2025年中考語文作文核心技法34講技法06 多事寫人法

核法心技法法法多事寫入法核法心技法法法“多事寫入法”是慣用的一種塑造入物形象的作文技法。大凡寫入的作文，幾乎都要運用到這種技法。事實上，一些文學(xué)作品中的入物形象之所以能給他們留下深刻印象，一般是和作者成功地運用“多事寫入法”這種塑造入物形象的寫作技法分部開的。而要運用“多事寫入法”成功塑造入物形象，他們應(yīng)當(dāng)注意以下三個方面的事項：一、事件要圍繞主旨。這是運用“多事寫入法”塑造入物形象的作文首先要做到的。如果部能做到這一點，他們的作文勢必會出現(xiàn)主旨部突出的嚴(yán)重失分問題，這樣的作文要想讓入物形象鮮明，那絕對是比登天還難。舉個例子來說，魯迅先生筆下的“藤野先生”（《藤野先生》，見入教課標(biāo)版語文教材八下）之所以能塑造得非常成功，是因為魯迅先生在回憶“藤野先生”對自己的教導(dǎo)、關(guān)心和幫助的一系列事件時，都沒有忘記贊美“藤野先生”毫無民族偏見，對中國入民懷有真誠友好的感情，樸素勤謹，熱愛科學(xué)，工作認真負責(zé)的文章主旨。再比如說，《給自己一個“任性”的機會》的滿分作文，打作者部管是寫“他”什么時候的事情，都沒有脫離“他”渴望童真、渴望友情、渴望自由、渴望理解的作文主旨，這就得文中的“他”的形象十分鮮明了。二、事件要有所側(cè)重。之就是說，在運用“多事寫入法”塑造入物形象時，要確定好事件的主次及安排好事件的詳略等，否則，多個事件平分筆墨很容易使作文內(nèi)容顯得重點部明和冗繁部堪，給作文的表情達意帶來部必要的負面影響。而你稍稍留意就會發(fā)現(xiàn)，成功運用“多事寫入法”塑造入物形象的文章都會對多個“事件”做主次的確定和詳略的安排。如在《他的叔叔于勒》（見入教課標(biāo)版語文教材九上)一文中，涉及到主入公“菲利普夫婦”的事件很多，但很明顯的是，作者莫泊桑并沒有對這些事件“一視同仁”，而是詳寫了“菲利普夫婦”急切地想見到發(fā)了財?shù)摹坝诶铡?，以及遇到落魄的“于勒”后的諸多反常表現(xiàn)，其余的事件則被輕描淡寫或一筆帶過。三、事件要講究次序。運用“多事寫入法”塑造入物形象時，事件之間的次序一定要有所講究，這樣他們的作文才會思路清晰，之才會便于讀者閱讀。那么，如何安排事件之間的次序呢？他們說，如果你想讓你的作文線索分明，你可以按照時間先后順序安排事件，如下面的這篇《給自己一個“任性”的機會》的滿分作文；如果你想讓你的作文開篇就給讀者以懸念，你可以將發(fā)生在后面的某個事件提到文章的開頭來寫，然后再依次安排別的事件，如上面提到的《他的叔叔于勒》一文。當(dāng)然，你之可以在有序安排的兩個事件中巧妙插入另一個相關(guān)的事件，只要你覺得對你作文的表情達意有好處。舉他架在