Unit6UsefulnumbersPartBLet'stalk（教案）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

基本信息Teacher(教師)孫桂榮Subject（學(xué)科）英語學(xué)段、年級小學(xué)三年級教材版本人教版PEP（新版）單元教學(xué)設(shè)計單元主題Usefulnumbers單元教材分析本單元是人教版小學(xué)英語三年級上冊第六單元，分為PartA、PartB、PartC三部分。本單元的主題是圍繞“Usefulnumbers”這一話題展開，屬于“人與自我”的范疇。通過六個課時帶領(lǐng)學(xué)生逐步推進(jìn)教學(xué)活動。學(xué)生通過問題“Howoldareyou?”的引導(dǎo)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)英語數(shù)字的表達(dá)并運用此句型詢問對方年齡。通過句型“Howmany...?”簡單詢問物品的數(shù)量并能回答別人相關(guān)話題的提問。本單元緊緊圍繞了“有用的數(shù)字”這個主題，課程設(shè)計以年齡中的數(shù)字計算中的數(shù)字生活中的數(shù)字為主線，層層遞進(jìn)的展開教學(xué)，不斷拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)場景，讓學(xué)生能在不同場景中熟練運用所學(xué)知識。設(shè)計以學(xué)生認(rèn)識數(shù)字運用數(shù)字發(fā)現(xiàn)數(shù)字的思路，逐漸加深對所學(xué)知識的鞏固，從而能在實際生活去熟練的運用與拓展所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計Topic（課題）Unit6UsefulnumbersPartBLet'stalkType（課型）對話課Contentsofteaching(教學(xué)內(nèi)容)Unit6UsefulnumbersPartBLet’stalk&CountandsayTeachingobjectives(教學(xué)重難點)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.觀察圖片，感知語篇內(nèi)容并進(jìn)行預(yù)測；(學(xué)習(xí)理解)2.通過聽錄音及問題鏈下的文本信息梳理，理解語篇意義，并完成對話模仿朗讀；(學(xué)習(xí)理解)3.運用掌握的數(shù)量提問句型及數(shù)字表達(dá)，在新的動物情境中進(jìn)行完成對話交流；(應(yīng)用遷移)4.通過觀看數(shù)字發(fā)展史視頻，加深對數(shù)字的表達(dá)與應(yīng)用主題的理解，聯(lián)系自身生活實際進(jìn)行觀點表達(dá)。（遷移創(chuàng)新）TeachingAids（教學(xué)準(zhǔn)備）視頻、課文音頻、EN5課件、人物頭飾。教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖教學(xué)評價媒體使用及分析Warmingup(導(dǎo)入新課)1.觀看英文數(shù)字動畫既復(fù)習(xí)了英文數(shù)字15，又為接下來的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的英語氛圍。教師對積極跟唱的學(xué)生進(jìn)行評價，鼓勵更多學(xué)生積極主動參與到課堂活動中。多媒體視頻創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和趣味性。Presentation(講授新課)1.Askandanswer.2.Listenandfollow.3.對話詳解4.回答問題，核對答案學(xué)生觀察圖片并帶著問題聽錄音，通過問題的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生圍繞對話情境參與到主題內(nèi)容之中。再次播放錄音并跟讀，注意對語音語調(diào)的模仿。在教師的引導(dǎo)下深入探究語言學(xué)習(xí)、理解對話表達(dá)的情景及預(yù)測后續(xù)會有怎樣的發(fā)展。理解對話內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生分析問題，解決問題的能力。評價學(xué)生自主探究問題的能力。評價學(xué)生的發(fā)音及語音語調(diào)，及時糾正不規(guī)范發(fā)音。評估學(xué)生對對話內(nèi)容的理解和掌握情況。評價學(xué)生答題的參與度及答題的準(zhǔn)確性。表格遮罩+音頻+文字展開動畫，吸引學(xué)生的好奇心和注意力。圖片+超鏈接音頻，簡潔有效。學(xué)科工具幫助學(xué)生加強(qiáng)對數(shù)字概念的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。表格遮罩揭示，答案，對比鮮明，效果突出。Practice(情景操練）1.課文填空2.Askandanswer.3.Roleplay.4.Countandsay.對話回顧，班優(yōu)抽選學(xué)生，完成課文填空，檢測學(xué)生對對話內(nèi)容的掌握情況。兩人一組對圖片上的動物進(jìn)行問答練習(xí)，運用所學(xué)知識解決日常生活中的問題，突破本課重點。準(zhǔn)備好和Sarah和sam的頭飾，給學(xué)生五分鐘時間練習(xí)后進(jìn)行對話表演，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，及語言輸出習(xí)慣。班優(yōu)抽選學(xué)生對圖片中的lionselephants以及apples進(jìn)行問答練習(xí)，練習(xí)鞏固問答數(shù)量的句型。評價學(xué)生參與課堂活動的積極性和對對話的理解程度。評價學(xué)生單詞及句子的發(fā)音，使用語言的流暢性、準(zhǔn)確性和適用性。通過練習(xí)和表演來評估學(xué)生的語言表達(dá)能力、理解能力和表演能力。再次評估學(xué)生的語言表達(dá)能力和理解能力。利用班優(yōu)和知識配對的課堂活動練習(xí)對話內(nèi)容，學(xué)生興趣濃厚。利用放大鏡功能觀察圖片，吸引學(xué)生的注意力。插入符合情景表演的圖片，使學(xué)生對該環(huán)節(jié)的任務(wù)了然于心。借助圖片問答對話更有針對性。Extension（鞏固拓展）1.趣味小課堂2.Let'stalk.觀看視頻，了解數(shù)字的發(fā)展史。了解不同語言中數(shù)字表達(dá)的規(guī)則。暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生意識到數(shù)字在日常生活中的實用性和重要性，突破難點。評估學(xué)生對數(shù)字發(fā)展的了解程度及對數(shù)字的探索興趣。評價學(xué)生的語言表達(dá)能力和知識儲備情況。多媒體視頻教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖片+文字，使表達(dá)一目了然。Summary（歸納總結(jié))Summary通過思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生學(xué)會梳理和歸納關(guān)于數(shù)量問答等重點內(nèi)容。評價學(xué)生是否能夠在教師的引導(dǎo)下準(zhǔn)確歸納和梳理本課重要知識點。利用思維導(dǎo)圖，整理和梳理本課所學(xué)重點內(nèi)容，思路清晰，加深對知識的理解。Homework(作業(yè)布置)Homework通過作業(yè)再次鞏固本課重點內(nèi)容，加深對英文的理解和記憶，使學(xué)生能在真實情景中學(xué)以致用。評價學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解使用情況，是否能用“Howmany...？靈活問答物品數(shù)量。通過圖片文字使作業(yè)要檢測的知識點一目了然。Blackboarddesign(板書設(shè)計)板書簡潔，重難點突出，條理清晰。評價學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的吸收和理解情況。Teachingreflection（教學(xué)反思）本節(jié)課是一節(jié)對話課，對話課是語言學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，課程開始以一首歡快的英文歌曲帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)之中。學(xué)生帶著問題閱讀和學(xué)習(xí)時，提高了閱讀時的專注力，增強(qiáng)對對話的理解。通過用正確的語音、語調(diào)練習(xí)對話等來提高他們的聽力理解、口語表達(dá)和語言流利度。通過角色扮演活動，