電大《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》期末題庫及答案

最新國家開放大學(xué)電大《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》期末題庫及答案

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《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》題庫及答案一

一、單項(xiàng)選擇題（以下每小題各有四項(xiàng)備選答案，其中只有一項(xiàng)是正確的。每小題2分，共12分）

1.下列分組中哪個(gè)是按品質(zhì)標(biāo)志分組？（）

A.企業(yè)按年生產(chǎn)能力分組B.企業(yè)工人按日產(chǎn)量分組

C.人口按性別分組1）.家庭按年收入水平分組

2.某市工業(yè)企業(yè)2006年生產(chǎn)經(jīng)營成果年報(bào)呈報(bào)時(shí)間規(guī)定在2007年1月31日，則調(diào)查期限為（）。

A.一日B.一個(gè)月

C.一年D.一年零一個(gè)月

3.簡單分組和復(fù):合分組的區(qū)別在于［）。

A.選擇的分組標(biāo)志性質(zhì)不同B.選擇的分組標(biāo)志多少不同

C.組數(shù)的多少不同D.組距的大小不同

4.直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是〔）。

A.總量指標(biāo)B.相對(duì)指標(biāo)

C.平均指標(biāo)D.變異指標(biāo)

5.反映樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的平均誤差程度的指標(biāo)是（）,>

A.平均數(shù)離差B.概率度

C.抽樣平均誤差D.抽樣極限誤差

6.如果變量X和變量y之間的相關(guān)系數(shù)為1,說明兩變量之間存在（）。

A.微弱相關(guān)關(guān)系B.顯著相關(guān)關(guān)系

C.完全相關(guān)關(guān)系D.沒有相關(guān)關(guān)系

二、多項(xiàng)選擇題（以下每小題至少有兩項(xiàng)正確答案，全部選對(duì)得分。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。每小

題2分，共8分）

7.下列調(diào)查中，調(diào)查單位與填報(bào)單位一致的有（）。

A.工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備調(diào)查B.人口普查

C.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查'D.農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查

E.城市零售商店銷售情況調(diào)查

8.在次數(shù)分配數(shù)列中，（）。

A.各組的頻數(shù)之和等于100

B.各組的頻率大于0

C.頻數(shù)越小，則該組的標(biāo)志值所起的作用越小

D.總次數(shù)一定，頻數(shù)和頻率成反比

E.頻率表明各組標(biāo)志值對(duì)總體的相對(duì)作用程度

9.下列指標(biāo)中屬于時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的有（｝。

A.某地區(qū)人口數(shù)B.某校畢業(yè)生人數(shù)

C.某農(nóng)場拖拉機(jī)臺(tái)數(shù)D.某企業(yè)某月產(chǎn)品產(chǎn)量

E.某企業(yè)月末在冊(cè)職工人數(shù)

10.直線回歸分析中（）。

A.兩個(gè)變量不是對(duì)等的關(guān)系

B.利用一個(gè)回歸方程兩個(gè)變量可以互相推算

C.根據(jù)回歸系數(shù)可判定相關(guān)的方向

D.自變量是可控制量，因變量是隨機(jī)的

E.對(duì)于沒有明顯關(guān)系的兩變量可求得兩個(gè)回歸方程

三、判斷題（判斷正誤，每小題2分，共10分）

11.我國人口普查的調(diào)查單位是“人”，填報(bào)單位是“戶”。（）

12.統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距。（）

13.標(biāo)志變異指標(biāo)數(shù)值越大，說明平均指標(biāo)的代表性越小。（）

14.平均指數(shù)是總指數(shù)的一種重要形式，有其獨(dú)立的應(yīng)用意義。（）

15.發(fā)展水平就是動(dòng)態(tài)數(shù)列中的每一項(xiàng)具體指標(biāo)數(shù)值，其表現(xiàn)形式只能是絕對(duì)數(shù)。

四、簡答題（每小題10分，共20分）

16.舉例說明如何理解調(diào)查單位與填報(bào)單位的關(guān)系。

17.簡述變量分組的種類及應(yīng)用條件。

五、計(jì)算分析題（要求寫出公式和計(jì)算過程，結(jié)果保留兩位小數(shù)。共50分）

18.某生產(chǎn)車間30名工人日加工零件數(shù)（件）如下：

30264241364440373725452943

31363649344733433842323438

46433935

要求：

（1）根據(jù)以上資料分成如下幾組：25-30,30-35,35-40,40-45,45-50,計(jì)算出各組的

頻數(shù)和頻率，編制次數(shù)分布表；

（2）根據(jù)整理表計(jì)算工人平均日產(chǎn)零件數(shù)。（20分）

19.在某鄉(xiāng)2萬畝水稻中按重復(fù)抽樣方法抽取400畝，得知平均畝產(chǎn)量為609斤，樣本標(biāo)

準(zhǔn)差為80斤。要求以95.45%（z=2）的概率保證程度估計(jì)該鄉(xiāng)水稻的平均畝產(chǎn)量和總產(chǎn)量

的區(qū)間范圍。（15分）

20.某地區(qū)歷年糧食產(chǎn)量如下：

年份2002年2003年2004年2005年2006年

糧食產(chǎn)量（萬斤）434472516618618

要求：（1）試計(jì)算各年的逐期增長量及年平均增長量c

（2）如果從2006年起該地區(qū)的糧食生產(chǎn)以10%的增長速度發(fā)展，預(yù)計(jì)到2010年該地區(qū)

的糧食產(chǎn)量將達(dá)到什么水平？（15分）

附頁：常用公式

結(jié)構(gòu)相對(duì)指標(biāo)

山間山總體中某一部分?jǐn)?shù)值

比例相對(duì)指標(biāo)一總體中另一部分?jǐn)?shù)值

田坤相葉出標(biāo)一甲單位某指標(biāo)值

比較相對(duì)指標(biāo)-乙單位同類指標(biāo)值

某種現(xiàn)象總量指標(biāo)

強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)=

另一個(gè)有聯(lián)系而性質(zhì)不同的現(xiàn)象總量指標(biāo)

計(jì)劃完成程度相對(duì)指標(biāo)=善髓舞

計(jì)訓(xùn)，點(diǎn)程府=計(jì)劃末期實(shí)際達(dá)到的水平

江刻兀成在庚-計(jì)劃規(guī)定末期應(yīng)達(dá)到的水平

-Sm

釬羋x-------

下鐺=工出2二

X

jZz?/（2力/）；J￡《了一方2（了一元產(chǎn)/

-S7-

出一

4=席1-存）4=嚴(yán)嚴(yán)（1節(jié)

△x=N〃△p=Z〃p

_NMJ

2rN6+z2J

_z2p(l-p)Nz2p(l-p)

n4-

7m2_(Xz)2][n%2_(W)2]

yt-a-\-bx

,_nSx>-SxSj-,-

二心2a-y-bjC

,_/￡?一祝

"一[n-2

數(shù)量指標(biāo)指數(shù)=凳型質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)=簫算術(shù)平均數(shù)指數(shù)=景

乙poq。

調(diào)和平均數(shù)指數(shù)=空芻

S-r-9iP>

指數(shù)體系:

Xq1%"Xq1P°x%

poEqoPoSQIPO

a=2。

+。2+八+0丁1+yaB

a—

n-1

R+QZ/1生+。3/1,|冊(cè)-】+4

—^―萬+—^—人+人+-g-

a27

（。1-。0）+（。2-）+（。3-。2）+八+（。1.一0L1）=4-。0

逐期增長量之和—累積增長量

平均增長量=

逐期增長量個(gè)數(shù)逐期增長量個(gè)數(shù)

ft

無=773三=在aB=a0（x）

試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分）

1.C2.B3.B4.A5.C6.C

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共8分）

7.CE8.BCE9.ACE10.ACDE

三、判斷題I每小題2分，共10分）

11.V12.X13.V14.V15.X

四、簡答題（每小題10分，共20分）

16.調(diào)查單位是調(diào)查項(xiàng)目的承擔(dān)者，是調(diào)查對(duì)象所包含的具體單位；填:?艮單位是負(fù)責(zé)向上

提交調(diào)查資料的單位。兩者在一般情況下是不一致的。例如：對(duì)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行普杳

時(shí)，調(diào)查單位是每一臺(tái)工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，而填報(bào)單位是每一個(gè)工業(yè)企業(yè)。但調(diào)查單位和填報(bào)單位

有時(shí)又是一致的。例如：對(duì)工業(yè)企業(yè)進(jìn)行普查時(shí)，調(diào)查單位是每一個(gè)工業(yè)企業(yè)，而填報(bào)單位也

是每一個(gè)工業(yè)企業(yè)，兩者一致。

17.變量分組包括單項(xiàng)式分組和組距式分組。離散變量變動(dòng)幅度小，分組可以選擇單項(xiàng)

式分組。如果離散變量的變動(dòng)幅度較大，分組應(yīng)該選擇組距式分組。而對(duì)于連續(xù)變量只能用

組距式分組。

五、ii算分析題（要求寫出公式和計(jì)算過程，結(jié)果保留兩位小數(shù)。共50分）

18.解：（20分）

（1）30名工人日加工零件數(shù)次數(shù)分布表為:

按日加工零件數(shù)分組工人數(shù)（人）頻率（％）

25—30310

30—35620

35—40930

40—45827

45—50413

合計(jì)30100

（2）平均日產(chǎn)量3=鑄^=甯=38.17（件）

19.解：（15分）

N=20000,n=400,x=609斤，a=80,z=2

允許誤差以工=zpx=2X4=8

平均畝產(chǎn)范圍609-84受4609+8即601—617（斤）

總產(chǎn)量范圍：601X20000-617X20000即1202—1234（萬斤）

20.解：（15分）

（D計(jì)算結(jié)果如下表：

年份2002年2003年2004年2005年2006年

糧食產(chǎn)量（萬斤）434472516584618

環(huán)比發(fā)展速度（％）—108.76109.32113.18105.82

平均增長量=包二*=另？=46（萬斤）

n-15-1

（2）如果從2006年起該地區(qū)的糧食生產(chǎn)以10%的增長速度發(fā)展，預(yù)計(jì)到2010年該地區(qū)的

糧食產(chǎn)量將達(dá)到：

%=d?7=618X（1.10?=904.81（萬斤）

《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》題庫及答案二

一、單選題（將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共12分）

1.構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的個(gè)別事物稱為（）.

A.調(diào)查總體B.調(diào)查單位C.總體單位D.標(biāo)志值

2.在分組時(shí)，凡遇到某單位的標(biāo)志值剛好等于相鄰兩組上下限數(shù)值時(shí)，一般是（）

A.將此值歸人上限所在組B.將此值歸入下限所在組

C.此值歸入兩組均可D.另立一組

3.計(jì)算結(jié)構(gòu)相對(duì)指標(biāo)時(shí)，總體各部分?jǐn)?shù)值與總體數(shù)值對(duì)比求得的比重之和（）＜,

A.小于i00%B.大于100%

C.等于100%D.小于或大于i00%

4.調(diào)查時(shí)間是指（）。

A.調(diào)查資料所屬的時(shí)間8.進(jìn)行調(diào)查的時(shí)間

C.調(diào)查工作的期限D(zhuǎn).調(diào)查資料報(bào)送的時(shí)間

5.直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是（）。

A.總量指標(biāo)B.相對(duì)指標(biāo)-C.平均指標(biāo)D.變異指標(biāo)

6.若物價(jià)上漲，商品的需求量相應(yīng)減少，則物價(jià)與商品需求量之間的關(guān)系為（）。

A.不相關(guān)B.負(fù)相關(guān)

C.正相關(guān)D.復(fù)相關(guān)

二、多選題（下面各題所給備選答案中，至少兩項(xiàng)正確，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。多選或漏選

均不得分。每小題2分。共8分）

7.在全國人口普查中（）。

A.全國人口苞數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體

B.男性是品質(zhì)標(biāo)志表現(xiàn)

C.人的年齡是變量

D.每一戶是總體單位

E.人口的平均年齡是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

8.下列分組哪些是按品質(zhì)標(biāo)志分組（）o

A.職工按工齡分組B.科技人員按職稱分組

C.人口按性別分組

D.企業(yè)按地區(qū)分組

E.學(xué)生按健康狀況分組、

9.在下列哪些條件下，加權(quán)算術(shù)平均數(shù)等于簡單算術(shù)平均數(shù)（）。

A.各組次數(shù)相等B.各組變量值不等

C.變量數(shù)列為組距數(shù)列D.各組次數(shù)都為1

E.各組次數(shù)占總次數(shù)的比重相等.

10.動(dòng)態(tài)數(shù)列分析中，反映現(xiàn)象速度變化的指標(biāo)有（）。

A.發(fā)展水平B.發(fā)展速度

C.平均發(fā)展水平D.平均發(fā)展速度

E.增長量及平均增長量

三、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)劃“J”。錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)劃“X”。每小題2分。共10分）

11.在實(shí)際應(yīng)用中，計(jì)算價(jià)格綜合指數(shù)，需要采用基期數(shù)量指標(biāo)為同度量因素。（）

12.某年甲、乙兩地社會(huì)商品零售額之比為1：3,這是一個(gè)比例相對(duì)指標(biāo)。（）

13.對(duì)我國主要糧食作物產(chǎn)區(qū)進(jìn)行調(diào)查，以掌握全國主要糧食作物生長的基本情況，這種調(diào)查是重點(diǎn)

調(diào)查C'（）

14..平均發(fā)展速度是環(huán)比發(fā)展速度的平均數(shù)，也是一種序時(shí)平均數(shù)。（）

15.按數(shù)量標(biāo)志分組形成的分配數(shù)列和按品質(zhì)標(biāo)志分組形成的分配數(shù)列，都可稱為次數(shù)分布。

（.）

四、簡答題（每小題10分。共20分）

16.舉例說明標(biāo)志與標(biāo)志表現(xiàn)的區(qū)別。

17.一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案包括哪些主要內(nèi)容？

五、計(jì)算題（計(jì)算題請(qǐng)寫出計(jì)算公式及計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)。共50分）

18.甲、乙兩班同時(shí)參加《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》課程的測(cè)試,甲班平均成績?yōu)?1分，標(biāo)準(zhǔn)差為9.5

分：乙班的成績分犯資料如下

按成績分組學(xué)生人數(shù)（人）

60以下4

60-7010

70-8025

80—9014

90—1002

計(jì)算乙班學(xué)生的平均成績，并比較甲、乙兩班哪個(gè)班的平均成績更有代表性9（20分）101

產(chǎn)品總成本（JY元），

產(chǎn)量增長（％）

名稱基期報(bào)告期

四10012020

乙50462

丙60605

計(jì)算：（1）產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)及由于產(chǎn)量增長而增加的總成本。（2）總成本指數(shù)及總成本增減絕對(duì)額。（15分）

20.某百貨公司各月商品銷售額及月末庫存資料如下：

3月4月5月6月

銷售額（JY元）150200240276

庫存額（萬元）45554575

計(jì)算第二季度平均每月商品流轉(zhuǎn)次數(shù)和第二季度商品流轉(zhuǎn)次數(shù)。（提示：商品流轉(zhuǎn)次數(shù)一商品銷售額

?商品庫存額）（15分）

附頁：常用公式

結(jié)構(gòu)相對(duì)指標(biāo)二的31

耳國人外北圻一總體中某一部分?jǐn)?shù)值

比例相對(duì)指標(biāo)—總體中另一部分?jǐn)?shù)值

十的相升出壇一甲單位某指標(biāo)值

比較相對(duì)指標(biāo)一乙單位同類指標(biāo)值

某種現(xiàn)象總量指標(biāo)

強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)=

另一個(gè)有聯(lián)系而性質(zhì)不同的現(xiàn)象總量指標(biāo)

計(jì)劃完成程度相對(duì)指標(biāo)=實(shí)際完成數(shù)

計(jì)劃任務(wù)數(shù)

計(jì)劃末期實(shí)際達(dá)到的水平

計(jì)劃完成程度=

計(jì)劃規(guī)定末期應(yīng)達(dá)到的水平

r==—T=

2%

=2

X

=Ap=?p

_zz(r_Nsr2，

"=2fn=NAl+z2a2

-/))Ng2p(l-p)

n=-1-~~1—W-N4+x：2p(l-p)

心？一Zi”

，［企f一（儲(chǔ)）叮［〃“2一（功）2］

Vn-2

ZPo<?o

2%%

Zq】Pi

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P\一gq】PQxgqi%

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*

n

+%+A+%T+&n

〃一1

（ai—。0）十（。2一“1）+（。3一。2）+4+5一%］）=%—"

逐期增長量之和_累積增長量

平均增長量=逐期增長量個(gè)藪—逐期增長量個(gè)數(shù)

n

an=a0(x)

試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單選題（每小題2分，共12分）

1.C2.B3.C4.A5.A6.B

二、多選題（每小題2分，共8分）

7.BCE8.BCDE9.ADEiO.BDE

三、判斷題（每小題2分，共10分）

11.X12.X13.J14.415.V

四、簡答題（每小題10分，共20分）

16.答案：標(biāo)志是總體中各單位所共同具有的某特征或?qū)傩?，即?biāo)志是說明總體單位屬?

和特征的名稱。

標(biāo)志表現(xiàn)是標(biāo)志特征在各單位的具體表現(xiàn)，是標(biāo)志的實(shí)際體現(xiàn)者。例如：學(xué)生的“成績”是標(biāo)志，而

成績?yōu)椤?0”分，則是標(biāo)志表現(xiàn)。

17.答案：一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案包括以下主要內(nèi)容：（1）確定調(diào)查后的。

⑵確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位。（3）確定調(diào)查項(xiàng)目，擬定調(diào)查表。（4）確定調(diào)查時(shí)間和時(shí)限。

⑸確定調(diào)查的組織和實(shí)施計(jì)劃。

五、計(jì)算題（共50分）

18.答案（20分）

乙班學(xué)生的平均成績

5=今」=75

T7'I分)

乙班學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)差

S(J—T)2/_

o-—TT——/Q34(分)

9.5

一三■瓦=0.117

"=甯=0?125

因?yàn)镴.U7<0.125,所以甲班學(xué)生的平均成績更具有代表性.19.答案（15分）

（1）（10分）產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)

經(jīng)%q0^1.2X100+1.02X504-1.05X60

SPoQo100+50+60

第=】】1.43%

由于產(chǎn)量增長而增加的總成本為:

ZA%q(＞一￡%%=234_210=24(萬元)

（2）總成本指數(shù)

%Qo

12C+46+60_226_[A7/

1”+5。+6()一而_107.6A290%

總成本增減絕對(duì)額：

2力必一2%%=226—210=16（萬元）

20.答案

第二季度平均每月流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次數(shù)：

Xa

-an(200+240+276)+3_447(.

y<z,+a2+?3+,,,+(竽+55+45+與)+3

第二季度商品周轉(zhuǎn)次數(shù)：

-Su200+240+276..,

a=----------------=-JR-----------------=13.4x2o5

倍+a「T---byJ/(H—1)(彳+55+45+力+3

2。200+240+2.76-

a=-----------------=-TZ-------------=13/

+出+,一"-1)(---55+45~1---)+3

次

(或4.475X3=13.425)

《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》題庫及答案三

一、單項(xiàng)選擇題（從下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)正確的，將其順序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)，每小

題2分，共12分）

1.連續(xù)生產(chǎn)的電子管廠，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)是這樣安排的，在一天中，每隔一小時(shí)抽取5分鐘的產(chǎn)品進(jìn)

行檢驗(yàn)，這是（）。

A.簡單隨機(jī)抽樣B.類型抽樣

C.等距抽樣D.整群抽樣

2.統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是（）。

A.正確選擇分組標(biāo)志B.正確確定組限和組數(shù)

C.正確劃分分組界限D(zhuǎn).正確選擇分組數(shù)列的類型

3.直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是：）。

A.平均指標(biāo)B.相對(duì)指標(biāo)

C.總量指標(biāo)D.變異指標(biāo)

4.抽樣調(diào)查的主要目的是（）。

A.用樣本指標(biāo)推葬總體指標(biāo)B.對(duì)調(diào)查單位作深入研究

C.計(jì)算和控制抽樣誤差D.廣泛運(yùn)用數(shù)學(xué)方法

5.相關(guān)系數(shù)的取值范圍是（）。

A.0<r<lB.-Kr<l

C.-l^r<lD.-l<r<0

6.根據(jù)時(shí)期數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)應(yīng)采用（）。

A.幾何平均法B.加權(quán)算術(shù)平均法

C.簡單算術(shù)平均法D.首末折半法

二、多項(xiàng)選擇題（以下每小題至少有兩項(xiàng)正確答案。全部選對(duì)得滿分。多選、少選或錯(cuò)選不得分。每小

題2分，本題共8分）

7.下列調(diào)查中，調(diào)查單位與填報(bào)單位一致的有（Io

A.工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備調(diào)查B.人口普查

C.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查D.農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查

E.城市零售商店銷售情況調(diào)查

8,下列指標(biāo)中屬于強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)的有（）。

A.人口密度B.平均每人占有糧食產(chǎn)量

C.人口自然增長率D.人均國內(nèi)生產(chǎn)總值

E.生產(chǎn)工人勞動(dòng)生產(chǎn)率

9.在次數(shù)分配數(shù)列中，（）。

A.各組的頻數(shù)之和等于100

B.各組的頻率大于0

C.頻數(shù)越小，則該組的標(biāo)志值所起的作用越小

D.總次數(shù)一定，頻數(shù)和頻率成反比

E.頻率表明各組標(biāo)志值對(duì)總體的相對(duì)作用程度

10.定基發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度的關(guān)系是（）。

A.兩者都屬于速度指標(biāo)

B.環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于定基發(fā)展速度

C.定基發(fā)展速度的連乘積等于環(huán)比發(fā)展速度

D.相鄰兩個(gè)定基發(fā)展速度之商等于相應(yīng)的環(huán)比發(fā)展速度

E.相鄰兩個(gè)環(huán)比發(fā)展速度之商等于相應(yīng)的定基發(fā)展速度

三、判斷題（判斷正誤，每小題2分，共10分）

11.在全面工業(yè)普查中，全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體，每個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位。（）

12.按數(shù)量標(biāo)志分組的目的，就是要區(qū)別各組在數(shù)量上的差別。（）

13.某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的單位成本，計(jì)劃在去年的基礎(chǔ)上降低4%,實(shí)際降低了3%,則成本降低計(jì)

劃超額1%完成。（）

14.只有當(dāng)相關(guān)系數(shù)接近+1時(shí)，才能說明兩變量之間存在高度相關(guān)關(guān)系。（）

15.如果各種商品的銷售量平均上漲5%,銷售價(jià)格平均下降5%,則銷售額不變。（）

四、簡答題（每小題10分.共20分）

16.舉例說明統(tǒng)計(jì)標(biāo)志與標(biāo)志表現(xiàn)有何不同？

17.簡述時(shí)點(diǎn)數(shù)列與時(shí)期數(shù)列的區(qū)別？

五、計(jì)算分析題（要求寫出公式和計(jì)算過程，結(jié)果保留兩位小數(shù)。第

18題20分，第19、20題各15分，本題共50分）

18.甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)小組，甲組平均每個(gè)工人的日產(chǎn)量為36件，標(biāo)準(zhǔn)差為9.6件；乙組工人

R產(chǎn)量資料如下：

日產(chǎn)量（件）工人數(shù)

10—2018

20—3039

30—4031

40—5012

計(jì)算乙組平均每個(gè)工人的日產(chǎn)量，并比較甲、乙兩生產(chǎn)小組哪個(gè)組的平均日產(chǎn)量更有代表

性？

19.對(duì)一批成品按重復(fù)抽樣方法抽選100件，其中廢品4件，當(dāng)概率為95.45%（z=2）時(shí),

可否認(rèn)為這批產(chǎn)品的廢品率不超過6%?

20.某企業(yè)三種產(chǎn)品總成本和產(chǎn)量資料如下：

產(chǎn)品總成本（萬元）

產(chǎn)量增加％

名稱基期報(bào)告期

甲10012020

乙50462

丙60605

試計(jì)算（1）產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)以及由于產(chǎn)量增長而增加的總成本；（2）總成本指數(shù)及總成本

的變動(dòng)絕對(duì)額。

附頁:常用公式

結(jié)構(gòu)相對(duì)指標(biāo)=各組盤盤總鼻

總體中某一部分?jǐn)?shù)值

比例相對(duì)指標(biāo)

總體中另一部分?jǐn)?shù)值

甲單位某指標(biāo)值

比較相對(duì)指標(biāo)=

乙單位同類指標(biāo)值

某種現(xiàn)象總量指標(biāo)

強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)=

另一個(gè)有聯(lián)系而性質(zhì)不同的現(xiàn)象總量指標(biāo)

計(jì)劃完成程度相對(duì)指標(biāo)=蓋髓■翳

計(jì)劃末期實(shí)際達(dá)到的水平

計(jì)劃完成程度

計(jì)劃規(guī)定末期應(yīng)達(dá)到的水平

—Sm

元=正XSx/x-------

n

T嚼一閣》n

）

=nXl-P

Bn從

〃產(chǎn)侑一石）t21一今）

△x=Z〃xAp=N〃p

Nz2a2

N&+zV

_z2p（l-p）=Nz2P（1-2

n蜃一”-N&+3?（1-p）

7=才—（￡y）21

yt-a-\-bx

*24（叼a-y-bx

n-2

數(shù)量指標(biāo)指數(shù)=藍(lán)鋁質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)=集詈算術(shù)平均數(shù)指數(shù)=導(dǎo)然

，PoQu2力oG占q。Po

調(diào)和平均數(shù)指數(shù)=當(dāng)"‘

xpl/h

指數(shù)體系：

Xq］力=XQIPQ*Zq1%

S9oPoEq°poS9iPo

n

T^l+。2+八+<2.-1+Ln

中力+嚀區(qū)人+人+盟鏟V-

乙乙4

（右-00）+（%-Ql）+（Qj—。2）+八+（。.-00-1）=4一曲

逐期增長量之和_累積增長量

平均增長量=

逐期增長量個(gè)數(shù)一逐期增長量個(gè)數(shù)

4=即（4

試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，本題共12分）

1.I）2.A3.C4.A5.C6.C

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，本題共8分）

7.CE8.ABCD9.BCDE10.ABD

三、判斷題【判斷正誤，每小題2分，共10分）

11.X12.X13.X14.X15.X

四、簡答題（每小題10分，共20分）

16.舉例說明統(tǒng)計(jì)標(biāo)志與標(biāo)志表現(xiàn)有何不同？

標(biāo)志是總體中各單位所共同具有的某特征或?qū)傩?，即?biāo)志是說明總體單位屬性和特征的

名稱,標(biāo)志表現(xiàn)是標(biāo)志特征在各單位的具體表現(xiàn)，是標(biāo)志的實(shí)際體現(xiàn)者。例如：學(xué)生的“成績”

是標(biāo)志，而成績?yōu)椤?0”分，則是標(biāo)志表現(xiàn)。

17.簡述時(shí)點(diǎn)數(shù)列與時(shí)期數(shù)列的區(qū)別？

時(shí)期數(shù)列是指由反映現(xiàn)象在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展過程總量的時(shí)期指標(biāo)構(gòu)成的動(dòng)態(tài)數(shù)列。時(shí)點(diǎn)

數(shù)列是指由反映現(xiàn)象在某一瞬間總量的時(shí)點(diǎn)指標(biāo)構(gòu)成的動(dòng)態(tài)數(shù)列。二者的區(qū)別表現(xiàn)在以下幾

個(gè)方面：

(1)時(shí)期數(shù)列中各指標(biāo)的數(shù)值是可以相加的，而時(shí)點(diǎn)數(shù)列中各指標(biāo)的數(shù)值是不能相加的；

(2)時(shí)期數(shù)列中每一個(gè)指標(biāo)數(shù)值的大小與所屬的時(shí)期長短有直接的聯(lián)系，而時(shí)點(diǎn)數(shù)列中每

一個(gè)指標(biāo)數(shù)值的大小與其時(shí)間間隔長短沒有直接聯(lián)系；

(3)數(shù)列中每個(gè)指標(biāo)的數(shù)值，通常是通過連續(xù)不斷的登記取得的，而時(shí)點(diǎn)數(shù)列中每個(gè)指標(biāo)

的數(shù)值，通常是通過一定時(shí)期登記一次而取得的。

五、計(jì)算分析題（要求寫出公式和計(jì)算過程，結(jié)果保留兩位小數(shù)。第18題20分，第19、20題各

K分，本題共50分）

18.（本題20分）

已知甲組衛(wèi)甲=36；。甲=9.6

X=/=15X18+25X39+35X31+45X12

乙組:

￡/18+39+31+12

》（工一二）2f

7-

=/(15一2&7>X18+(25-28.77X39+(35一28.7>X31+(45-28.7>X12

718+39+31+12

=9.13(件)

3===^=0.2675乙===1^1=0.318

因?yàn)?，所以甲組的日產(chǎn)量更有代表性。

19.解：〃=100,/>=4/100=4%,z=2

_/P(l-Z>)_/0.04X(1-0.04)

---------V-----------io5----------=0n?0n1l9Q6C

4=z〃p=2X0.0196=0.039

?土4=0.04±0.039

即廢品率在0.l%-7.9%之間,不能認(rèn)為廢品率是超過6%。

.解：（產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)=爭空

201）L2X100+1.02X50+1.05X60

2jA>q）100+504-60

=弟=111.43%

由于產(chǎn)量增長而增加的總成本為：Z"oq。-=234-210=24（萬元）

（2）總成本指數(shù)=卒2=黑=篇=107.62%

\/>ogo1U。十30十bOZ10

總成本的增加值為：

￡?】q】-y^PoQo=226—210=16（萬元）

電大論文調(diào)查報(bào)告的最佳寫作時(shí)間和通過技巧

一、電大畢業(yè)實(shí)踐的主要要完成的內(nèi)容

（一）調(diào)查報(bào)告的分類

一般電大的調(diào)查報(bào)告在畢業(yè)前的一人學(xué)期寫，或者和畢業(yè)論文一樣在畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期完

成。一般調(diào)查報(bào)告寫作的過程中要注意什么呢？（1）注意調(diào)查報(bào)告是否需要蓋章，如果需要

蓋章的，一定要根據(jù)蓋章單位寫（蓋章小技巧：只拿要蓋章的表格去蓋，不需要讓單位看你

的調(diào)查報(bào)告）。（2）不需要蓋章。這個(gè)可以對(duì)社會(huì)上的人群進(jìn)行調(diào)查。（3）需要調(diào)查問卷數(shù)據(jù)

和訪談?dòng)涗浀?。這個(gè)一定要及時(shí)準(zhǔn)各，沒有半個(gè)月是搞不定的。因?yàn)閱柧淼膬?nèi)容和數(shù)據(jù)需要

匯總，還要找?guī)讉€(gè)人進(jìn)行訪談和安排訪談的內(nèi)容等，之后才能進(jìn)行調(diào)查報(bào)告的撰寫。范文一:

本人就讀于電視大學(xué)**年春季法學(xué)專業(yè)。在電大兩年多的學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)

用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。三年的電人學(xué)習(xí)，使我

獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要

求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)工，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過各種渠道與老師

交流，獲取知識(shí)。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識(shí),

增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用

于工作實(shí)踐中去；同時(shí)，爭取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。

范文二：

在電大兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己。在思想上，我持明

禮誠信、愛國守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國主義情感和高度的社會(huì)

責(zé)任感。學(xué)習(xí)上，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)

待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。在生活上，我崇尚質(zhì)樸

的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。工作上，我愛崗敬業(yè)，任勞任怨，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)

理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

范文三：

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)

本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作所需的理論知識(shí)，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。不

斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利完成各項(xiàng)工作，創(chuàng)造了良好的條件。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練，虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教。能夠嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制

度，做到尊敬老師和同學(xué)。經(jīng)過三年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動(dòng),

是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己的一段光輝歷程。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使我在短時(shí)間內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身

素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。

通過兩年多的學(xué)習(xí)，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣,

才能不斷成長進(jìn)步。才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。篇二:

電大自我鑒定

電大自我鑒定

本人就讀于中央廣播電視大學(xué)***級(jí)******專業(yè)。在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)

的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大

學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

電大學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，為了不影響工作，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作

與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭取家人的支持、幫助

和配合。兩年多電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)

良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程

作業(yè)，及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)與老師交流，獲取知識(shí)。經(jīng)過兩年多的電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力,

提高了思想文化素質(zhì)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛

盾，尋求解決矛盾的方法，起到事半功倍的效果。兩年多的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)

自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程，使我獲益良多。

畢業(yè)后，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)詡治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用

于工作實(shí)踐中去，不斷地完善自我，爭取取得更好的成績。篇三：電大畢業(yè)芻我鑒定

自我鑒定

電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的

在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作一學(xué)習(xí)一實(shí)踐一再學(xué)習(xí)一再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生。

回顧這兩年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

“學(xué)問未必全在書本上”學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，

我很注重在全方位鍛煉自己。我經(jīng)常去圖書館和參加一些學(xué)習(xí)聯(lián)盟，來充實(shí)自己的課外知識(shí)，以提高自己

的能力。

在參加課外學(xué)習(xí)期間，對(duì)待任務(wù)，一絲不茍；對(duì)待同學(xué)，盡力幫助；對(duì)待集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)。做事塌實(shí)

認(rèn)真，能吃苦耐勞；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和兒本完善人

格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生

觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

我崇尚質(zhì)樸的生活和積極向上的生活態(tài)度。注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希

望自己也能做到。

在這兩年里，我學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待學(xué)月，自學(xué)的能力，接受新事物的能力，社會(huì)實(shí)踐能力，思想變成熟

了，素質(zhì)提高了，有了許多良師益友，這是我一生最大的財(cái)富。大學(xué)是我人生的一小段，閃閃發(fā)光的一小

段，它包含了汗水、淚水、歡笑聲，為我以后的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、

有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。篇四：電

大畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定

電大畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定

、注重政治思想文化地學(xué)習(xí)

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將

對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷

增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各

門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。個(gè)人發(fā)

展觀心得體會(huì)

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提

高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，壬學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，

把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到

課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教：課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教

學(xué)活動(dòng)兒十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信

心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧

基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理

解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)

教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的

效果C二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺

電大畢業(yè)生自