《混合動(dòng)力汽車技術(shù)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政設(shè)計(jì)）

《混合動(dòng)力汽車技術(shù)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政設(shè)計(jì)）一、課程基本情況課程代碼07102308課程名稱混合動(dòng)力汽車技術(shù)總學(xué)時(shí)32學(xué)分2考核方式考試課程類別□公共課程?專業(yè)課程□實(shí)踐課程□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程適用專業(yè)新能源汽車工程技術(shù)二、課程定位（一）課程簡(jiǎn)介混合動(dòng)力汽車技術(shù)是新能源汽車工程技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握混合動(dòng)力汽車的基本結(jié)構(gòu)原理。該課程內(nèi)容可以融入新能源汽車電器1+X證書(shū)。（二）課程類型理實(shí)一體，總學(xué)時(shí)32，理論學(xué)時(shí)16，實(shí)踐學(xué)時(shí)16。（三）課程地位混合動(dòng)力汽車技術(shù)課程設(shè)置符合職業(yè)崗位任職要求，按合作企業(yè)要求開(kāi)設(shè)課程，為新能源汽車工程技術(shù)專業(yè)核心課，前導(dǎo)課程為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、汽車電工電子學(xué)，后續(xù)課程有汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)。（四）課程作用通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)原理，為從事混合動(dòng)力汽車維修打下一定的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)（一）素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、人際溝通能力、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（2）能較好地經(jīng)營(yíng)與上級(jí)、同事和客戶的關(guān)系，融洽相處，獲得支持與配合；（3）能夠正確地向顧客表達(dá)所要表達(dá)的真實(shí)意圖；（4）能建立與客戶的溝通能力與溝通技巧。（二）知識(shí)目標(biāo)：（1）要求學(xué)生認(rèn)識(shí)混合動(dòng)力汽車的定義和分類。（2）要求學(xué)生掌握混合動(dòng)力汽車發(fā)展現(xiàn)狀。（3）要求學(xué)生掌握混合動(dòng)力汽車基礎(chǔ)知識(shí)，HV蓄電池、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、逆變器。（4）要求學(xué)生掌握各類混合動(dòng)力汽車的特點(diǎn)與相關(guān)技術(shù)。6．要求學(xué)生掌握部分新能源汽車維護(hù)知識(shí)。（三）能力目標(biāo)：（1）能夠說(shuō)認(rèn)識(shí)混合動(dòng)力汽車的定義和分類。了解混合動(dòng)力汽車發(fā)展現(xiàn)狀；（2）能夠了解混合動(dòng)力汽車基礎(chǔ)知識(shí)。（3）能夠分析混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)原理、驅(qū)動(dòng)布置形式及關(guān)鍵技術(shù)。（4）知道混合動(dòng)力汽車的特點(diǎn)與相關(guān)技術(shù)。四、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)理念通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握混合動(dòng)力汽車的技術(shù)。使得學(xué)生具備必要的新能源汽車術(shù)的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)主題訓(xùn)練培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。本課程為即將進(jìn)入工作階段的學(xué)生熟悉汽車行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)奠定必要的基礎(chǔ)，也為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作及對(duì)相關(guān)知識(shí)的評(píng)價(jià)提供有效途徑。（二）課程設(shè)計(jì)思路在該課程的教學(xué)中，應(yīng)瞄準(zhǔn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。所采用的主要教學(xué)方法如下：1.根據(jù)課程的知識(shí)面廣的特點(diǎn)，采用討論式教學(xué)方法為主，每次課以某一類混合動(dòng)力汽車作為討論主題，采取團(tuán)隊(duì)收集資料，整理分析形成PPT課題匯報(bào)，其他同學(xué)和老師共同參與討論，將學(xué)習(xí)溶于討論中，促進(jìn)學(xué)生通過(guò)匯報(bào)的方式來(lái)加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。2.以學(xué)生為本，注意激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和分析能力，并結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，便于學(xué)生針對(duì)新能源汽車的發(fā)展打造個(gè)人的知識(shí)體系，掌握某一類新技術(shù)，為后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.在課程討論的基礎(chǔ)上，每個(gè)主題討論結(jié)束前，教師針對(duì)學(xué)生匯報(bào)中的不足進(jìn)行概括式講解，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，使學(xué)生掌握的知識(shí)更加系統(tǒng)化、條理化，以便加深學(xué)生的記憶和對(duì)相關(guān)知識(shí)的全面性。（三）課程思政設(shè)計(jì)專業(yè)課程中要突出培育求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立心系社會(huì)并有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)木褡非?。五、教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號(hào)學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)子情境/子項(xiàng)目/子任務(wù)建議學(xué)時(shí)1什么是混合動(dòng)力車輛1.1為什么現(xiàn)在需要混合動(dòng)力車輛？21.2混合動(dòng)力系統(tǒng)的類型22混合動(dòng)力系統(tǒng)零部件2.1混合動(dòng)力傳動(dòng)橋22.2帶轉(zhuǎn)換器的逆變器總成22.3HV蓄電池總成23混合動(dòng)力系統(tǒng)傳感器3.1MG解析器、溫度傳感器23.2逆變器電流傳感器23.3加速踏板位置傳感器23.4換擋桿位置傳感器24混合動(dòng)力系統(tǒng)控制4.1HV系統(tǒng)控制44.2SMR控制24.3逆變器控制44.4DC/DC轉(zhuǎn)換器控制44.5再生制動(dòng)控制4學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)一：為什么現(xiàn)在需要混合動(dòng)力車輛？名稱為什么現(xiàn)在需要混合動(dòng)力車輛？學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么現(xiàn)在需要混合動(dòng)力車輛？學(xué)習(xí)內(nèi)容為什么現(xiàn)在需要混合動(dòng)力車輛？教學(xué)重點(diǎn)混合動(dòng)力汽車的優(yōu)勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)混合動(dòng)力汽車的優(yōu)勢(shì)教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)為什么現(xiàn)在需要混合動(dòng)力車輛？圖片分析實(shí)施混合動(dòng)力汽車的優(yōu)勢(shì)圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)混合動(dòng)力汽車的優(yōu)勢(shì)使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)二：合動(dòng)力系統(tǒng)的類型名稱混合動(dòng)力系統(tǒng)的類型學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握串并聯(lián)式混合動(dòng)力系統(tǒng)架構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容串聯(lián)式混合動(dòng)力系統(tǒng)、并聯(lián)式混合動(dòng)力系統(tǒng)教學(xué)重點(diǎn)串并聯(lián)式混合動(dòng)力系統(tǒng)教學(xué)難點(diǎn)串并聯(lián)式混合動(dòng)力系統(tǒng)教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)串聯(lián)式混合動(dòng)力圖片分析實(shí)施并聯(lián)式混合動(dòng)力圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)串并聯(lián)式混合動(dòng)力流程圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)三：混合動(dòng)力傳動(dòng)橋名稱混合動(dòng)力傳動(dòng)橋?qū)W時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握混聯(lián)式混合動(dòng)力傳動(dòng)橋結(jié)構(gòu)原理學(xué)習(xí)內(nèi)容混聯(lián)式混合動(dòng)力傳動(dòng)橋結(jié)構(gòu)原理教學(xué)重點(diǎn)混聯(lián)式混合動(dòng)力傳動(dòng)橋原理教學(xué)難點(diǎn)混聯(lián)式混合動(dòng)力傳動(dòng)橋原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)混聯(lián)式混合動(dòng)力傳動(dòng)橋圖片分析實(shí)施混聯(lián)式混合動(dòng)力傳動(dòng)橋圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)混聯(lián)式混合動(dòng)力原理圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)四：帶轉(zhuǎn)換器的逆變器總成名稱帶轉(zhuǎn)換器的逆變器總成學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握帶轉(zhuǎn)換器的逆變器總成結(jié)構(gòu)原理學(xué)習(xí)內(nèi)容帶轉(zhuǎn)換器的逆變器總成結(jié)構(gòu)原理教學(xué)重點(diǎn)逆變器總成原理教學(xué)難點(diǎn)逆變器總成原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)逆變器總成原理圖片分析實(shí)施逆變器總成原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)逆變器總成原理圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)五：HV蓄電池總成名稱HV蓄電池總成學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握HV蓄電池總成結(jié)構(gòu)原理學(xué)習(xí)內(nèi)容HV蓄電池總成結(jié)構(gòu)原理教學(xué)重點(diǎn)HV蓄電池總成結(jié)構(gòu)原理教學(xué)難點(diǎn)HV蓄電池總成結(jié)構(gòu)原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)HV蓄電池總成結(jié)構(gòu)原理圖片分析實(shí)施HV蓄電池總成結(jié)構(gòu)原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)HV蓄電池高壓用途使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)六：MG解析器、溫度傳感器名稱MG解析器、溫度傳感器學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握MG解析器、溫度傳感器結(jié)構(gòu)原理學(xué)習(xí)內(nèi)容MG解析器、溫度傳感器結(jié)構(gòu)原理教學(xué)重點(diǎn)MG解析器、溫度傳感器結(jié)構(gòu)原理教學(xué)難點(diǎn)MG解析器結(jié)構(gòu)原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)MG解析器結(jié)構(gòu)原理圖片分析實(shí)施MG解析器結(jié)構(gòu)原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)MG解析器電路圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)七：逆變器電流傳感器名稱逆變器電流傳感器學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握電流傳感器結(jié)構(gòu)原理學(xué)習(xí)內(nèi)容逆變器電流傳感器結(jié)構(gòu)原理教學(xué)重點(diǎn)電流傳感器結(jié)構(gòu)原理教學(xué)難點(diǎn)電流傳感器結(jié)構(gòu)原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)電流傳感器結(jié)構(gòu)原理圖片分析實(shí)施電流傳感器結(jié)構(gòu)原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)電流傳感器電路圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)八：加速踏板位置傳感器名稱加速踏板位置傳感器學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握加速踏板位置傳感器原理學(xué)習(xí)內(nèi)容加速踏板位置傳感器原理教學(xué)重點(diǎn)加速踏板位置傳感器原理教學(xué)難點(diǎn)加速踏板位置傳感器原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)加速踏板位置傳感器原理圖片分析實(shí)施加速踏板位置傳感器原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)加速踏板位置傳感器電路圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)九：換擋桿位置傳感器名稱換擋桿位置傳感器學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握換擋桿位置傳感器原理學(xué)習(xí)內(nèi)容換擋桿位置傳感器原理教學(xué)重點(diǎn)換擋桿位置傳感器原理教學(xué)難點(diǎn)換擋桿位置傳感器原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)換擋桿位置傳感器原理圖片分析實(shí)施換擋桿位置傳感器原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)檔位控制流程圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)十：HV系統(tǒng)控制名稱HV系統(tǒng)控制學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握HV系統(tǒng)控制原理學(xué)習(xí)內(nèi)容HV系統(tǒng)控制原理教學(xué)重點(diǎn)HV系統(tǒng)控制原理教學(xué)難點(diǎn)HV系統(tǒng)控制原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)HV系統(tǒng)控制原理圖片分析實(shí)施HV系統(tǒng)控制原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)HV系統(tǒng)控制原理圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)十一：SMR控制名稱SMR控制學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握SMR控制條件學(xué)習(xí)內(nèi)容SMR控制條件教學(xué)重點(diǎn)SMR控制條件教學(xué)難點(diǎn)SMR控制條件教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)SMR控制條件圖片分析實(shí)施SMR控制條件圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)SMR控制框圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)十二：逆變器控制名稱逆變器控制學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握逆變器控制原理學(xué)習(xí)內(nèi)容逆變器控制原理教學(xué)重點(diǎn)逆變器控制原理教學(xué)難點(diǎn)逆變器控制原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)逆變器控制原理圖片分析實(shí)施逆變器控制原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)逆變器控制系統(tǒng)圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)十三：DC/DC轉(zhuǎn)換器控制名稱DC/DC轉(zhuǎn)換器控制學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握DC/DC轉(zhuǎn)換器控制原理學(xué)習(xí)內(nèi)容DC/DC轉(zhuǎn)換器控制原理教學(xué)重點(diǎn)DC/DC轉(zhuǎn)換器控制原理教學(xué)難點(diǎn)DC/DC轉(zhuǎn)換器控制原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)DC/DC轉(zhuǎn)換器控制原理圖片分析實(shí)施DC/DC轉(zhuǎn)換器控制原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)DC/DC轉(zhuǎn)換器控制系統(tǒng)圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)十四：再生制動(dòng)控制名稱再生制動(dòng)控制學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握再生制動(dòng)控制原理學(xué)習(xí)內(nèi)容再生制動(dòng)控制原理教學(xué)重點(diǎn)再生制動(dòng)控制原理教學(xué)難點(diǎn)再生制動(dòng)控制原理教學(xué)方法、手段講授教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)再生制動(dòng)控制原理圖片分析實(shí)施再生制動(dòng)控制原理圖片分析成果/作業(yè)作業(yè)再生制動(dòng)控制系統(tǒng)圖使用工具電腦教學(xué)場(chǎng)所教室六、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求（一）采用過(guò)程評(píng)價(jià)本課程采用過(guò)程評(píng)價(jià)和期末考試相結(jié)合，每個(gè)任務(wù)的作業(yè)折