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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考廣西桂林醫(yī)學(xué)院招聘筆試真題2023(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.主體【答案】:A2.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】:BCD3.社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會主義核心價(jià)值體系的()A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】:D4.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?()。A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:A5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.培訓(xùn)思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)C.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)D.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面【答案】:A6.高等教育的外部評價(jià)制度一般包括政府行政性評價(jià)制度和()制度。A.第三方評價(jià)B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價(jià)C.學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)D.家長對學(xué)校的評價(jià)【答案】:A7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實(shí)踐性知識【答案】:A8.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外,還需要大力促進(jìn)()A.跨學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.社會學(xué)科研究D.應(yīng)用學(xué)科研究【答案】:A9.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是()。A.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界B.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)【答案】:D10.人的“全面發(fā)展”是()。A.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.不斷追求自身的完善【答案】:D11.高校教師角色形成的影響因素中,不包括()A.職業(yè)認(rèn)同B.生涯規(guī)劃C.榜樣示范D.投身實(shí)踐【答案】:B12.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.積極的驗(yàn)證階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.觀察與分析階段【答案】:D13.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.天津大學(xué)B.浙江大學(xué)C.北京大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】:C14.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.敘事研究B.院校研究C.行動研究D.質(zhì)的研究【答案】:B15.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是()。A.學(xué)生的發(fā)展需求B.培養(yǎng)目標(biāo)C.人才供給D.教育政策【答案】:B16.高校德育方法很多,示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是()。A.桃李不言,下自成蹊B.懲前毖后,治病救人C.有則改之,無則加勉D.言者無罪,聞?wù)咦憬洹敬鸢浮浚篈17.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以()教育為核心。A.在職培訓(xùn)B.教育觀念C.職業(yè)道德D.理想信念【答案】:D18.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫()。A.友情B.激情C.愛情D.親情【答案】:C19.短時記憶的編碼方式主要是()。A.言語聽覺編碼B.刺激的物理特征編碼C.語義編碼D.表象編碼【答案】:A20.在知識學(xué)習(xí)中,把由感知所獲得的大量信息,進(jìn)行編碼加工,使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程,就是()。A.知識鞏固的過程B.知識應(yīng)用的過程C.知識理解的過程D.知識記憶的過程【答案】:C21.在西方,首開研究生教育先河的是()。A.柏林大學(xué)B.哥尼斯堡大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】:A22.在知識理解的過程中,教學(xué)時總是先出現(xiàn)若干個變式例子,使概念的()不斷變化,同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.關(guān)鍵特征B.無關(guān)特征C.局部特征D.整體特征【答案】:B23.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了()。A.人的理性對他人行為的規(guī)定B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.社會規(guī)范對人的行為的要求D.人的理性對個體行為的規(guī)定【答案】:D24.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的,人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是()。A.精神分析取向理論B.特質(zhì)取向理論C.人本主義取向理論D.認(rèn)知—行為取向理論【答案】:D25.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是()A.替代強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】:A26.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是()。A.是自然形成的或先天形成的習(xí)性B.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)C.是教師一時的道德沖動D.是教師職業(yè)行為習(xí)性【答案】:B27.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是()A.校長辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)B.侵犯了教職工的獲取勞動報(bào)酬權(quán)C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D.侵犯了教職工的個人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)【答案】:A28.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是()。A.教師道德行為作為一種社會行為,但不與其他行為結(jié)合B.教師道德行為是孤立的行為C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價(jià)的行為【答案】:D29.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()A.貝格爾B.布魯納C.郝欽斯D.阿德勒【答案】:B30.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()A.舉止端莊B.談吐文雅C.言行一致D.衣著整潔【答案】:C31.根據(jù)問題的構(gòu)成,把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.障礙B.給定C.目標(biāo)D.情境【答案】:B32.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事,主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏良好情感B.道德意志薄弱C.缺乏正確的道德認(rèn)識D.缺乏掌握正確的道德行為方式【答案】:B33.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.控制質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.個適質(zhì)量【答案】:D34.人們會根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對某個社會群體形成一種概括和固定的看法,例如,南方人聰明伶俐,善于隨機(jī)應(yīng)變;北方人剛強(qiáng)正直,能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的()A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】:B35.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()A.終身學(xué)習(xí)B.教研結(jié)合C.反思經(jīng)驗(yàn)D.創(chuàng)新實(shí)踐【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是()。A.有助于教師道德人格塑造B.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師道德實(shí)踐有很大的作用【答案】:ABCD37.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.行政化B.國際化C.終身化D.自由化【答案】:BC38.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】:ABCD39.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.滿足學(xué)生發(fā)展的需要C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】:ACD40.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中,正確的是()。A.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】:AC41.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中,你認(rèn)為不正確的是()。A.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧B.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益C.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會的道德資本【答案】:BC42.下列屬于誠信特征的有()。A.通識性B.自覺性C.智慧性D.止損性【答案】:AC43.職業(yè)道德主要通過()的關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間【答案】:ABC44.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.人類學(xué)習(xí)C.動物學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】:ABC45.要通過職業(yè)道德的社會培育,引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來,()投身教育事業(yè)。A.淡泊之心B.赤誠之心C.仁愛之心D.奉獻(xiàn)之心【答案】:BCD46.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在()。A.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)B.激勵教師的奮發(fā)精神,調(diào)動教師的潛能C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.促進(jìn)社會各方面尊重教師,尊重知識,尊重人才【答案】:ABCD47.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A.在時間上,具有長期性、前瞻性。B.在作用上,具有綱領(lǐng)性C.在過程上,具有連續(xù)性D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握【答案】:ABCDE48.大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀是()。A.戀愛動機(jī)多樣化B.戀愛周期縮短,頻率增快C.戀愛比例大,公開而主動性強(qiáng)D.戀愛悲劇增多【答案】:CD49.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要B.全面深化教育改革,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要D.個人發(fā)展的需要【答案】:ABCD50.職業(yè)道德的特征主要是()和實(shí)踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.繼承性、相對穩(wěn)定性C.普遍性、職業(yè)性D.自律性、他律性【答案】:ABCD51.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.建立良好的人際關(guān)系B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.減輕外在壓力E.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化F.社會奉獻(xiàn)愛心【答案】:ABCDEF52.教師可以使用
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