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朽名著,作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進(jìn)行三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)過程讀(明確至具體的頁碼及段落),讓學(xué)生把握斯諾征》),結(jié)合學(xué)案上的創(chuàng)作背景，思考問題：“信仰與精神在突出”,都凸顯了語言文字作品中所蘊(yùn)涵的文化教育對學(xué)生成過程由“導(dǎo)”到“放”,真正把整本書閱讀的課堂還給
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