廣東省高中學(xué)業(yè)水平考試語言積累與運(yùn)用12類易混淆的成語解釋加正誤例句

1.望文生義，主觀臆斷

成語具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性，其含義是約定俗成的；它不是構(gòu)成它的單個語素義的簡單疊加，而是在其構(gòu)成成分提供的事件的基礎(chǔ)上，在豐富的人文背景下，通過引申、比喻等方式抽象概括出來的。例：發(fā)展生產(chǎn)力是當(dāng)前首.

當(dāng).

其.

沖.

的大事，是一切工作的重中之重。

分析：“首當(dāng)其沖”不是“首要的”之意，“沖”是“要沖，交通要道”的意思；它比喻最先受到?jīng)_擊、壓力、攻擊或首先蒙受災(zāi)難。五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。對簿公堂：簿（bù）:文狀、起訴書。對簿:受審問。公堂:舊指官吏審理案件的地方。

原告被告雙方在法庭上公開審問、爭訟，以辨是非。大快人心：指壞人受到懲罰使人感到非常痛快。誤例：最近，老王的女兒考上了公務(wù)員，兒子考上了大學(xué)，下崗的妻子也找到了工作。老王樂得合不擾攏嘴：這真是大快人心啊!

屢試不爽：爽:差錯。屢次試驗都沒有差錯?！皩以嚥凰辈荒芾斫鉃椤懊看慰荚嚩疾皇娣?。例句：這個治療頭疼的偏方很有效，我屢試不爽。久假不歸：假（jiǎ）:借。指長期借用而不歸還?！熬眉俨粴w”不能理解為“休假很長時間不回來”。例句：我們學(xué)校的圖書館藏書本來就不多，同學(xué)們看完后請及時歸還，不要久假不歸。差強(qiáng)人意：差（ch?。?稍微、大致。強(qiáng)（qiánɡ）:振奮?，F(xiàn)指大體上能令人勉強(qiáng)滿意。例句：這篇文章雖然有幾處寫得不太好，但還算差強(qiáng)人意。萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。例句：今年的元宵節(jié)燈盞盛況空前，萬人空巷，市民紛紛前去觀賞。光怪陸離：陸離:色彩繁雜。形容五光十色，形象奇異。例句：光怪陸離的南京路使初到上海的游客興奮不已。不刊之論：刊:修改。比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。不能理解為“不能刊登發(fā)表”。

誤例：這篇文章內(nèi)容粗俗，只有華麗的辭藻，竟然在報刊上發(fā)表，簡直是不刊之論。

渙然冰釋：像冰遇熱消融一般，形容矛盾、誤會、風(fēng)波完全消除，也可比喻疑團(tuán)解除。例句：誤解和偏見并不能隨著時間的推移而渙然冰釋。誤例：春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

空穴來風(fēng)：有了空穴才有風(fēng)進(jìn)來。指自身存在弱點，流言蜚語等得以乘隙而入。比喻流言、消息的傳播不是完全沒有原因的。后因誤用，現(xiàn)多用來指消息和傳聞毫無根據(jù)。例句：這種空穴來風(fēng)的謠言，難道你也相信？空谷足音：在空曠的山谷里聽到的腳步聲。比喻極難得的音訊或言論。例句：失散多年，突然知道了他的下落，確如空谷足音使人興奮不已。善刀而藏：善:擦拭；善刀:把刀擦干凈。將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才。例句：在完成這個項目后，他決定善刀而藏，暫時退出這個行業(yè)，去尋找新的挑戰(zhàn)。暴虎馮河：馮（pínɡ）河:徒步過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險蠻干。例句：敵眾我寡還要硬拼，簡直是暴虎馮河。酒囊飯袋：比喻只會吃喝，什么也不會干的人。用以譏諷無能的人。例句：雖說他是酒囊飯袋，但卻沒做違法之事，比那些橫行不法的阿飛，還強(qiáng)一些。有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功碑。比喻對突出的好人好事一致頌揚(yáng)，人人稱贊。例句：孔繁森的事跡，在西藏是有口皆碑。不足為訓(xùn)：訓(xùn):準(zhǔn)則。不能當(dāng)做典范或法則。不能理解為“不值得作為教訓(xùn)”。

例句

：這位明星帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。不以為然：然:是，對。不認(rèn)為是正確的，表示不同意或否定（多含輕視意）。人面桃花：形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。例句：人面桃花，是阿明心中難以了卻的情思。奇文共賞：共同研究奇特文章，借以比喻共同欣賞或分析研究文章，現(xiàn)多指批判有錯誤的文章。例句：這篇文章的觀點荒謬絕倫，“奇文共賞”，請大家來評論吧！城下之盟：敵方兵臨城下時被迫訂立的屈辱性盟約。穿云裂石：（聲音）穿過云層，震裂石頭，形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。例句：他的小號吹得穿云裂石（響遏行云）。身無長物：長（chánɡ）物:多余的東西。指身邊沒有多余的東西，形容人除自身外東西極少。不能理解成“自己沒有什么長處”。

誤例：他謙虛地說：“我既不擅長唱歌。也不喜歡運(yùn)動；除了畫畫，就別無長物了?！?/p>

例句：連年作戰(zhàn)和長途行軍，戰(zhàn)士們把多余的東西全扔了，到現(xiàn)在，他們除了武器以外身無長物。細(xì)大不捐：捐:舍棄。形容愛惜物力、人力，無論小的大的都不拋棄。不能理解為“一點東西也不捐出”。

誤例：當(dāng)人們紛紛向災(zāi)區(qū)人民捐款捐物時，你卻細(xì)大不捐，這樣做，你不感到羞愧么?

例句：這家儲蓄所，營業(yè)員對儲戶熱情周到，細(xì)大不捐，所以每日門庭若市，生意興隆。間（jiān）不容發(fā)（fà）：相隔得非常近，中間容不下一根頭發(fā)。形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。（不絕如縷）誤例：近段時間，“超級女聲”在全國巡回演出，每到一處，那場面人山人海，摩肩接踵，真可以用間不容發(fā)來形容。

例句：這事間不容發(fā)，明天就去辦理。罪不容誅：即使處死也不夠抵償所犯的罪惡。形容罪惡極大。不能理解為“罪惡小，不應(yīng)該誅殺”。

誤例：法庭認(rèn)為，張師傅因正當(dāng)防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。例句：挑起第二次世界大戰(zhàn)的希特勒、墨索里尼和東條英機(jī)都是罪不容誅的頭號戰(zhàn)犯。大方之家：大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。例句：叔叔通過自學(xué)，終于成了大方之家。2.不明語源，不知本義

許多成語都有一定的典故來歷，或出于古代寓言，或出于歷史故事，或出于古代詩文，都有著特定的含義，我們在掌握或運(yùn)用成語時一定要注意追本溯源，不能隨意解釋，更不能不分場合地亂用。

例：讓.

梨.

推.

棗.

是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)，假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎?分析：“讓梨推棗”用于兄弟關(guān)系友好，不用于謙虛。目無全牛：眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。不能理解為“沒有全局觀念或看不到整體”。不能誤用作貶義詞。

誤例：各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是錯誤的。

例句：這項工作對他而說，簡直是目無全牛（得心應(yīng)手、游刃有余）

守株待兔：比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通。例句：干警們隱蔽在犯罪嫌疑人寓所周圍，守株待兔，只等他出現(xiàn)。慶父不死，魯難（nàn）未已：已:停止。不除去慶父，魯國的災(zāi)難不會停止。比喻不清除制造內(nèi)亂的罪魁禍?zhǔn)?，就得不到安寧。例句：慶父不死，魯難未已，戰(zhàn)犯不除，國無寧日。這個真理難道現(xiàn)在還不明白嗎？四面楚歌：比喻陷入四面受敵，孤立無援的窘迫境地。臥薪嘗膽：以柴草臥鋪，并經(jīng)常舔嘗苦膽，以時時警惕自己不忘所受的苦難。后形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。巧言令色：令:美好。形容花言巧語，虛偽討好。倚馬可待：靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章寫得快。用法：凡需很少時間，便可完成的事，均可用此語。例句：別人修理這部車子，起碼要半天，我來動手卻倚馬可待。破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。不可救藥：藥:治療。病得很重，不能搶救治療。后也比喻人或事情已經(jīng)壞到無法挽救的地步。（多含貶義）望洋興（xīnɡ）嘆：原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻因眼界大開而驚奇贊嘆或做事時因能力不及或沒有條件而感到無可奈何。例句：李芬的伯父在美國死了，他卻無法取得入境簽證去繼承那一大筆遺產(chǎn)，惟有望洋興嘆。（無能為力）胸有成竹：畫竹之前竹子的完美形象已在胸中。比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算。樂不思蜀：指快樂得不再思念蜀國。比喻樂而忘返或樂而忘本，留戀他鄉(xiāng)。（多含貶義）彈冠相慶：彈冠（tánɡuān）:撣（dǎn）去帽子上的塵土，準(zhǔn)備做官。指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。也指即將作官而互相慶賀。后用來形容壞人得意的樣子。例句：他用不正當(dāng)?shù)氖侄巫瞎镜谝唤灰?，他的同事彈冠相慶。（額手稱慶:對解除痛苦，或僥幸得到財物、好處。）禍起蕭墻：禍亂產(chǎn)生于家中。比喻災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。邯鄲（hándān）學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。例句：學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗，應(yīng)立足于本國的特點，結(jié)合實際，有所去取，切忌采用邯鄲學(xué)步那種生硬模仿的辦法。（鸚鵡學(xué)舌：譏人言論并無自己的見解，模仿他人言語，東施效顰）風(fēng)聲鶴唳：唳（lì）:鳥鳴。敗逃時聽到風(fēng)聲和鶴叫都以為是追兵。形容驚慌失措，或自相驚憂。例句：狼狽逃竄的匪徒風(fēng)聲鶴唳草木皆兵，嚇得魂不附體。水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。按部就班：部、班:門類，次序。就：歸于。指按照一定的步驟、順序去做。有時也指拘泥陳規(guī)，按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。苦心孤詣：孤:獨(dú)自。詣（yì）:學(xué)問技藝等所達(dá)到的程度。費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營。例句：科技論的發(fā)表，是他苦心造詣的結(jié)果。高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論。（多含貶義）不絕如縷：只有一根細(xì)線連系著，似斷非斷。比喻事情極其危急。想入非非：思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實際；胡思亂想。短小精悍：形容人身材短小而精明強(qiáng)干。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。淋漓盡致：形容文章、說話表達(dá)得十分透徹、充分。也形容暴露得徹底。左右逢源：到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應(yīng)付自如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。也用以比喻為人圓滑，兩頭討好。信筆涂鴉：信:聽?wèi){，隨意。信筆:隨意書寫。涂鴉:比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草或胡亂地寫文章。也常用作自謙之詞。例句：我的文章和新詩，不過是信筆涂鴉而已，實在不值一評。玲瓏剔（tī）透：指清澈得可看穿，形容小巧﹑精工制造﹑精致、結(jié)構(gòu)奇巧的手工藝品。也形容人精明靈活。標(biāo)新立異：指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來吸引人。登峰造極：造:到達(dá)。登上頂峰，指到達(dá)最高點。比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界或成就。如虎添翼：比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。3.色彩不分，褒貶失當(dāng)

成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義等三種，不同的成語常帶有不同的感情色彩，并隨著語言環(huán)境的不同而變化，我們在使用時必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的失誤。

例《三國演義》中《火燒赤壁》一回，活畫了蔣干這個不學(xué)無術(shù)、胸.

無.

城.

府.

的形象。

分析：“胸?zé)o城府”比喻為人坦率，不用心計，是褒義詞。把此詞加于無能的腐儒蔣干身上，明顯犯了褒詞貶用之誤。洗心革面：清除壞思想，改變舊面貌。比喻徹底改過自新。例句：他能洗心革面，不再做傷天害理的事，家人感到十分欣慰。無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干或干盡了壞事。誤例：這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

無所不至：沒有達(dá)不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于壞事)。始作俑者：比喻首先做某件壞事的人，惡劣先例的開創(chuàng)者。粉墨登場：演員化妝上臺演戲。今多比喻壞人經(jīng)過一番喬裝打扮登上政治舞臺。無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有可以配對的。表示兩件事或兩個人十分相似。（多用于貶義）例句：他讓人毀林造田的做法和報上批評的毀瓜種糧的事件何其相似，這真是無獨(dú)有偶。處心積慮：處心:存心。積慮:圖謀了很長時間。存心很久，費(fèi)盡心機(jī)。也指千方百計地謀算。傾巢而出：傾:倒出。巢:巢穴。比喻敵人出動全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。例句：這次罪犯傾巢而出，結(jié)果被一網(wǎng)打盡。官樣文章：舊時官場例行的公文，有固定的格式和套語。比喻裝模作樣，光注意形式，內(nèi)容空虛，敷衍了事的言論或措施。例句：他的總結(jié)論評論句是官樣文章。晝伏夜出：白天潛伏隱藏，夜晚出來活動。連篇累牘：累（lěi）:重疊。形容篇幅過多，文辭冗長。例句：有些文學(xué)作品連篇累牘，讀完卻不知所云。有些作品卻一句頂一萬句，讀完讓人受益匪淺。師心自用：形容自以為是，固執(zhí)己見，不肯接受別人的正確意見。例句：求學(xué)問切不可師心自用，應(yīng)該多多求教師長，聯(lián)系實際，才能不斷進(jìn)步。評頭品足：原指一些無聊的人輕浮地議論婦女容貌。今泛指對人對事說長道短，多方挑剔。一團(tuán)和氣：指態(tài)度和藹可親。閃爍其詞：指不肯透露真相或有意回避要害問題。嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。耳提面命：不但當(dāng)面教導(dǎo)他，而且提著耳朵叮囑他。后用以形容對人教誨殷切。多指(長輩對晚輩、上級對下級)懇切地教導(dǎo)。例句：雖然離開母校多年，但一提起各位老師的名字，我們就能回想起他們在講臺上講課的樣子，他們對我耳提面命的教導(dǎo)，我一刻也不能忘。（諄諄教導(dǎo)）雨后春筍：春雨之后竹筍長得很多很快。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。危言危行：危:正直。說正直的話，做正直的事。例句：在那個時代，能有屈原這種危言危行的人，實在難能可貴。誤例：美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。

殫（dān）精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。（多含褒義）例句：這本大部頭著作，是作者花費(fèi)大半光陰，殫精竭慮寫成的。蠢蠢欲動：蠢蠢:爬蟲蠕動的樣子。意為像蟲子蠕動爬行的樣子，借以比喻壞人準(zhǔn)備搗亂或敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯。4.對象不當(dāng)，張冠李戴有些成語有特定的適用對象，詞義有所側(cè)重，適用的對象也就不同。有的指個體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學(xué)藝術(shù)等。如果對這些成語所表達(dá)的習(xí)慣對象缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。例桂林的山水黃山的松，真是巧.

奪.

天.

工.

。

分析：“巧奪天工”意為“精巧的人工勝過天然”，形容技藝巧妙、高超；所修飾的對象必須是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。萍水相逢：浮萍因水而四處流蕩，聚散不定。比喻本不相識的人偶然相遇。明日黃花：原指重陽節(jié)過后，菊花即將枯萎，便再沒有什么好賞玩的了。比喻過時或無意義的事物。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。不是指未來的東西。

誤例：李老師語重心長地對我們說：“你們是明日黃花，是祖國的未來。一定要努力呀!”

例句：你這篇文章必修馬上發(fā)表，否則將成為明日黃花，無人欣賞了。罄竹難書：罄（qìnɡ）:盡，完。用盡南山的竹子做竹簡，都寫不完他的罪行。比喻罪惡很多。擢（zhuó）發(fā)（fà）難（nán）數(shù)（shǔ）：擢:拔。拔下全部頭發(fā)，難以數(shù)清，形容罪行多得數(shù)不清。例句：這個惡霸橫行鄉(xiāng)里，欺壓百姓，犯下的罪行真是擢發(fā)難數(shù)（罄竹難書）。豆蔻年華：稱女子十三四歲的年紀(jì)。誤例：近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。

行云流水：比喻文章的布局和發(fā)展，不加雕琢，就像云的運(yùn)行，水的流動，非常自然。形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。炙手可熱：熱得燙手。比喻權(quán)勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解為“熱門”或“商品暢銷”。

誤例：家用電器的降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原來趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品多事之秋：指事故或事變很多的時期，多指動蕩不安的政局。一揮而就：揮:揮筆。就:成功。形容才思敏捷，一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。一蹴而就：蹴（cù）:踏。就:成功。踏一步就會成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。膾炙人口：膾（kuài）、炙都是美味的食品。比喻好的詩文受到人們贊美和傳誦。青梅竹馬：形容男女兒童一起玩耍的情狀，也借指自幼親密玩耍且陪伴長大的青年男女。兩小無猜：男女小時候在一起玩耍，相處融洽，沒有猜疑。舉案齊眉：原指妻子給丈夫送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高，以表示尊敬。后形容夫妻感情深厚，相敬如賓。比翼雙飛：意為夫妻恩愛，相伴不離或男女情投意合，在事業(yè)上并肩前進(jìn)，結(jié)為伴侶。例句：他們夫婦在生意場上比翼雙飛。耳鬢廝磨：指兩人的耳朵和鬢發(fā)相接觸摩擦，形容親密相處（多指戀人）。相敬如賓：指夫妻之間相互敬重愛護(hù)，就如同對待賓客一樣。夫唱婦隨：比喻夫妻互相配合，行動一致。也指夫妻和睦。江郎才盡：原指江淹少（shào）有文名，晚年詩文無佳句。后常比喻才思枯竭，才情減退。揮灑自如：形容寫文章、寫字或繪畫得心應(yīng)手，能隨意運(yùn)筆，不受拘束，隨心所欲。呼之欲出：形容畫像畫得逼真，像活的一樣，似乎叫一聲就會從畫里走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。信手拈來：信手:隨手。拈:用手指捏取東西。隨手拿來。形容寫文章時，詞匯、材料豐富，善于運(yùn)用，不費(fèi)思索就能寫出來。鴻篇巨制：指規(guī)模宏大的文學(xué)藝術(shù)作品。勾畫了了：了了（liǎoliǎo）:明白，清楚。用簡短的文字把事態(tài)輪廓描述得清清楚楚。烘云托月：本指繪畫的技法，渲染云彩以襯托月亮。比喻著意描繪和渲染周圍事物以突出中心的寫作方法。韋編三絕：韋（wéi）編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來。三:概數(shù)，表示多次。絕:斷。指孔子勤讀《易》，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷。后用來比喻讀書勤奮，刻苦治學(xué)。例句：要想把這本書吃透，沒點兒孔夫子的韋編三絕的精神還不行！相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相互濕潤。后比喻同處困境，用微薄的力量互相幫助?？v橫捭闔：縱橫:合縱連橫。捭闔（bǎihé）:開合。指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏?，F(xiàn)在指國際錯綜復(fù)雜的政治和外交斗爭。含英咀華：口中含著花細(xì)細(xì)咀嚼（jǔjué）。比喻讀書時細(xì)細(xì)琢磨領(lǐng)會文章的精華。洛陽紙貴：晉代左思《三都賦》寫成之后，抄寫的人非常多，洛陽的紙因此都漲價了。后比喻著作廣泛流傳，風(fēng)行一時。例句：王教授的作品出版后，風(fēng)行一時，真有洛陽紙貴的勢頭。日理萬機(jī)：一天之內(nèi)要處理成千上萬件的事。形容政務(wù)繁忙（多用于高級領(lǐng)導(dǎo)人）。形容工作勤奮至極，原指帝王每天處理紛繁的政務(wù)，現(xiàn)多用以形容工作繁重。5.人稱或角度失當(dāng)，敬謙錯位

某些從古代沿用下來的成語已烙下了古代文化的印記，有的用于自稱(謙稱)，有的則用于對方(敬稱)，如將其混淆，就可能造成誤用。

例在家里，爸爸做事總是先.

斬.

后.

奏.

，什么事情總是做了以后才讓我們知道。

分析：“先斬后奏”用于下級把事情處理完后再向上級報告，不適用于平輩關(guān)系或上對下。雕蟲小技：比喻微不足道的技能，多指文字技巧。也用來謙稱自己寫的詩作或文章。謙辭東涂西抹：比喻用筆隨便寫寫畫畫。貽（yí）笑大方：大方:原指懂得大道的人，后泛指見識廣博或有專長的人。指讓內(nèi)行人笑話。謙辭千慮一得：慮:考慮。得:得當(dāng)，正確，有可取之處。即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有些可取的地方。綿薄之力：微不足道的力量。指盡自己的努力去幫助別人。謙辭汗馬功勞：原指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功?，F(xiàn)也指辛勤工作做出的貢獻(xiàn)。敝帚（zhǒu）自珍：將破舊的掃帚視作寶物來珍惜，比喻自己的東西雖然并不好或不貴重但自己很愛惜。鼎力相助：大力相助。指別人對自己的大力幫助。敬辭如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。蓬蓽生輝：蓬蓽（bì）:編蓬草、荊竹為門，指窮苦人家。形容貴客來訪令主人感到增光不少。謙辭門墻桃李：門墻:指師長之門。桃李:比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。敬謝不敏：謝:推辭，謝絕。不敏:不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受做某事。婉辭不情之請：不合情理的請求（稱自己提出的請求）。婉辭身臨其境：指親身到達(dá)那種境地。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境。意為替別人著想。班門弄斧：在魯班門前擺弄斧子，比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。6.范圍不清，輕重失當(dāng)有的成語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語言環(huán)境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用，重詞輕用或輕詞重用的弊病。例菊花盛開，姹.

紫.

嫣.

紅.

，煞是好看。

分析：“姹紫嫣紅”形容各種花卉鮮艷嬌美，而菊花雖美卻不能代表各種花卉，這是犯了“大詞小用”的毛病。莘莘學(xué)子：莘莘（shēnshēn）:眾多的樣子。指眾多的學(xué)生。濟(jì)濟(jì)（jǐjǐ）一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。義無反顧：為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。豐功偉績：偉大的功績。對社會作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。從諫如流：形容能很快地接受別人的規(guī)勸，像水從高處流到低處一樣順暢自然。指樂于接受別人的批評意見。無可非議：沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理?？捎脕硇稳萑?、事、思想、行動、品質(zhì)等。真知灼見：正確而深刻的認(rèn)識，透徹高明的見解。7.功能混亂，搭配不當(dāng)每個成語由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也會不同。如果對句子的語法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成搭配不當(dāng)、功能混亂的錯誤。例1他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出.

奇.

制.

勝.

叛軍的妙計。分析：“出奇制勝”可作謂語，但不能帶賓語。妄自菲?。悍票。╢ěibó）:小看，輕視。過分看不起（看輕）自己。形容自卑心理。不能帶賓語。妄自菲薄自己的成績漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點也不關(guān)心。不能帶賓語。要說成“對……漠不關(guān)心”耳濡目染：經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響。不能帶賓語。例句：她完全沒有讀過書，但她單憑耳濡目染，也認(rèn)得一些字，而且能夠暗誦得好些唐詩?！彼究找姂T：指某事常見，不足為奇。后面不接賓語的。例句：對這種現(xiàn)象,人們已經(jīng)司空見慣。不能理解為:司空見慣的現(xiàn)象窮途末路：路的盡頭。形容無路可走的地步。不能理解為:逼得窮途末路當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。不能理解為:當(dāng)仁不讓的責(zé)任同心同德：思想統(tǒng)一，信念一致。不能理解為:同心同德地建設(shè)四化深思熟慮：深入、反復(fù)、細(xì)致地考慮。不能理解為:深思熟慮的建議8.畫蛇添足，前后重復(fù)成語一般都比較簡練，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意有些成語和句中其他詞語的語義相同或相近的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復(fù)。例一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自.

慚.

形.

穢.

，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。

分析：“自慚形穢”指因為自己不如別人而感到慚愧，成語里已隱含有“感到”之意，故該句在語義上顯得重復(fù)贅余。忍俊不禁（jīn）：忍不住笑出來。難言之隱：隱藏在內(nèi)心深處不便說出口的原因或事情，形容有難言的苦衷。南柯一夢：形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。相形見絀：形:對照。絀（chù）:不夠。和同類的事物相比較顯得不足。如芒在背：形容心中惶恐，極度不安。遍體鱗傷：形容滿身都是傷痕，像魚鱗一樣密。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前應(yīng)做的事情中最急切要做的事。接踵而至：踵（zhǒnɡ）:腳后跟。指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生。津津樂道：津津:興趣濃厚的樣子。樂道:喜歡談講。很有興趣地說個不停。易被誤用為“講得津津樂道”。聞名遐邇：遐（xiá）:遠(yuǎn)。邇:近。形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。易被誤用為“中外聞名遐邇”責(zé)無旁貸：貸:推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任不能推卸給別人。多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。易被誤用為“責(zé)無旁貸的責(zé)任”生靈涂炭：生靈:人民。涂炭:泥淖（nào）和炭火，比喻困苦的處境。形容政治混亂時期人民處于極端困苦的境地。易被誤用為“使我國人民生靈涂炭”例子：每一任新主人都被玻璃屋散發(fā)的安謐力量所影響著，在它的周圍生靈涂炭，而它始終是夢想的棲息地。安居樂業(yè)：安定地住著，愉快地從事自己的職業(yè)。|生活安定，對所從事的工作感到滿意。形容社會治理得好，狀況正常。易被誤用為“人民的生活安居樂業(yè)”例子：19世紀(jì)，許多來自伊拉克的猶太人搬遷到緬甸以求在此安居樂業(yè)。9.不合習(xí)慣，違背常規(guī)有些成語常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。如果不注意這些成語的習(xí)慣用法，就很容易出錯。例：成都五牛隊俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望.

其.

項.

背.

。

分析：“望其項背”意思是能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定句中，此句意為其他甲B球隊都無法趕得上五牛隊的雄厚財力，該成語使用違背常規(guī)，故錯。善罷甘休：善、甘:好，引申為輕易。輕易罷休。善:好好地。甘:情愿，樂意。罷、休:停止，了結(jié)。善罷:好好地了結(jié)。甘休:愿意停下來。

心甘情愿地停止，使事件得以妥善地解決。指好好地了結(jié)糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。同日而語：放在同一時間談?wù)?，指相提并論。一概而論：指處理事情或問題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來對待或處理。無時無刻：“無時無刻不…”=“時時刻刻（每時每刻）都…”

雙重否定表肯定等閑視之：當(dāng)做平常的人或事物看待。等量（liànɡ）齊觀：指對有差別的事物同等看待。10.不合邏輯，事理不通不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾。有時從意義上乍一看，似乎沒有錯誤，但從邏輯角度考慮則可能于事理不通。例領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在問題出現(xiàn)之時就要未.

雨.

綢.

繆.

，而不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后驚慌失措。

分析：“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，“事先”顯然與“出現(xiàn)之時”矛盾。心有余悸：悸:因害怕而心跳。危險的事情雖已過去，回想起來心里還有點后怕。曾（cénɡ）幾何時：指才過了沒多少時間，即時間沒過多久。防微杜漸：在錯誤或壞事剛露出苗頭時就加以制止，不讓它發(fā)展。長（chánɡ）此以往：長久這樣下去（多含有變得更壞的意思）。置若罔聞：罔（wǎnɡ）:沒有。放在一邊，好像沒有聽見似的，不加理睬。指不去過問或不予關(guān)心。11.形近易誤，音近易誤有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆；有的成語與其他成語盡管意義相近，但由于語境不同，其意義及用法有細(xì)微差別，或者其適用范圍有別，必須細(xì)加區(qū)別，才能準(zhǔn)確判斷。例1在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不.

孚.

眾.

望.

，多次挽救了意大利隊。

分析：“不孚眾望”與“不負(fù)眾望”只一字之別，意思卻大相徑庭，前者是不能使眾人信服，后者是不辜負(fù)眾人的希望。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚或害怕（多指社會上發(fā)生的壞事）。聳人聽聞：夸大事實或說離奇的話，使人聽了感到震驚。無微不至：指無論如何細(xì)微，都能周全照應(yīng)。形容關(guān)懷、照顧得非常周到、細(xì)致。無所不至：指沒有達(dá)不到的地方。也指凡能做的都做到了（用于壞事）。用以指什么壞事都干得出來。不以為然：然:是，對。不認(rèn)為是正確的。表示不同意或否定。不以為意：不把它放在心上。不重視，不認(rèn)真對待。表示對人或事抱輕視態(tài)度。不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作/作為范例或法則。不能理解為“不值得作為教訓(xùn)”。

誤例：這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。例句這位明星帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。

目光如豆：眼光像豆子那樣小。形容見識短淺。鼠目寸光：老鼠的眼睛只能看到一寸遠(yuǎn)。形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。不脛而走：脛（jìnɡ）:小腿。走:跑。沒有腿卻能跑，多指消息無聲地散播開去。不翼而飛：比喻東西突然不見了，也比喻消息傳播得很迅速。不可理喻：不能夠用道理使那個人明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。不可思議：原有神秘奧妙的意思，是佛教用語。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。無可厚非：不可過分指責(zé)、苛求。表示雖有缺點，但是可以理解或原諒。無可非議：沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理?？捎脕硇稳萑恕⑹?、思想、行動、品質(zhì)等。處心積慮：長期謀劃要干某件事。（多含貶義）殫（dān）精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。（多含褒義）故步自封：指把自己限制在原來的地方。比喻因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新進(jìn)取。墨守成規(guī)：指思想保守固執(zhí)，守著老規(guī)矩不肯改變。側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。刮目相看：指已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看待。改變老眼光，用新眼光看人。義不容辭：從道義上講不允許推辭、拒絕。責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任不能推卸給別人。多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。談笑風(fēng)生：形容談話時有說有笑，興致很高，輕松而風(fēng)趣。談笑自若：說說笑笑，跟平常一樣（多指在緊張或危急的情況下）。能平靜地對待所發(fā)生的事情。狼狽為奸：本指狼和狽合伙作惡，后比喻互相勾結(jié)干壞事。朋比為奸：朋比:依附，互相勾結(jié)。結(jié)黨營私，互相勾結(jié)干壞事。不落窠臼：窠臼（kē

jiù）:老套