2023-2024學(xué)年山東省萊西市高三上學(xué)期期末考試語文試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省萊西市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①你認(rèn)為自己在過去的一周里睡眠充足嗎？你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時候嗎？如果這兩個問題的答案都是“不”，那么你并不孤單。在所有發(fā)達(dá)國家中，有三分之二的成年人無法獲得通常提倡的8小時夜間睡眠。②你可能對這一事實并不感到意外，但它的后果也許會讓你驚掉下巴。每晚的規(guī)律睡眠少于6～7個小時會破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患癌癥的風(fēng)險將增加一倍以上。睡眠不足——哪怕只是一個星期的適度減少，也有可能嚴(yán)重影響血糖水平，使你跨入糖尿病前期患者的行列。缺乏睡眠還會增加冠狀動脈堵塞、變薄的風(fēng)險，使你受到心血管疾病、中風(fēng)和充血性心力衰竭的威脅。此外，英國作家夏洛特·勃朗特曾言：“一顆焦躁的心使人難以入眠?！彼哒系K會加劇各種主要精神疾病的病癥，包括抑郁、焦慮。③把以上這些健康后果放到一起，我們會更容易接受這個經(jīng)過證實的關(guān)聯(lián)：睡眠時間越短，壽命就越短。睡眠剝奪這根橡皮筋在崩斷之前，能夠承受的拉力是有限的，然而可悲的是，人類實際上是唯一一種會在沒有合理益處的情況下故意剝奪自己睡眠的物種。身心健康的每個組成部分，以及社會結(jié)構(gòu)中的無數(shù)銜接，都在不斷地被我們“奢侈的”睡眠忽視所侵蝕——無論是人類本身，還是世界經(jīng)濟(jì)，都深受其害。因此，世界衛(wèi)生組織宣布，在工業(yè)化國家中，睡眠不足已經(jīng)成為一種流行病。在過去的一個世紀(jì)里，睡眠時間大幅下降的國家，如美國、英國、日本、韓國及西歐的一些國家，也正是上述身體和精神疾病發(fā)病率最高的國家，這并非巧合。④但是，我們是否可以延伸說睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡呢？實際上，能，至少在兩種情況下可以。第一，存在一種非常罕見的遺傳漸進(jìn)性失眠癥，會在中年時期開始發(fā)病。在數(shù)月的病程發(fā)展中，患者會逐漸變得完全無法睡覺。到了這個階段，他們會開始喪失許多大腦和身體的基本功能。目前還沒有任何藥物能夠幫助患者入睡。在喪失睡眠12～18個月之后，患者就會死去。這種疾病雖然極其罕見，卻足以證實睡眠不足能夠致人死亡。第二種致命情況，就是在睡眠不足的情況下駕駛機(jī)動車。疲勞駕駛是每年造成成千上萬交通事故和死亡的主要原因。這里受到危害的不僅是那些睡眠不足的人，他們周圍其他人的生命也同樣受到了牽連。可悲的是，在美國每小時就有1人由于疲勞駕駛而死于交通事故。更令人擔(dān)憂的是，疲勞駕駛造成的交通事故數(shù)量超過了酒駕和毒駕交通事故數(shù)量的總和。⑤社會之所以對睡眠漠不關(guān)心，部分原因是科學(xué)史上一直無法解釋我們?yōu)槭裁葱枰?。睡眠仍然是難以解釋的生物學(xué)謎團(tuán)之一?？茖W(xué)界所有強(qiáng)有力的問題解決方法——遺傳學(xué)、分子生物學(xué)和強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)——都無法解開頑固的睡眠之謎。最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆?，包括諾貝爾獎得主、提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)假說的弗朗西斯·克里克，著名的古羅馬教育家、雄辯家昆體良，甚至西格蒙德·弗洛伊德，都曾嘗試過破解睡眠的神秘密碼，但都徒勞無功。⑥經(jīng)過過去二十余年的大量探索，我們逐漸意識到，睡眠并不是進(jìn)化過程中產(chǎn)生的巨大錯誤。只要你愿意，你就可以每24小時重復(fù)這份處方，得到其所提供的大量健康保障，但許多人卻主動舍棄了這些益處。⑦在大腦中，睡眠充實了各種功能，包括學(xué)習(xí)、記憶、做出邏輯決定和選擇的能力。睡眠也慷慨地為我們的心理健康服務(wù)，重新校準(zhǔn)大腦中的情感回路，使我們第二天能夠沉著冷靜地應(yīng)對人際和心理方面的各種挑戰(zhàn)。我們甚至開始理解所有意識體驗中最神秘莫測，也是最具爭議的部分——夢。夢為所有有幸能夠做夢的物種（包括人類在內(nèi)）提供了一套獨特的福利，包括能夠撫慰痛苦記憶、安撫大腦的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)浸浴，以及提供一個虛擬現(xiàn)實空間，大腦可以在其中融合過去和現(xiàn)在的知識，激發(fā)創(chuàng)造力。⑧在大腦下方的身體中，睡眠會補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲備”，幫助對抗惡性腫瘤，抵御各種疾病。通過調(diào)節(jié)胰島素平衡和葡萄糖循環(huán)，睡眠能夠重整身體的新陳代謝狀態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營養(yǎng)健康正源于此。⑨當(dāng)然，均衡的飲食和運動也是至關(guān)重要的。但是我們發(fā)現(xiàn)，睡眠是健康三要素（睡眠、飲食、運動）中最重要的?，F(xiàn)在，由于對睡眠有了豐富的科學(xué)的了解，我們不用再問睡眠有什么好處了。相反，我們現(xiàn)在不得不質(zhì)疑：是否有任何生物功能不能得益于良好的睡眠？到目前為止，數(shù)千項研究的結(jié)果表明，沒有，所有的生物功能都能從睡眠中獲益。（摘編自馬修·沃克《我們?yōu)槭裁匆X》，田盈春譯，有刪改）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.在西方國家，大部分的成年人不能達(dá)到通常提倡的8小時夜間睡眠標(biāo)準(zhǔn)，我們可能對此并不驚訝，且已習(xí)以為常。B.遺傳漸進(jìn)性失眠癥發(fā)病后，患者會開始喪失許多大腦和身體的基本功能，導(dǎo)致無法睡覺，足以證明睡眠不足可以直接導(dǎo)致死亡。C.雖然最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆円膊荒芷平馑咧i團(tuán)，但是我們逐漸意識到睡眠絕不是一個巨大的進(jìn)化錯誤，而是有益處方。D.人類在沒有正當(dāng)合理益處的情況下故意剝奪充足的睡眠，這導(dǎo)致我們的身心健康及世界經(jīng)濟(jì)均受到一定的損傷。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.每晚的規(guī)律睡眠時間如果少于6小時，人類的免疫系統(tǒng)就會遭受到破壞，長此以往，各種疾病如癌癥、糖尿病等可能就會隨之而來。B.引用英國作家夏洛特·勃朗特的名言“一顆焦躁的心使人難以入眠”，指出焦躁是影響睡眠的原因之一，而眾所周知，睡眠不好也可能加重焦躁。C.睡眠，是我們可以每24小時重復(fù)的處方，它可以為我們提供大量的健康保障，讓我們身心都受益。D.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)所有的生物功能基本都得益于睡眠，沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處，因此，關(guān)于睡眠這一議題，我們可以暫時擱置。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點的一項是（）A.植物置于完全黑暗的環(huán)境中，即使白天不能接受自然光照，葉子依然舒展：夜幕降臨，就會自動下垂。B.目前，我國的大貨車上都會裝上一種裝置，提醒司機(jī)連續(xù)行駛4小時以上，需要到服務(wù)區(qū)或者就近下高速休息，避免疲勞駕駛。C.據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代人所遵循的長時清醒、短時睡眠的生活方式，在效率、安全、利益及道德等各方面，均無法達(dá)到理想狀態(tài)。D.科學(xué)家們對長期執(zhí)飛長途航線的飛行員進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)他們的糖尿病發(fā)病率遠(yuǎn)高于不愛旅行的普通人。4.本文是怎樣一步步論證中心論點的？請根據(jù)文本概括。5.“夜貓子”無論多么努力較早入睡，往往都是凌晨時分才能進(jìn)入睡覺狀態(tài)，第二天會按時起床。長此以往，糖尿病、癌癥、心臟病等疾病就會纏上他們，甚至產(chǎn)生狂躁、郁悶、抑郁等。請結(jié)合材料內(nèi)容對此現(xiàn)象進(jìn)行分析。【答案】1.B2.D3.B4.①借助日常生活現(xiàn)象指出睡眠不足普遍存在。②借助客觀事實、引用名家觀點論證睡眠不足的危害，最后歸納演繹，推出“睡眠時間越短，壽命就越短”這一觀點，并借權(quán)威部門論斷增強(qiáng)說服力。③通過事實論據(jù)論證睡眠不足甚至可以直接導(dǎo)致死亡。④借助大量探索和研究的結(jié)果論證睡眠的重要作用，如睡眠充實了各種功能，補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲備”等。5.①事實上，“夜貓子”努力較早入睡，往往卻是凌晨時分才能達(dá)到睡覺狀態(tài)，這說明“夜貓子”們已經(jīng)患上了睡眠障礙。②患上糖尿病、癌癥、心臟病等疾病以及產(chǎn)生狂躁、郁悶、抑郁等，這些說明睡眠不足會破壞免疫系統(tǒng)，增加患上身體疾病和精神疾病的風(fēng)險?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“患者會開始喪失許多大腦和身體的基本功能，導(dǎo)致無法睡覺”錯，原文是說“患者會逐漸變得完全無法睡覺。到了這個階段，他們會開始喪失許多大腦和身體的基本功能”，可見，患者是先完全無法睡覺，然后開始喪失許多大腦和身體的基本功能。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷和推理的能力。D.“沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處”錯。原文是“現(xiàn)在，由于對睡眠有了豐富的科學(xué)的了解，我們不用再問睡眠有什么好處了”，意思是好處已經(jīng)了解，不需要再問了；“關(guān)于睡眠這一議題，我們可以暫時擱置”推論也不當(dāng)，原文說“我們現(xiàn)在不得不質(zhì)疑：是否有任何生物功能不能得益于良好的睡眠？”說明睡眠的議題正在深入探討。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。第四段的觀點是：睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡。A.說明植物會產(chǎn)生自己的生物鐘，不適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。B.“避免疲勞駕駛”就是因為睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡，故最適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。C.說明睡眠不足導(dǎo)致狀態(tài)欠佳，不適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。D.說明生物節(jié)律被擾亂致使發(fā)病率增加，不適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。故選B。【4題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。結(jié)合“你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時候嗎”分析可知，文章一開始就從日常生活入手，指出睡眠不足的狀況普遍存在；接著，通過客觀事實和英國作家夏洛特·勃朗特的名言，指出睡眠不足引發(fā)各種疾病，在此基礎(chǔ)上歸納演繹，并引用世界衛(wèi)生組織的論斷進(jìn)行佐證，推出“睡眠時間越短，壽命就越短”這一觀點，并借權(quán)威部門論斷增強(qiáng)說服力；隨后，又通過各種事實如遺傳漸進(jìn)性失眠癥及疲勞駕駛、睡眠充實了各種功能，補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲備”等等均可導(dǎo)致死亡，論證了睡眠不足的嚴(yán)重后果；最后通過大量實驗和研究結(jié)果，如“睡眠會補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)‘軍械儲備’，幫助對抗惡性腫瘤，抵御各種疾病。通過調(diào)節(jié)胰島素平衡和葡萄糖循環(huán)，睡眠能夠重整身體的新陳代謝狀態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營養(yǎng)健康正源于此”，論證充足睡眠的重要作用?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行分析運用的能力?！耙关堊印睙o論多么努力睡覺，都往往凌晨時分才能入睡，他們難以進(jìn)入睡眠狀態(tài)，這說明已經(jīng)患上睡眠障礙。結(jié)合“睡眠不足——哪怕只是一個星期的適度減少，也有可能嚴(yán)重影響血糖水平，使你跨入糖尿病前期患者的行列”“每晚的規(guī)律睡眠少于6～7個小時會破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患癌癥的風(fēng)險將增加一倍以上”“睡眠障礙會加劇各種主要精神疾病的病癥，包括抑郁、焦慮和自殺傾向”等內(nèi)容分析，糖尿病、癌癥、心臟病及狂躁、抑郁等的罹患，再次表明了睡眠不足破壞免疫系統(tǒng)，傷害身體及精神，增加患上身體疾病和精神疾病的風(fēng)險。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。長安的荔枝（節(jié)選）馬伯庸“逃驛？！”這個詞猛然刺入李善德腦海，讓他驚得一激靈。李善德面色凝重地里外轉(zhuǎn)了幾圈，真的是屋徒四壁，干凈得緊。唯一幸存下來的，只有一個石頭馬槽，槽底留著一條淺淺的臟水。李善德坐在門檻上，展開驛路圖，知道這回麻煩大了。這個黃草驛所在的位置，是遠(yuǎn)近八十里內(nèi)唯一能提供水源的地方，一旦這里發(fā)生逃驛，整條線路將會撕開一個巨大的缺口，飛騎將不得不多奔馳八十里路，才能更換騎乘和補(bǔ)給。更麻煩的是，一離開昌江縣的山區(qū)，就要立刻棄馬登舟，進(jìn)入汨羅江水路。這里耽擱一分，水陸轉(zhuǎn)換就多一分變數(shù)。如今已經(jīng)是五月二十二日未時，轉(zhuǎn)運隊已從嶺南出發(fā)三日。抵達(dá)黃草驛的時間不會晚于五月二十三日午時。沒過多久，李善德抬起頭來，深深地吸了一口氣。而今之計，只有一個辦法了。繞行一段曲折山路，迂回離開山區(qū)，李善德斜靠在船艙里。他渾身酸疼得要死，只有嘴巴和胳膊還能勉強(qiáng)移動。小舟輕捷地在江水表面滑行著，順流加上槳劃，讓它的速度變得驚人。幾只夜游的水鳥反應(yīng)不及，驚慌地拍動翅膀，才算堪堪避開船頭。李善德面無表情地咀嚼著干硬的麥饃，從船篷上抽下幾根干草，充做算籌，在黑暗中飛速計算著。這一次荔枝轉(zhuǎn)運，意料之外的麻煩實在太多了。按照原計劃，荔枝轉(zhuǎn)運中枝節(jié)枯萎，將發(fā)生在抵達(dá)江陵之時。當(dāng)?shù)匾呀?jīng)準(zhǔn)備好了冰塊和竹節(jié)。但剛才的計算表明，枝節(jié)枯萎很大可能會提前，在進(jìn)入岳州時發(fā)生。而岳州無冰，他們只能用“鹽洗隔水之法”堅持到江陵，再改換冰鎮(zhèn)。岳州到江陵這段空窗期，對荔枝的新鮮程度將是致命打擊。李善德疲憊地閉上眼睛，山岳他可以翻越，但從哪里憑空變出冰塊來?。窟@道題，解不開，完了，完了……在絕望和疲憊交迫之下，李善德的潛意識接管了身體，強(qiáng)制他進(jìn)入了睡眠。李善德夢見自己走進(jìn)一片林中，有桂樹有荔枝樹，他信手剝開一枚荔枝，卻發(fā)現(xiàn)里面是一張陌生人的面孔。他嚇得把荔枝拋開，攀上桂樹的高處。那桂樹卻越來越歪斜，低頭一看，一只斑斕猛虎在樹下獰笑著抓著樹干。李善德正要呼喊求饒，卻發(fā)現(xiàn)不知何時夫人與女兒也在樹頭，緊緊抱住自己。女兒嚎啕大哭著，喊著阿爺阿爺。本來他以為老虎不會爬樹，暫時是安全的。可荔枝樹的樹根卻猛然拱起來，把地面抬得越來越高，猛虎距離樹頂越來越近。一瞬間，所有的荔枝都爆裂開來，噴出濃臭的汁水。無數(shù)魂魄呼嘯而出，把整棵桂樹和他們?nèi)叶佳蜎]了。他霍然醒來，掙扎著要起身，不防整個人“咣當(dāng)”一聲摔到船艙底部。這時槳手進(jìn)來稟報，已快接近洞庭湖的入江口了，耳邊嘩嘩的水聲傳來，他竟睡了足足快十二個時辰。這噩夢實在離奇，不過隨著神智復(fù)蘇，夢里的細(xì)節(jié)正飛快地消退，一如烈日下的冰塊。……李善德突然意識到什么。對了，冰塊。他想起來昏睡之前的那個大麻煩。也許是充足的睡眠讓思考恢復(fù)了銳利，也許是噩夢帶來的并不止于悚然。李善德突然看懂了最后一片殘留夢境的真正解法。桂樹沒有倒在地上，地面卻在逼近桂樹，那么荔枝趕不到冰塊所在，那就讓冰塊去找荔枝！原來我連做噩夢都在工作……李善德顧不得感慨，趕緊拿起輿圖，勾算起行程來。只要先趕到江陵，讓他們把冰塊反方向渡江運到岳州，應(yīng)該剛剛能和轉(zhuǎn)運隊銜接上！“立刻換舟，我要去江陵！”李善德掙扎著起身，對篷外喊起來。五月二十四日卯時，一條江舟順利抵達(dá)江陵城外的碼頭。碼頭的水手們都好奇地看過來，區(qū)區(qū)一條長鰍江舟，居然配備了三十個槳手，個個累得汗流浹背。雖說溯流是要配備槳手不假，可這一條小船配三十個，你當(dāng)這是龍舟?。±钌频氯徊焕磉@些眼光，直奔轉(zhuǎn)運使衙署而去。負(fù)責(zé)接待他的押舶監(jiān)事態(tài)度恭謹(jǐn)，可一聽說要派船把冰塊送去岳州，便露出為難神色，只囁嚅道：“可是，可是江上暑熱，冰塊不堪運啊?！崩钌频掠H自來到冰庫門口，吩咐庫丁們把四塊疊壓在一起，再用深井水潑在縫隙處。他一共動用了二十塊，合并成五方。這五方搬運上船后，再次疊壓，看上去猶如一座冰山似的，用三層稻草苫好。監(jiān)事有些心疼地嘮叨說：“即便如此，送到岳州只怕也剩不了多少了?！崩钌频虏粍勇暽坏溃骸拔宜氵^了，融剩下的，應(yīng)該足夠荔枝冰鎮(zhèn)的用量?！笨珊芸靻栴}又來了。這條運冰船的吃水太深，必須要減重才能入江。李善德掃了他們一眼：“這船上多少水手？”“十五名?！薄皽p到五名。與行船無關(guān)的累贅一律拆掉！”李善德的聲音比冰塊本身還冷酷。于是他們拆下了船篷，拆掉了半面甲板，連船頭飾物和舷墻都沒放過，還扔掉所有的補(bǔ)給。一條上好的江船，幾乎被拆成了一個空殼。李善德目送著光禿禿的運冰船朝下游駛?cè)?，沒有多做停留，繼續(xù)北上。前面出了這么多狀況，他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗。六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時。一騎朝著長安城東側(cè)的春明門疾馳而去。（有刪改）【背景】唐玄宗朝，李善德遭同僚設(shè)計被迫接敕令，將嶺南鮮荔枝于六月初一貴妃壽辰當(dāng)日運抵京城。嶺南距長安不下五千里，而荔枝物性一日色變，兩日香變，三日味變。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.全文由“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”這句耳熟能詳?shù)脑娋錁?gòu)思，通篇圍繞唐朝小吏李善德展開。B.“全然不理這些眼光”“掃了他們一眼”“聲音比冰塊本身還冷酷”，這些體現(xiàn)了李善德冷靜堅定、果決的性格特征。C.劃線句子敘寫了一只運冰江船為了減輕負(fù)重而遭到拆毀的過程，但李善德無動于衷，暗示他是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的幫兇。D.面對轉(zhuǎn)運路上的各種變數(shù)，李善德化險為夷，將荔枝按時運抵長安，展現(xiàn)出精于籌劃嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、隨機(jī)應(yīng)變等個人能力。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.馬伯庸先生從小人物的視角講歷史，給歷史研究與創(chuàng)作貢獻(xiàn)了很好的視角。監(jiān)事與李善德的對話推動了情節(jié)發(fā)展，延宕了敘事節(jié)奏，營造了緊張氛圍。B.小說以李善德為主要人物，以轉(zhuǎn)運新鮮荔枝為中心事件，減少不必要的人物與情節(jié)，事件推進(jìn)迅速，矛盾集中突出。C.小說以歷史事件為基礎(chǔ)，加以文學(xué)想象，細(xì)致展現(xiàn)了人物艱難的處境與不懈的抗?fàn)?，帶給讀者超越時空的審美感受。D.《長安的荔枝》給我們展示了奇幻與現(xiàn)實的交織。小說以“一騎紅塵”卻未見“妃子笑”為結(jié)尾，形成一個開放性結(jié)局，留給讀者以無盡的想象。8.為凸顯荔枝運送的緊張，小說是如何處理敘事時間和敘事語言的？請簡要說明。9.從藝術(shù)構(gòu)思的角度看，本文以小見大，請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮?.C7.A8.①敘事時間處理：小說反復(fù)出現(xiàn)時間節(jié)點，“五月二十二日未時”“五月二十三日午時”“五月二十四日卯時”“六月一日”，造成時間緊逼之感，強(qiáng)化了緊張氛圍，凸顯了李善德的危急處境。②敘事語言處理：小說大量運用短句來敘述故事、推進(jìn)情節(jié)，加快了敘事節(jié)奏，渲染了緊迫的情勢，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境。9.①借“小人物的悲歡”反映“大時代的特征”。小官李善德的人生遭際折射了統(tǒng)治者勞民傷財、昏聵奢靡的社會環(huán)境，極具批判性。②小說的情節(jié)設(shè)置具有“人生一小步，命運大轉(zhuǎn)折”的特點。李善德被迫接受轉(zhuǎn)運荔枝的任務(wù)，這些突如其來的一小步，使人生發(fā)生翻天覆地的大轉(zhuǎn)折，極具戲劇性。③小說以生活中的“小事物”表現(xiàn)“大主題”。獻(xiàn)給貴妃的荔枝為小物，卻左右著小民的命運，揭示了“天子小喜好”決定“百姓大民生”的宏大主題，極具諷刺性?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“暗示他是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的幫兇”錯誤，屬于過度解讀，由原文“李善德的聲音比冰塊本身還冷酷”“他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗”可知，他的看出當(dāng)前面臨的危機(jī)，暗示統(tǒng)治者的奢靡給人帶來的威脅，李善德是受害者。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“延宕了敘事節(jié)奏”錯誤，由原文“監(jiān)事有些心疼地嘮叨說：‘即便如此，送到岳州只怕也剩不了多少了?！钌频虏粍勇暽坏溃骸宜氵^了，融剩下的，應(yīng)該足夠荔枝冰鎮(zhèn)的用量?！笨芍诮甏a頭的情節(jié)中通過押舶監(jiān)事與李善德簡潔的對話推動了情節(jié)的發(fā)展，減少不必要的描述，不拖泥帶水，沒有運用延宕手法。故選A。【8題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞敘事時間和敘事語言的能力。此題根據(jù)題干的要求先找出敘事時間和敘事語言，再分析其作用?！叭缃褚呀?jīng)是五月二十二日未時，轉(zhuǎn)運隊已從嶺南出發(fā)三日，抵達(dá)黃草驛的時間不會晚于五月二十三日午時”“五月二十四日卯時”“六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時”，文中不斷出現(xiàn)這些時間詞，渲染了緊張的氣氛，也讓敘事更加集中，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境。結(jié)合“這道題，解不開，完了，完了……”“對了，冰塊”“‘立刻換舟，我要去江陵！’”“十五名”可知，小說大量運用短句來敘述故事、推進(jìn)情節(jié)，加快了敘事節(jié)奏，渲染了緊迫的情勢，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境?！?題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞選材特點和評價作者審美價值的能力。此題要“小”是什么，“大”是什么，然后從情節(jié)設(shè)計、人物、主題等角度分條分析作答。人物角度，李善德是唐朝小吏，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運荔枝，在這過程中，他遇到許多問題，如“山岳他可以翻越，但從哪里憑空變出冰塊來??？這道題，解不開，完了，完了……”，為此他絕望、疲憊，想盡辦法，文章借“小人物的悲歡”反映“大時代的特征”。小官李善德的人生遭際折射了統(tǒng)治者勞民傷財、昏聵奢靡的社會環(huán)境，極具批判性。情節(jié)角度，“李善德坐在門檻上，展開驛路圖，知道這回麻煩大了”“前面出了這么多狀況，他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗”“一騎朝著長安城東側(cè)的春明門疾馳而去”，李善德被迫接受轉(zhuǎn)運荔枝的任務(wù)，這些突如其來的一小步，使人生發(fā)生翻天覆地的大轉(zhuǎn)折，極具戲劇性，小說的情節(jié)設(shè)置具有“人生一小步，命運大轉(zhuǎn)折”的特點。主題角度，貴妃喜歡吃荔枝，所以官員千方百計、費盡周折運送荔枝到長安，在這一過程中，稍有不慎，可能就完成不了任務(wù)，最后可能因此受到處罰。獻(xiàn)給貴妃的荔枝為小物，卻左右著小民的命運，揭示了“天子小喜好”決定“百姓大民生”的宏大主題，極具諷刺性。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。治亂存亡，其始若秋毫。察其秋毫，則大物不過矣。魯國之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取其金于府。子貢贖魯人于諸侯，來而讓，不取其金。孔子曰：“賜失之矣。自今以往，魯人不贖人矣?！比∑浣?，則無損于行；不取其金，則不復(fù)贖人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之?？鬃釉唬骸棒斎吮卣缯咭??！笨鬃右娭约?xì)，觀化遠(yuǎn)也。楚之邊邑曰卑梁，其處女與吳之邊邑處女桑于境上，戲而傷卑梁之處女。卑梁人操其傷子以讓吳人，吳人應(yīng)之不恭，怒，殺而去之。吳人往報之，盡屠其家。卑梁公怒，曰：“吳人焉敢攻吾邑？”舉兵反攻之，老弱盡殺之矣。吳王夷昧聞之，怒，使人舉兵侵楚之邊邑，克夷而后去之。吳、楚以此大隆。鄭公子歸生率師伐宋。宋華元率師應(yīng)之大棘，羊斟御。明日將戰(zhàn)，華元殺羊饗士，羊斟不與焉。明日戰(zhàn)，怒謂華元曰：“昨日之事，子為制；今日之事，我為制?！彼祢?qū)入于鄭師。宋師敗績，華元虜。夫弩機(jī)差以米則不發(fā)戰(zhàn)大機(jī)也饗士而忘甚御也將以此敗而為虜豈不宜哉？魯季氏與郈氏斗雞。季氏之雞不勝，季平子怒，因歸郈氏之宮，而益其宅。郈昭伯怒，傷之於昭公，曰：“稀于襄公之廟也，舞者二人而已，其馀盡舞于季氏。季氏之舞道，無上久矣。弗誅，必危社稷?！惫?，不審，乃使后昭伯將師徒以攻季氏，遂入其宮。仲孫氏、叔孫氏相與謀曰：“無季氏，則吾族也死亡無日矣?！彼炱鸺滓酝菸鞅庇缫匀胫?，三家為二，郈昭伯不勝而死。昭公懼，遂出奔齊，卒于干侯。（節(jié)選自《呂氏春秋·覽·察微》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答案序號寫在答題卡上。夫弩機(jī)A差以米B則不發(fā)C戰(zhàn)大機(jī)也D饗士而忘E其御也F將以此敗G而為虜。11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“來而讓”與“是以太山不讓土壤”（《諫逐客書》）兩句中“讓”含義相同。B.“賜失之矣”與“其遠(yuǎn)古刻盡漫失"（《登泰山記》）兩句中“失”含義相同。C.“羊斟御”中的的“御”為“駕駛車馬”，周朝貴族教育體系中的六藝之一。D.“必危社稷”中的“社稷”社稷為土谷之神，土、谷是古代中國立國之本。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）A.子貢贖回了魯國為奴的人沒有領(lǐng)取贖金，子路救了溺水的人接受了別人的謝禮，孔子認(rèn)為子路的做法沒有做到禮讓。B.楚國卑梁人因女孩在采桑嬉戲中被傷，因此去責(zé)備吳人。吳人認(rèn)為卑梁人態(tài)度不好，就追殺吳人，并且還上報朝廷，要求誅殺其全家，導(dǎo)致吳楚大戰(zhàn)。C.鄭宋之戰(zhàn)，華元作為主帥應(yīng)戰(zhàn)，對待車御羊斟卻不夠尊重，直接導(dǎo)致了羊斟將他的車駕趕進(jìn)鄭國軍隊，宋軍大敗，華元也被俘。D.季平子在與郈氏斗雞失敗后，一怒之下收回了郈氏的房屋，并且擴(kuò)大了自己的住宅，引得郈氏大怒，在魯昭公面前打傷了他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吳王夷昧聞之，怒，使人舉兵侵楚之邊邑，克夷而后去之。（2）遂起甲以往，陷西北隅以入之，三家為一，郈昭伯不勝而死。14.結(jié)合文本，談一談你對“察微”的理解。【答案】10.CDF11.B12.C13.（1）吳王夷昧聽到這事以后極為憤怒，派軍隊率兵侵犯楚國的邊境城邑，攻克楚國邊境，把它夷為平地，然后才離開。（2）于是發(fā)兵前往救助，攻破院墻的西北角進(jìn)入庭院，三家合兵一處，郈昭伯不能取勝而被殺死。14.①“察微”就是做事情，不僅要看眼前的影響，還要看長遠(yuǎn)影響。②“察微”就是分析問題抓源頭，不要因無謂的小事引發(fā)大的殺戮和沖突。③“察微”就是為人處世注重細(xì)節(jié)，不要輕視身邊的小人物。④“察微”就是處理問題時要追根溯源，不被個別人的語言所蒙蔽?！窘馕觥俊?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：弩機(jī)相差一個米粒就不能發(fā)射。戰(zhàn)爭正像一個大的弩機(jī)。宴享軍隊卻忘了自己的車御，將帥因此戰(zhàn)敗被俘?！皠t”為表承接關(guān)系的連詞，連接“差”和“發(fā)”兩個動詞，中間不應(yīng)斷開，C處斷開；“戰(zhàn)大機(jī)也”這是一個判斷句，所以應(yīng)在“也”后面斷開，即在D處斷開；“忘”的賓語為“其御”，并且“也”為句末語氣詞，所以應(yīng)在“也”后面斷開，即在F處斷開。所以，應(yīng)在CDF處斷開?！?1題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及一詞多義的能力。A.正確。均為“推辭，辭讓”；句意：回來卻推辭。/因此泰山不拒絕（推辭）細(xì)小的土石。B.“含義相同”錯誤?！胺稿e/消失，消滅”；句意：端木賜做錯了。/那些更古老的石碑都已經(jīng)模糊或消失了。C.正確。D.正確。故選B?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“收回了郈氏的房屋”“打傷了他”錯誤，“歸”為使動用法，此處為收歸、強(qiáng)占之意；“傷”為中傷之意。應(yīng)該是季平子侵占郈氏的房屋，擴(kuò)大自己的住宅。郈昭伯非常惱怒，就在魯昭公面前詆毀季氏。故選D?！?3題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“舉”，發(fā)動；“克”，攻占；“去”，離開。（2）“陷”，攻破；“隅”，角落；“一”，一體、一處?！?4題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力?！安煳ⅰ本褪敲鞑煳⑿〉氖挛?，防患于未然。結(jié)合孔子對子貢和子路的不同評價及文中“孔子見之以細(xì)，觀化遠(yuǎn)也”可概括出，“察微”就是做事情，不僅要看眼前的影響，還要看長遠(yuǎn)影響。結(jié)合起因為吳之邊邑處女“戲而傷卑梁之處女”，卻導(dǎo)致“殺而去之”“盡屠其家”“老弱盡殺之”的一系列慘劇，結(jié)局是“吳、楚以此大隆”可概括出，“察微”就是分析問題抓源頭，不要因無謂的小事引發(fā)大的殺戮和沖突。結(jié)合“宋師敗績，華元虜。夫弩機(jī)差以米則不發(fā)，戰(zhàn)，大機(jī)也。饗士而忘其御也，將以此敗而為虜，豈不宜哉”可概括出，“察微”就是為人處世注重細(xì)節(jié)，不要輕視身邊的小人物。結(jié)合“公怒，不審，乃使郈昭伯將師徒以攻季氏……昭公懼，遂出奔齊，卒于干侯”，魯昭公不了解郈昭伯說季氏壞話的原因，偏聽偏信，討伐季氏，最后落得客死他處，可概括出，“察微”就是處理問題時要追根溯源，不被個別人的語言所蒙蔽。參考譯文：國家的太平混亂生存死亡，它們剛剛出現(xiàn)的時候就像秋天鳥獸的細(xì)毛那樣微小，（如果）能夠明察秋毫，大事就不會出現(xiàn)過失了。魯國的法令規(guī)定，魯國人在其它諸侯國給人當(dāng)奴仆，有能贖出他們的，可以從國庫中領(lǐng)取金錢。子貢從其它諸侯國贖出了做奴仆的魯國人，回來卻推辭，不收取獎勵?？鬃诱f：“端木賜做錯了。從今以后，魯國人不會再贖人了?！笔杖〗疱X，對品質(zhì)并沒有損害，不收取金錢，就不會有人再贖奴隸了。子路救了一個溺水的人，那個被救的人帶著牛來酬謝他，子路收下了牛?？鬃诱f：“魯國人定會救溺水的人了?！笨鬃幽軓募?xì)微處看到結(jié)果，這是由于他對事物的發(fā)展變化觀察得遠(yuǎn)啊。楚國有個邊境城邑叫卑梁，那里的姑娘與吳國邊境城邑的姑娘一起在邊境上采桑葉，嬉戲時，吳國的姑娘傷了卑梁的姑娘。卑梁人帶著受傷的姑娘去責(zé)備吳國人，吳國人應(yīng)答很不恭敬，卑梁人很惱怒，殺死了那個吳國人就回去了。吳國人去報復(fù)，把那個楚國人全家都?xì)⑺懒恕１傲旱氖爻枪賳T大怒，說：“吳國人怎么竟敢攻打我的城邑？”發(fā)兵去攻打吳國人，連老弱全都?xì)⑺懒?。吳王夷昧聽到這事以后極為憤怒，派軍隊率兵侵犯楚國的邊境城邑，攻克楚國邊境，把它夷為平地，然后才離開。吳國楚國的仇恨因此更深。鄭公子歸生率領(lǐng)軍隊攻打宋國。宋國的華元率領(lǐng)軍隊在大棘迎敵，羊斟給他駕車。第二天將要作戰(zhàn)，華元殺了羊宴享士卒，羊斟卻沒有參與其中。第二天作戰(zhàn)的時候，羊斟憤怒地對華元說：“昨天宴享的事由你掌握，今天駕車的事該由我掌握了?！庇谑前衍囻{徑直趕進(jìn)鄭國軍隊中。宋國軍隊大敗，華元被俘。弩機(jī)相差一個米粒就不能發(fā)射。戰(zhàn)爭正像一個大的弩機(jī)。宴享軍隊卻忘了自己的車御，將帥因此戰(zhàn)敗被俘，難道不是應(yīng)該的嗎？魯國的季氏與郈氏斗雞。季氏的雞沒有獲勝，季平子很生氣，于是侵占郈氏的房屋，擴(kuò)大自己的住宅。郈昭伯非常惱怒，就在魯昭公面前詆毀季氏說：“在襄公之廟舉行帝祭的時候，舞蹈的人僅有兩個而已，其余的舞者都到季氏家去跳舞了。季氏家舞蹈人數(shù)超過規(guī)格，他眼中沒有君主已經(jīng)很長時間了。不殺掉他，一定會危害國家?！闭压笈患釉敳?，就派郈昭伯率領(lǐng)軍隊去攻打季氏，攻入了他的庭院。仲孫氏、叔孫氏彼此商量說：“如果沒有了季氏。那我們家族離滅亡就沒有幾天了?！庇谑前l(fā)兵前往救助，攻破院墻的西北角進(jìn)入庭院，三家合兵一處，郈昭伯不能取勝而被殺死。昭公害怕了，于是逃到齊國，后來死在干侯。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。南鄰[唐]杜甫錦里先生烏角巾，因收芋栗不全貧。慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。白沙翠竹江村暮，相對〖備注〗柴門月色新。〖備注〗“相對”一作“相送”。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫南鄰錦里先生的人物特點和南鄰的田園生活，詩中道其貧，實際上是在歌頌?zāi)相徸允称淞?，生活很樸素。B.頷聯(lián)“兒童喜”這一細(xì)節(jié)寫出南鄰經(jīng)常歡迎客人來訪，連孩子們都很好客；鳥雀們正在啄食，遇人不慌，人與鳥雀和諧相處。C.頸聯(lián)寫杜甫登船后所見秋色美景。主客二人在秋日登船遠(yuǎn)游，略嫌江水清淺，船大人少，寫出悠閑而愜意的生活場景。D.本詩前四句為江村訪隱圖，后四句為江村送別圖。但是在杜甫筆下，前后卻寫得深淺有別，繁簡不同，淺深繁簡之間極有章法。16.詩的尾聯(lián)被后代評論家稱贊，請加以賞析?！敬鸢浮?5.C16.①景物描寫的畫面感強(qiáng)：暮色降臨，新月掩映，明凈無塵的白沙翠竹，使江村顯得更加寧靜，描繪了一幅江村日暮送別圖。②意象典型，以景寫情：“白沙”“翠竹”以顏色寫出江村特有景象，“柴門”點出主人身份，和“月色”一起從時空角度寫出送別地點和時間，意境清幽。江村日暮，柴門送客，表現(xiàn)鄰里間和諧樸素的情感?！窘馕觥俊?5題詳析】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“略嫌江水清淺，船大人少”錯，頸聯(lián)意為：秋天錦江里的水深不過四五尺，野渡的船只能容下兩三個人。因此并不是“船大人少”；而且頸聯(lián)描繪了秋日江水清淺，主客泛舟的景象，悠閑而愜意，并沒有“略嫌”之意。故選C?！?6題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。尾聯(lián)“白沙翠竹江村暮，相對柴門月色新”，意為：天色已晚，江邊的白沙灘與翠綠的竹林漸漸籠罩在夜色中，錦里先生把我們送出柴門，此時一輪明月剛剛升起。詩人選擇“白沙”“翠竹”“月色”等典型的意象，描繪了一幅江村日暮、柴門送別圖，在新月掩映下，意境顯得更加清幽。尾聯(lián)詩中有畫，畫面感極強(qiáng)。從手法看，尾聯(lián)以景寫情，寫了夜幕籠罩下的江邊白沙、翠綠竹林，“白沙”“翠竹”以顏色寫出江村特有景象，寧靜的夜晚不免讓人心生留戀?！安耖T月色”寫出錦里先生送別詩人的地點、時間以及環(huán)境特點，柴門送客，表現(xiàn)鄰里間關(guān)系和諧美好樸素的情感。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原的《離騷》旨意博大、意義深遠(yuǎn)的兩句是“_______________，_______________”。（2）歐陽修《五代史伶官傳序》中“_______________，_______________”這兩句話，常用來告誡人們要注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，不要玩物喪志，以避免“積羽沉舟，群輕折軸”之患。（3）同學(xué)們在寫《杏花的故事》時，可引用唐宋時期的詩句“_______________，_______________”來表現(xiàn)盎然的春意?！敬鸢浮浚?）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)（2）夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺（3）小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來/沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。寺門前有一道深溝，上有石橋；（）。過橋四株馬尾松，枝枝______，葉葉交通，另成一個境界。寺以泉水著名，到處有石槽引水長流，倒也涓涓可愛。______流觴亭雅得那樣俗，在石地上楞刻著蚯蚓般的槽；那樣流觴，怕只有孩子們愿意干?，F(xiàn)在蘭亭的“流觴曲水”也和這兒的______，不過規(guī)模大些。晚上因為帶的鋪蓋薄，凍得睜著眼，卻聽了一夜的泉聲；心里想要不凍著，這泉聲多______?。∷吕锊o一個老道，但那幾個和尚，滿身銅臭，滿眼勢利，教人老不能忘記，倒也麻煩的。18.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.遮蓋只是沆瀣一氣淡雅 B.覆蓋但是一丘之貉淡雅C.遮蓋但是一丘之貉清雅 D.覆蓋只是沆瀣一氣清雅19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.那時沒有水，若是現(xiàn)在去，倚在橋上聽潺潺的水聲，倒也可以忘我忘世。B.若是現(xiàn)在去，潺潺水聲在橋上就能聽到，倒也可以忘我忘世，只是那時沒有水。C.那時沒有水，若是現(xiàn)在去，潺潺的水聲在橋上就能聽到，倒也可以忘我忘世。D.若是現(xiàn)在去，倚在橋上聽潺潺的水聲，倒也可以忘我忘世，只是那時沒有水。20.文中畫波浪線句子可否改成“但那幾個滿身銅臭、滿眼勢利的和尚，教人老不能忘記”？請簡要分析?！敬鸢浮?8.D19.A20.（1）原文突出強(qiáng)調(diào)了幾個和尚物質(zhì)化和勢利眼的特點，表達(dá)出對和尚們極其厭惡之情。（2）原文的短句相對稱，節(jié)奏明快，凝練集中地表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情。【解析】【18題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，遮蓋：指阻擋視線或防止透過。當(dāng)你遮蓋某物時，你在視覺上阻擋了對它的觀察或阻礙了光線傳遞?！罢谏w”則強(qiáng)調(diào)阻擋視線或光線透過的行為。覆蓋：指完全或部分地蓋在某物上，使其被隱藏或被保護(hù)。它通常表示把一物體放在另一個物體上面，以保護(hù)或隱藏它?！案采w”強(qiáng)調(diào)覆蓋物體以及物體之間的關(guān)系。語境說的對象是四株馬尾松的樹枝蓋在樹枝上，而不是說樹枝阻擋光線，故選用“覆蓋”。第二處，只是：表示輕微的轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)某種事情或情況是主要的，同時用次要的情況作一點補(bǔ)充說明。用于口語中，一般用在后半句。還有“僅僅是”的意思。但是：表示轉(zhuǎn)折，主要強(qiáng)調(diào)某種事情或情況跟預(yù)期或常理相反。強(qiáng)調(diào)的是較大的轉(zhuǎn)折，且通常用于否定句中表達(dá)假設(shè)條件。語境前句說泉水涓涓可愛，后面說“流觴亭雅得那樣俗”是對次要情況作一點補(bǔ)充說明，是輕微的轉(zhuǎn)折，故選用“只是”。第三處，沆瀣一氣：指臭味相投的人結(jié)合在一起，后比喻臭味相投的人勾結(jié)在一起。一丘之貉：指同一個山丘上的貉，后比喻兩者是同類的壞人，沒有什么差別。側(cè)重表示都是壞家伙，比喻彼此同樣低劣，并無差異。語境采用擬人手法，寫流觴亭的俗和蘭亭的“流觴曲水”在設(shè)計理念和方式上完全一致，故選用“沆瀣一氣”。第四處，淡雅：指的是不濃烈、不濃厚的風(fēng)格。強(qiáng)調(diào)的是一種清新、淡泊的美感。清雅：形容清新、雅致的風(fēng)格。強(qiáng)調(diào)的是一種純凈、清新的感覺。語境強(qiáng)調(diào)泉聲給人純凈、清新的感覺，故選用“清雅”。故選D。【19題詳析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。前句是“寺門前有一道深溝，上有石橋”，下句應(yīng)按時間順序，先寫“那時”，再寫“現(xiàn)在”的情況，故排除BD；整個句子主語是“人”，與后句“倒也可以忘我忘世”銜接緊密。C中“潺潺的水聲在橋上就能聽到”的主語是“潺潺的水聲”，與后句連接成了“水聲”可以忘我忘世，故排除C。故選A。【20題詳析】本題考查學(xué)生分析句子的表達(dá)效果的能力。原句中，“滿身銅臭，滿眼勢利”這兩個修飾和尚特點的詞語單獨成句，起到強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)幾個和尚物質(zhì)化和勢利眼的特點，表達(dá)出對和尚們極其厭惡之情。原句中“滿身銅臭，滿眼勢利”都是主謂短語，都是短句，句式對稱，節(jié)奏明快，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的感情。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。雖然走了很遠(yuǎn)的路才回到老家，相當(dāng)疲勞，王柬芝卻睡不著。他聽得很仔細(xì)，就連窗外微風(fēng)吹動碎草的聲音，都聽得清清楚楚。猛然傳來一聲轟響，他立刻屏住呼吸。但當(dāng)辨出是貓的聲音時，他馬上又平靜下來，覺得自己過敏得可笑。啊，自己到底怕什么呢？他知道自己雖是地主，卻沒面對面壓迫過農(nóng)民，沒得罪過人；而且，誰也不會知道他的實際職業(yè)呀。他想起民國二十四年春天，他回家住了些天，拿出糧倉里快發(fā)霉的糧食，分給了那些餓得發(fā)昏的窮小子，從一張張瘦骨嶙峋的臉上，他看到了感激……當(dāng)然，窮小子們是不會知道他那次回來的使命（在王柬芝交給衙門里一張名單后，多個員人頭落地了）的。他雖然和漢奸王唯一是叔伯弟兄，可是早就分了家，人們又知道他們兩家有過糾紛，為此，這一方面他也可以放心了。王柬芝想到剛才過分緊張的心情，腦子里油然浮現(xiàn)出這樣的情景：一只灰色老狼，在黑夜中向莊院襲來。狼的走路聲本來已經(jīng)夠輕了，可它還是膽顫心跳，盡量放輕腳掌。其實它有什么可怕的呢？一只雞或者是由于父母疏忽而丟在街頭的小孩子，對狼來說還不等于是送到嘴里的肉嗎？21.兩段都有問句，請分析它們的不同。22.第二段畫線句形容老狼用“灰色”，還特意指出“黑夜中”，這樣寫有何好處？【答案】21.①第一段的問句是一般疑問句，是“他”的自問，起到了引出下文的作用；②第二段的兩個問句都是反問句，前一句強(qiáng)調(diào)了不必害怕，后一句強(qiáng)調(diào)了不必害怕的原因。22.①狼是“灰色”的，而且是“在黑夜中”，突出了老狼襲向莊院時的隱秘特點。②這就寫出了王柬芝因為帶著秘密使命，要搞陰謀活動，因而竭力隱蔽自己的特點。【解析】【21題詳析】本題考查學(xué)生分析問句表達(dá)效果的能力。此題先找出問句，再結(jié)合句子從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行分析。第一段的問句“自己到底怕什么呢？”是一般疑問句，是“他”的自問，起到引出下文“他”沒有罪行和沒人知道他的實際職業(yè)的作用。第二段的兩個問句都是反問句，前一句“其實它有什么可怕的呢？”言外之意是不必害怕，起強(qiáng)調(diào)作用；后一句“一只雞或者是由于父母疏忽而丟在街頭的小孩子，對狼來說還不等于是送到嘴里的肉嗎？”強(qiáng)調(diào)了不必害怕的原因，一只雞或者小孩子是不必令狼感到害怕的?！?2題詳析】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。從表現(xiàn)內(nèi)容方面說，小說形容老狼用“灰色”，而特意指出時間是黑夜，自然就突出了狼不易被發(fā)現(xiàn)這一點；語句內(nèi)容是寫老狼襲向莊院則這樣寫就突出了老狼這一行動的隱秘性。從表達(dá)效果方面說，這里是以老狼比王柬芝，以“灰色”的老狼喻人，再結(jié)合“窮小子們是不會知道他那次回來的使命”可知，這樣描寫形象地寫出了王柬芝因為帶著秘密使命，要搞陰謀活動，因而竭力隱蔽自己的特點。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，一張新聞圖片占據(jù)了各大搜索引擎的頭條，一群小學(xué)生模樣的孩子，他們清一色的左手靜脈注射，右手拿著筆在寫著作業(yè)；更有甚者，陪同的家長們有的還在一旁不辭辛勞的輔導(dǎo)自己的孩子……幾乎在同一時間，另一則新聞沖上熱搜，高中學(xué)生放學(xué)回家，家長用手機(jī)記錄下他們吃飯時候的樣子：飯菜剛上桌，有人夾著飯菜就打起了瞌睡；有人嘴里還在嚼著，眼睛已經(jīng)睜不開了；更有甚者還沒吃就趴在餐桌上睡著……評論里有網(wǎng)友對此評論：“現(xiàn)在的學(xué)生不是讀書太少，而是讀書太多?！泵┒芪膶W(xué)獎獲得者劉亮程曾經(jīng)直言：“他們從小開始，沒日沒夜地讀書，讀到二十幾歲大學(xué)畢業(yè)，讀的書很多，但是真正見識到的世界卻太少……”以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一則引語式材料作文題。材料由兩段文字構(gòu)成，第一段文字主要圍繞兩則新聞?wù)归_，一是小學(xué)生左手輸液右手寫作業(yè)，甚至家長一旁輔導(dǎo)；二是高中生放學(xué)回家吃飯時就已疲憊不堪，甚至還沒吃就睡著。第二段文字引用了網(wǎng)友和茅盾文學(xué)獎獲得者劉亮程的評論，指出現(xiàn)在的學(xué)生讀書太多而見識太少。可見，材料描述了兩個現(xiàn)象，一是學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，二是學(xué)生缺乏實際體驗和見識。這正體現(xiàn)了網(wǎng)友與名人的觀點：學(xué)生雖然讀書多但見識少。這是一個值得反思的問題。學(xué)生固然需要努力學(xué)習(xí)，但過度的學(xué)業(yè)壓力會剝奪他們體驗生活、增長見識的機(jī)會。因此，應(yīng)該尋求學(xué)業(yè)與體驗之間的平衡，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，也能有機(jī)會去感知和認(rèn)識真實的世界。我們應(yīng)該思考當(dāng)前的教育環(huán)境是否過于注重應(yīng)試和成績，而忽視了學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展？我們應(yīng)該反思并改進(jìn)教育環(huán)境，創(chuàng)造一個更加有利于學(xué)生全面成長的空間。每個學(xué)生都有自己的成長節(jié)奏和興趣愛好。教育應(yīng)該尊重個體差異，避免一刀切的教育方式，讓學(xué)生能夠在適合自己的節(jié)奏和方式下成長。不應(yīng)只局限于書本知識，而應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。學(xué)校、家長和社會應(yīng)共同努力，為學(xué)生提供更多接觸社會、了解世界的機(jī)會，拓寬他們的教育視野。讀書是獲取知識的重要途徑，但見識同樣重要。學(xué)生應(yīng)該通過讀書增長知識，同時也應(yīng)該通過實踐增長見識。兩者相輔相成，共同構(gòu)成一個人的綜合素質(zhì)。從“談?wù)勛约旱目捶ā笨芍?，文體傾向于議論文?？忌梢赃\用辯證思維，采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，首先指出讀書固然重要，但見識世界增長閱歷同樣必不可少，然后闡述如何在不荒廢學(xué)業(yè)的情況之下，更多地見識世界。也可以運用并列式結(jié)構(gòu)，單純論述見識世界對學(xué)生的重要性，或如何兼顧學(xué)業(yè)和見識世界。立意：1.讀圣賢書，亦要聞窗外事。2.讀萬卷書，行萬里路，方是完整人生。3.即便讀書等身，但從未躬身實踐，豈能不高分低能？4.學(xué)習(xí)不只是讀書，更是實踐。山東省萊西市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①你認(rèn)為自己在過去的一周里睡眠充足嗎？你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時候嗎？如果這兩個問題的答案都是“不”，那么你并不孤單。在所有發(fā)達(dá)國家中，有三分之二的成年人無法獲得通常提倡的8小時夜間睡眠。②你可能對這一事實并不感到意外，但它的后果也許會讓你驚掉下巴。每晚的規(guī)律睡眠少于6～7個小時會破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患癌癥的風(fēng)險將增加一倍以上。睡眠不足——哪怕只是一個星期的適度減少，也有可能嚴(yán)重影響血糖水平，使你跨入糖尿病前期患者的行列。缺乏睡眠還會增加冠狀動脈堵塞、變薄的風(fēng)險，使你受到心血管疾病、中風(fēng)和充血性心力衰竭的威脅。此外，英國作家夏洛特·勃朗特曾言：“一顆焦躁的心使人難以入眠。”睡眠障礙會加劇各種主要精神疾病的病癥，包括抑郁、焦慮。③把以上這些健康后果放到一起，我們會更容易接受這個經(jīng)過證實的關(guān)聯(lián)：睡眠時間越短，壽命就越短。睡眠剝奪這根橡皮筋在崩斷之前，能夠承受的拉力是有限的，然而可悲的是，人類實際上是唯一一種會在沒有合理益處的情況下故意剝奪自己睡眠的物種。身心健康的每個組成部分，以及社會結(jié)構(gòu)中的無數(shù)銜接，都在不斷地被我們“奢侈的”睡眠忽視所侵蝕——無論是人類本身，還是世界經(jīng)濟(jì)，都深受其害。因此，世界衛(wèi)生組織宣布，在工業(yè)化國家中，睡眠不足已經(jīng)成為一種流行病。在過去的一個世紀(jì)里，睡眠時間大幅下降的國家，如美國、英國、日本、韓國及西歐的一些國家，也正是上述身體和精神疾病發(fā)病率最高的國家，這并非巧合。④但是，我們是否可以延伸說睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡呢？實際上，能，至少在兩種情況下可以。第一，存在一種非常罕見的遺傳漸進(jìn)性失眠癥，會在中年時期開始發(fā)病。在數(shù)月的病程發(fā)展中，患者會逐漸變得完全無法睡覺。到了這個階段，他們會開始喪失許多大腦和身體的基本功能。目前還沒有任何藥物能夠幫助患者入睡。在喪失睡眠12～18個月之后，患者就會死去。這種疾病雖然極其罕見，卻足以證實睡眠不足能夠致人死亡。第二種致命情況，就是在睡眠不足的情況下駕駛機(jī)動車。疲勞駕駛是每年造成成千上萬交通事故和死亡的主要原因。這里受到危害的不僅是那些睡眠不足的人，他們周圍其他人的生命也同樣受到了牽連?？杀氖牵诿绹啃r就有1人由于疲勞駕駛而死于交通事故。更令人擔(dān)憂的是，疲勞駕駛造成的交通事故數(shù)量超過了酒駕和毒駕交通事故數(shù)量的總和。⑤社會之所以對睡眠漠不關(guān)心，部分原因是科學(xué)史上一直無法解釋我們?yōu)槭裁葱枰?。睡眠仍然是難以解釋的生物學(xué)謎團(tuán)之一?？茖W(xué)界所有強(qiáng)有力的問題解決方法——遺傳學(xué)、分子生物學(xué)和強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)——都無法解開頑固的睡眠之謎。最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆?，包括諾貝爾獎得主、提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)假說的弗朗西斯·克里克，著名的古羅馬教育家、雄辯家昆體良，甚至西格蒙德·弗洛伊德，都曾嘗試過破解睡眠的神秘密碼，但都徒勞無功。⑥經(jīng)過過去二十余年的大量探索，我們逐漸意識到，睡眠并不是進(jìn)化過程中產(chǎn)生的巨大錯誤。只要你愿意，你就可以每24小時重復(fù)這份處方，得到其所提供的大量健康保障，但許多人卻主動舍棄了這些益處。⑦在大腦中，睡眠充實了各種功能，包括學(xué)習(xí)、記憶、做出邏輯決定和選擇的能力。睡眠也慷慨地為我們的心理健康服務(wù)，重新校準(zhǔn)大腦中的情感回路，使我們第二天能夠沉著冷靜地應(yīng)對人際和心理方面的各種挑戰(zhàn)。我們甚至開始理解所有意識體驗中最神秘莫測，也是最具爭議的部分——夢。夢為所有有幸能夠做夢的物種（包括人類在內(nèi)）提供了一套獨特的福利，包括能夠撫慰痛苦記憶、安撫大腦的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)浸浴，以及提供一個虛擬現(xiàn)實空間，大腦可以在其中融合過去和現(xiàn)在的知識，激發(fā)創(chuàng)造力。⑧在大腦下方的身體中，睡眠會補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲備”，幫助對抗惡性腫瘤，抵御各種疾病。通過調(diào)節(jié)胰島素平衡和葡萄糖循環(huán)，睡眠能夠重整身體的新陳代謝狀態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營養(yǎng)健康正源于此。⑨當(dāng)然，均衡的飲食和運動也是至關(guān)重要的。但是我們發(fā)現(xiàn)，睡眠是健康三要素（睡眠、飲食、運動）中最重要的。現(xiàn)在，由于對睡眠有了豐富的科學(xué)的了解，我們不用再問睡眠有什么好處了。相反，我們現(xiàn)在不得不質(zhì)疑：是否有任何生物功能不能得益于良好的睡眠？到目前為止，數(shù)千項研究的結(jié)果表明，沒有，所有的生物功能都能從睡眠中獲益。（摘編自馬修·沃克《我們?yōu)槭裁匆X》，田盈春譯，有刪改）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.在西方國家，大部分的成年人不能達(dá)到通常提倡的8小時夜間睡眠標(biāo)準(zhǔn)，我們可能對此并不驚訝，且已習(xí)以為常。B.遺傳漸進(jìn)性失眠癥發(fā)病后，患者會開始喪失許多大腦和身體的基本功能，導(dǎo)致無法睡覺，足以證明睡眠不足可以直接導(dǎo)致死亡。C.雖然最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆円膊荒芷平馑咧i團(tuán)，但是我們逐漸意識到睡眠絕不是一個巨大的進(jìn)化錯誤，而是有益處方。D.人類在沒有正當(dāng)合理益處的情況下故意剝奪充足的睡眠，這導(dǎo)致我們的身心健康及世界經(jīng)濟(jì)均受到一定的損傷。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.每晚的規(guī)律睡眠時間如果少于6小時，人類的免疫系統(tǒng)就會遭受到破壞，長此以往，各種疾病如癌癥、糖尿病等可能就會隨之而來。B.引用英國作家夏洛特·勃朗特的名言“一顆焦躁的心使人難以入眠”，指出焦躁是影響睡眠的原因之一，而眾所周知，睡眠不好也可能加重焦躁。C.睡眠，是我們可以每24小時重復(fù)的處方，它可以為我們提供大量的健康保障，讓我們身心都受益。D.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)所有的生物功能基本都得益于睡眠，沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處，因此，關(guān)于睡眠這一議題，我們可以暫時擱置。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點的一項是（）A.植物置于完全黑暗的環(huán)境中，即使白天不能接受自然光照，葉子依然舒展：夜幕降臨，就會自動下垂。B.目前，我國的大貨車上都會裝上一種裝置，提醒司機(jī)連續(xù)行駛4小時以上，需要到服務(wù)區(qū)或者就近下高速休息，避免疲勞駕駛。C.據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代人所遵循的長時清醒、短時睡眠的生活方式，在效率、安全、利益及道德等各方面，均無法達(dá)到理想狀態(tài)。D.科學(xué)家們對長期執(zhí)飛長途航線的飛行員進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)他們的糖尿病發(fā)病率遠(yuǎn)高于不愛旅行的普通人。4.本文是怎樣一步步論證中心論點的？請根據(jù)文本概括。5.“夜貓子”無論多么努力較早入睡，往往都是凌晨時分才能進(jìn)入睡覺狀態(tài)，第二天會按時起床。長此以往，糖尿病、癌癥、心臟病等疾病就會纏上他們，甚至產(chǎn)生狂躁、郁悶、抑郁等。請結(jié)合材料內(nèi)容對此現(xiàn)象進(jìn)行分析?！敬鸢浮?.B2.D3.B4.①借助日常生活現(xiàn)象指出睡眠不足普遍存在。②借助客觀事實、引用名家觀點論證睡眠不足的危害，最后歸納演繹，推出“睡眠時間越短，壽命就越短”這一觀點，并借權(quán)威部門論斷增強(qiáng)說服力。③通過事實論據(jù)論證睡眠不足甚至可以直接導(dǎo)致死亡。④借助大量探索和研究的結(jié)果論證睡眠的重要作用，如睡眠充實了各種功能，補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲備”等。5.①事實上，“夜貓子”努力較早入睡，往往卻是凌晨時分才能達(dá)到睡覺狀態(tài)，這說明“夜貓子”們已經(jīng)患上了睡眠障礙。②患上糖尿病、癌癥、心臟病等疾病以及產(chǎn)生狂躁、郁悶、抑郁等，這些說明睡眠不足會破壞免疫系統(tǒng)，增加患上身體疾病和精神疾病的風(fēng)險?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“患者會開始喪失許多大腦和身體的基本功能，導(dǎo)致無法睡覺”錯，原文是說“患者會逐漸變得完全無法睡覺。到了這個階段，他們會開始喪失許多大腦和身體的基本功能”，可見，患者是先完全無法睡覺，然后開始喪失許多大腦和身體的基本功能。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷和推理的能力。D.“沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處”錯。原文是“現(xiàn)在，由于對睡眠有了豐富的科學(xué)的了解，我們不用再問睡眠有什么好處了”，意思是好處已經(jīng)了解，不需要再問了；“關(guān)于睡眠這一議題，我們可以暫時擱置”推論也不當(dāng)，原文說“我們現(xiàn)在不得不質(zhì)疑：是否有任何生物功能不能得益于良好的睡眠？”說明睡眠的議題正在深入探討。故選D。【3題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。第四段的觀點是：睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡。A.說明植物會產(chǎn)生自己的生物鐘，不適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。B.“避免疲勞駕駛”就是因為睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡，故最適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。C.說明睡眠不足導(dǎo)致狀態(tài)欠佳，不適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。D.說明生物節(jié)律被擾亂致使發(fā)病率增加，不適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。結(jié)合“你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時候嗎”分析可知，文章一開始就從日常生活入手，指出睡眠不足的狀況普遍存在；接著，通過客觀事實和英國作家夏洛特·勃朗特的名言，指出睡眠不足引發(fā)各種疾病，在此基礎(chǔ)上歸納演繹，并引用世界衛(wèi)生組織的論斷進(jìn)行佐證，推出“睡眠時間越短，壽命就越短”這一觀點，并借權(quán)威部門論斷增強(qiáng)說服力；隨后，又通過各種事實如遺傳漸進(jìn)性失眠癥及疲勞駕駛、睡眠充實了各種功能，補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲備”等等均可導(dǎo)致死亡，論證了睡眠不足的嚴(yán)重后果；最后通過大量實驗和研究結(jié)果，如“睡眠會補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)‘軍械儲備’，幫助對抗惡性腫瘤，抵御各種疾病。通過調(diào)節(jié)胰島素平衡和葡萄糖循環(huán)，睡眠能夠重整身體的新陳代謝狀態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營養(yǎng)健康正源于此”，論證充足睡眠的重要作用?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行分析運用的能力?！耙关堊印睙o論多么努力睡覺，都往往凌晨時分才能入睡，他們難以進(jìn)入睡眠狀態(tài)，這說明已經(jīng)患上睡眠障礙。結(jié)合“睡眠不足——哪怕只是一個星期的適度減少，也有可能嚴(yán)重影響血糖水平，使你跨入糖尿病前期患者的行列”“每晚的規(guī)律睡眠少于6～7個小時會破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患癌癥的風(fēng)險將增加一倍以上”“睡眠障礙會加劇各種主要精神疾病的病癥，包括抑郁、焦慮和自殺傾向”等內(nèi)容分析，糖尿病、癌癥、心臟病及狂躁、抑郁等的罹患，再次表明了睡眠不足破壞免疫系統(tǒng)，傷害身體及精神，增加患上身體疾病和精神疾病的風(fēng)險。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。長安的荔枝（節(jié)選）馬伯庸“逃驛？！”這個詞猛然刺入李善德腦海，讓他驚得一激靈。李善德面色凝重地里外轉(zhuǎn)了幾圈，真的是屋徒四壁，干凈得緊。唯一幸存下來的，只有一個石頭馬槽，槽底留著一條淺淺的臟水。李善德坐在門檻上，展開驛路圖，知道這回麻煩大了。這個黃草驛所在的位置，是遠(yuǎn)近八十里內(nèi)唯一能提供水源的地方，一旦這里發(fā)生逃驛，整條線路將會撕開一個巨大的缺口，飛騎將不得不多奔馳八十里路，才能更換騎乘和補(bǔ)給。更麻煩的是，一離開昌江縣的山區(qū)，就要立刻棄馬登舟，進(jìn)入汨羅江水路。這里耽擱一分，水陸轉(zhuǎn)換就多一分變數(shù)。如今已經(jīng)是五月二十二日未時，轉(zhuǎn)運隊已從嶺南出發(fā)三日。抵達(dá)黃草驛的時間不會晚于五月二十三日午時。沒過多久，李善德抬起頭來，深深地吸了一口氣。而今之計，只有一個辦法了。繞行一段曲折山路，迂回離開山區(qū)，李善德斜靠在船艙里。他渾身酸疼得要死，只有嘴巴和胳膊還能勉強(qiáng)移動。小舟輕捷地在江水表面滑行著，順流加上槳劃，讓它的速度變得驚人。幾只夜游的水鳥反應(yīng)不及，驚慌地拍動翅膀，才算堪堪避開船頭。李善德面無表情地咀嚼著干硬的麥饃，從船篷上抽下幾根干草，充做算籌，在黑暗中飛速計算著。這一次荔枝轉(zhuǎn)運，意料之外的麻煩實在太多了。按照原計劃，荔枝轉(zhuǎn)運中枝節(jié)枯萎，將發(fā)生在抵達(dá)江陵之時。當(dāng)?shù)匾呀?jīng)準(zhǔn)備好了冰塊和竹節(jié)。但剛才的計算表明，枝節(jié)枯萎很大可能會提前，在進(jìn)入岳州時發(fā)生。而岳州無冰，他們只能用“鹽洗隔水之法”堅持到江陵，再改換冰鎮(zhèn)。岳州到江陵這段空窗期，對荔枝的新鮮程度將是致命打擊。李善德疲憊地閉上眼睛，山岳他可以翻越，但從哪里憑空變出冰塊來啊？這道題，解不開，完了，完了……在絕望和疲憊交迫之下，李善德的潛意識接管了身體，強(qiáng)制他進(jìn)入了睡眠。李善德夢見自己走進(jìn)一片林中，有桂樹有荔枝樹，他信手剝開一枚荔枝，卻發(fā)現(xiàn)里面是一張陌生人的面孔。他嚇得把荔枝拋開，攀上桂樹的高處。那桂樹卻越來越歪斜，低頭一看，一只斑斕猛虎在樹下獰笑著抓著樹干。李善德正要呼喊求饒，卻發(fā)現(xiàn)不知何時夫人與女兒也在樹頭，緊緊抱住自己。女兒嚎啕大哭著，喊著阿爺阿爺。本來他以為老虎不會爬樹，暫時是安全的?？衫笾涞臉涓鶇s猛然拱起來，把地面抬得越來越高，猛虎距離樹頂越來越近。一瞬間，所有的荔枝都爆裂開來，噴出濃臭的汁水。無數(shù)魂魄呼嘯而出，把整棵桂樹和他們?nèi)叶佳蜎]了。他霍然醒來，掙扎著要起身，不防整個人“咣當(dāng)”一聲摔到船艙底部。這時槳手進(jìn)來稟報，已快接近洞庭湖的入江口了，耳邊嘩嘩的水聲傳來，他竟睡了足足快十二個時辰。這噩夢實在離奇，不過隨著神智復(fù)蘇，夢里的細(xì)節(jié)正飛快地消退，一如烈日下的冰塊?！钌频峦蝗灰庾R到什么。對了，冰塊。他想起來昏睡之前的那個大麻煩。也許是充足的睡眠讓思考恢復(fù)了銳利，也許是噩夢帶來的并不止于悚然。李善德突然看懂了最后一片殘留夢境的真正解法。桂樹沒有倒在地上，地面卻在逼近桂樹，那么荔枝趕不到冰塊所在，那就讓冰塊去找荔枝！原來我連做噩夢都在工作……李善德顧不得感慨，趕緊拿起輿圖，勾算起行程來。只要先趕到江陵，讓他們把冰塊反方向渡江運到岳州，應(yīng)該剛剛能和轉(zhuǎn)運隊銜接上！“立刻換舟，我要去江陵！”李善德掙扎著起身，對篷外喊起來。五月二十四日卯時，一條江舟順利抵達(dá)江陵城外的碼頭。碼頭的水手們都好奇地看過來，區(qū)區(qū)一條長鰍江舟，居然配備了三十個槳手，個個累得汗流浹背。雖說溯流是要配備槳手不假，可這一條小船配三十個，你當(dāng)這是龍舟啊！李善德全然不理這些眼光，直奔轉(zhuǎn)運使衙署而去。負(fù)責(zé)接待他的押舶監(jiān)事態(tài)度恭謹(jǐn)，可一聽說要派船把冰塊送去岳州，便露出為難神色，只囁嚅道：“可是，可是江上暑熱，冰塊不堪運啊?！崩钌频掠H自來到冰庫門口，吩咐庫丁們把四塊疊壓在一起，再用深井水潑在縫隙處。他一共動用了二十塊，合并成五方。這五方搬運上船后，再次疊壓，看上去猶如一座冰山似的，用三層稻草苫好。監(jiān)事有些心疼地嘮叨說：“即便如此，送到岳州只怕也剩不了多少了?！崩钌频虏粍勇暽坏溃骸拔宜氵^了，融剩下的，應(yīng)該足夠荔枝冰鎮(zhèn)的用量?！笨珊芸靻栴}又來了。這條運冰船的吃水太深，必須要減重才能入江。李善德掃了他們一眼：“這船上多少水手？”“十五名。”“減到五名。與行船無關(guān)的累贅一律拆掉！”李善德的聲音比冰塊本身還冷酷。于是他們拆下了船篷，拆掉了半面甲板，連船頭飾物和舷墻都沒放過，還扔掉所有的補(bǔ)給。一條上好的江船，幾乎被拆成了一個空殼。李善德目送著光禿禿的運冰船朝下游駛?cè)?，沒有多做停留，繼續(xù)北上。前面出了這么多狀況，他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗。六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時。一騎朝著長安城東側(cè)的春明門疾馳而去。（有刪改）【背景】唐玄宗朝，李善德遭同僚設(shè)計被迫接敕令，將嶺南鮮荔枝于六月初一貴妃壽辰當(dāng)日運抵京城。嶺南距長安不下五千里，而荔枝物性一日色變，兩日香變，三日味變。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.全文由“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”這句耳熟能詳?shù)脑娋錁?gòu)思，通篇圍繞唐朝小吏李善德展開。B.“全然不理這些眼光”“掃了他們一眼”“聲音比冰塊本身還冷酷”，這些體現(xiàn)了李善德冷靜堅定、果決的性格特征。C.劃線句子敘寫了一只運冰江船為了減輕負(fù)重而遭到拆毀的過程，但李善德無動于衷，暗示他是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的幫兇。D.面對轉(zhuǎn)運路上的各種變數(shù)，李善德化險為夷，將荔枝按時運抵長安，展現(xiàn)出精于籌劃嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、隨機(jī)應(yīng)變等個人能力。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.馬伯庸先生從小人物的視角講歷史，給歷史研究與創(chuàng)作貢獻(xiàn)了很好的視角。監(jiān)事與李善德的對話推動了情節(jié)發(fā)展，延宕了敘事節(jié)奏，營造了緊張氛圍。B.小說以李善德為主要人物，以轉(zhuǎn)運新鮮荔枝為中心事件，減少不必要的人物與情節(jié)，事件推進(jìn)迅速，矛盾集中突出。C.小說以歷史事件為基礎(chǔ)，加以文學(xué)想象，細(xì)致展現(xiàn)了人物艱難的處境與不懈的抗?fàn)?，帶給讀者超越時空的審美感受。D.《長安的荔枝》給我們展示了奇幻與現(xiàn)實的交織。小說以“一騎紅塵”卻未見“妃子笑”為結(jié)尾，形成一個開放性結(jié)局，留給讀者以無盡的想象。8.為凸顯荔枝運送的緊張，小說是如何處理敘事時間和敘事語言的？請簡要說明。9.從藝術(shù)構(gòu)思的角度看，本文以小見大，請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮?.C7.A8.①敘事時間處理：小說反復(fù)出現(xiàn)時間節(jié)點，“五月二十二日未時”“五月二十三日午時”“五月二十四日卯時”“六月一日”，造成時間緊逼之感，強(qiáng)化了緊張氛圍，凸顯了李善德的危急處境。②敘事語言處理：小說大量運用短句來敘述故事、推進(jìn)情節(jié)，加快了敘事節(jié)奏，渲染了緊迫的情勢，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境。9.①借“小人物的悲歡”反映“大時代的特征”。小官李善德的人生遭際折射了統(tǒng)治者勞民傷財、昏聵奢靡的社會環(huán)境，極具批判性。②小說的情節(jié)設(shè)置具有“人生一小步，命運大轉(zhuǎn)折”的特點。李善德被迫接受轉(zhuǎn)運荔枝的任務(wù)，這些突如其來的一小步，使人生發(fā)生翻天覆地的大轉(zhuǎn)折，極具戲劇性。③小說以生活中的“小事物”表現(xiàn)“大主題”。獻(xiàn)給貴妃的荔枝為小物，卻左右著小民的命運，揭示了“天子小喜好”決定“百姓大民生”的宏大主題，極具諷刺性?！窘馕觥俊?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“暗示他是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的幫兇”錯誤，屬于過度解讀，由原文“李善德的聲音比冰塊本身還冷酷”“他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗”可知，他的看出當(dāng)前面臨的危機(jī)，暗示統(tǒng)治者的奢靡給人帶來的威脅，李善德是受害者。故選C。【7題詳析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“延宕了敘事節(jié)奏”錯誤，由原文“監(jiān)事有些心疼地嘮叨說：‘即便如此，送到岳州只怕也剩不了多少了?！钌频虏粍勇暽坏溃骸宜氵^了，融剩下的，應(yīng)該足夠荔枝冰鎮(zhèn)的用量?！笨芍?，在江陵碼頭的情節(jié)中通過押舶監(jiān)事與李善德簡潔的對話推動了情節(jié)的發(fā)展，減少不必要的描述，不拖泥帶水，沒有運用延宕手法。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞敘事時間和敘事語言的能力。此題根據(jù)題干的要求先找出敘事時間和敘事語言，再分析其作用?！叭缃褚呀?jīng)是五月二十二日未時，轉(zhuǎn)運隊已從嶺南出發(fā)三日，抵達(dá)黃草驛的時間不會晚于五月二十三日午時”“五月二十四日卯時”“六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時”，文中不斷出現(xiàn)這些時間詞，渲染了緊張的氣氛，也讓敘事更加集中，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境。結(jié)合“這道題，解不開，完了，完了……”“對了，冰塊”“‘立刻換舟，我要去江陵！’”“十五名”可知，小說大量運用短句來敘述故事、推進(jìn)情節(jié)，加快了敘事節(jié)奏，渲染了緊迫的情勢，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境。【9題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞選材特點和評價作者審美價值的能力。此題要“小”是什么，“大”是什么，然后從情節(jié)設(shè)計、人物、主題等角度分條分析作答。人物角度，李善德是唐朝小吏，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運荔枝，在這過程中，他遇到許多問題，如“山岳他可以翻越，但從哪里憑空變出冰塊來??？這道題，解不開，完了，完了……”，為此他絕望、疲憊，想盡辦法，文章借“小人物的悲歡”反映“大時代的特征”。小官李善德的人生遭際折射了統(tǒng)治者勞民傷財、昏聵奢靡的社會環(huán)境，極具批判性。情節(jié)角度，“李善德坐在門檻上，展開驛路圖，知道這回麻煩大了”“前面出了這么多狀況，他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗”“一騎朝著長安城東側(cè)的春明門疾馳而去”，李善德被迫接受轉(zhuǎn)運荔枝的任務(wù)，這些突如其來的一小步，使人生發(fā)生翻天覆地的大轉(zhuǎn)折，極具戲劇性，小說的情節(jié)設(shè)置具有“人生一小步，命運大轉(zhuǎn)折”的特點。主題角度，貴妃喜歡吃荔枝，所以官員千方百計、費盡周折運送荔枝到長安，在這一過程中，稍有不慎，可能就完成不了任務(wù)，最后可能因此受到處罰。獻(xiàn)給貴妃的荔枝為小物，卻左右著小民的命運，揭示了“天子小喜好”決定“百姓大民生”的宏大主題，極具諷刺性。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。治亂存亡，其始若秋毫。察其秋毫，則大物不過矣。魯國之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取其金于府。子貢贖魯人于諸侯，來而讓，不取其金?？鬃釉唬骸百n失之矣。自今以往，魯人不贖人矣?！比∑浣?，則無損于行；不取其金，則不復(fù)贖人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之?？鬃釉唬骸棒斎吮卣缯咭??！笨鬃右娭约?xì)，觀化遠(yuǎn)也。楚之邊邑曰卑梁，其處女與吳之邊邑處女桑于境上，戲而傷卑梁之處女。卑梁人操其傷子以讓吳人，吳人應(yīng)之不恭，怒，殺而去之。吳人往報之，盡屠其家。卑梁公怒，曰：“吳人焉敢攻吾邑？”舉兵反攻之，老弱盡殺之矣。吳王夷昧聞之，怒，使人舉兵侵楚之邊邑，克夷而后去之。吳、楚以此大隆。鄭公子歸生率師伐宋。宋華元率師應(yīng)之大棘，羊斟御。明日將戰(zhàn)，華元殺羊饗士，羊斟不與焉。明日戰(zhàn)，怒謂華元曰：“昨日之事，子為制；今日之事，我為制?！彼祢?qū)入于鄭師。宋師敗績，華元虜。夫弩機(jī)差以米則不發(fā)戰(zhàn)大機(jī)也饗士而忘甚御也將以此敗而為虜豈不宜哉？魯季氏與郈氏斗雞。季氏之雞不勝，季平子怒，因歸郈氏之宮，而益其宅。郈昭伯怒，傷之於昭公，曰：“稀于襄公之廟也，舞者二人而已，其馀盡舞于季氏。季氏之舞道，無上久矣。弗誅，必危社稷?！惫粚?，乃使后昭伯將師徒以攻季氏，遂入其宮。仲孫氏、叔孫氏相與謀曰：“無季氏，則吾族也死亡無日矣?！彼炱鸺滓酝?，陷西北隅以入之，三家為二，郈昭伯不勝而死。昭公懼，遂出奔齊，卒于干侯。（節(jié)選自《呂氏春秋·覽·察微》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答案序號寫在答題卡上。夫弩機(jī)A差以米B則不發(fā)C戰(zhàn)大機(jī)也D饗士而忘E其御也F將以此敗G而為虜。11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“來而讓”與“是以太山不讓土壤”（《諫逐客書》）兩句中“讓”含義相同。B.“賜失之矣”與“其遠(yuǎn)古刻盡漫失"（《登泰山記》）兩句中“失”含義相同。C.“羊斟御”中的的“御”為“駕駛車馬”，周朝貴族教育體系中的六藝之一。D.“必危社稷”中的“社稷”社稷為土谷之神，土、谷是古代中國立國之本。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）A.子貢贖回了魯國為奴的人沒有領(lǐng)取贖金，子路救了溺水的人接受了別人的謝禮，孔子認(rèn)為子路的做法沒有做到禮讓。B.楚國卑梁人因女孩在采桑嬉戲中被傷，因此去責(zé)備吳人。吳人認(rèn)為卑梁人態(tài)度不好，就追殺吳人，并且還上報朝廷，要求誅殺其全家，導(dǎo)致吳楚大戰(zhàn)。C.鄭宋之戰(zhàn)，華元作為主帥應(yīng)戰(zhàn)，對待車御羊斟卻不夠尊重，直接導(dǎo)致了羊斟將他的車駕趕進(jìn)鄭國軍隊，宋軍大敗，華元也被俘。D.季平子在與郈氏斗雞失敗后，一怒之下收回了郈氏的房屋，并且擴(kuò)大了自己的住宅，引得郈氏大怒，在魯昭公面前打傷了他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吳王夷昧聞之，怒，使人舉兵侵楚之邊邑，克夷而后去之。（2）遂起甲以往，陷西北隅以入之，三家為一，郈昭伯不勝而死。14.結(jié)合文本，談一談你對“察微”的理解?！敬鸢浮?0.CDF11.B12.C13.（1）吳王夷昧聽到這事以后極為憤怒，派軍隊率兵侵犯楚國的邊境城邑，攻克楚國邊境，把它夷為平地，然后才離開。（2）于是發(fā)兵前往救助，攻破院墻的西北角進(jìn)入庭院，三家合兵一處，郈昭伯不能取勝而被殺死。14.①“察微”就是做事情，不僅要看眼前的影響，還要看長遠(yuǎn)影響。②“察微”就是分析問題抓源頭，不要因無謂的小事引發(fā)大的殺戮和沖突。③“察微”就是為人處世注重細(xì)節(jié)，不要輕視身邊的小人物。④“察微”就是處理問題時要追根溯源，不被個別人的語言所蒙蔽?！窘馕觥俊?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：弩機(jī)相差一個米粒就不能發(fā)射。戰(zhàn)爭正像一個大的弩機(jī)。宴享軍隊卻忘了自己的車御，將帥因此戰(zhàn)敗被俘?！皠t”為表承接關(guān)系的連詞，