高中語(yǔ)文第二單元第4課燭之武退秦師課時(shí)作業(yè)4含解析新人教版必修1

PAGEPAGE12第4課燭之武退秦師Ⅰ必備學(xué)問鞏固訓(xùn)練1.下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是()A.失其所與，不知 B.若不闕秦，將焉取之C.秦伯說，與鄭人盟 D.行李之往來，共其乏困答案B解析A項(xiàng)“知”通“智”，明智。C項(xiàng)“說”通“悅”，興奮。D項(xiàng)“共”通“供”，供應(yīng)。2.下列句子中，加點(diǎn)詞的說明有誤的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若舍鄭以為東道主若：假如,以亂易整，不武易：替代))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(焉用亡鄭以陪鄰陪：增加,因人之力而敝之敝：損害))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(又欲肆其西封肆：延長(zhǎng)，擴(kuò)張,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(夫晉，何厭之有厭：厭煩,微夫人之力不及此微：略微))答案D解析厭：通“饜”，滿意。微：沒有。用來表示一種否定的假設(shè)或條件。3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以其無禮于晉，且貳于楚也,以亂易整))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(行李之往來,夫晉，何厭之有))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以其無禮于晉,吾其還也))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,人不知而不慍))答案D解析D項(xiàng)都是連詞，表轉(zhuǎn)折。A項(xiàng)連詞，因?yàn)?介詞，拿，用。B項(xiàng)用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性/賓語(yǔ)前置的標(biāo)記，不譯。C項(xiàng)代詞，指鄭國(guó)/語(yǔ)氣副詞，還是。4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A.行李之往來，共其乏困B.若舍鄭以為東道主C.吾不能早用子D.微夫人之力不及此答案C解析A項(xiàng)古義：出訪的人。今義：出門所帶的包袱、箱子等。B項(xiàng)古義：東方道路上(款待過客)的主子。今義：請(qǐng)客的主子。D項(xiàng)古義：那人，此指秦穆公。今義：古代諸侯的妻子稱夫人，明清時(shí)一二品官的妻子封夫人，后用來尊稱一般人的妻子。5.從詞類活用的角度分析，下列句子中加點(diǎn)的詞，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.若不闕秦B.與鄭人盟C.若亡鄭而有益于君D.燭之武退秦師答案B解析B項(xiàng)盟：名詞用作動(dòng)詞，結(jié)盟、訂立同盟。A項(xiàng)闕：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……削減。C項(xiàng)亡：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡。D項(xiàng)退：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……退卻(撤兵)。6.下列各句的句式和例句相同的一項(xiàng)是()例句：夫晉，何厭之有？A.無禮于晉B.敢以煩執(zhí)事C.以亂易整，不武D.時(shí)人莫之許也答案D解析D項(xiàng)和例句均為賓語(yǔ)前置句。7.下列對(duì)文本相關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.《左傳》是我國(guó)第一部編年體歷史著作，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作，是優(yōu)秀的歷史散文著作。B.侯、伯：春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位。從而可見，齊桓公的位次高于晉侯。C.東道主原意為東方道路上的主子，因當(dāng)時(shí)鄭國(guó)在秦國(guó)之東，接待秦國(guó)出訪東部的使節(jié)，故稱“東道主”。后以“東道主”指稱接待或宴客的主子，或指請(qǐng)客的人?，F(xiàn)在，“東道主”也可以指某項(xiàng)賽事的主辦國(guó)家、主辦城市或主辦單位等。D.執(zhí)事指辦事的官吏。不干脆稱對(duì)方，而稱執(zhí)事，表示敬重對(duì)方，可譯為“您”。答案A解析“《左傳》是我國(guó)第一部編年體歷史著作”錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是“第一部敘事具體、爭(zhēng)論精辟的編年體歷史著作”。8.翻譯下列句子。(1)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。譯文：________________________________________________________________________(2)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？譯文：________________________________________________________________________(3)因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。譯文：________________________________________________________________________答案(1)假如您放棄圍攻鄭國(guó)而把它作為東方道路上(款待過客)的主子，秦國(guó)出訪的人往來經(jīng)過，鄭國(guó)可以供應(yīng)他們?nèi)鄙?的東西)，這對(duì)您來說，也沒有什么害處。(2)現(xiàn)在它已在東邊使鄭國(guó)成為它的邊疆，又想往西擴(kuò)大邊界，假如不使秦國(guó)土地削減，將從哪里取得它所貪求的土地呢？(3)依靠別人的力氣，又反過來?yè)p害他，這是不仁道的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一樣，這是不符合武德的。9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《燭之武退秦師》中，說出了晉國(guó)、秦國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó)的理由是“________________，________________”。(2)《燭之武退秦師》中，大敵當(dāng)前，內(nèi)憂外患，表現(xiàn)鄭伯貴為一國(guó)之君卻能禮賢下士，懇切自責(zé)的句子是“________________，__________________，________________”。答案(1)以其無禮于晉且貳于楚也(2)吾不能早用子今急而求子是寡人之過也10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?！蹲髠鳌冯m不是文學(xué)著作，但從廣義上看，仍應(yīng)當(dāng)說是中國(guó)第一部大規(guī)模的敘事性作品。比較以前任何一部著作，①________________________________。很多頭緒紛雜、改變多端的歷史大事務(wù)，都能處理得有條不紊，繁而不亂。②________________________________，尤其為后人所稱道。寫得最為精彩的，便是春秋時(shí)期聞名的五大戰(zhàn)役。作者擅長(zhǎng)將每一次戰(zhàn)役放在大國(guó)爭(zhēng)霸的背景下綻開，對(duì)于斗爭(zhēng)的遠(yuǎn)因近因，各國(guó)關(guān)系的組合改變，戰(zhàn)前策劃，交鋒過程，斗爭(zhēng)影響，以簡(jiǎn)練而不乏文采的文筆一一交代清晰。這種敘事實(shí)力，無論是對(duì)后來的歷史著作還是文學(xué)著作，③____________________________。答案(示例)①它的敘事實(shí)力表現(xiàn)出驚人的進(jìn)步②其中關(guān)于斗爭(zhēng)的描寫③都具有極重要的意義解析這段文字圍繞《左傳》的敘事實(shí)力綻開敘述。第①處將《左傳》與以前的著作相比，由“有條不紊，繁而不亂”可知，該處應(yīng)填“它的敘事實(shí)力表現(xiàn)出驚人的進(jìn)步”之類的內(nèi)容?！皩懙米顬榫实?，便是春秋時(shí)期聞名的五大戰(zhàn)役”是第②處補(bǔ)寫的最佳提示，因此此處應(yīng)填“關(guān)于斗爭(zhēng)的描寫”之類的內(nèi)容。前面將《左傳》的關(guān)于斗爭(zhēng)的敘事實(shí)力作了充分闡述，那么它對(duì)后世的歷史或文學(xué)著作應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生主動(dòng)而重要的影響，由此可知第③處應(yīng)填的內(nèi)容。11.結(jié)合下面有關(guān)燭之武的補(bǔ)充內(nèi)容以及燭之武的精神，為他寫一則頒獎(jiǎng)辭。(不超過100字)補(bǔ)充內(nèi)容——?dú)v史上對(duì)燭之武的記載：(1)《史記》里有這樣簡(jiǎn)潔的幾句：“鄭使人言穆公”“乃使人私于秦”“乃間令使謂秦穆公?！薄叭恕薄笆埂倍质?fàn)T之武成了無名英雄。(2)《東周列國(guó)志》里說他“須發(fā)盡白，佝僂其身，躊躇其步”，以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。(3)佚之狐對(duì)他的評(píng)價(jià)是“口懸河漢，舌搖山岳”。從其后來的表現(xiàn)看，此言不虛。答：________________________________________________________________________答案(示例)燭之武，須發(fā)盡白，仍心懷天下；其貌不揚(yáng)，卻機(jī)靈聰慧。能了然恩怨，善洞察人心。以退為進(jìn)，步步深化，呈理想于交鋒，息蝸爭(zhēng)于頃刻。小人物，大英雄！Ⅱ關(guān)鍵實(shí)力突破訓(xùn)練——重點(diǎn)實(shí)詞、詞類活用一、重點(diǎn)實(shí)詞——鄙說明下列句中“鄙”的含義和用法。(1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn)：__________________________________________________________________(2)蜀之鄙有二僧：________________________________________________________________(3)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀：__________________________________________________________(4)孔子鄙其小器：________________________________________________________________(5)人賤物亦鄙，不足迎后人：_______________________________________________________答案(1)名詞的意動(dòng)用法，把……當(dāng)做邊邑(2)名詞，邊遠(yuǎn)的地方(3)形容詞，鄙陋(4)動(dòng)詞，輕視(5)形容詞，輕賤點(diǎn)撥“鄙”的原義為“邊邑”，邊疆自然環(huán)境“鄙陋”，故有“鄙陋”之義，“鄙陋”自然會(huì)受到“輕視”；后也常用作自謙之詞，如“鄙人”。對(duì)接高考一詞多義，即一個(gè)詞具有多種含義，乃至屬于不同詞類。文言文中，詞的多義現(xiàn)象特別普遍，一個(gè)詞往往少則有幾個(gè)義項(xiàng)，多則有十幾個(gè)義項(xiàng)，這些義項(xiàng)之間往往有比方、引申、假借等關(guān)系。重要實(shí)詞雖然有很多義項(xiàng)，但在具體句子中只能有一個(gè)義項(xiàng)切合。因此，要學(xué)會(huì)利用上下文的具體語(yǔ)境來確定該實(shí)詞的精確義項(xiàng)。在語(yǔ)境中確定多義詞的義項(xiàng)，特殊要留意一詞中幾個(gè)相近而又易混的義項(xiàng)。如“愛”字，義項(xiàng)“疼惜”“愛憐”“疼惜”較難區(qū)分；“坐”字，義項(xiàng)“犯罪”與“判罪”易混；“治”字，何時(shí)作“治理”，何時(shí)作“治理得好、天下太平”等。不管多么易混，只要真正到了語(yǔ)境中，就只有一個(gè)義項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?。這時(shí)，也只有細(xì)辨語(yǔ)境，代入檢驗(yàn)來確定了。記?。褐灰言~放在句中理解，把句放在段(篇)中讀，一切問題皆可解決。即時(shí)對(duì)練(一)閱讀下面的文言文，完成文后題目。治官如治家治官如治家，古人常有是訓(xùn)矣。蓋一家之事，無緩急巨細(xì)，皆所當(dāng)知。有所不知，則有所不治也。況牧民之長(zhǎng)，百責(zé)所叢，若庠序，若傳置，若倉(cāng)廥，若囹圄，若溝洫，若橋障，凡所司者甚眾也。相時(shí)度力，敝者葺之，污者潔之，堙者疏之，缺者補(bǔ)之，舊所無有者經(jīng)營(yíng)之。若曰彼之不修，何預(yù)我事，瞬息代去，自苦奚為？此念一萌，則庶務(wù)皆隳矣。前輩謂公家之務(wù)，一毫不盡其心，即為茍祿，獲罪于天。1.說明下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)治官如治家，古人常有是訓(xùn)矣：_____________________________________________(2)無緩急巨細(xì)，皆所當(dāng)知：____________________________________________________(3)相時(shí)度力，敝者葺之：_____________________________________________________(4)即為茍祿，獲罪于天：_____________________________________________________答案(1)名詞，教育(2)動(dòng)詞，知道(3)動(dòng)詞，視察(4)享受俸祿解析(1)分析句子結(jié)構(gòu)可以看出，“訓(xùn)”的前面為代詞“是(這樣)”，“是訓(xùn)”共同構(gòu)成“有”的賓語(yǔ)，“訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)說明為名詞“教育”。(2)本句主語(yǔ)為前面的“事”，句中的“知”雖為動(dòng)詞，但不能作謂語(yǔ)，只能和“所”構(gòu)成名詞性短語(yǔ)共同作賓語(yǔ)，故說明為“知道”。(3)本句主語(yǔ)為承前省略的“牧民之長(zhǎng)”，句中的“相”與“度”均為動(dòng)詞，后面分別帶有賓語(yǔ)“時(shí)”與“力”，故作謂語(yǔ)，不能當(dāng)作名詞來看待，應(yīng)說明為“視察”。(4)分析句子結(jié)構(gòu)可以看出，“為”是動(dòng)詞，譯為“是”，“祿”為名詞，若作賓語(yǔ)，可譯為“就是茍且俸祿”，語(yǔ)意不通，那么“祿”只能說明為“享受俸祿”。參考譯文治理百官猶如治理一個(gè)家庭，古人曾經(jīng)有過這樣的教育。作為一個(gè)家庭主事的人，不論事情是緩還是急，是大還是小，都應(yīng)當(dāng)知道。有不知道的狀況，就不能治理好(這個(gè))家庭。何況治理百姓的行政長(zhǎng)官，有很多責(zé)任集于一身，像學(xué)校，像驛站，像糧倉(cāng)，像監(jiān)獄，像農(nóng)田水利，像橋梁堤壩等各種工程，總共主管的工作太多了。視察時(shí)機(jī)，估量實(shí)力，破損的要修理它，骯臟的要清掃它，堵塞的要疏通它，缺失的要補(bǔ)上它，以前所沒有的要謀劃它。假如說：“他們自己不去整治，與我有什么關(guān)系，任期很快過去，自找苦吃干什么？”這樣的念頭一旦萌生，那么各種政務(wù)都會(huì)懈怠。前輩說：“公家的事務(wù)，有一絲一毫不不遺余力，就是茍且享受俸祿，要遭到上天的懲處?！?二)閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成文后題目。明山賓，字孝若，平原鬲人也。父僧紹，隱居不仕，宋末國(guó)子博士征，不就。初，山賓在州，所部平陸縣不稔，啟出倉(cāng)米以贍人。后刺吏檢州曹，失簿書，以山賓為耗闕，有司追責(zé)，籍其宅入官，山賓默不自理，更市地造宅。昭明太子聞筑室不就，有令曰：“明祭酒雖出撫大藩，擁旄推轂，珥金拖紫，而恒事屢空。聞構(gòu)宇未成，今送薄助?！鄙劫e性篤實(shí)，家中嘗乏用，貨所乘牛。既售受錢，乃謂買主曰：“此牛經(jīng)患漏蹄，治差已久，恐后脫發(fā)，無容不相語(yǔ)?！辟I主遽追取錢。(節(jié)選自《梁書·二十七卷·列傳其次十一》，有刪改)2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)后刺吏檢州曹，失簿書，以山賓為耗闕，有司追責(zé)，籍其宅入官。譯文：________________________________________________________________________(2)此牛經(jīng)患漏蹄，治差已久，恐后脫發(fā)，無容不相語(yǔ)。譯文：________________________________________________________________________答案(1)后任刺史檢查州中官署，丟失了賬簿，以為是山賓損耗缺略，有關(guān)部門追究責(zé)任，沒收山賓的住宅入官府。(留意“檢”“耗闕”“籍”等含義的推定)(2)這頭牛曾經(jīng)患過漏蹄，治療后已痊愈很久，唯恐今后萬一復(fù)發(fā)，不得不告知你。(留意“經(jīng)”“差”“脫”“容”等含義的推定)參考譯文明山賓，字孝若，是平原鬲人。父親僧紹，隱居不出仕，宋末被征為國(guó)子博士，不就任。當(dāng)時(shí)，山賓在州中，所管轄的平陸縣歉收，山賓啟奏放出倉(cāng)中糧食來賑濟(jì)民眾。后任刺史檢查州中官署，丟失了賬簿，以為是山賓損耗缺略，有關(guān)部門追究責(zé)任，沒收山賓的住宅入官府，山賓緘默不為自己申訴，另外買地建住宅。昭明太子聽說山賓建房不能完工，下令說：“明祭酒雖然外出鎮(zhèn)撫大州，手握大權(quán)助人成事，插金質(zhì)飾品拖紫色絲帶，而總是手中空空。聽說建房沒完工，現(xiàn)送上微薄的資助?！鄙劫e性情忠厚醇厚，家中曾經(jīng)缺乏資金，賣出所騎的牛。售后取錢，就對(duì)買主說：“這頭牛曾經(jīng)患過漏蹄，治療后已痊愈很久，唯恐今后萬一復(fù)發(fā)，不得不告知你。”買主立刻追回山賓取走的錢。二、詞類活用——名詞用作動(dòng)詞說明下列加點(diǎn)詞的含義和用法。(1)晉軍函陵：____________________________________________________________________(2)與鄭人盟：___________________________________________________________________答案(1)名詞用作動(dòng)詞，駐軍(2)名詞用作動(dòng)詞，結(jié)盟、訂立同盟對(duì)接高考本課出現(xiàn)的名詞用作動(dòng)詞的用法比較典型，這種用法在高考文言文閱讀題中常?？疾?。名詞用作動(dòng)詞規(guī)律總結(jié)例句規(guī)律總結(jié)乃丹書帛曰“陳勝王”。(《陳涉世家》)分析：“書”和“帛”皆為名詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“書”為動(dòng)詞，譯為“寫”。兩個(gè)名詞連用：兩個(gè)名詞連用，假如兩者之間不是并列關(guān)系，也不是偏正關(guān)系，那么其中一個(gè)名詞便活用為動(dòng)詞；假如這兩個(gè)名詞形成主謂關(guān)系，那么后一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞；假如這兩個(gè)名詞是動(dòng)賓關(guān)系，那么前一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。晉軍(于)函陵，秦軍(于)氾南。(《燭之武退秦師》)分析：“軍”為名詞，與“(于)函陵”“(于)氾南”構(gòu)成動(dòng)補(bǔ)關(guān)系，故“軍”為動(dòng)詞，譯為“駐軍”。名詞＋補(bǔ)語(yǔ)：名詞原來不能帶補(bǔ)語(yǔ)，但有時(shí)帶了補(bǔ)語(yǔ)，這個(gè)名詞就有了動(dòng)詞的特點(diǎn)，活用為一般動(dòng)詞。(1)小信未孚，神弗福也。(《曹劌論戰(zhàn)》)(2)人有百口，口有百舌，不能名其一處也。(《口技》)分析：(1)“弗”為否定副詞，在句中只能修飾動(dòng)詞，作狀語(yǔ)，“弗”修飾了名詞“?！?，故“?！睘閯?dòng)詞，譯為“保佑”。(2)“能”是能愿動(dòng)詞，一般是修飾動(dòng)詞的。這里修飾了名詞“名”，故“名”為動(dòng)詞，譯為“說出”。(否定)副詞(或能愿動(dòng)詞)＋名詞：被(否定)副詞、能愿動(dòng)詞修飾的名詞活用為動(dòng)詞。保民而王，莫之能御也。(《齊桓晉文之事》)分析：“而”表修飾關(guān)系時(shí)，說明后面“王”的行為狀態(tài)。故句中作名詞的“王”，須要活用為動(dòng)詞，譯為“稱王”。而(表修飾)＋名詞：當(dāng)連詞“而”表修飾關(guān)系時(shí)，其后面的名詞表動(dòng)作行為的狀態(tài)，要活用為動(dòng)詞。驢不勝怒，蹄之。(《黔之驢》)分析：“蹄”為名詞，“之”為代詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“蹄”為動(dòng)詞，譯為“用蹄去踢”。名詞＋代詞：代詞作賓語(yǔ)，其前邊的名詞要活用作動(dòng)詞。即時(shí)對(duì)練(一)閱讀下面的文言文，完成文后題目。國(guó)雖小，其食足以食天下之賢者，其車足以乘天下之賢者，其財(cái)足以禮天下之賢者。與天下之賢者為徒，此文王之所以王也。今雖未能王，其以為安也，不亦易乎！此趙宣孟之所以免也，孟嘗君之所以卻荊兵也。古之大立功名與安國(guó)免身者，其道無他，其必此之由也?？笆坎恍幸则滍?。昔趙宣孟之絳，見骫[注]桑之下有餓人臥不能起者，宣孟止車，為之下食，再咽而后能視。宣孟問之曰：“女何為而餓若是？”對(duì)曰：“臣宦于絳，歸而糧絕，羞行乞而憎自取，故至于此?！毙吓c脯二，拜受而弗敢食也。問其故，對(duì)曰：“臣有老母，將以遺之?！毙显唬骸八故持?，吾更與女?！蹦藦?fù)賜之脯二束，與錢百，而遂去之。注骫(wěi)：彎曲。1.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)國(guó)雖小，其食足以食天下之賢者，其車足以乘天下之賢者，其財(cái)足以禮天下之賢者。譯文：________________________________________________________________________(2)與天下之賢者為徒，此文王之所以王也。譯文：________________________________________________________________________(3)宣孟止車，為之下食，再咽而后能視。譯文：________________________________________________________________________(4)臣宦于絳，歸而糧絕，羞行乞而憎自取，故至于此。譯文：________________________________________________________________________答案(1)國(guó)家即使小，它的糧食也足以供給天下的賢士，它的車輛也足以乘載天下的賢士，它的錢財(cái)也足以禮遇天下的賢士。(2)與天下的賢士為伍(成為一類人)，這是周文王稱王天下的緣由。(3)趙宣孟停下車，讓人給他食物吃，他咽下兩口后，能睜開眼看了。(4)我在絳給人做仆隸，回家的路上斷了糧，以去乞討為羞，又厭惡私自拿取別人的食物，所以才餓到這種地步。解析(1)句中的其次個(gè)“食”為名詞用作動(dòng)詞，“供給”。留意“乘”“禮”等詞的翻譯。(2)句中的其次個(gè)“王”為名詞用作動(dòng)詞，“稱王”。(3)句中的“下”為名詞用作動(dòng)詞，“喂下”。(4)句中的“宦”為名詞用作動(dòng)詞，“做仆人”。參考譯文國(guó)家即使小，它的糧食也足以供給天下的賢士，它的車輛也足以乘載天下的賢士，它的錢財(cái)也足以禮遇天下的賢士。與天下的賢士為伍(成為一類人)，這是周文王稱王天下的緣由?，F(xiàn)在雖然不能稱王，用它來安定國(guó)家，還是簡(jiǎn)潔做到的。與賢士為伍，這是趙宣孟免于被殺、孟嘗君使楚軍退卻的根本緣由。古代建立功名和安定國(guó)家、免除自身災(zāi)難的人，沒有別的途徑，必定是遵循這個(gè)準(zhǔn)則。賢士，不行以用傲岸的姿態(tài)使他受到屈辱。從前，趙宣孟將要到薊國(guó)都絳邑去，望見一棵彎曲的桑樹下，有一個(gè)餓倒躺在那里起不來的人，趙宣孟停下車，讓人給他食物吃，他咽下兩口后，能睜開眼看了。趙宣孟對(duì)他說：“你為什么餓到這種地步？”他回答說：“我在絳給人做仆隸，回家的路上斷了糧，以去乞討為羞，又厭惡私自拿取別人的食物，所以才餓到這種地步?！壁w宣孟給了他兩塊干肉，他拜著接受了卻不敢吃。問他為什么，他回答：“我家有老母親，我想把這些干肉留給她?！壁w宣孟說：“這些食物你全都吃了它，我另外再給你?！庇谑怯仲?zèng)給他兩捆干肉和一百枚錢，就離開了。(二)閱讀下面的文言文，完成文后題目。鄭伯克段于鄢初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之，亟請(qǐng)于武公，公弗許。及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命?！闭?qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”對(duì)曰：“姜氏何厭之有！不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不行除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義必自斃，子姑待之?！奔榷笫迕鞅?、北鄙貳于己。公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則請(qǐng)除之，無生民心?！惫唬骸盁o庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣。厚將得眾?！惫唬骸安涣x不暱，厚將崩?！贝笫逋昃?，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣?！泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ＞┡汛笫宥?，段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂寘姜氏于城潁，而誓之曰：“不及黃泉，無相見也！”既而悔之。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問之，對(duì)曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之。”公曰：“爾有母遺，繄我獨(dú)無！”潁考叔曰：“敢問何謂也？”公語(yǔ)之故且告之悔對(duì)曰君何患焉若闕地及泉隧而相見其誰曰不然公從之公入而賦：“大隧之中，其樂也融融。”姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄?！彼鞛槟缸尤绯?。君子曰：潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。詩(shī)曰“孝子不匱，永錫爾類”，其是之謂乎！(選自《左傳·隱公元年》，有刪改)2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.公語(yǔ)之故/且告之悔/對(duì)曰君何患焉/若闕地/及泉/隧而相見/其誰曰/不然/公從之/B.公語(yǔ)之故/且告之悔/對(duì)曰/君何患焉/若闕地及泉/隧而相見/其誰曰不然/公從之/C.公語(yǔ)之故/且告之悔/對(duì)曰君何患焉/若闕地及泉/隧而相見/其誰曰/不然/公從之/D.公語(yǔ)之故/且告之悔/對(duì)曰/君何患焉/若闕地/及泉/隧而相見/其誰曰不然/公從之/答案B解析依據(jù)文意，句中第一處“曰”之后應(yīng)斷開，其次處不應(yīng)斷開，由此解除A、C兩項(xiàng)；“若闕地及泉”為一整句，不應(yīng)斷開，解除D項(xiàng)。3.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.鄭武公，春秋時(shí)諸侯國(guó)鄭國(guó)國(guó)君，自封為“武公”。B.百雉，在此指城墻的高度。雉指的是古代計(jì)算城墻面積的單位，長(zhǎng)三丈、高一丈為一雉。C.詩(shī)，文學(xué)體裁的一種，通過有節(jié)奏和韻律的語(yǔ)言反映生活，抒發(fā)情感，但在此是《詩(shī)經(jīng)》的簡(jiǎn)稱。D.《左傳》，為編年體史書，此文屬于一篇完整而美麗的記事散文。答案A解析“武”是鄭武公死后的謚號(hào)，所以并非“自封”。4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.“莊公寤生，驚姜氏”為后文埋下了伏筆。即姜氏對(duì)莊公的厭惡，以及姜氏與共叔段串通一氣，共同攻打莊公。B.大夫祭仲以及公子呂都曾告誡過莊公：共叔段的種種做法都不利于莊公。但是莊公始終沒有實(shí)行什么措施防范，只說“多行不義必自斃，子姑待之”“不義不暱，厚將崩”。C.作者通過一系列事務(wù)寫出了鄭莊公的陰險(xiǎn)與狡詐，姜氏的偏心溺愛，共叔段的貪得無厭，突出了莊公的無為，姜氏的不親，共叔段的不本分。D.在潁考叔與莊公的對(duì)話中，莊公幡然醒悟，聽從了潁考叔的建議，這一事務(wù)體現(xiàn)出潁考叔的大愛，可以推廣孝道，影響他人。答案C解析“莊公的無為”表述有誤。在此文中，莊公對(duì)于弟弟缺失管教，但這并不能體現(xiàn)出莊公的無為。5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)先王之制，大都不過參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪。譯文：________________________________________________________________________(2)公曰：“爾有母遺，繄我獨(dú)無！”潁考叔曰：“敢問何謂也？”譯文：________________________________________________________________________答案(1)依據(jù)先王的制度，大的城市面積不能超過國(guó)都的三分之一，中等的不超過五分之一，小的不超過九分之一?，F(xiàn)在京邑的大小不合法度，違反了古時(shí)制度，您將要不能限制它。(2)莊公說：“你有母親可以送東西給她，唯獨(dú)我沒有！”潁考叔說：“我冒昧問一下這話是什么意思？”解析(1)“國(guó)”意為“國(guó)都”；“度”意為“合法度”，名詞用作動(dòng)詞；“堪”意為“限制”。(2)“遺”意為“送給”；“繄”是文言助詞，相當(dāng)于“惟”；“何謂”是賓語(yǔ)前置句。參考譯文當(dāng)時(shí)，鄭武公娶了申國(guó)國(guó)君的女兒為妻，叫作武姜。(武姜)生下了莊公和共叔段。莊公誕生時(shí)