校長(zhǎng)年度工作總結(jié)匯報(bào)主抓三個(gè)精細(xì)化

校長(zhǎng)年度工作總結(jié)匯報(bào)主抓三個(gè)精細(xì)化各位領(lǐng)導(dǎo)，諸位同行：本人現(xiàn)任xx學(xué)校校長(zhǎng)。學(xué)校現(xiàn)有一線教師56名，21個(gè)教學(xué)班，1000多名學(xué)生。彈指一揮間，XX年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。一年來我能要求自己“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)?？圩∫粋€(gè)理念，突出“明德”二字，主抓三個(gè)精細(xì)化。一個(gè)理念是“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”。以人為本是前提，我們注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校的管理很有人情味，因而從領(lǐng)導(dǎo)到教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力，一年來無一起教師信訪事件?！按髮W(xué)之道在明明德?！边@是我校的辦學(xué)宗旨。育人先育德。圍繞“德”，我們重點(diǎn)做了三件事：一是強(qiáng)化禮儀教育，《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》學(xué)生必備其一，以班隊(duì)多種形式活動(dòng)強(qiáng)化理解，付諸行動(dòng)，再以“全國禮儀教育示范?！睊炫浦畽C(jī)，自下而上，以師生的“禮儀之星”的評(píng)選作激勵(lì)，效果顯著。二是“愛心”行動(dòng)。組織學(xué)生“每天一問”：今天我有愛心了么？大到xx的捐款，小到對(duì)同學(xué)說一句溫暖的話，以及每周一評(píng)的“班級(jí)愛心大使”評(píng)選，使愛心行動(dòng)感動(dòng)“明德”。三是節(jié)日活動(dòng)亮點(diǎn)頻現(xiàn)?！绑w育節(jié)”“讀書節(jié)”“英語節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”以及重大時(shí)事節(jié)日，如慶“六一”“國慶禮贊”等一一閃亮登場(chǎng)。對(duì)于“明”，我們突出辦事透明，為人光明。辦事透明就是公開化，民主管理，教代會(huì)制度健全，活動(dòng)正常。領(lǐng)導(dǎo)班子光明磊落，教師能敞開思想，是什么說什么，有則改之，無則加勉，校園處處皆和諧。三個(gè)精細(xì)化：一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。今年我們重點(diǎn)引導(dǎo)教師做到“八個(gè)一”：讀一本書，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次調(diào)研。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。在全體同志的共同努力下，我校的整體課堂教學(xué)水平有了較大的提升，從不久前的局視導(dǎo)情況看，我校的優(yōu)課率達(dá)50%以上。教學(xué)效益自然穩(wěn)步上升。二是藝體工作的精細(xì)化管理。這里列舉幾個(gè)活動(dòng)：1月27日起開展了“陽光體育與全民健身同行”冬季長(zhǎng)跑比賽，2月26日，舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，5月19日、12月4日兩次進(jìn)行了“廣播操”展示活動(dòng)，拔河、跳繩等讓“每天一小時(shí)”精彩紛呈。這里突出抓好“田徑隊(duì)”和“籃球隊(duì)”的訓(xùn)練，其中籃球隊(duì)在縣學(xué)生籃球比賽中獲甲組第六名好成績(jī)，輸送三名體育人才到縣市少體校。9月7日邀請(qǐng)了防疫部門的同志，召開了甲流防控工作專項(xiàng)會(huì)議，9月8日起開設(shè)衛(wèi)生知識(shí)廣播講座，加強(qiáng)校園商品的管理，堅(jiān)決杜絕“三無”食品進(jìn)校園。高度重視藝術(shù)教育工作，繼續(xù)致力于“水鄉(xiāng)工藝”和“寫字育德”特色的研究，把這兩項(xiàng)特色做精、做名，堅(jiān)持每星期開展特色活動(dòng)。目前，我校的手工制作，貝類制作、葦編織等藝術(shù)活動(dòng)初見成效并涌現(xiàn)一大批精品。不久前吳局長(zhǎng)前來考察給予較高評(píng)價(jià)。三是后勤管理精細(xì)化。首先是做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)xx學(xué)校，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞?？h成功在我校召開了綠化現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)以上三個(gè)精細(xì)化，學(xué)校出臺(tái)“問責(zé)制”以作保證。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，并進(jìn)行書面通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，我所做的其實(shí)都很平凡。幾年的校長(zhǎng)工作加深了對(duì)一副對(duì)聯(lián)的理解，現(xiàn)與大家共賞：細(xì)節(jié)決定大成,成功非由大卻由細(xì),細(xì)微處莫忘細(xì)心