山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“望”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）人生應(yīng)該總是充滿(

)的，所以不要灰心。

（2）(

)與懊惱，讓她流下了淚水。

（3）他(

)地閉上了眼睛，等待審判時(shí)刻的到來(lái)。2）.比一比，再組詞。

睹(

)

瑩(

)

濫(

)

籃(

)

賭(

)

熒(

)

監(jiān)(

)

藍(lán)(

)3）.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說(shuō)“____________，____________”，這句話勸誡我們要及時(shí)盡孝，陪伴父母。4）.根據(jù)書中內(nèi)容填空。

（1）中國(guó)詩(shī)人的眼中一切物語(yǔ)皆情語(yǔ)。看著翻滾的黃河水，他們會(huì)吟出：__________，浪淘風(fēng)簸自天涯。欣賞美好的春日，他們會(huì)吟出：等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________。重陽(yáng)節(jié)看到菊花，他們會(huì)吟出：待到重陽(yáng)日，__________。

（2）曹帥同學(xué)正在為同學(xué)們做“講中國(guó)故事，揚(yáng)民族自信”演講。講到中華兒女保家衛(wèi)國(guó)時(shí)，他引用李剛的詩(shī)句“祖宗疆土，當(dāng)以死守，__________”；講紅軍戰(zhàn)士二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)，她引用《七律·長(zhǎng)征》中的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，__________”：講中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展時(shí)，她引用魯迅先生的名句“其實(shí)世界上本沒有路，__________，__________”……聽著中國(guó)故事，同學(xué)們心中激情澎湃。

（3）語(yǔ)文課文中藏著濃濃的情誼：《草原》一課的結(jié)尾，作者用這樣的兩句話抒發(fā)滿漢情深：“蒙漢情深何忍別，__________?！保骸恫拦那佟罚凶钅鼙憩F(xiàn)兩人的友情的句是：“子期死，伯牙破琴絕弦，__________”：魯迅先生記憶中那個(gè)兒時(shí)的好友讓自己永遠(yuǎn)難以忘懷“一個(gè)十一二歲的少年，__________，__________，向匹猹盡力刺去?！?）.寫出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

（1）金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(

)

（2）木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃。(

)

（3）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(

)

（4）太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸铡⒒槎Y和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子，朗讀節(jié)奏劃分不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．七八/個(gè)星/天外，兩三/點(diǎn)雨/山前。B．以為/世/無(wú)足/復(fù)為/鼓琴者。C．京口/瓜洲/一水間，鐘山/只隔/數(shù)重山。2）.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為了避免交通道路不擁擠，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。B．這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)能否進(jìn)入決賽階段。C．針對(duì)“假羊肉”事件，全是公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。D．晚年的他，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，寫出了許多優(yōu)秀作品。3）.藏書閣中有①《愛麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《尼爾斯騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國(guó)文學(xué)作品。如果想依次開展對(duì)安徒生、馬克·吐溫、塞爾瑪·拉格洛夫、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（）A．⑤②④①B．⑤④③②C．⑤④①②D．⑤④①⑥評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。請(qǐng)用環(huán)境描寫來(lái)表現(xiàn)自己高興的心情。

我們走在郊外的小路上，__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

2）.連一連

běn

xiàng

zhe

zuì

gǒu

jiào

māo

tiào

yòu

像

著

最

狗

叫

貓

跳

又

本評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.正確排列下列句子，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)但它的另一個(gè)結(jié)果卻是始料未及的。

(

)人們會(huì)在唯一的孩子身上投入過(guò)多的物質(zhì)財(cái)富。

(

)計(jì)劃生育能有效控制人口增長(zhǎng)是不容置疑的。

(

)于是，小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。

(

)每個(gè)孩子人均能源消耗量大大提高。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個(gè)小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個(gè)不停。

(

)果然，一會(huì)兒大雨下起來(lái)了。

(

)我來(lái)到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個(gè)個(gè)小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來(lái)臨。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.辯論時(shí)要注意傾聽，及時(shí)抓住對(duì)方講話中的漏洞，進(jìn)行必要的補(bǔ)充。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析二。江上漁者[宋]范仲淹江上往來(lái)人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。陶者[宋]梅堯臣陶盡門前主，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。農(nóng)家望晴[唐]雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問(wèn)西風(fēng)早晚回，白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。

【注釋】①陶者：燒制陶器的人。這里指燒瓦工人。②陶，同“掏”，指挖土燒瓦。③鱗鱗：形容屋瓦如魚麟般整齊排列。

1．了解詩(shī)人通過(guò)寫哪些人物來(lái)表達(dá)自己的感情，補(bǔ)全下列思維導(dǎo)圖?！督蠞O者》《陶者》《農(nóng)家望晴》人物：__________________三首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人__________

2．從修辭手法的角度賞析三首古詩(shī)。

（1）《江上漁者》一詩(shī)將______和______進(jìn)行對(duì)比，反映了漁民______________。

（2）《陶者》一詩(shī)將“______”與“______”兩句進(jìn)行對(duì)比（用原詩(shī)句回答），寫出了_________，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的________。

（3）《農(nóng)家望晴》一詩(shī)中“白發(fā)老農(nóng)如鶴立”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，“如鶴立”一詞比喻_____的站立姿態(tài),形象地表現(xiàn)了他_______的心情。

3．下列對(duì)三首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“君看一葉舟”中的“一葉舟”突出了打魚的船很小。B．“鱗鱗居大廈”一句中的“鱗鱗”二字既寫出了大廈之多，也寫出了剝削者比比皆是。C．《農(nóng)家望晴》一詩(shī)中的“早晚回”即何時(shí)回,這一問(wèn)表現(xiàn)的心情是喜悅的。D．這三首詩(shī)都是憫農(nóng)詩(shī)，寫出了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民生存的不易。4．讀下面的資料,結(jié)合三首詩(shī)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一政治抱負(fù)的理解。

_________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.交流與表達(dá)

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；遇到困難，克服困難，在磨礪中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我超越。在這些經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了。

請(qǐng)以“在

中成長(zhǎng)”為題，寫一篇作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”……）

要求：①將題目補(bǔ)充完整；

②寫清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)；

③有自己的真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。_____（節(jié)選）①一直以為，圓明園是哭泣的。八國(guó)聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。②是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說(shuō)是那么遠(yuǎn)，又沒啥看的。我說(shuō)我肯定要去。③是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過(guò)這遺址的照片。可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這一片一地一曠野的石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼！依舊_____——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊_____——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊_____——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。（選自《校園蒲公英經(jīng)典閱讀系列守護(hù)心靈》武漢大學(xué)出版社）1．單選題。

（1）以下依次填寫第③自然段中橫線的詞語(yǔ)正確的是_____

A．華美精致貴族

B．華美貴族精致

C．貴族華美精致

（2）與“我無(wú)法不感受圓明園的疼痛?！币痪浔磉_(dá)意思相同的是_____

A．我無(wú)法感受圓明園的疼痛。

B．我感受到圓明園的疼痛。

C．我不感受圓明園的疼痛。

（3）第③自然段句子“是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上?！边\(yùn)用了_____描寫。

A．環(huán)境

B．動(dòng)作

C．語(yǔ)言

2．根據(jù)以上文段內(nèi)容填空：

圓明園的肌體曾經(jīng)被_________蹂躪，她的_______經(jīng)歷了摧毀，沖天的大火在這里燃燒。我感受到了___________。

3．你認(rèn)為文章的題目擬為“哭泣的圓明園”或“圓明園”哪個(gè)更好？為什么？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點(diǎn)的“之”字選擇正確的解釋。

（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。(

)。

A．伯牙

B．琴聲

C．太山

（2）一日曝書畫，有一牧童見之。(

)A．書畫

B．錦囊

C．杜處士

（3）處士笑而然之。(

)A．書畫

B．牧童

C．牧童說(shuō)的話2）.用“√”選擇正確讀音。

玉軸（zhóuzhòu）

湯湯（tāngshāng）

曝曬（pùbào）

拊掌（fǔfù）