吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)音節(jié)和語(yǔ)境填寫字詞。

（1）星期天，我們?nèi)胰ài訪朋友，路上碰到一面湖水，一lǚwēi風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩yàng。湖水清澈見底，只見魚兒們，在水zǎo間游來(lái)游去，如果投zhì一塊小石頭，shùn間小魚兒就消失了蹤跡。

（2）爺爺有一張小時(shí)候的照片，特別有意思。只見他頭戴一頂小zhān帽，身上guǒ著一件長(zhǎng)xiù大褂，zhòu著眉頭，抿著嘴chún，suō著身子，xiū澀的望著前方。

（3）重陽(yáng)節(jié)到了，同學(xué)們到敬老院去看望老人們。大家把自己做的工藝品“沙mò之舟”和diāo刻精美的拐gùn，送給了老人們；老人們也從抽tì里拿出彩hóng糖、玩具tǎn克等一大堆吃的、玩的，大家一起過(guò)了一個(gè)熱鬧而有意義的重陽(yáng)節(jié)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(

)(

)如生

行(

)流(

)黃(

)大(

)

巧(

)天(

)(

)板(

)眼(

)歌(

)舞

（1）他捏的泥人(

)，讓大家佩服得五體投地。

（2）小姑娘雖然年紀(jì)小，可唱起京劇來(lái)卻是(

)，令人刮目相看。2）.根據(jù)情境寫詩(shī)詞警句。

（1）看著雨中嫵媚的丁香花，我不禁吟詠起“__________________”這句詞來(lái)。

（2）“_________________，__________________”寫出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。

（3）宋代名臣李剛非常愛國(guó)，外敵侵略國(guó)土，他這樣說(shuō)：“祖國(guó)疆土，___________________，不可以____________________。”

（4）魯迅的名言“____________________，____________________”告訴我們，懂得愛的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。

（5）空有希望與理想是不夠的，還要通過(guò)實(shí)踐和努力才能把它變成現(xiàn)實(shí)，正如魯迅先生所說(shuō)：“________________________?！?）.根據(jù)音節(jié)寫同音字組詞。

yù區(qū)(

)猶(

)

相(

)(

)望

xī分(

)(

)戲清(

)(

)瀝4）.在“航天英雄圖片展”活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了中國(guó)空間站首位載荷專家桂海潮的資料。下面是配圖文案，請(qǐng)你填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

他總是樂觀又豁達(dá)，______遇到挫折______能很快振作，滿懷激情地投入到工作中去。______很多時(shí)候都要面對(duì)高難度的科研項(xiàng)目，______他從不退縮。5）.區(qū)別形近字組詞。

拌(

)峻(

)宵(

)型(

)藉(

)

絆(

)竣(

)霄(

)刑(

)籍(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.州州參加“飛花令”時(shí)，好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，十分后悔自己平時(shí)沒有好好積累古詩(shī)。如果用一句話來(lái)評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．路遙知馬力，日久見人心。B．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。C．聽君一席話，勝讀十年書。D．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。2）.小語(yǔ)想競(jìng)選經(jīng)典誦讀的主持人，要求選出讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．徘徊（huái）

嚴(yán)竣

萬(wàn)象更新B．雨雪霏霏（yù）

傾覆

死的其所C．鄙夷（yí）

耽擱

見微知著D．翻箱倒柜（dǎo）

驚皇

別出心裁3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他的缺點(diǎn)在這次活動(dòng)中暴露無(wú)遺。B．他在競(jìng)賽中技高一籌，戰(zhàn)勝了對(duì)手。C．一聲巨雷驚天動(dòng)地，隨后大雨傾盆而下D．罪犯被判死刑，真是死得其所。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.月光照進(jìn)窗戶，茅屋里的一切顯得格外清幽。（改為比喻句）

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將相關(guān)內(nèi)容用直線連起來(lái)。

丹麥

海明威

《巴黎圣母院》

蘇聯(lián)

安徒生

《童年》

英國(guó)

雨果

《魯濱遜漂流記》

法國(guó)

高爾基

《老人與?！?/p>

美國(guó)

笛福

《賣火柴的小女孩》2）.信息知識(shí)袋，四大名著連連看。

《三國(guó)演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽(yáng)岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來(lái)越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來(lái)了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書?！?

)那個(gè)讀者問：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“這事不能完全怪她”和“這事完全不能怪她”意思相同。(

)

(2)“玉屑似的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

(3)“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”這句話可縮寫為“天空中掛輪圓月”。(

)

(4)“我不是沒跟你說(shuō)”是個(gè)雙重否定句。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.賞析古詩(shī)示兒(宋)陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1．寫出下列詞語(yǔ)的意思。

同：__________________

九州：__________________

2．作者悲傷的是什么？他最大的愿望是什么？

____________________________________________________

跟我學(xué)：要體會(huì)詩(shī)歌的思想感情，首先要把詩(shī)歌讀懂，然后抓住詩(shī)句的關(guān)鍵詞進(jìn)行體會(huì)，如本詩(shī)我們可以抓住“悲”“九州同”進(jìn)行分析。

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________________

4．這首詩(shī)和《聞官軍收河南河北》有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)習(xí)作中任選一個(gè)，寫一篇作文。

習(xí)作1：生活中你一定有過(guò)“溫暖”的感覺，或許是因?yàn)橐粋€(gè)擁抱，或許是因?yàn)橐痪浒参?，或許是因?yàn)橐宦暋凹佑汀薄?，?qǐng)以“溫暖的

”為題，寫一篇500字左右的作文。

要求：內(nèi)容具體，情感真實(shí)。

習(xí)作2：勞動(dòng)課上有什么收獲？請(qǐng)以“勞動(dòng)讓我

”為題，記敘一次勞動(dòng)經(jīng)歷，寫出自己的真實(shí)感受。

【要求】

（1）請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)把題目補(bǔ)充完整

（2）書寫整潔，450字左右。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！独茄郎轿鍓咽俊饭?jié)選①為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。②五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后，另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

沉著——(

)

全神貫注——(

)

崎嶇——(

)

2．本文采用的是____________的順序，用小標(biāo)題的方式概括整篇文章為：(

)——痛擊敵人——(

)——(

)——英勇跳崖。

3．選文第一自然段采用了__________寫法，描寫了五位戰(zhàn)士痛擊敵人情形，對(duì)他們______、______（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌）等方面的刻畫，突出了五位戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)的英雄氣概。

4．讀選文第二自然段中畫橫線的部分，說(shuō)一說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

撒種（sā

sǎ）

撒手（sā

sǎ）

牲畜（chù

xù）

畜牧（chù

xù）

瘦削（xiāo

xuē）

削蘋果（xiāo

xuē）

參差（chāichāchàcī）

差別（chāichāchàcī）

相差（chāichāchàcī）

出差（chāichāchàcī）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

（1）他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（A．bēnB．bèn）會(huì)場(chǎng)。

（2）郊區(qū)的農(nóng)民是五更（A．gēngB．gèng）天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。

（3）躥（A．cuānB．cuàn）上來(lái)。

（4）擰（A．níng

B．nǐng）成疙瘩

（5）耙（A．páB．b?。┑?/p>

（6）風(fēng)簸（A．bǒ

B．bò）

（7）勁挺（A．jìngB．jìn）

（8）正月（A．zhèng

B．zhēng）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）他便對(duì)父親說(shuō)：“可以叫我的兒子閏土來(lái)管祭器的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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