黑龍江大慶市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。注意做到規(guī)范、端正、整潔。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.請用“望”組成合適的詞填在下面的橫線中。（不能重復(fù)）（1）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊主力遠去的方向。（2）能夠讓孩子們在燈光下學習，是郝副營長美好的_______。（3）桑娜去_______生病的鄰居西蒙。（4）這個老人看起來普普通通，卻是音樂學院最有_______的教授。2）.5.根據(jù)情境寫出詩句名言。（1）一句句古詩詞總能為我們描繪出一幅幅生動的畫面：“_______，浪淘風簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風電機組設(shè)計研發(fā)的許移慶……這些人用實際行動詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有______的人……這就是中國的脊梁?！?）.看拼音寫詞語。

書jí(

)是人類進步的jiē(

)梯。讀書使我從幼zhì(

)走向成熟，讀書顛fù(

)我的認知，使我心潮澎湃，熱血fèiténg(

)(

)……手捧書卷，我們相yī(

)相wēi(

)，體味百態(tài)人生。4）.讀下面一段話，根據(jù)拼音填寫詞語。一個富有創(chuàng)新精神的人，對所學知識會舉一反三jǔyīfǎnsān(

)，敢于gégùdǐngxīn(

)，善于古為今用，并且有qúncèqúnlì(

)的合作精神；一個富有廣博學識的人，他必定癡迷于書記自己shūjí(

)。做事能jiànwēizhīzhù(

)，小小的言行足以反映出教養(yǎng)與修為：一個zhuóyǒuchéngxiào(

)的人，róngyù(

)已經(jīng)是sīkōngjiànguàn(

)，他知道只有經(jīng)得起kǎoyàn(

)，才能duànliàn(

)出成功。5）.根據(jù)拼音寫詞語，完成畢業(yè)紀念冊前言。

làngmàn(

)的小學時光，如同星空璀璨迷人。那寬敞的教室里qīngcuì(

)的歌聲，那fèiténg(

)的操場上míngmèi(

)的笑臉，那彩繪墻下相互嬉戲的身影，還有那pìjìng(

)的小路上yōushāng(

)的淚花，滿載著喜怒哀樂，成了記憶銀河里最美的星光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在學習過程中，下面同學的說法或做法不正確的一項是（

）A．張兵說：“成語‘五彩繽紛’中的‘五彩’原指的是黃、青、赤、白、黑五種顏色。”B．李剛在寫倡議書時，寫了倡議書的標題、稱呼、內(nèi)容和日期這幾個部分。C．王偉在幫助街道辦事處制定路牌：方城（FANGCHENG）；文化路（WENHUA

LU）。D．馬華讀“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”這句詩時，通過想象畫面來理解詩句意思。2）.下列說法正確的一項是（）A．《他們那時候多有趣啊》這篇科幻小說，立足于現(xiàn)實，想象未來。B．“為是其智弗若與？”的意思是：這是因為他的智力不如人家。C．《少年閏土》的作者是魯迅先生寫的。D．《十六年前的回憶》的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，強調(diào)主題，加深讀者的印象。3）.館內(nèi)舞臺的上聯(lián)是“不大地方，可家可國可天下”，下聯(lián)是（

）A．風送花圃，陣陣畹華梅蘭芳B．喜怒哀樂，人生如戲皆可演C．尋常人物，能文能武能神仙D．滿腔歡喜，笑看天下古今愁評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.天空中掛著圓月。（擴句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

法國

笛福

《湯姆?索亞歷險記》

丹麥

安徒生

《海的女兒》

美國

馬克?吐溫

《魯濱孫漂流記》

英國

雨果

《悲慘世界》2）.連一連

《為人民服務(wù)》

葉永烈

《匆匆》

毛澤東

《表里的生物》

朱自清

《真理誕生于一百個問號之后》

馮至評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。2）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！?/p>

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“瞅”字用音序查字法，先查“Q”，再查“iu”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。七步詩煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？(1)這首詩是_____時期的_____寫的。

(2)寫出下列字在詩中的意思。

持：________

漉：________

萁：_________________

釜：_______

(3)“本是同根生，相煎何太急？”這是一個_____句，這句話的意思是__________

(4)這首詩表達了作者_______________的思想感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

提示：生活中，有很多“門檻”，需要我們?nèi)ビ庠??？邕^去，其實很簡單，而真正難的，是那份決心。你遇到過怎樣的“門檻”？是怎么跨越的？跨越后的心情怎樣？

要求：語句通順，情感真摯，不少于400字。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。秋棗兒紅①中秋前后，秋棗成熟了。②家鄉(xiāng)，到處都栽滿了棗樹。這個季節(jié)里，大紅的棗兒綴滿枝頭，處處是紅艷的景象，時時都流溢著棗香。人，站在村西的山包上，俯視，夕陽之下，村莊如云錦輕覆，煞是美麗；人行街頭，舉手，即能摘下大顆的棗兒，放入口中，咀嚼著，脆生生，甜潤潤，齒頰生香。③這個季節(jié)里，總會讓我想到自己的童年。那個時候，我還小，一到棗熟，就會跑到后園中打棗。棗樹是后鄰家的，后鄰家的棗枝伸到了我們家的后園里。我拿起一塊石頭，用力投向棗枝，棗子便嘩啦啦地掉了一地。有時，石頭落到后鄰家的院落里，便聽到“哐當”一聲，這，一定是后鄰家的泥瓦盆被打破了。后鄰家的老婆婆就會吆喝一聲：“別打了，盆破了，落棗后給你送一些?！雹軒滋煲院?，后鄰家“落棗”了，果然就派她們家的孩子送來一大瓢。⑤現(xiàn)在想來，那種樸素、醇和的鄰里之情，真是讓人低回不已。⑥秋棗成熟的時候，最忙碌的還是我的祖母。幾乎每天，她都會到我們家的那幾棵棗樹下守望，看是否被孩子采摘，看會不會被風吹掉。一旦風起，她就趕緊跑到棗樹下，將那些吹落的棗子拾起，放到鍋上蒸熟，分給孩子們吃。蒸熟的棗子又軟又甜，滑潤綿軟，別有一種風味。這樣的跑動，要一直到“落棗”結(jié)束，看著一堆堆的棗兒，堆于家中。⑦這時，祖母也會像后鄰那樣，拿起一只大瓢，盛滿棗兒，一家一戶地分送。她邁著顫巍巍的小腳，滿臉堆滿了得意的笑容，扭動的腳步，似是一種季節(jié)的舞蹈。送完鄰里，她還要送親戚，這個時候，祖母會將棗兒盛到竹籃里，籃口覆上一塊紅布，極是認真、莊重。她要在中秋節(jié)前，將這時鮮的棗兒送到每一戶親戚家，讓每一位親人都吃上這大紅的鮮棗。她要給自己的親人，送上一份節(jié)日的吉祥，一份季節(jié)的問候和祝福。⑧所以，后來每當我聽到那支歌：“大紅棗兒甜又香，送給咱親人嘗一嘗……”我就想到祖母，憶起祖母那顫巍巍的影像。⑨如今想來，那個時候的祖母，心中一定充滿了無限的幸福。她一定知道：甜美的果實是應(yīng)當與大家一起分享的，而“分享”就是一種幸福。⑩曬棗，也是祖母極喜歡的事情。收下的棗兒，要想保存長久，必須曬干，而這，總是要祖母去做的。祖母會找一領(lǐng)“箔幛”，將棗兒均勻地攤放在“箔幛”上，守著棗兒，守著太陽，一天天地將棗兒曬干。這個過程，祖母要不停地挑選，將不夠飽滿，或生蟲的棗兒挑出。我喜歡看祖母曬棗的過程，看這個過程中，祖母寧靜而安然的情態(tài)。她總是那樣地專注，專注的目光里，流淌著一種慈祥和滿足，將經(jīng)久的歲月，沉淀為一種明練和淡然。?曬干的棗兒，大部分要賣掉，換來一些日常的生活用品，用以度日。但祖母總是會保留一些的，待到冬日，室外積雪盈門，室內(nèi)，全家人圍在熱乎乎的炕頭上。此時，祖母就會捧出一大捧棗兒，提供家人，圍而食之。這個冬日，就變得異常溫暖，其樂也融融。彼情彼景，日久之后，就凝鑄成了一種對家鄉(xiāng)永久的思念。?思念家鄉(xiāng)：那滿村的紅艷，那早晨的炊煙，和炊煙下生息的親人。1．品味下面加點的詞語，體會后寫出其表達效果。

①她邁著顫巍巍的小腳，滿臉堆滿了得意的笑容，扭動的腳步，似是一種季節(jié)的舞蹈。

____________________________________________

②幾天以后，后鄰家“落棗”了，果然就派她們家的孩子送來一大瓢。

____________________________________________

2．閱讀全文，說說作者借寫秋棗表達了哪些思想感情？

____________________________________________

3．下列表述不正確的是（

）A．選文中“甜美的果實是應(yīng)當與大家一起分享的，而‘分享’就是一種幸?！币痪漕H富哲理意味，能引發(fā)讀者的思索。B．這是一篇回憶性的散文，文筆優(yōu)美，寫作的目的主要是刻畫表現(xiàn)祖母的形象。C．祖母總是捧出往日曬干的一大捧棗兒給家人吃，她這樣做主要是要讓大家共嘗甜棗、品味生活，體現(xiàn)了她對大家的關(guān)愛，表現(xiàn)她待人的深情。D．選文最后一個自然段起到點明題旨，照應(yīng)上文的作用。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，感受人物的心理活動，將下面框里的心理描寫填入對應(yīng)句子后的括號內(nèi)。

（1）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?)

（2）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()

（3）魯濱遜想：“現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了?！?)

（4）一次，阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？()2）.選出下列每組詞語中有錯別字的一項。

（1）(

)A．眨眼

B．腫脹

C．抵炕

D．剝削

（2）(

)A．萬象更新