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部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治3.1相識(shí)自己隨堂作業(yè)選擇題1.為了正確相識(shí)自己,生活中要多把尺子量自己。相識(shí)自己的途徑主要有()①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)相識(shí)自己②可以從身體特征和生理狀況來(lái)相識(shí)自己③可以從在群體中的關(guān)系來(lái)相識(shí)自己④可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)相識(shí)自己①②③④B.①②C.①②③D.①③④2.“假如你不能成為一棵大樹(shù),就做一叢灌木;假如你不能成為一叢灌木,就做一片綠草,讓馬路上也有幾分歡娛?!边@首小詩(shī)寓示我們()A.要正確相識(shí)自我,給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ籅.要堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看自己C.要發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素養(yǎng)D.要按他人的建議來(lái)發(fā)展自己3.在班會(huì)上,班主任對(duì)若塵的本周評(píng)價(jià)是熱心助人,幫助同桌補(bǔ)課;班長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)是到校很早,打掃衛(wèi)生主動(dòng)。因?yàn)榍皫滋焱佬∏绾腿魤m鬧沖突了,小晴對(duì)她的評(píng)價(jià)是心胸狹隘,脾氣急躁。若塵是通過(guò)()相識(shí)自己A.自我視察B.和他人比較C.他人的評(píng)價(jià)D.自我反省4.下列屬于中學(xué)生正確相識(shí)自己的有()①在體育競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果時(shí),常常覺(jué)得自己有足夠的力氣②當(dāng)自己的建議被老師接受后感到自己很重要③放學(xué)回家?guī)椭と诉^(guò)馬路時(shí),覺(jué)得自己是個(gè)樂(lè)于助人的人④我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,再怎么努力也是白搭①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.奇奇學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀,樂(lè)于助人,常常受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。但是,當(dāng)有同學(xué)給他指出錯(cuò)誤時(shí),他總是極力為自己辯解。對(duì)此,你應(yīng)當(dāng)告知奇奇()A.應(yīng)肯定信任他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)B.要信任自己,因?yàn)橹挥凶约鹤盍私庾约篊.人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn),要全面地看待自己D.要重視他人的評(píng)價(jià),做到有則改之,無(wú)則加勉6.在相識(shí)自己的過(guò)程中,我們常常面臨著“自己眼中的我”和“別人眼中的我”之間不相吻合的沖突。面對(duì)這一沖突,你認(rèn)為正確的看法和做法是()①去追求“別人眼中的我”,否定“自己眼中的我”,展示自己的風(fēng)采②對(duì)“自己眼中的我”進(jìn)行反思,冷靜看待“別人眼中的我”③堅(jiān)持“自己眼中的我”,忽視“別人眼中的我”,這樣才能做更好的自己④既對(duì)“自己眼中的我”進(jìn)行恰當(dāng)定位,又對(duì)“別人眼中的我”不盲從、不忽視①② B.②③C.③④ D.②④7.即將迎來(lái)初中畢業(yè)的小春,請(qǐng)同學(xué)給他留言,想從中看看自己在別人眼中是怎樣的印象。小春所運(yùn)用的相識(shí)自我的方法是()A.通過(guò)集體了解自己B.用發(fā)展的眼光看待自己C.通過(guò)他人了解自己D.通過(guò)自我視察相識(shí)自己8.小紅同學(xué)參與校內(nèi)十大歌手競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)音樂(lè)老師的指導(dǎo)和自己的努力,臨場(chǎng)發(fā)揮得很好,獲得了第三名的好成果。小紅通過(guò)這次競(jìng)賽,相識(shí)到自己有唱歌的天賦,從今,她常常笑著、唱著,臉上洋溢著自信。這表明,正確相識(shí)自己()。A.有助于我們?cè)黾訉?duì)自己的信念B.可以促進(jìn)與他人的交往C.可以使我們更好地理解、寬容和善待他人D.有利于我們改正自己的缺點(diǎn)9.了解自己不是一件簡(jiǎn)單的事,須要我們通過(guò)正確的途徑來(lái)了解自己。下列說(shuō)法正確的是()①在實(shí)踐的檢驗(yàn)中相識(shí)自己②從別人的看法中相識(shí)自己③在多重比較中相識(shí)自己④在自我視察和內(nèi)省中相識(shí)自己①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.進(jìn)入初中,我們不僅將目光投射到更廣袤而精彩的外部世界,而且越來(lái)越關(guān)注自我。這是因()A.自我意識(shí)不斷增加B.學(xué)習(xí)成果不斷提高C.良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成D.自我形象更加完備11.寓言故事:有個(gè)小毛驢和小猴共同生活在一個(gè)土人家。一天,小猴玩得起興,就爬到了主子家的房頂,上蹦下跳的,主子一個(gè)勁兒地夸小猴靈活。為了得到主子的夸獎(jiǎng),小毛驢也爬到了房頂,費(fèi)了好大勁兒,但是卻把主子的房瓦給踩壞了。主子見(jiàn)狀,便大聲趕它下來(lái),并打了它一頓。小毛驢感到很委屈:為什么小猴能上房,而且還能得到夸獎(jiǎng),而我卻不能呢?這個(gè)寓言故事啟示我們要相識(shí)自己的()A.身體特征B.生理狀況C.心理特征D.家庭角色12.小明上中學(xué)后,進(jìn)入了新的班集體,班主任李老師讓大家介紹一下自己,小明是這樣介紹自己的:我是一個(gè)個(gè)子很高的男孩,喜愛(ài)打籃球,性格開(kāi)朗,愛(ài)交摯友,我在小學(xué)時(shí)是班里的班長(zhǎng),有點(diǎn)愛(ài)管閑事。小明對(duì)自己的評(píng)價(jià)主要是通過(guò)()①身體特征和生理狀況②性格和氣質(zhì)③從在群體中的關(guān)系④從他人的評(píng)價(jià)①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,有時(shí)我們要通過(guò)他人來(lái)相識(shí)自己。下列同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過(guò)他人相識(shí)自己的有()A.小莉看到小倩穿著美麗,而自己的衣服舊了,心里很難受B.王猛看到同學(xué)熱心助人,很不屑C.張鵬特別留意他人的評(píng)價(jià),當(dāng)有人指責(zé)他時(shí),他感到慚愧難當(dāng)D.張浩仔細(xì)聽(tīng)取老師的評(píng)價(jià),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法二、非選擇題14、習(xí)近平總書(shū)記在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出,要讓廣袤的黨員干部比照焦裕祿來(lái)相識(shí)和評(píng)價(jià)自己。鑒于此,請(qǐng)說(shuō)出相識(shí)自我的途徑主要有哪些。15.材料“我是誰(shuí)”,“我是一個(gè)什么樣的人”,這是人類(lèi)亙古至今都在思索的問(wèn)題。古希臘阿波羅神廟前直立著一塊巨大的石碑,上面鐫刻著一句箴言——相識(shí)你自己!結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答,正確相識(shí)自己有何重要意義?16、材料一:七年級(jí)的靜靜對(duì)自己作了這樣的評(píng)價(jià):“我身材苗條、長(zhǎng)相秀美,性特別向,人緣很好,做事效率高,課后總能很快完成作業(yè),成果在班里也算可以,但是有時(shí)太在意同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià),所以覺(jué)得有些累,有時(shí)希望自己更加有主見(jiàn),但常常以失敗告終……”材料二:靜靜地老師和同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)如下:責(zé)任心很強(qiáng),能主動(dòng)關(guān)切班集體建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格熱忱開(kāi)朗,樂(lè)于助人,與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),總是情愿寬恕別人。學(xué)習(xí)方面馬馬虎虎,各科作業(yè)寫(xiě)的字比較潦草,最近學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了比較大的下滑。⑴材料一和材料二分別體現(xiàn)了靜靜可以通過(guò)哪些途徑來(lái)相識(shí)自己?⑵結(jié)合以上材料,談?wù)勳o靜所得到的評(píng)價(jià)對(duì)她發(fā)展有什么樣的幫助?⑶請(qǐng)你從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的角度,談?wù)勳o靜應(yīng)怎樣做更好的自己?答案1-5AACAD6-10DCADA11-13AAD14、.①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)相識(shí)自己。②可以從身體特征和生理狀況來(lái)相識(shí)自己,如自己的身材、相貌、體能,性別等;③可以從特性心理特征來(lái)相識(shí)自己,如性格、氣質(zhì)等;④可以從在群體中的關(guān)系來(lái)相識(shí)自己,如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。⑤我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)相識(shí)自己①正確相識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確相識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。16、⑴材料一體現(xiàn)靜靜可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)相識(shí)自己,材料二體現(xiàn)靜靜可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)相識(shí)自己。⑵①自我評(píng)價(jià)能幫助靜靜接受自己,調(diào)整和限制自己的行為;②他人評(píng)價(jià)有助于靜靜形
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