2012年貴州六盤水中考滿分作文《手機改變了我》

2012年貴州六盤水中考滿分作文【文題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。陽光燦爛的日子，我們享受溫暖；風雨交加的日子，我們需要堅強；與你同行的日子，我們相互攙扶；孤單寂寞的日子，也有別樣的風景……走過無數(shù)個這樣的日子，我們慢慢地長大了?；仡^望望，哪段日子最讓你難忘？哪件事最讓你感懷？請以《改變了我》為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）把題目補充完整；（2）角度自定，立意自選；（3）文體不限，詩歌除外；（4）不要套作，不得抄襲；（5）文中不得出現(xiàn)真實的個人信息。手機改變了我我終于擁有了一部手機！將手機連上網，下載了幾個游戲，我便心滿意足地看起了小說。房間漸漸暗下來了，肚子也很餓。我拿著手機拖著步子循著香味坐到了飯桌旁。速戰(zhàn)速決扒完了一碗飯，準備拿起手機回房間繼續(xù)玩?！坝浀脤懽鳂I(yè)！”媽媽的聲音從身后傳來。“嗯……”我心不在焉地應了一聲。寫作業(yè)我還能忘了嗎，我可是年級第一名。左手手機，右手筆，中間是攤開的作業(yè)?？匆谎劬湍茏龀鰜淼念}已經完成了，嘿嘿，接下來我也來試一下拍照搜題。Soeasy（如此簡單）！有手機就是好啊。窗外再沒有燈光，沒有犬吠，而我依舊沉浸在小說的世界里。手機沒電了，我也就睡了。踩著上課鈴聲到了教室，腦海里續(xù)寫著小說里的故事。我也終于和某些同學一樣，開始和老師斗智斗勇了。上課昏昏欲睡，哈欠連天，我擺出了一百種可以瞞天過海的睡姿，有手擋眼睛低頭式，有托頭閉眼思考式，有側趴假裝做作業(yè)式……到了家，我就“浴火重生”了，手機開啟！老媽也不管我，任我逍遙，真爽，哈哈！樂極生悲，手機在我手里沒幾天，我就被請去辦公室“喝茶”了?！皠⑵G桃，各科老師反映，你上課精力不集中，而且一直犯困，我看到的情況也是這樣。本來想著你成績這么好，一直以來自覺性也不錯，想看看你自己是否能調整過來，現(xiàn)在看來是不能了。我剛聯(lián)系了你媽媽，她說讓你自己說說原因?，F(xiàn)在，你自己來說吧?！崩蠇尵尤粵]揭發(fā)我？她不管我啦？別?。　拔摇莻€我……晚上玩手機了?！睘榱吮苊獾诙芜M辦公室，我還是老實說了?！拔揖椭?，之前老師還不敢相信你這樣的學生還會沉迷于手機，荒廢學習，現(xiàn)在看來手機在你們手上都是禍害，沒一個同學會充分利用手機學習的。這樣，道理你都懂，我先不多說，你回去對比自己用手機前后的表現(xiàn)，寫一份反思，再把用手機的利與弊寫出來。”看來老師對我還是蠻客氣的嘛。圍在辦公室門口看熱鬧的同學們很是吃驚，隨后小聲議論起來。我在一片議論聲中有點不好意思地走出了辦公室。本來我一直是學霸，是好學生??！真是顏面掃地，奇恥大辱??！我拿出之前學習的鉆勁兒剖析了手機的利與弊，班主任老師又對我進行了一番勸導。懸崖勒馬，為時不晚，我決定改邪歸正。第一天，手機用了10%的電。第二天，手機用了5%的電。第三天，手機用了3%的電。我學會合理使用手機了哦。周末了，媽媽叫我出去走走。揣上手機，我出發(fā)了。途中，用手機拍了一系列照片?；丶遥钟檬謾C查找資料，配上圖片與自己的文字，完成了語文老師布置的作業(yè)。風輕云淡，美好的早晨又開始了。今天，學霸依然是我，而且，是知識儲備和技能掌握更豐富的學霸。手機改變了我，讓我學會更理性、更冷靜地面對新生事物，調適自己的生活狀態(tài)?！緦懽髦笇А窟@段材料的中心詞是“改變”，并且改變的對象是“我”，也就意味著要寫“我”的改變，而不是寫別人的改變。根據(jù)導語的提示，補充內容可以填具象意義的詞語，如跑步、讀書、學習、籃球等；可以填抽象意義的詞語，如磨難、失敗、信念、夢想等；也可以設置特定情境補題，如那一次談話、這節(jié)課、嚴厲的批評等；還可以運用修辭補題法，如愛的陽光、家庭風波、心靈之燈等。補好了題目，我們就要思考怎樣讓這篇作文更有新意，具體可從以下三點入手：1.注意結構的創(chuàng)新?？梢杂眯祟}的形式將作文分板塊呈現(xiàn)，使記敘的內容條理更清晰，結構更嚴謹；也可以用開門見山的方式直接進入對事件的敘述，用生動細膩的場景描寫打動讀者。2.注意敘述順序的創(chuàng)新。改變大家常用的順敘法，改用倒敘法，引人入勝；也可以適當采用插敘法，使情節(jié)更加曲折生動。3.注意表現(xiàn)手法的創(chuàng)新。以小見大、對比烘托、情景交融、虛實結合、正側面描寫相結合等手法，都是塑造典型人物形象、增強作文感染力的有利途徑，而采用對比手法體現(xiàn)“改變”，則是凸顯本次作文主旨非常有效的一種表現(xiàn)手法，我們要靈活運用?！玖⒁鈪⒖肌苛⒁饨嵌?：用感恩之心表達改變的欣喜之情。這當然是指好的方面的改變，如對人、事觀點的改進，而不是之前的偏激、愛鉆牛角尖；思想、品行、成績的改變，較以往有了顯著提升；自理能力、戰(zhàn)勝困難的信心、水平的增強，等等，皆可入題。立意角度2：以悔悟之情表現(xiàn)改變的失當之意。對深受其害的、不好的改變有所醒悟，并決定痛改前非、改弦易轍，以新的形象、精神、面貌和姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前。立意角度3：借具體的人、事抒發(fā)對改變的