職業(yè)生活中的道德知識(shí)

職業(yè)道德——職業(yè)生活中的道德問(wèn)題一些令人堪憂的

社會(huì)現(xiàn)象……2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，正在課堂講課的范美忠先于學(xué)生逃生，并因此向?qū)W校辭職。5月22日在天涯上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖——“512”汶川地震親歷記》一文，細(xì)致地描述自己在地震時(shí)所做的一切以及過(guò)后的心路歷程，掀起軒然大波，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，并引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德”的討論。2011年8月，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第三人民醫(yī)院手術(shù)室突發(fā)火災(zāi)。正在手術(shù)的6名醫(yī)護(hù)人員離開(kāi)手術(shù)臺(tái)，而躺在手術(shù)臺(tái)上被全身麻醉的病人不幸身亡。醫(yī)生在危急時(shí)刻留下正處于全麻狀態(tài)中的病人自行離開(kāi)，導(dǎo)致病人最終窒息死亡，公眾就此對(duì)如今醫(yī)生的職業(yè)操守等提出質(zhì)疑。中央紀(jì)委監(jiān)察部舉行新聞發(fā)布會(huì)

通報(bào)2013年工作反腐倡廉取得新進(jìn)展新成效

隨著人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工愈加細(xì)致，社會(huì)生活的職業(yè)化傾向日益明顯。職業(yè)活動(dòng)中的倫理道德關(guān)系也隨之成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。一、職業(yè)道德及其社會(huì)作用社會(huì)主義道德體系社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德一、職業(yè)道德及其社會(huì)作用涂爾干認(rèn)為社會(huì)規(guī)范分為兩種:其一：適用于所有人，普遍的道德規(guī)范其二：隨著道德實(shí)踐者的不同而有著不同的變化 (包括家庭義務(wù)、公民義務(wù)、職業(yè)倫理)“性別的差別、年齡的差別以及由親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近造成的差別，所有這些差別均對(duì)道德關(guān)系產(chǎn)生了影響。”（[法]愛(ài)彌兒·涂爾干，職業(yè)倫理與公民道德[M]，渠東，付德報(bào)譯，上海：人民出版社，2006，P7）一、職業(yè)道德及其社會(huì)作用職業(yè)倫理的特殊性是無(wú)視公眾意識(shí)的“只有當(dāng)這種傾越行為非常嚴(yán)重，并可能引起廣泛反響時(shí)，這種情感才會(huì)被激發(fā)出來(lái)?！保╗法]愛(ài)彌兒·涂爾干，職業(yè)倫理與公民道德[M]，渠東，付德報(bào)譯，上海：人民出版社，2006，P7）一、職業(yè)道德及其社會(huì)作用職業(yè)倫理有賴于職業(yè)群體得以保證“職業(yè)倫理越發(fā)達(dá)，它們的作用越先進(jìn)，職業(yè)群體自身的組織就越穩(wěn)定、越合理。（[法]愛(ài)彌兒·涂爾干，職業(yè)倫理與公民道德[M]，渠東，付德報(bào)譯，上海：人民出版社，2006，P7）一、職業(yè)道德及其社會(huì)作用職業(yè)倫理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相對(duì)缺失“依然有一整套功能無(wú)法滿足這一條件這就是產(chǎn)業(yè)和貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)功能。很顯然，遵循著同樣天職的個(gè)體之所以能夠確立相互之間的聯(lián)系，是因?yàn)樗麄兙哂邢嘟穆殬I(yè)。他們的競(jìng)爭(zhēng)也可以使他們相互接觸。然而，這并不等于說(shuō)這些聯(lián)系是穩(wěn)定的?！?/p>

（同上P9）一、職業(yè)道德及其社會(huì)作用定義：職業(yè)道德是指一定的從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的，主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維持的行為規(guī)范的總和。主要體現(xiàn)：職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)義務(wù)、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)能力等方面。一、職業(yè)道德及其社會(huì)作用社會(huì)作用：1、對(duì)社會(huì)整合的作用2、對(duì)社會(huì)失范的治理1、愛(ài)崗敬業(yè)“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，是人類生活的不二法門(mén)?！?/p>

——梁?jiǎn)⒊爸饕粺o(wú)適便是敬?！?/p>

——朱子“事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下?！?/p>

——梁?jiǎn)⒊礃I(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)、畏業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、實(shí)業(yè)2、誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)者天之道也，誠(chéng)者人之道也，誠(chéng)者商之道也。格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下誠(chéng)實(shí)守信為“進(jìn)德修業(yè)之本”“人而不信，不知其可”、“民無(wú)信不立”3、辦事公道辦事公道要求從業(yè)者：在辦事情、處理問(wèn)題時(shí)，站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，不論對(duì)誰(shuí)都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事公道：與公正、公平、正義有相近的意思“如果沒(méi)有正義和公道，人生在世就不用有價(jià)值與意義?！薄档罗k事公道一難在公正對(duì)待人與己辦事公道一難在公正對(duì)待公與私3、辦事公道二、職業(yè)道德的一般要求愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)規(guī)范手段結(jié)果二、職業(yè)道德的一般要求

教師依法執(zhí)教，廉潔從教；注重禮儀，遵守公德；尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；以身作則，為人師表。作為人類文明的傳承者，特別注重堪為人師而模范之。二、職業(yè)道德的一般要求

醫(yī)生我愿在我的判斷力所及的范圍內(nèi)，盡我的能力，遵守為病人謀利益的道德原則，并杜絕一切墮落及害人的行為。我不得將有害的藥品給予他人，也不指導(dǎo)他人服用有害藥品……（希波克拉底誓言）救死扶傷乃是醫(yī)生的天職二、職業(yè)道德的一般要求

律師律師職業(yè)道德和職業(yè)基本規(guī)范（中華律師協(xié)會(huì)）：忠于憲法和法律，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩……維護(hù)社會(huì)公平、正義的秩序二、職業(yè)道德的一般要求

公職人員（公務(wù)員）忠于祖國(guó)、服務(wù)