高考英語(yǔ)專題訓(xùn)練：圖畫(huà)類書(shū)面表達(dá)

高考專題訓(xùn)練畫(huà)類書(shū)面表達(dá)

1.Directions：WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructions

givenbelowinChinese.

仔細(xì)閱讀圖片，針對(duì)圖片反映的情況，談?wù)勀愕目捶āＤ愕膬?nèi)容必須包括：

1.簡(jiǎn)要描述圖片；

2.分析該情況產(chǎn)生的原因；

3.談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。

2.假設(shè)你是桂林中學(xué)的李華，今年國(guó)慶假期你和爸媽?起到南寧旅游。你的美國(guó)朋友

Peler來(lái)信希望了解你此次旅游的情況，請(qǐng)你結(jié)合以下圖片信息，寫(xiě)一封信介紹此次旅行

的所見(jiàn)所聞所感。要點(diǎn)包括：

（1）寫(xiě)信目的；

（2）你在南寧旅行的經(jīng)歷；

（3）你的旅行感受。

Nationalities

青秀山中山路美食街廣西民族博物館

參考詞匯：thebronzedrum銅鼓；ZhuangCuilures壯族文化。

要求：（1）適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使文章流暢；

（2）字?jǐn)?shù)為110詞左右。

DearPeter,

Yours,

LiHua

3.假如你是李華，你的英國(guó)筆友Peter對(duì)于中國(guó)粉絲給國(guó)外明星取昵稱的行為非常感興

趣，比如說(shuō)“卷福“、“霉霉"、"小李子"、“寡姐”等.請(qǐng)你給他寫(xiě)一封郵件，介紹一個(gè)你

認(rèn)為最喜歡的中文昵稱.內(nèi)容包括：1.中文昵稱的含義；2.中英文名字在含義或發(fā)音

等方面的關(guān)聯(lián)；3.粉絲起該昵稱的原因.

注意：1.該昵稱可用中文或拼音表示；2.郵件詞數(shù)在80詞左右.

BenedictTaylorSwiftLeonardoDiCaprioScarlettJohansson

Cumberbatch

卷福程霉小李子寡姐

對(duì)于清潔工的工作，有人認(rèn)為薪水低，工作環(huán)境差；也有人認(rèn)為它有很大的價(jià)值。請(qǐng)

你寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。內(nèi)容包括：

1.陳述觀點(diǎn)；2.說(shuō)明理由。

參考詞匯：

cleaner,garbage，worth，provide,makegreatcontributions，beautifythe

environment注意：

1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

5.請(qǐng)你根據(jù)下面所的兩幅圖完成一篇英文日記，記錄讓你記憶深刻的一件事。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

6.假設(shè)你是某中學(xué)高二（1）班的學(xué)生李華.請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你和幾位

同學(xué)在，，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)期間參觀毛猴藝術(shù)博物館的完整過(guò)程，并以“Visiting

theArtMuseumofHairyMonkeys"為題，給?？?英語(yǔ)角"寫(xiě)一篇英文稿件.

注意：1.詞數(shù)不少于100;

2.稿件的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù).

提示詞：毛猴hairymonkey#物質(zhì)文化遺產(chǎn)intangibleculturalheritage

VisitingtheArtMuseumofHairyMonkeys

LastweekmyclassmatesandIwenttotheArtMuseumofHairyMonkeysfortheactivity

ofpromotingintangibleculturalheritage.

7.Directions：WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructions

givenbelowinChinese.

假設(shè)你是李華，學(xué)校有四個(gè)社團(tuán)正招募新人（如圖所示），你希望加入其中一個(gè)。請(qǐng)你

寫(xiě)一篇日記，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

內(nèi)容必須包括：

?你希望加入的社團(tuán)

?選擇該社團(tuán)的原因

?你可以為該社團(tuán)做些什么

注意：請(qǐng)勿透露本人真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

8.假定你是李華，你校的校辦雜志有一個(gè)關(guān)于急救知識(shí)的專欄。請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容并結(jié)合

自己所了解的急救知識(shí)，寫(xiě)一篇介紹中暑以及如何對(duì)中暑患者進(jìn)行急救的稿件。

詞數(shù)：100左右。參考詞匯:中暑haveaheatstroke；椎難者victim；抬起elevate；

保持呼吸通暢maintainanopenairway

注意：

1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

FirstAidforHeatstroke

9.假定你是李華，是大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三1班的一名學(xué)生。你的英語(yǔ)外教Eric因回國(guó)探親而

錯(cuò)過(guò)了35周年校慶活動(dòng)，你特意為他留了非常受學(xué)生們歡迎的校慶吉祥物和彩色校慶紀(jì)

念章(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封郵件告知此事，內(nèi)容要求如下：

(1)寫(xiě)信目的；

(2)吉祥物和紀(jì)念章受歡迎的原因;

(3)表達(dá)期待。

注意：

（1）詞數(shù)100詞左右；

（2）可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；

（3）作文中不可以出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息。

參考詞匯：

35周年校慶：the35thanniversaryofourschool

紀(jì)念章：souvenirbadge

吉祥物：mascot

10.Directions：WriteanEnglishcompositioninatleast150wordsaccordingtothefollowing

picture.

內(nèi)容必須包含：

1.簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容.

2.聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法.

11.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華.請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫(xiě)一篇英文周記，

記錄上周你們班級(jí)參加學(xué)校“紅五月”合唱比賽的全過(guò)程.

注意：詞數(shù)不少于60.

提示詞："紅五月"歌詠比賽theRedinMayChorusContest

12.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華.請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，以“Anhonorable

experience”為題，給校刊“英語(yǔ)角”寫(xiě)一篇英文稿件，介紹你和你校同學(xué)參加70周年群

眾游行的過(guò)程.

注意：詞數(shù)不少于60.提示詞：群眾游行civilianparade

13.研究發(fā)現(xiàn)，結(jié)識(shí)志趣相同的朋友，建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)，有益于我們的身心健康.但

生活中，有一些人在情緒低落時(shí)不愿與人吐露.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)右側(cè)兩幅圖的理解，以“You

AreNotAlone”為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇作文.

你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.簡(jiǎn)要描述兩幅圖的內(nèi)容；

2.舉例說(shuō)明你的經(jīng)歷和做法；

3.提出你的建議.

參考詞匯：mask（面具）negativeemotions（消極情緒）

［寫(xiě)作要求］

作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱：

［評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1

1.用約30個(gè)單詞描述上面圖片的主要內(nèi)容；

2.點(diǎn)明其現(xiàn)象并舉例說(shuō)明學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的不利之處（至少兩點(diǎn)）；

3.你有什么合理建議（至少兩點(diǎn)）

4.150字左右，第一句己經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù).

Fromthepicturewecanseethat--

上周末你們班參加了高中第一次校運(yùn)會(huì)。

請(qǐng)根據(jù)以下各圖的先后順序，用英語(yǔ)為校刊寫(xiě)一篇短文，介紹你班參與的全過(guò)程。文章

開(kāi)頭已給出。

參考詞匯：隊(duì)列parade；看臺(tái)stand

16.下面一組圖片展現(xiàn)了現(xiàn)代生活方式.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這組圖片的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文.

TF-IISMCJOERZL/kE

SL-EEP

（1）簡(jiǎn)要描述圖片的內(nèi)容；（2）分析該現(xiàn)象的原因；（3）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母?/p>

想.

注意：（1）可參照?qǐng)D片適當(dāng)發(fā)揮；（2）作文詞數(shù)150左右；

（3）作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等.

17.假如你是某中學(xué)高二學(xué)生.3月5日是學(xué)雷鋒日，你們班組織了一次志愿者活

動(dòng).請(qǐng)根據(jù)下面四幅圖所提供的活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程寫(xiě)一篇英文短文，為你校?？⒄Z(yǔ)專欄

投稿.

注意：詞數(shù)100左右.

提示詞匯：inmemoryof；voluntary；

aheateddiscussion；

nursinghome；cleaning；

dailyEnglishexpression；

performance；

learnedfrom；realize

18.假設(shè)你是王森，十一月二十一日是你在美國(guó)的筆友湯姆的生日.你給他寄了一盒中國(guó)

的綠茶（greenlea）作為生日禮物.現(xiàn)在，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一封110字左右的信給他，祝賀

他生日快樂(lè)，并根據(jù)下面的六幅圖和提示詞語(yǔ)詳細(xì)描繪一下怎么沏茶.

提示詞：壺kettle茶匙teaspoon茶壺teapot

茶葉tea-leaves茶杯teacup茶壺蓋lid

19.假設(shè)你是紅星中學(xué)的高一（一）班李華.上周末你們班參加了高中第一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)

會(huì).請(qǐng)根據(jù)以下各圖的先后順序，用英語(yǔ)為?？瘜?xiě)一篇短文，報(bào)道你們班參與的過(guò)

程.詞數(shù)不少于80.文章開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù).

參考詞匯：開(kāi)幕式openingparade；看臺(tái)stand；鼓掌applaud；宣布announce

SportsMeetingHeldinOurSchool

Lastweekend,wejoinedinourfirstsportsmeetinginhighschool.

Ibelievethissportsmeetingwillremainapreciousmemoryforallofus.

20.請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下圖的理解，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文.你的短文應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.簡(jiǎn)單描述圖片內(nèi)容；

2.談?wù)勀愕睦斫夂拖敕ǎ?/p>

3.舉例說(shuō)明理由.

注意：1.詞數(shù)：150詞左右；

2.開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

3.參考詞匯：fertilizern.史料

HasteMakesWaste

Asweallknow,theregoesanoldsaying,"HasteMakesWaste1'.

21.假設(shè)你是紅星中學(xué)高一（1）班的學(xué)生李華，你的美國(guó)筆友Tom發(fā)來(lái)郵件，詢問(wèn)你進(jìn)入

高中以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況以及今后的打算。請(qǐng)你根據(jù)以下四幅圖的先后順序，給他回

一封郵件。

注意：

1.詞數(shù)不少于60；

2.郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。

DearTom,

I'mverygladtoreceiveyoure-mail,andI'dliketotellyousomethingaboutmynew

lifeinmyseniorhighschool.

Bestwishes,

Yours?

LiHua

22.假設(shè)你是李華，五一節(jié)放假期間你和爸媽一起到杭州旅游.請(qǐng)根據(jù)圖示，寫(xiě)一篇游

記.

Day1Day2

TheWestLakeChinaNationalTeaMuseumXixiWetlandPark

西湖中國(guó)茶葉博物恒西溪鳥(niǎo)類濕地

參考詞匯：LcifengTemple雷峰塔：preserve保護(hù).

要求：1、適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使文章流暢；

2、注意卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整；

3、字?jǐn)?shù)為110詞左右.

23.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，為?？⒄Z(yǔ)園地寫(xiě)一篇題為“OurSpringOuting”的

英文稿件。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，敘述上周你們班從準(zhǔn)備春游到春游結(jié)束的

完整過(guò)程。注意：詞數(shù)不少于60.

提示詞：游樂(lè)園amusementpark垃圾箱bin

24.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華.請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文

向?？?英語(yǔ)園地”投稿，記述你班上周組織”國(guó)旗在我心中”系列活動(dòng)的全過(guò)程.

注意：詞數(shù)不少于60.

25.假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華.請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你和家人在今

年10月1日觀看國(guó)慶閱兵活動(dòng)的過(guò)程，并以“AnUnforgettableDay”為題，給校刊”英語(yǔ)角

”寫(xiě)一篇英文稿.

注意：1.詞數(shù)不少于60；

2.短文的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù).

提示詞：陽(yáng)臺(tái)balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnOctober1st,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thbirthdayofour

country/thePeople'sRepublicofChina.

26.假定你是李華，你的英國(guó)朋友Peter最近看到一幅有關(guān)成語(yǔ)“葉公好龍”的漫畫(huà)，不太明

白其中的意思.請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信，介紹漫畫(huà)所表達(dá)的故事和寓意.

注意：詞數(shù)100左右（開(kāi)頭和結(jié)尾己給出，但不計(jì)入總詞數(shù)）.

DearPeter,

IamdelightedtoknowyouareinterestedinChineseidioms.

Yours,

LiHua

27.Directions：WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructions

givenbelowinChinese.

請(qǐng)簡(jiǎn)要描述圖片，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?

28.下圖反映的是國(guó)家近十年來(lái)對(duì)不同類型能源利用比重變化的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)圖表顯

示的內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇150字左右的短文：

你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1.描述圖表中反映的主要變化：

2.分析這種變化對(duì)社會(huì)和環(huán)境產(chǎn)生的影響；

3.根據(jù)你所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劷窈髮?duì)不同類型能源利用的建議.

注意：

1.不必寫(xiě)標(biāo)題；

2.可參照?qǐng)D表適當(dāng)發(fā)揮；

3.作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等.

29.初春的一天，你們班組織了一次保護(hù)環(huán)境、清理廢物的活動(dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)把圖中的事寫(xiě)

成日記。(詞數(shù)100左右)

Saturday,April12Fine

30.假如你是紅星中學(xué)學(xué)生李華.上周你代表你班參加了學(xué)校舉辦的“中國(guó)成語(yǔ)大賽

(ChineseIdiomsCompetition)".請(qǐng)根據(jù)下面四幅圖的提示，為你校"英語(yǔ)園地”寫(xiě)一篇英

文稿件.

注意：1.詞數(shù)不少于60；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫.

參考答案與試題解析

.Directions：WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructions

givenbelowinChinese.

仔細(xì)閱讀圖片，針對(duì)圖片反映的情況，談?wù)勀愕目捶?。你的?nèi)容必須包括:

1.簡(jiǎn)要描述圖片；

2.分析該情況產(chǎn)生的原因；

3.談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。

［分析】高分句型一：Asisvividlyshowedinthepictureabove,anemployerturnsdowna

jobapplicant,forhisdegreeislessadvancedthantheotherapplicants,eventhoughhehasa

goodresume.

翻譯：如圖所示，一個(gè)雇主拒絕了一個(gè)求職者，因?yàn)樗膶W(xué)歷不如其他求職者高，盡管

他有一份很好的簡(jiǎn)歷。

分析：運(yùn)用了as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，for引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。

高分句型二：Theywillloserealtalentsiftheyjudgepeopleonlybytheireducational

background?whileitisoftenthecasethatcollegedrop-outslikeBillGates,Michael

Dell,SteveJobs>etc.,runwildlysuccessfulenterprises.

翻譯：如果他們只通過(guò)教育背景來(lái)判斷一個(gè)人，他們將失去真正的人才，而這是通常的

情況，像比爾?蓋茨，邁克爾?戴爾，史蒂夫?喬布斯等大學(xué)輟學(xué)者。經(jīng)營(yíng)著非常成功的

企業(yè)。

分析：運(yùn)用了if引導(dǎo)的條件狀涪從句，while引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從

句。

［解答】Asisvividlyshowedinthepictureabove?anemployerturnsdownajobapplicant*

forhisdegreeislessadvancedthantheotherapplicants*eventhoughhehasagoodresume.

【高分句型一】Thepicturetellsthatemployersfbcusonacademicperformancewhenhiring.

（描述圖片）

Noonedisputesthatacollegeorhigherdegreeopensdoors.（原因）Despitethat,asfarasI'm

concerned>academicdegreeshouldnotbetheprimarycriteriainselectingtalents.Firstof

all,academicdegreesonlyrepresenttheapplicants'proficiencyintheirschoolwork,and

cannotdemonstratetheirpersonalityorotherabilities.Forinstance,theresponsibilityofa

humanresourcesmanageristodealwithpeople,andthusitrequiresadvancedpeopleskill

whichisbynomeansshowninthediploma.Second,emphasisondegreesmaystallthe

developmentofthecompany.Theywillloserealtalentsiftheyjudgepeopleonlybytheir

educationalbackground,whileitisoftenthecasethatcollegedrop-outslikeBillGates>

MichaelDell,SteveJobs,etc.,runwildlysuccessfulenterprises.【高分句型二】

Therefore,insteadofrunningafterapplicantswithhigherdegrees*companiesshouldbe

moreconcernedaboutwhatittakestodothejobandwhatacollegeeducationactually

provides.（看法和建議）

【點(diǎn)評(píng)】圖畫(huà)作文實(shí)質(zhì)上就是描述、分析并評(píng)論一幅（或一組）圖所反映的社會(huì)現(xiàn)象。

對(duì)圖畫(huà)進(jìn)行描述時(shí)，一般以被觀察者為對(duì)象，聯(lián)系圖片中所包含的背景、插入的文字

等，揣摩作者的繪畫(huà)意圖，以觀眾的口吻進(jìn)行解說(shuō)。如果看的是一組圖畫(huà)，就得按照?qǐng)D

示的順序，對(duì)畫(huà)面上的內(nèi)容進(jìn)行整體分析，去除細(xì)枝末節(jié)，分清主次，抓住圖畫(huà)后隱藏

的中心意思進(jìn)行解說(shuō)。切莫像記流水帳一樣把所看到的、想到的細(xì)節(jié)全部寫(xiě)出來(lái)，這

只會(huì)使讀者感到乏味無(wú)趣。

2.假設(shè)你是桂林中學(xué)的李華，今年國(guó)慶假期你和爸媽一起到南寧旅游。你的美國(guó)朋友

Peter來(lái)信希望了解你此次旅游的情況，請(qǐng)你結(jié)合以下圖片信息，寫(xiě)一封信介紹此次旅行

的所見(jiàn)所聞所感。要點(diǎn)包括：

（1）寫(xiě)信目的：

（2）你在南寧旅行的經(jīng)歷；

（3）你的旅行感受。

QingxiuMountainZhongshanSnackStreetGuangxiMuseumof

Nationalities

青秀山中山路美食街廣西民族博物館

參考詞匯：thebronzedrum銅鼓；ZhuangCultures壯族文化。

要求：（1）適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使文章流暢；

（2）字?jǐn)?shù)為110詞左右。

DearPeter,

Yours,

LiHua

【分析】高分句型一

I'mwritingtosharewithyouthatIspentatwo-dayholidayinNanningwithmyfamily,

whichwasfullofsurprises.

分析：句子里,引導(dǎo)賓語(yǔ)從句Ispentatwo-dayholidayinNanningwithmyfamily；關(guān)系

詞which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句wasfullofsurprises.

翻譯：我寫(xiě)信是想告訴你，我和家人在南寧度過(guò)了兩天的假期，假期充滿了驚喜。

高分句型二

ThestreetwaslinedwithstandssellingalltypesoffoodfromBBQtoseafoodandbugs.

分析：句子里，修飾名詞stands?現(xiàn)在分詞sellingalltypesoffoodfromBBQtoseafood

andbugs作定語(yǔ)。

翻譯：街道兩旁排列這各種各樣的食品攤位，從燒烤到海鮮和蟲(chóng)子。

【解答】DearPeter,

Howareyougettingon?I'mwritingtosharewithyouthatIspentatwo-dayholidayin

Nanningwithmyfamily,whichwasfullofsurprises.【高分句型一】（點(diǎn)明書(shū)信目的）

Onthefirstday,wevisitedQingxiuMountain?wherewespenthourswanderingaroundthe

beautifulgardensofthepark.Theairwassofreshandthevarietyofflowerswasamazing.il

wasagreatplacetorelax,exerciseandbeatpeacewithnature.Intheevening,wewentto

ZhongshanSnackStreet,amust-visitattractionfbrfoodlovers.Thestreetwaslinedwith

standssellingalltypesoffoodfromBBQtoseafoodandbugs.【高分句型二】Wehadagreat

timechere.Thesecondday,wevisitedGuangxiMuseumofNationalities.Theexhibitsthere

rangedfrombronzedrumstoclothing,jewelry,weaponsandalotmore.Welearnedmuch

aboutZhuangCultures.（在南寧旅行的經(jīng)歷）

Allinall,thetripwasfunandeveneducational.Weallenjoyedit.Bestwishes!（旅行感受）

Yours?

LiHua

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)面表達(dá)不僅反映在表達(dá)內(nèi)容上，也反映在書(shū)面形式上。一定要注意單詞拼寫(xiě)

正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，卷面力求整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使別人看起來(lái)耳目一

新，具有整體美感，從而提高自己的得分檔次。

3.假如你是李華，你的英國(guó)筆友Peter對(duì)于中國(guó)粉絲給國(guó)外明星取昵稱的行為非常感興

趣，比如說(shuō)“卷?！?、“霉霉"、，小李子“、“寡姐”等.請(qǐng)你給他寫(xiě)一封郵件，介紹一個(gè)你

認(rèn)為最喜歡的中文昵稱.內(nèi)容包括：1.中文昵稱的含義；2.中英文名字在含義或發(fā)音

等方面的關(guān)聯(lián)；3.粉絲起該昵稱的原因.

注意：1.該昵稱可用中文或拼音表示；2.郵件詞數(shù)在80詞左右.

BenedictTaylorSwiftLeonardoDiCaprioScarlettJohansson

Cumberbatch

卷福霉寄小李子寡姐

【分析】高分句型一：Hearingthatyouhaveastronginterestinthenicknamesofwestern

celebritiesgivenbyChinesefans,Iammorethanwillingtointroducemyfavouriteoneto

you.

譯文：聽(tīng)說(shuō)你對(duì)中國(guó)歌迷給西方名人起的綽號(hào)很感興趣，我非常愿意向你介紹我最喜歡

的一個(gè).

分析：這句話使用現(xiàn)在分詞作次語(yǔ).

高分句型二：Additionally,thepronunciationof"Fu"resemblesthatofthefirstsyllableof

"Holmes",which,iftranslatedintoChinese,becomes"FuErMoSi".

譯文：此外，“?！钡陌l(fā)音與“福爾摩斯”的第一個(gè)音節(jié)的發(fā)音相似，如果翻譯成漢語(yǔ)，就

變成了“福爾摩斯”.

分析：這句話使用if引導(dǎo)省略的條件狀語(yǔ)從句.

【解答】DearPeter.

Howiseverythinggoing?Hearingthatyouhaveastronginterestinthenicknamesofwestern

celebritiesgivenbyChinesefans,Iammorethanwillingtointroducemyfavouriteoneto

you.【高分句型一】（寫(xiě)信目的）

”卷福（JuanFuM'istheone.Asyoucansee,BenedictCumberbatch,aBritishactorwhois

famousforhisroleasSherlockHolmes,isgiventhename"JuanFu"byhisbelovedChinese

fans,which,ofcourse,cannotbeamoresuitableChinesenicknameforhim.（中文昵稱

的含義和粉絲起該昵稱的原因）InMandarin,"juan"meanscurly,referringtohiscurly

stylesinhisroleasSherlockHolmes.While"Fu"symbolizeshappiness,fortuneorblessing

inChineseculture>theimplicationsofwhicharetheonesthatChinesehavebeenlongingfbr

sinceancienttimes.Additionally,thepronunciationof"Fu"resemblesthatofthefirst

syllableof"Holmes",which,iftranslatedintoChinese?becomesuFuErMoSi".【高分句

型二】（中英文名字在含義或發(fā)音等方面的關(guān)聯(lián)）

Howdoyoulikethename?DoyouwantaChinesenameforyourself,too?Don'thesitateto

askme.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua

【點(diǎn)評(píng)】圖畫(huà)作文可分三段描寫(xiě)：

1）第一段主要是描述圖畫(huà)中的信息和表達(dá)的含義.

2）第二段是全文的重點(diǎn)，一般都是要求具體分析圖畫(huà)中暗含的社會(huì)現(xiàn)象.

3）第三段的要求一般視具體的試題而定，有的要求給出自己的評(píng)論、有的要求舉例、有

的要求考生提出自己的建議以及針對(duì)現(xiàn)象應(yīng)該采取的措施.

對(duì)于清潔工的工作，有人認(rèn)為薪水低，工作環(huán)境差；也有人認(rèn)為它有很大的價(jià)值。請(qǐng)

你寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。內(nèi)容包括:

1.陳述觀點(diǎn)；2.說(shuō)明理由。

參考詞匯:

cleaner,garbage>worth,provide，makegreatcontributions,beautifythe

environment注意：

1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【分析】高分句型一

Itisbecauseoftheireffortsthatwecanhaveawonderfullivingandworkingenvironment.

分析：這句話運(yùn)用了強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)，被強(qiáng)調(diào)的部分是原因狀語(yǔ)"becauseoftheirefforts".

翻譯：正是因?yàn)樗麄兊呐Γ覀儾拍苡幸粋€(gè)美好的生活和工作環(huán)境。

高分句型二

Additionally,youdon'thavetobeprofessionaltodothecleaning,sothatitprovidesmore

ordinarypeoplewithjobopportunities.

分析：這句話運(yùn)用了sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句itprovidesmoreordinarypeoplewithjob

opportunities.

翻譯：另外，你不必專業(yè)地打掃衛(wèi)生，這樣就能為更多普通人提供工作機(jī)會(huì)。

［解答】People'sopinionsarevariedonthejobofcleaning.Somesayit'spoorlypaid,with

badworkingconditions,whileothersthinkitisworthwhiletodoit.AsfarasIam

concerned>Ipreferthelatteropinionforthefollowingthreereasons.（陳述觀點(diǎn)）

Firstandforemost,thecleaners?undoubtedly,makegreatcontributionstobeautifying

theenvironmentandmakingtheairclean.Itisbecauseoftheireffortsthatwecanhavea

wonderfullivingandworkingenvironment.［高分句型一］Additionally,youdon'thaveto

beprofessionaltodothecleaning,sothatitprovidesmoreordinarypeoplewithjob

opportunities.【高分句型二】Thirdly,thecleanerisamanualjob,which,tosome

extent,helpsimprovetheworkers'health.（說(shuō)明理由）

Inanutshellycleaningisajobworthdoing.（總結(jié)觀點(diǎn)）

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)面表達(dá)不僅反映在表達(dá)內(nèi)容上，也反映在書(shū)面形式上。一定要注意單詞拼寫(xiě)

正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，卷面力求整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使別人看起來(lái)耳目一

新，具有整體美感，從而提高自己的得分檔次。

5.請(qǐng)你根據(jù)下面所的兩幅圖完成一篇英文日記，記錄讓你記憶深刻的一件事。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

（分析】高分句型一：YbucanimaginehowhelplessIwasbecausethenextclasswasabout

tobegin.

譯文：你可以想象我是多么無(wú)助，因?yàn)橄乱还?jié)課就要開(kāi)始了。

分析：這句話使用how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。

高分句型二：Itrulyfeelthatitwasawonderfulthingthathappenedtome,becauseittells

methattherearealwayskindpeoplearoundus,whoalwaysgiveotherswarmth.

譯文：我真的覺(jué)得這是發(fā)生在我身上的一件美妙的事情，因?yàn)樗嬖V我，我們身邊總有

善良的人，他們總是給別人溫暖。

分析：第一個(gè)that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，第二個(gè)that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從

句，that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

【解答】Friday6November

Ihavebeenaseniorhighschoolstudentforaboutthreemonthsandthereareagreatmany

memorablethings.（話題）

Lastweek,whenIplayedbasketbalhIfellandtwistedmyankleaccidentally.Ybucan

imaginehowhelplessIwasbecausethenextclasswasabouttobegin.1高分句型一］

Fortunately,agirlIdidn'tknowbeforehelpedmetomyclassroomandshetoldmethatshe

wasinthenextclassroom.Whatwasamazingisthatbothofuslovedpaintingandwebecame

goodfriendslater.Itrulyfeelthatitwasawonderfulthingthathappenedtome,becauseit

tellsmethattherearealwayskindpeoplearoundus,whoalwaysgiveotherswarmth.［高分

句型二】Inaddition,ifsomethingteiriblehappenstous,don'tworry，because

somethinggoodmayfollowit.（記憶最深刻的事情）

【點(diǎn)評(píng)】看圖作文是借助于圖畫(huà)進(jìn)行寫(xiě)作的一種文體。它要求作者將畫(huà)面直觀的內(nèi)容或

圖片包含的信息轉(zhuǎn)換成傳神表意的文字形式，屬于說(shuō)明文性質(zhì)。其目的是考查考生的觀

察分析能力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。要求：

（1）主題明確，即能概括畫(huà)面或圖表所反映的中心議題。

（2）圖文一致，即要包括畫(huà)面或圖表中所反映的主要內(nèi)容。

6.假設(shè)你是某中學(xué)高二（1）班的學(xué)生李華.請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你和幾位

同學(xué)在“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”活動(dòng)期間參觀毛猴藝術(shù)博物館的完整過(guò)程，并以“Visiting

theAnMuseumofHairyMonkeys”為題，給?？?英語(yǔ)角"寫(xiě)一篇英文稿件.

注意：1.詞數(shù)不少于100；

2.稿件的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù).

提示詞：毛猴hairymonkey非物質(zhì)文化遺產(chǎn)intangibleculturalheritage

VisitingtheArtMuseumofHairyMonkeys

LastweekmyclassmatesandIwenttotheArtMuseumofHairyMonkeysfortheactivity

ofpromotingintangibleculturalheritage.

【分析】高分句型一：Everyonewascurioustoknowwhathairymonkeyslookedlikeand

howtheyweremade.

譯文：每個(gè)人都很好奇，想知道毛猴長(zhǎng)什么樣，是怎么做的.

分析：and連接what和how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句.

高分句型二：Firstwefollowedaguide,learningthatthehairymonkeyisakindoffolk

handicraftofoldBeijingandisnowfacingthedangerofdisappearing.

譯文：我們先跟著導(dǎo)游，得知毛猴是老北京的一種民間工藝品，現(xiàn)在面臨著消失的危

險(xiǎn).

分析：這句話使用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ).

【解答】Visiting（heArtMuseumofHairyMonkeys

LastweekmyclassmalesandIwenttotheArtMuseumofHairyMonkeysfbrtheactivityof

promotingintangibleculturalheritage.（弓I出話題）

Wearrivedatthemuseumat8o'clockinthemorning.（達(dá)到博物館）Everyonewascurious

toknowwhathairymonkeyslookedlikeandhowtheyweremade.1高分句型一】Firstwe

followedaguide,learningthatthehairymonkeyisakindoffolkhandicraftofoldBeijing

andisnowfacingthedangerofdisappearing.【高分句型二］Thenwelookedatsometypical

handicraftswhichlookedalotlikemonkeys.（參觀并了解毛猴的情況）Afterthat,we

observedacraftsmanmakinghairymonkeys,whilesomeonetookaphotoofitwithgreat

interest.Wewereallattractedbyhistechniquesandfeltproudofthefolkart.（被手工藝

匠吸引）Atlasteachofusboughtahairymonkeyandleftthemuseumhappily.（離開(kāi)）

Wehopethatmoreartistswillcarryonanddevelopthefolkart-atreasureuniqueto

Beijing.（希望）

【點(diǎn)評(píng)】本文要求看圖寫(xiě)作，描寫(xiě)一個(gè)事件.同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)要注意以下方面：

①注意觀察圖片，注意事件的先后順序，把握每幅圖片的要點(diǎn)；

②語(yǔ)言要生動(dòng)流暢，能夠傳情達(dá)意；

③注意時(shí)態(tài)，描寫(xiě)發(fā)生過(guò)的事臂，應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)等.在寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真審題，內(nèi)容要

涵蓋圖片給出的所有信息，缺一不可.此類書(shū)面表達(dá)要求同學(xué)們有很強(qiáng)的謀篇布局的能

力和組織要點(diǎn)的能力.寫(xiě)作時(shí)注意上下文意思連貨，符合邏輯關(guān)系.

④行文：文章采取三段寫(xiě)法，開(kāi)頭段已給出；第二段寫(xiě)要詳細(xì)闡達(dá)圖片當(dāng)中內(nèi)容，最后

一段表達(dá)情感.

7.Directions：WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructions

givenbelowinChinese.

假設(shè)你是李華，學(xué)校有四個(gè)社團(tuán)正招募新人（如圖所示），你希望加入其中一個(gè)。請(qǐng)你

寫(xiě)一篇日記，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

內(nèi)容必須包括：

?你希望加入的社團(tuán)

?選擇該社團(tuán)的原因

?你可以為該社團(tuán)做些什么

注意：請(qǐng)勿透露本人真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

【分析】高分句型一

Recently,fourcommunitiesincludingScienceclub,Englishtheatreclub,Ecocluband

sportsclubinmyschoolarcrecruitingnewmembers，whichhasattachedmanystudents'

attentions.

分析:句子里，代指主句fourcommunitiesincludingScienceclub,Englishtheatreclub,

Ecoclubandsportsclubinmyschoolarerecruitingnewmembers,關(guān)系詞which弓|導(dǎo)非限

制性定語(yǔ)從句hasattachedmanystudents'attentions.

翻譯：最近，我?？茖W(xué)俱樂(lè)部、英語(yǔ)戲劇俱樂(lè)部、生態(tài)俱樂(lè)部、體育俱樂(lè)部等四個(gè)社團(tuán)

正在招募新成員，引起了很多學(xué)生的關(guān)注。

高分句型二

WhatIcandevotemyselftotheconstructionofthecommunityisthatIcanconveythepositive

theoriesofsportstomyfriendsandclassmatesandawakenthemtotherealizationthatjoining

Sportsclubisthebestchoice.

分析：句子里，What引導(dǎo)主語(yǔ)從句Icandevotemyselftotheconstructionofthe

community；that弓I導(dǎo)表語(yǔ)從句Icanconveythepositivetheoriesofsportstomyfriendsand

classmatesandawakenthemtotherealization：that弓I導(dǎo)同位語(yǔ)從句joiningSportsclubisthe

bestchoice.

翻譯：我能為社團(tuán)建設(shè)所做的事是，我能把體育的積極理論傳達(dá)給我的朋友和同學(xué)，喚

醒他們認(rèn)識(shí)到加入體育俱樂(lè)部是最好的選擇。

【解答】IamLiHua.Asaseniorhighschoolstudent,joiningacommunitythatIamkeenon

afterclasshasplayedabigroleinmythree-yearstudycareer.Recently,fourcommunities

includingScienceclub,Englishtheatreclub,Ecoclubandsportsclubinmyschoolare

recruitingnewmembers,whichhasattachedmanystudents'attentions.［高分句型一】（四

個(gè)選擇）

AsfarasIamconcerned,IameagertojoinSportsclubbecauseofthefollowingreasons.（自

己希望加入的社團(tuán)）Firstandforemost,notonlyshouldwegotoalllengthstostudyhardin

ordertoacquiremoreandmoreknowledge,butwealsoshoulddoexercisestostrengthen

physicalfitness.Inthesecondplace,thereasonwhyIpreferSportsclubisthatdoingsportsis

oneofthemostusefulwaystohavearelaxationafterstudyingforalongperiod.Lastbutnot

least?doingsportsthatareinneedofcooperationamongstudentssuchasfootball,

basketballandvolleyballcancultivateourteamspiritsothatweareawarethatunionis

strengthandknowtheimportanceofcoopcration.Allthesereasonsmakemebeabsorbedin

joiningSportsclub.IfIamelectedtobeamemberofSportsclub,Iwilltakeactivepartinall

activities.（選擇該社團(tuán)的原因）

WhatIcandevotemyselftotheconstructionofthecommunityisthatIcanconveythepositive

theoriesofsportstomyfriendsandclassmatesandawakenthemtotherealizationthatjoining

Sportsclubisthebestchoice.［高分句型二】IamfascinatedbybeingamemberofSportsclub.

（可以為該社團(tuán)做些什么）

【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)作步驟：

第一步：審題，確定體裁格式、主體時(shí)態(tài)、中心人稱和內(nèi)容要點(diǎn)，避免填表式或履歷表

式表達(dá)。

第二步：擬定提綱，創(chuàng)造良好的開(kāi)端；敘述得體，布局謀篇；巧妙過(guò)渡，完美結(jié)尾。

第三步：遣詞造句，套用句型，上下銜接，地道表達(dá)，行文成篇（注意“參考詞匯”的提

示作用）。

8.假定你是李華，你校的校辦雜志有一個(gè)關(guān)于急救知識(shí)的專欄。請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容并結(jié)合

自己所了解的急救知識(shí)，寫(xiě)一-篇介紹中暑以及如何對(duì)中暑患者進(jìn)行急救的稿件。

詞數(shù)：100左右。參考詞匯：41暑haveahealsiroke；罹難者victim；拍起elevale；

保持呼吸通暢maintainanopenairway

注意：

1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

FirstAidforHeatstroke

【分析】高分句型一

Beingingreatheatfortoolongmaycauseanillnesscalledheatstroke.

分析：句子里，動(dòng)名詞Beingingreatheatfortoolong作主語(yǔ)；修飾名詞an

illness.過(guò)去分詞calledheatstroke作定語(yǔ)。

翻譯：呆在高溫下太久可能導(dǎo)致一種叫中暑的疾病。

高分句型二

Thelastbutmostimportantstepistotransportthevictimtothe

hospitalintime.

分析：句子里，動(dòng)詞不定式lotransportthevictimtothehospitalintime作表

語(yǔ)。

翻譯：最后的但是最重要的一步是及時(shí)送這個(gè)受害者到醫(yī)院。

（解答】FirstAidforHeatstroke

Beingingreatheatfbrtoolongmaycauseanillnesscalledheatstroke.【高分句

型一】Themostimportantcharacteristicofheatstrokeisthehighbody

temperature.Careshouldbecenteredonloweringthebodytemperatureas

quicklyaspossible.Failuretodothismayresultindcath.Therightfirst

aidmeasuresforheatstrokeareasfollows：（介紹中暑的定義以及快速降溫的重

要性）

First?havethevictimliedownandelevatehisorherfeet.Besureto

maintainanopenairwayofthevictim.Then,trytomovethevictimtoa

coolenvironment.Afterthis,applycoldandwettowelstothevictimand

useafantolowerhisorhertemperature.Ifpossible，havethevictim

drinksomewaterorsomethinglikethat.Thelastbutmostimportantstep

istotransportthevictimtothehospitalinlime.【高分句型二】（介紹急救措

施）

【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)作時(shí)，考生要盡量使用自己熟悉的單詞句式，盡可能的使用較復(fù)雜的句子結(jié)

構(gòu)，盡量使用高級(jí)詞匯以便得到較高的分?jǐn)?shù)。寫(xiě)作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積

累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。

9.假定你是李華，是大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三1班的一名學(xué)生。你的英語(yǔ)外教Eric因回國(guó)探親而

錯(cuò)過(guò)了35周年校慶活動(dòng)，你特意為他留了非常受學(xué)生們歡迎的校慶吉祥物和彩色校慶紀(jì)

念章（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封郵件告知此事，內(nèi)容要求如下：

（1）寫(xiě)信目的；

（2）吉祥物和紀(jì)念章受歡迎的原因；

（3）表達(dá)期待。

注意：

（1）詞數(shù)100詞左右；

（2）可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；

（3）作文中不可以出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息。

參考詞匯：

35周年校慶：the35thanniversaryofourschool

紀(jì)念章：souvenirbadge

吉祥物：mascot

【分析】高分句型一：Havingheardthatyouvisitedyourfamilyandmissedthe35th

anniversaryofourschool,1expressmypityforyou.

譯文：聽(tīng)說(shuō)你拜訪了你的家人，錯(cuò)過(guò)了我們學(xué)校35周年校慶，我對(duì)你表示同情。

分析：這句話使用現(xiàn)在分詞的完成式作狀語(yǔ)。

高分句型二：Asthemostpopularmascots,theyaremadeof5cartoondolls*which

representfivebasicqualitiesofstudents?suchasmoral>intelligence,physique,

aestheticsandlabor.

譯文：作為最受歡迎的吉祥物，它們由5個(gè)卡通娃娃組成，分別代表了學(xué)生的德、智、

體、美、勞五種基本素質(zhì)