七年級道德與法治上冊素養(yǎng)綜合能力提升 第三單元 師長情誼（二）（解析版答案隨題）

第三單元師長情誼(素養(yǎng)綜合能力提升二)題號得分一二總分限時：45分鐘滿分：100分一、選擇題(共12小題，每小題4分，計48分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.(2022江蘇蘇州高新區(qū)二中共同體期末，12，★☆☆)2021年9月10日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2021那么對教師的認(rèn)識正確的有()①是人類文明的傳承者②承擔(dān)教書育人的使命③都具備良好的道德情操是學(xué)生的良師益友④都A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析本題考查生命有時盡。生命有時盡，死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動。我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。①④正確。②錯誤，熱愛生命并不是及時行樂，我們要活出生命的精彩。③錯誤，我們不能沒有追求，要熱愛生命，熱愛生活。故選C。2.(2022北京門頭溝區(qū)期末，12，★☆☆)進入初中后，小杰發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)成績越來越好，而外語成績卻越來越差。原因是他喜歡數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式，就愿意上數(shù)學(xué)課；他很不喜歡外語老師的教學(xué)方式，就不愿意上外語課，也不喜歡做外語作業(yè)。針對這種現(xiàn)象，你應(yīng)對小杰說(①要承認(rèn)老師的差異，接納老師的不同②讓老師改變教學(xué)風(fēng)格，變成自己喜歡的那種③不喜歡某位老師，學(xué)不好這個學(xué)科也很正常④要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由)A.①②【答案】A【解析B.①④C.②③D.③④】本題考查生命有接續(xù)。有的家庭每逢重大節(jié)日慶典都要舉行祭祀活動，啟示我們在人類生命的接續(xù)中，我們要為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命；這說明一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，①②正確。③中的“最大”說1法太絕對；④錯誤，及時行樂是錯誤的人生觀。故選A。3.(2022下，教學(xué)也無十分的界限。人只知教師教授、學(xué)生學(xué)習(xí)，不曉得有的時候，教師倒從學(xué)生那A.當(dāng)時的學(xué)生比教師更有實力()B.教學(xué)是師生共同成長的過程D.師生之間是民主平等的關(guān)系C.作為學(xué)生要善于同老師交流【答案】A【解析】本題考查敬畏生命。郴州開展的“一盔一帶”安全守護行動增強了群眾的安全意識，這告訴我們應(yīng)該對生命懷有敬畏之心，珍愛生命，A項正確；B項錯誤，生命有時也是頑強的；C項錯誤，無論是自己的生命還是他人的生命都同樣重要；D項錯誤，守護生命首先要關(guān)注自己的身體。故選A。4.(2022對此，認(rèn)識正確的有()①老師的批評是對學(xué)生的貶損②要關(guān)注老師評語的內(nèi)容和用意，理解老師的良苦用心③老師的表揚是對學(xué)生的鼓勵和期待④對老師的評語別太當(dāng)回事，不用放在心上A.①②B.①④C.②③D.③①【答案】A【解析】本題考查生命至上、休戚與共。第一幅圖片體現(xiàn)了對他人生命的關(guān)愛，告訴我們生命價值高于一切，我們要關(guān)懷他人生命，敬畏生命；第二幅圖片警示我們既要珍愛自己的生命，也要善待、關(guān)愛他人的生命。①②正確。③④與題意不符。故選A。5.(2022湖北大冶期末，9，★☆☆)曉陽在課堂上發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師在講評試題時有一個明顯的()①等老師講解完，委婉地表達自己對試題的看法傳老師在講解中的錯誤②下課后，在同學(xué)中廣泛宣③下課后，私下找到老師提出自己對問題的看法免老師對自己有看法④就當(dāng)什么也沒有發(fā)現(xiàn)，以D.②④A.①②B.③④C.①③【答案】B2【解析】本題考查自我保護。學(xué)校開展消防演練活動，有利于提高中小學(xué)生的自我保護意識和能力，掌握自我保護的一些常識和技巧，①②符合題意；③④排除，題意未體現(xiàn)。故選B。6.(2022安徽宿州桶橋區(qū)期末，11，★☆☆)“漁燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家①家是我們身心的寄居之所②家僅僅是一所為我們擋風(fēng)遮雨的房子③家是我們心靈的港灣④家里有親人，家中有親情()A.①②③【答案】B【解析B.①②④C.②③④D.①③④】掀起了一股弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，表明我們的精神生命離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)；有助于豐富我們的精神生活，滿足精神需求；有助于充盈個人的精神世界，守護我們的精神家園，②③④正確。①錯誤，守護生命首先要關(guān)注自己的身體。故選B。7.(2021浙江湖州中考，15，★☆☆)漫畫《接力棒》告訴我們要接力的是()①化解沖突的溝通手段交往之道②知恩感恩的孝心行動③孝親敬長的傳統(tǒng)美德④亦師亦友的A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】本題考查挫折的影響。題干描述說明了挫折的積極影響，生活中的挫折是我們生命成長的一部分，A項符合題意；B項與題意不符；C項錯誤，挫折本身是壞事，并非越多越好；D項錯誤，挫折對于弱者來說是絆腳石，所以面對挫折，不可能所有人都越挫越勇。故選A。8.(2022云南曲靖期末，12，★☆☆)家家都有親情，但親情的表現(xiàn)不盡相同。下列關(guān)于親情的判斷正確的是()行為判斷①爸爸總是很嚴(yán)厲，在家里話也比較少②媽媽總是笑呵呵，就連責(zé)備也是溫暖的③爸媽會吵架，但從不記仇父愛深沉，更多體現(xiàn)在行動中自然隨和、溫馨和睦小矛盾總是有的，不影響愛3④自從有了小弟弟，媽媽對我的關(guān)愛明顯減少家庭生變、親情消失A.①②③【答案】D【解析B.①②C.②③D.①③④】本題考查挫折具有普遍性和發(fā)掘生命的力量。①②④符合D。9.(最新原創(chuàng))2022年2月6日晚上七點多，有一名小朋友獨自進入地鐵的站廳向客服中心的工作人員借錢坐地鐵，經(jīng)過工作人員的耐心詢問才得知，原來小朋友春節(jié)在家因為長時間打游戲被父母批評，決定離家出走。下列對此事件認(rèn)識正確的是()①說明兩代人在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在差異②說明部分子女不能正確處理和父母之間的矛盾③小朋友的行為會傷害父母，影響家庭和睦④要想解決矛盾，子女要接受父母所有的做法A.①②【答案】D【解析B.③④C.②④D.②③】本題考查生命的追問。能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。由此可知，②③④正確，符合題意。①錯誤，這是自私自利的表現(xiàn)。故選D。10.(2022河南焦作期末，12，★★☆)一位中學(xué)生寫下這樣一首小詩：我們年少，我們輕狂，我們不為任何事的結(jié)果著想。也許這個年紀(jì)的我們，喜歡和父母爭吵，叛逆是我們的借口。也許這個年紀(jì)的我們，太喜歡自作聰明，把父母的好心拋在腦后。也許這個年紀(jì)的我們，想與父母爭個輸贏，夜深人靜幡然醒悟：原來失去的遠比得到的多。這啟示我們①親子之間的碰撞是我們成長中極易回避的問題②親子沖突會傷害感情，解決沖突貴在讓步③學(xué)會換位思考，理解父母行為中蘊含的愛④掌握溝通的技巧和智慧，主動地化解沖突C.①②D.③④()A.②③【答案】C【解析B.①③】本題考查感受生命的意義。王淦昌為了祖國的科技事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，心系祖國，奉獻國家，在奉獻中實現(xiàn)了生命的價值，C項符合題意；A、4B、D三項不符合題意，排除。故選C。11.(2021還在的時候，年夜飯差不多有20個人一起吃，非常熱鬧，現(xiàn)在只有4明了當(dāng)今家庭的變化是()A.家庭氛圍越來越平等、民主B.家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模不斷趨向小型化C.家庭成員的交流方式發(fā)生了較大變化D.探討社會和人生問題成為家庭生活的重要內(nèi)容【答案】D【解析】本題考查關(guān)切他人生命、平凡與偉大。徐長青的事跡啟示我們要關(guān)切他人生命，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書寫生命的價值，生命可以在平凡中鑄就偉大，②④正確；①排除，題干材料未體現(xiàn)；③錯誤，普通人的生命也有意義。故選D。12.(2022湖南通道期末，19，★☆☆)習(xí)近平總書記強調(diào)，要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。和諧家庭我出力，關(guān)于建設(shè)和諧家庭，下列觀點你不贊同的是()①要避免親子沖突，家長要給孩子絕對自由與信任②建設(shè)和諧家庭是長大后的事情，我們現(xiàn)在不需要參與家務(wù)勞動③家庭成員間的和睦相處是家庭和諧的重要條件④以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析本題考查平凡與偉大。題干中周世良老人的行為體現(xiàn)了他無私奉獻社會的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了他對生命的呵護，延伸了他生命的價值，提升了他生命的意義，①②③符合題意。④錯誤，周世良老人的生命是不平凡的，創(chuàng)造了生命的偉大。故選A。二、非選擇題(共3小題，計52分)13.(2022河北灤州期末，25，★★☆)【師生之情】5(1)通過他們的對話，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？(2分)原因何在？(4分)(2)我們應(yīng)如何正確面對上述問題？(6分)【答案】：(1)表格說明部分學(xué)生生命安全意識不強，自我保護能力弱。(4分)(2)①a.生命是不可逆的，生命屬于每個人只有一次。(2分)b.生命是寶貴的，生命價值高于一切。(2分)②因為守護生命首先要關(guān)注自己的身體。針對一些不可抗拒的自然災(zāi)害或人為災(zāi)難，我們應(yīng)重視自我保護，增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。班主任的建議能更好地維護生命安全，所以是合理的。(4分)【解析自我保護能力弱。第(2)問考查敬畏生命、愛護身體。結(jié)合相關(guān)知識，可從生命的特點；守護生命首先要關(guān)注自己的身體，提高安全防范能力，掌握自救自護方法等方面作答。14.(2022陜西武功期末，25，★★☆)師長情誼永相隨【形象描繪】2021年3月，習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、(1)請描繪一下你心目中的高質(zhì)量教師的形象。(4分)【行動踐行】良好的師生關(guān)系可以影響學(xué)生的一生，它能讓每個孩子學(xué)有所長，人盡其才?，F(xiàn)實生活中，不良的師生關(guān)系也普遍存在，部分學(xué)生對老師不信任，遇到困難時不愿意跟老師溝通……但值得肯定的是，學(xué)生與教師最渴望的師生關(guān)系具有高度的一致性。(2)要建立師生渴望的師生關(guān)系，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？(6分)【原因探究】2021年11月5日，第八屆全國道德模范頒獎儀式在北京舉行。個篇章。每個篇章里的“道德明星”都有催人淚下的故事，都洋溢著澎湃的正能量。(3)針對上述材料，同學(xué)們圍繞“全國道德模范頒獎儀式設(shè)立‘孝老愛親’篇章的原因”展開討論。請闡述你的觀點。(4分)【啟示暢談】電影《你好，李煥英》中的主角“賈曉玲”為了哄母親開心絞盡欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的現(xiàn)象也引起了廣泛的思考和警醒。6(4)上述材料引發(fā)了你的哪些思考？請談一談。(4分)【答案：(1)①當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要，生命價值高于一切。②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。③敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。④我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。⑤我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。(答出四點即可，8分)(2)守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神；豐富自己的精神生活，守住真、善、美的心靈；守護精神家園，不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。(6分)(3)該同學(xué)的觀點過于絕對。①人生難免有挫折，挫折可以消磨斗志，也可以激發(fā)斗志。面對挫折，要迎難而上，愈挫愈勇，積極尋求方法戰(zhàn)勝挫折。②我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。③面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。④我們要學(xué)會和他人建立聯(lián)系，尋求他人的幫助。(8分)要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。結(jié)合養(yǎng)護精神的做法回答即可。第(3)問考查戰(zhàn)勝挫折。首先對該同學(xué)的觀點進行判斷，然后從挫折的普遍性、戰(zhàn)勝挫折的方法等方面分析。15.實踐探究題【溝通誤區(qū)】后’父子心聲”的視頻引出對中國式親子問題的熱議。后”孩子的心聲》中，一位15嗎？”視頻中這名初三男生直言自己每天的學(xué)習(xí)時間超過12個小時，簡直就是的關(guān)系，最遙遠的距離”的字幕結(jié)語，揭示的現(xiàn)狀引人深思。某中學(xué)七年級(1)班的同學(xué)看到視頻后，決定召開一次主題班會，請你參與并完成下列活動內(nèi)容：7(1)各抒己見：材料反映了什么問題？請寫出你的觀點。(2分)(2)原因探究：對于上述材料反映的問題，同學(xué)們進行了原因探究，請你進行歸納。(9分)【學(xué)會溝通】誰的錯？總計3200人參與了投票，結(jié)果“父母和孩子都有錯”的回答占總票數(shù)的44%，位列第一。分)【愛要這樣來表達】(4)請你寫一句最想對父母說的話，并回家說給父母聽。(2分)【答案：(1)實現(xiàn)生命的價值，獲得人生的意義。(2分)(2)不只是鐘老，在工作中盡職盡責(zé)的那些白衣天使都是最美逆行者，他們扛起了抗疫大旗，即使處于極度危險中，也毫不退縮，和死神斗爭，救下了無數(shù)的生命，譜寫了一曲大愛之歌。而鐘老等人，對疾病的性質(zhì)、對疫情的防控方向作出了準(zhǔn)確的判斷，功不可沒，這個稱號他們當(dāng)之無愧。(6分)(3)這種觀點是片面的。人生的價值不僅在于實現(xiàn)個人的幸福，滿足自己的物質(zhì)需要和精神需要，還在于堅守自己的工作崗位，不放棄、不懈怠，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，成為一個有益于國家和社會的人。(6分)(4)