部編版道德與法治六年級下冊第5課《應(yīng)對自然災(zāi)害》精美課件（第2課時）

第二課時5應(yīng)對自然災(zāi)害道/德/與/法/治/六/年/級/下/冊欣賞視頻防災(zāi)避險演練“”分享發(fā)言你有經(jīng)歷過防災(zāi)避險演練嗎？你覺得為什么要組織這樣的演練？應(yīng)對自然災(zāi)害通過防災(zāi)避險演練使我們具備防災(zāi)避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。小貼士仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？對于那些錯誤的行為，說一說錯在哪兒，應(yīng)該怎么做？測一測：你有避險意識嗎？測一測：你有避險意識嗎？雷雨交加時，在大樹下避雨。山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。測一測：你有避險意識嗎？當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑?！獭棠氵€想要了解哪些相關(guān)的防災(zāi)避險知識呢？請你把自己的疑問提出來，看看班級里面有哪位“防災(zāi)避險小達人”能為你解除疑惑吧！防災(zāi)避險小達人自然災(zāi)害防范常識·對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細·發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風消毒餐用具·人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去·洪水猛，高處行，土房頂上待不成·睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩·準備食物手電筒，穿暖衣服度險情

·陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站

·鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患

·關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄自然災(zāi)害防范常識·遇地震，先躲震,桌子床下找空隙·靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去·臺風來，聽預(yù)報,加固堤壩通水道·煤氣電路檢修好,臨時建筑整牢靠·火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛市·身上起火地上滾，不乘電梯往下奔·陽臺滑下扣繩索，盲目跳樓會傷身先找來校園平面圖，作為參考。然后，和小組同學一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計圖例，在圖上做出標注。最后，將合理的逃生路線標注在圖上。畫一幅校園逃生圖校園逃生圖讓我們來畫一幅校園逃生圖。常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳播辦法》對各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號進行了規(guī)定。預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。你在生活中接觸過哪些自然災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)？當你接收到這些預(yù)警信息時，你和家人是如何做的？測一測：你有避險意識嗎？欣賞視頻快速了解暴雨預(yù)警信號，及不同級別預(yù)警的應(yīng)對方法！“”應(yīng)對自然災(zāi)害為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。小貼士應(yīng)對自然災(zāi)害

我國“風云四號”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。

建設(shè)三北工程是改善生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害，維護生存空間的戰(zhàn)略需要面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。應(yīng)對自然災(zāi)害

為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動。

汽車里裝有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車里就會感覺舒適一些?，F(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對建筑物的破壞。

消防滅火無人機，它能射水，能噴粉，能帶炮彈炸烈火，能下懸崖，攀高樓，破窗滅火無敵手。防御自然災(zāi)害

在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。相關(guān)鏈接

《中華人民共和國防洪法》第三十七條

任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。課堂小結(jié)應(yīng)對自然災(zāi)害我們作為小學生，要提高防災(zāi)避險意識，學習自救自護的知識，保護好自己。1、學習防御避險小知識2、知道國家防御避險舉措5應(yīng)對自然災(zāi)害第二課時板書設(shè)計5應(yīng)對自然災(zāi)害1

了解自然災(zāi)害的危害，認識大自然有不可抗拒的一面，知道人類的行為會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。2了解我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，提升自我保護、自我救助的意識與技能。3

了解人們抵御自然災(zāi)害的感人事例，體會人們在危難中不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。一、填空題。1.我國是世界上遭受

自然災(zāi)害

?最嚴重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。

2.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至會影響社會穩(wěn)定和

可持續(xù)發(fā)展

?。

3.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中

不合理的行為

?也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。

自然災(zāi)害

?可持續(xù)發(fā)展

?不合理的行為

?4.具備防災(zāi)避險的意識、

自救自護

?的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。

5.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的

防災(zāi)減災(zāi)

?工程。

6.面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋

科學

?、

有效

?的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。

7.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，

法律

?是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。

自救自護

?防災(zāi)減災(zāi)

?科學

?有效

?法律

?8.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了

不屈不撓

?、

團結(jié)互助

?的抗災(zāi)精神。

9.重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“

一方有難，八方支援

?”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，留下了許多感人的畫面。

10.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成

減災(zāi)共同體

?，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的傷害。

不屈不撓

?團結(jié)互助

?一方有難，八方支援

?減災(zāi)共同體

?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.對我國影響最大的自然災(zāi)害是（

C

）。A.干旱和泥石流B.臺風與干旱C.洪澇與干旱D.臺風與寒潮2.下列對自然災(zāi)害的表述不正確的是（

B

）。A.自然災(zāi)害會給社會帶來經(jīng)濟損失，影響社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展B.人類無法抗擊自然災(zāi)害，只有屈服C.自然災(zāi)害是天災(zāi)，也是人禍D.自然災(zāi)害會造成資源破壞CB3.洪澇災(zāi)害在我國的分布特點是（

A

）。A.東多西少B.東少西多C.均勻分布D.以上都不對4.當?shù)卣鸢l(fā)生時，下列做法錯誤的是（

B

）。A.需要撤離時，有秩序地離開教室，防止踩踏B.躲避時，要靠近窗邊或跑到陽臺上C.如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶D.如果不能及時撤離，暫時躲在有承重墻且空間較小的房間的墻角，護住頭部AB5.氣象災(zāi)害預(yù)警信息特別嚴重級別用（

C

）表示。A.藍色B.橙色C.紅色D.黃色6.泥石流發(fā)生時，下列做法正確的是（

C

）。A.向平行于泥石流流動方向的山坡上跑B.原地等待救援C.向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑D.以上都不對7.人們想準確地了解天氣的變化情況，可以利用（

B

）。A.偵察衛(wèi)星B.氣象衛(wèi)星C.通信衛(wèi)星D.地對空導(dǎo)彈CCB8.下列選項中不屬于抗災(zāi)精神的是（

C

）。A.一方有難，八方支援B.萬眾一心，眾志成城C.一言既出，駟馬難追D.不屈不撓，團結(jié)互助9.當自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該（

C

）。A.遠遠逃離B.保護好自己就行C.一方有難，八方支援D.與我無關(guān)，不聞不問CC三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。

（

√

）2.滑坡、泥石流多發(fā)于西北地區(qū)。

（

?

）3.嚴重的自然災(zāi)害有可能會影響社會穩(wěn)定。

（

√

）4.人類不是自然的對手，在自然災(zāi)害面前只能觀望等待。

（

?

）5.小學生不用理會自然災(zāi)害，因為那是大人的事。

（

?

）√?√??6.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，應(yīng)該選擇在山谷扎營。

（

?

）?7.人類的行為對自然環(huán)境沒有影響。

（

?

）8.氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別一般劃分為四級，分別用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。

（

√

）9.災(zāi)害無情人有情，一方有難，八方支援。

（

√

）10.人類一直在與自然災(zāi)害進行著斗爭。

（

√

）?√√√四、連線題。將下列常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息的級別與其對應(yīng)的顏色連起來。五、簡答題。1.我國主要的自然災(zāi)害有哪些？主要特點是什么？我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等，其主要特點是種類多、分布廣。2.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活。在與自然災(zāi)害進行斗爭的過程中，人們形成了怎樣的抗災(zāi)精神？我國人民在重大自然災(zāi)害發(fā)生后，又發(fā)揚了什么樣的精神共同應(yīng)對災(zāi)難？在與自然災(zāi)害進行斗爭的過程中，人們形成了不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。六、社會活動我參與。學校組織一場以“應(yīng)對自然災(zāi)害，你我在行動”為主題的演講比賽。你認為社會應(yīng)該怎樣防御自然災(zāi)害？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

（1）具備防災(zāi)避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失；（2）為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程；（3）面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力；（4）在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（1）具備防災(zāi)避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失；（2）為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程；（3）面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力；（4）在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。七、拓展訓練。

2021年7月20日，河南省鄭州市遭受特大暴雨災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。截至8月1日18時，在此次災(zāi)害中，全市共遇難292人，失蹤47人。每個生命的逝去都讓人痛惜，他們不幸遇難，帶給家人的是哀傷。1.根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說說此次洪災(zāi)給我們的生活帶來了哪些影響。（至少寫出兩條）（1）洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋；（2）洪水阻斷了出行的道路；（3）洪水還造成了停水停電，給人民群眾的生活帶來極大不便。（答案不唯一）2.小小記者在行動：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。（至少寫出兩條）（1）居委會和消