shù)要求400以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問題。踢毽子①踢毽子游戲流傳已久，老少皆宜。②我們小時候踢毽子，毽子都是自己做的。選兩個小錢，大小厚薄相等，輕重合適，疊在一起，用布縫實，這便是毽子托。在毽托一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。鵝毛管不易得，把雞毛直接縫在毽托上，把雞毛根部用線纏縛結(jié)實，使之向上直挺。雞毛須是公雞毛。我們那里養(yǎng)公雞的人家很多，入了冬，快腌風雞了，這時正是公雞肥壯，羽毛豐滿的時候。孩子們早就“賊”上誰家的雞了，有時是明著跟人家要，有時趁人看見，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。大多數(shù)孩子的書包里都有一兩只足以自豪的毽子。③我們這里毽子的踢法花樣很多，主要有“盤、繃、揚、磕”四種。“盤踢”是向內(nèi)擺動小腿，用踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)踢硅子，使其在空中旋轉(zhuǎn)。“繃踢”是指大腿向前抬起，腳背將毽子向前踢出，使其在空中直線飛行。“拐踢”是指小腿向身體后斜上方擺動，用腳外側(cè)將毽子向側(cè)后方踢出，使其在空中劃出一道弧線。“磕踢”是指提起大腿用膝蓋將毽子向上磕起，使其在空中旋轉(zhuǎn)。④踢毽子是冬天的游戲。劉侗《帝京景物略》云：“楊柳死，踢毽子”，大概全國皆然。踢毽子是孩子的事，偶爾見到近二十邊上的人還踢，少。北京則有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天壇。在天壇門洞里見到幾位老人踢毽子。他們之中最年輕的也有六十多了。他們輪流傳遞著踢。一個傳給一個。老人都腿腳利落，身板挺直，面色紅潤，雙眼有光。大雪天，這幾位老人是一幅畫，一首詩。（作者：汪曾祺，選文有刷改）老師組織開展班級“閱讀能手”大賽，給全班同學布置了三個閱讀任務：1．為了完成任務一，林林找到文章的中心句，梳理了相關(guān)事情。中心句：_________找雞毛做毽子介紹毽子的不同踢法_______

2．為了完成任務二，林林重點關(guān)注了第

自然段，并結(jié)合文中關(guān)鍵語句，畫了四種路毽子的方法，請連一連。

盤踢

拐踢

磕踢

繃踢

3．林林在文中勾畫了兩處重點語句，請你來品讀。

（1）孩子們早就“賊”上誰家的雞了，有時是明著跟人家要，有時趁沒人看見，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。

這句話主要運用____________描寫對人物進行細致刻畫，讓我感受到孩子們_____________的特點。

（2）大雪天，這幾位老人是一幅畫，一首詩。

讀這句話時，我眼前仿佛出現(xiàn)______________的畫面，所以說這幾位老人就是一幅畫，一首詩。

4．請結(jié)合林林收集的相關(guān)資料，完成《雞毛毽子制作指南》。

雞毛毽子制作指南

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.回首六年中那一個個鮮活的人物，云棲小學六（3）班舉行“人物素描——你，我，他”綜合實踐活動。

根據(jù)“素”字在字典中的注釋（見圖），請你幫助秀秀選擇正確的字義。（填序號）

“素描”_____

“葷素搭配”_____

“素不