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文檔簡介
3.
圖形的認(rèn)識(shí)六
復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)回顧復(fù)習(xí)這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了一些立體圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?長方體正方體圓柱球探索新知圖形的認(rèn)識(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)立體圖形的拼搭與組合長方體球正方體圓柱探索新知長方體長長方方的,有6個(gè)平平的面,面有大有小。認(rèn)識(shí)立體圖形探索新知正方體方方正正的,有6個(gè)平平的面,面的大小都一樣。認(rèn)識(shí)立體圖形探索新知圓柱直直的,上下一樣粗,兩端是圓圓的、平平的面,橫放時(shí)可以滾動(dòng)。認(rèn)識(shí)立體圖形探索新知球圓圓的,表面是曲面,可以任意滾動(dòng)。認(rèn)識(shí)立體圖形探索新知立體圖形的拼搭立體圖形可以進(jìn)行拼搭。長方體有(
)個(gè),正方體有(
)個(gè),球有(
)個(gè),圓柱有(
)個(gè)。當(dāng)堂檢測2123長方體正方體球圓柱同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。
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