《節(jié)水型高校評價標準》

ICS

CCS

團體標準

T/CHESXXXX—XXXX

節(jié)水型高校評價標準

Standardforuniversitywater-savingevaluation

（征求意見稿）

1

節(jié)水型高校評價標準

1范圍

本標準規(guī)定了節(jié)水型高校評價的一般規(guī)定，節(jié)水管理、節(jié)水技術和特色創(chuàng)新

評價指標及評價方法。

本標準適用于普通高等學校的節(jié)水型高校評價工作，有多個校區(qū)的高?？煞?/p>

校區(qū)開展節(jié)水型高校評價工作。獨立學院、成人高等學校、民辦的其他高等教育

機構可參照執(zhí)行。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本標準的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日

期的版本適用于本標準。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修

改單）適用于本標準。

GB/T12452企業(yè)水平衡測試通則

GB/T31436節(jié)水型衛(wèi)生潔具

GB24789用水單位水計量器具配備和管理通則

GB/T26922服務業(yè)節(jié)水型單位評價導則

GB/T32716用水定額編制技術導則

CJJ92城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)漏損控制及評定標準

3術語和定義

下列術語和定義適用于本標準。

3.1

節(jié)水型高校Water-savinguniversity

采用先進適用的管理措施、節(jié)水技術和宣傳教育手段，經(jīng)評估達到評價標準

要求的普通高等學校。

3.2

4

用水總量totalamountofwateruse

高校用水總量包括教學樓、辦公樓、圖書館、運動場地、學生教工宿舍、食

堂、浴室、開水房、綠化、賓館、寫字樓等學校用水量的總和。

3.3

標準人數(shù)Standardnumberofuniversity

高校各類人員按照不同用水行為特征折算成的標準類型用水人數(shù)。

3.4

水計量器具配備率equippingratioofwatermeasuringinstrument

用水單位、次級用水單位、用水設備（用水系統(tǒng)）實際安裝配備的水計量器

具數(shù)量占測量其對應級別的全部水量所需配備的水計量器具水量的百分比。

3.5

次級用水單位sub-organizationofwaterusing

用水單位下屬的用水核算單位。普通高校次級用水單位包括教學樓、辦公樓、

宿舍、食堂餐飲、景觀綠化、中央空調(diào)、浴室、游泳池、鍋爐等。

3.6

節(jié)水型器具安裝率rateofwatersavingapplianceinstallation

節(jié)水型器具的安裝數(shù)量占用水器具總數(shù)的百分比。

3.7

綜合漏損率grosswaterlossrate

用水管網(wǎng)漏損水量（一級表與次級表的水量差）與用水總量（一級表的水量）

的比值。

3.8

合同節(jié)水管理watersavingmanagementcontract

節(jié)水服務企業(yè)與用水戶以合同形式，為用水戶募集資本、集成先進技術，提

供節(jié)水改造和管理等服務，以分享節(jié)水效益方式收回投資、獲取收益的節(jié)水服務

機制。

5

4一般規(guī)定

4.1節(jié)水型高校評價標準由節(jié)水管理評價指標、節(jié)水技術評價指標和特色創(chuàng)新評

價指標三部分組成，滿分110分。其中節(jié)水管理評價指標和節(jié)水技術評價指標各

50分，特色創(chuàng)新評價指標10分。節(jié)水型高校評價指標體系見附錄A。

4.2評價標準中以年為統(tǒng)計單位的指標，均指評價時的上一個自然年度。

5節(jié)水管理評價指標及方法

5.1制度建設

5.1.1應有管理機構和人員負責節(jié)水工作，且職責明確，運行管理規(guī)范。

5.1.2將節(jié)水型高校建設納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，制定節(jié)水型高校建設實施方案

及年度實施計劃。

5.1.3制定并實施本單位節(jié)水用水管理的具體制度。

5.1.4將節(jié)水目標納入學年（期）工作目標考核和表彰獎勵范圍。

5.2宣傳教育

5.2.1把節(jié)水宣傳教育和實踐活動納入年度工作計劃和考評。

5.2.2開展各具特色的節(jié)水教育活動，普及節(jié)水知識，培育濃厚的校園節(jié)水文化。

5.2.3舉辦形式多樣的節(jié)水宣傳活動，提升師生的節(jié)水意識。

5.2.4組織開展形式多樣的學生節(jié)水實踐活動。

5.3用水管理

5.3.1應有規(guī)范的用水記錄，并及時分析核算。

5.3.2應有計量網(wǎng)絡圖、供排水管網(wǎng)圖和用水設施分布圖資料完整且管理規(guī)范。

5.3.3近五年內(nèi)，開展水平衡測試或用水評估。水平衡測試可參考GB/T12452規(guī)

定開展。

5.3.4加強對用水設施的日常管理，定期巡檢和維護，實現(xiàn)高校用水安全，杜絕跑

冒滴漏、長流水等浪費水現(xiàn)象。

5.3.5通過建設節(jié)水監(jiān)控平臺等措施，實施用水精細化管理。

6

5.4節(jié)水設施

5.4.1及時更換老舊供水管網(wǎng)，減少管網(wǎng)漏損。

5.4.2終端用水設備應使用節(jié)水產(chǎn)品，生活用水器具應符合GB/T31436要求。

5.4.3高校用水計量應符合GB24789要求。鼓勵安裝使用遠程智能水表，實現(xiàn)用

水分級分戶精準計量。

5.4.4集中浴室和開水房應使用智能節(jié)水型熱水控制器。

5.4.5景觀綠化、食堂餐飲、洗浴、游泳池、洗車、中央空調(diào)冷卻水、鍋爐冷凝水

等重點用水環(huán)節(jié)，達到節(jié)水要求。重點用水環(huán)節(jié)的節(jié)水要求可參照GB/T26922。

5.4.6建設雨水、再生水、灰水、純凈水尾水等非常規(guī)水利用設施并有效利用。

5.5節(jié)水管理評價方法

查閱對應文件、資料，現(xiàn)場抽查核實。

6節(jié)水技術評價指標及方法

6.1標準人數(shù)人均用水量

標準人數(shù)人均用水量應小于等于所在?。▍^(qū)、市）普通高校用水定額。

標準人數(shù)人均用水量，應為普通高校全年用水總量與高校標準人數(shù)的比值。

高校標準人數(shù)計算依據(jù)GB/T32716的計算方法。對于用水定額為區(qū)間值的?。▍^(qū)、

市），用于判定的用水定額應從嚴選擇。

6.2用水總量

學校用水總量應小于等于地方下達的用水計劃。

6.3水計量器具配備率

水計量器具配備率依據(jù)GB24789，用水單位水計量器具配備率應達到100%，

次級用水單位水計量器具配備率應大于等于95%。

7

6.4節(jié)水型器具安裝率

節(jié)水型器具安裝率應達到100%，節(jié)水型器具應滿足GB/T31436，或有節(jié)水

認證證書，或列入《節(jié)能產(chǎn)品政府采購清單》的用水設備、器具。

評價時采取現(xiàn)場隨機抽查的方式，抽查的用水點不少于20處。

6.5綜合漏損率

綜合漏損率計算依據(jù)CJJ92，高校綜合漏損率應小于等于5%。

評價時采用查閱資料、實地計算復核的方式，計算復核用水管網(wǎng)漏損水量（一

級表與次級表的水量差）與用水總量（一級表的水量）的比值。

7特色創(chuàng)新評價指標及方法

7.1合同節(jié)水管理

鼓勵采用合同節(jié)水模式，實施校園整體節(jié)水改造或重點用水環(huán)節(jié)節(jié)水改造。

7.2特色創(chuàng)新

體現(xiàn)高校特色，取得顯著成效的節(jié)水技術和管理等方面創(chuàng)新工作。

7.3特色創(chuàng)新評價方法

查閱對應文件、資料，現(xiàn)場抽查核實。

8

附錄A

（規(guī)范性附錄）

節(jié)水型高校評價指標體系

一、節(jié)水管理評價指標（50分）

序號管理評價指標評價方法評價標準分值

1）有管理機構和人員負責節(jié)水工作，且職責明確，運行管理規(guī)范，得3分。

2）將節(jié)水型高校建設納入學校總體發(fā)展規(guī)劃，制定節(jié)水型高校建設實施方

查閱對應文件、資

1制度建設案及年度實施計劃，得2分。

料，現(xiàn)場抽查核實。10

3）制定并實施本單位節(jié)水用水管理的具體制度，得2分。

4）將節(jié)水目標納入學年（期）工作目標考核和表彰獎勵范圍，得3分。

1）把節(jié)水宣傳教育和實踐活動納入年度工作計劃和考評，得4分。

2）開展各具特色的節(jié)水教育活動，普及節(jié)水知識，培育濃厚的校園節(jié)水文

化。每年開展2次以上，得4分。少于2次者，每少一次扣2分，扣完為

查閱對應文件、資

2宣傳教育止。

料，現(xiàn)場抽查核實。14

3）舉辦形式多樣的節(jié)水宣傳活動，提升師生的節(jié)水意識。每年舉辦2次以

上，得4分。少于2次者，每少一次扣2分，扣完為止。

4）組織開展形式多樣的學生節(jié)水實踐活動，得2分。

9

1）有規(guī)范的用水記錄，并及時分析核算，得2分；用水記錄相對完整的，

得1分；無用水記錄的，不得分。

2）有計量網(wǎng)絡圖、供排水管網(wǎng)圖和用水設施分布圖資料完整且管理規(guī)范，

查閱對應文件、資得2分；資料相對完整的，得1分；無資料或資料缺失嚴重的，不得分。

3用水管理料，現(xiàn)場抽查核實。3）近五年內(nèi)，開展水平衡測試或用水評估，得4分。水平衡測試可參考12

GB/T12452規(guī)定開展。

4）加強對用水設施的日常管理，定期巡檢和維護，實現(xiàn)高校安全用水得2

分，有跑冒滴漏、長流水等浪費水現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一項，扣1分，扣完為止。

5）建設節(jié)水智能監(jiān)控平臺，實施用水精細化管理，得2分。

1）及時更換老舊供水管網(wǎng)，減少管網(wǎng)漏損，得2分。

2）終端用水設備應使用節(jié)水產(chǎn)品，生活用水器具符合GB/T31436要求，

得2分。使用淘汰落后產(chǎn)品的發(fā)現(xiàn)一件扣1分，扣完為止。

3）高校用水計量應符合GB24789要求。安裝使用遠程智能水表，實現(xiàn)用

查閱對應文件、資水分級分戶精準計量，得2分。

4節(jié)水設施料，現(xiàn)場抽查核實。4）集中浴室和開水房使用智能節(jié)水型熱水控制器，得2分。14

5）景觀綠化、食堂餐飲、洗浴、游泳池、洗車、中央空調(diào)冷卻水、鍋爐冷

凝水等重點用水環(huán)節(jié)，達到節(jié)水要求，得4分，有1項重點用水環(huán)節(jié)未達

到要求的，扣1分，扣完為止。重點用水環(huán)節(jié)參照GB/T26922的要求。

6）建設雨水、再生水、灰水、純凈水尾水等非常規(guī)水利用設施并有效利用，

得2分。

10

二、節(jié)水技術評價指標（50分）

序號技術評價指標計算方法評價標準分值

普通高校全年總用水量/標準人數(shù)。

標準人數(shù)依據(jù)GB/T32716-2016的計算方

法：

Nu=Nud+0.2×（Nuds+Nut）+2.5×Nua

標準人數(shù)人均用水式中：標準人數(shù)人均用水量≤所在?。▍^(qū)、市）普通高

110

量Nu——學校標準人數(shù)，單位為人；校用水定額，得10分；高于用水定額不得分。

Nud——學校住宿生人數(shù)，單位為人；

Nuds——學校走讀生人數(shù)，單位為人；

Nut——教職工人數(shù)，單位為人；

Nua——留學生人數(shù)，單位為人。

用水總量≤地方下達的用水計劃，得10分；高

2用水總量年度用水總量與年度計劃用水總量比較10

于用水計劃不得分。

用水單位水計量器具配備率達到100%，次級用

實際安裝配備的水計量器具數(shù)量/測量全部

3水計量器具配備率水單位水計量器具配備率≥95%得10分；任一10

水量所需要配備的水計量器具數(shù)量×100%

項不達標不得分。

達到100%以上，得10分；每低1%，扣2分，

4節(jié)水型器具安裝率節(jié)水型器具數(shù)量/總用水器具數(shù)量×100%10

扣完為止。

綜合漏損率≤5%，得10分；每