課時訓練 07 自然界中的水

[課時訓練07自然界中的水]|夯實基礎|1.[·龍巖二檢]年4月龍巖市啟動水質劣Ⅴ類小流域整治提升工作。下列做法會影響水質提升的是 ()A.隨意向水體傾倒垃圾B.定期檢測各小流域水質C.嚴禁砍伐小流域的樹木D.養(yǎng)殖場排污設備進行改造提升2.[·福建]生活飲用水的水質必須達到國家規(guī)定的相應指標。下列指標可通過過濾達到的是 ()A.澄清 B.無異色C.無異味 D.無細菌和病毒3.[·衡陽]自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。下列凈化程度最高的是 ()A.沉淀 B.吸附C.過濾 D.蒸餾4.[·吉林]關于電解水實驗的下列說法中正確的是 ()A.從現象上判斷:正極產生的是氫氣B.從變化上分類:該變化屬于物理變化C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的D.從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構成的5.[·臨沂改編]下列關于水的說法正確的是 ()A.我國水資源豐富,人均水量位于世界前列B.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現的C.水變成水蒸氣,水分子大小改變D.水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放6.[·臺州]圖Z7-1為自來水生產過程示意圖。下列說法正確的是 ()圖Z7-1A.清水池中的水是溶液B.過濾池中主要發(fā)生化學變化C.消毒用的液氯是化合物D.供水系統(tǒng)流出的水是純凈物7.[·達州]某縣自來水的水源地是一個大型水庫,某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題。圖Z7-2(1)對所取水樣進行過濾,除了濾紙和圖Z7-2提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是。

(2)向濾液中加入活性炭,利用其性除去異味,再次過濾。

(3)為了檢驗所得濾液是不是硬水,取樣加入,根據產生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷。

(4)自來水的生產過程中常用液氯滅菌。它會和水發(fā)生如下反應:Cl2+H2OHCl+HClO(次氯酸)。次氯酸不穩(wěn)定易分解:2HClO2HCl+O2↑。該興趣小組的小君同學用久置后的自來水配制硝酸銀溶液,有白色沉淀出現。請解釋產生沉淀的原因:

(用化學方程式表示)。(5)保護水資源,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是(填序號)。

A.化肥和農藥的過度使用B.工業(yè)廢水處理達標后排放C.實驗室的廢液不經處理直接排放D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑,減少酸雨對水源的污染8.[·東營改編]“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖Z7-3所示(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質):圖Z7-3(1)②中活性炭的作用是(填序號,下同),④中超濾膜的作用是。

A.去除有害菌和部分病毒B.吸附雜質C.除去較大的不溶性雜質(2)若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取的方法。

(3)生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水,如果未經處理就直接排放,其中所含有的(填序號,下同)會導致水體發(fā)臭,水草瘋長,魚類死亡。

A.含氮化合物B.含磷化合物C.可溶性鈣、鎂化合物(4)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是。

圖Z7-4|能力提升|1.[·重慶]“有山有水、依山伴水、顯山漏水”是重慶獨特的魅力。下列關于水的說法不正確的是 ()A.水是一種化學資源B.電解水是驗證水的組成的方法之一C.水分子保持水的化學性質D.在固態(tài)時水分子是靜止不動的2.[·濱州]電解水的過程可用圖Z7-5表示,粒子運動變化的先后順序是 ()圖Z7-5A.①②③④ B.①②④③C.④③①② D.④①②③3.下列方案不能達到實驗目的的是 ()A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,檢驗有水生成C.除去二氧化碳中的水蒸氣可以將氣體通過濃硫酸D.用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體4.[·雅安]研究“水”可從多角度展開。圖Z7-6(1)水的電解①宏觀現象:按圖Z7-6所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產生氣體的體積比約為,檢驗B中氣體的現象是

。

②微觀分析:該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是。

③結論:水由組成。

(2)水的性質:將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式:。

(3)水的用途①碘與鋅在常溫下反應速率很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是。

②下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是(填序號)。

圖Z7-7A.a圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化B.b圖中的水提供熱量C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶參考答案|夯實基礎|1.A2.A[解析]過濾是把液體和不溶于液體的固體分離的一種方法,只能除去不溶性雜質。過濾能得到澄清的水;無異色和無異味是通過吸附達到的;無細菌和病毒是通過殺菌消毒達到的,故A正確。3.D4.D[解析]電解水時,從現象上判斷:正極產生的是氧氣。從變化上分類:該變化屬于化學變化。從宏觀上分析:水是由氫、氧元素組成的。從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構成的。5.B[解析]本題考查水資源和水的組成。我國水資源豐富,但人均水量不多,A錯誤;水的天然循環(huán)是通過固態(tài)冰、液態(tài)水和氣態(tài)水蒸氣相互轉化而實現的,B正確;水變成水蒸氣,是構成水的分子間隔發(fā)生變化的結果,水分子大小不會發(fā)生改變,C錯誤;城市生活污水不能直接排放,否則會引起水體污染,D錯誤。6.A[解析]溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物,清水池中的水中溶有可溶性物質,是溶液,A正確;通過過濾除去難溶性的固體物質,所以過濾池中主要發(fā)生物理變化,B錯誤;消毒用的液氯是單質,C錯誤;供水系統(tǒng)流出的水中仍含有可溶性物質,是混合物,D錯誤。7.(1)玻璃棒(2)吸附(3)肥皂水(4)HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3(5)BD[解析](1)過濾時使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。(2)活性炭除去異味,是利用其吸附性。(3)檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水中產生泡沫較少,軟水中產生泡沫較多。(4)硝酸銀能與水中的鹽酸反應生成白色沉淀氯化銀。(5)化肥和農藥過度使用會造成水體污染;工業(yè)廢水處理達標后排放,有利于保護水資源;實驗室廢液不經處理直接排放會造成水體污染;加入石灰石可對燃煤脫硫處理,可減少酸雨對水源的污染。8.(1)BA(2)煮沸(3)AB(4)B[解析](2)生活中經常采用煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病原微生物。(3)水體發(fā)臭,水草瘋長,魚類死亡是水中氮、磷元素過多,引起水體富營養(yǎng)化造成的。(4)A是節(jié)能標志;B是節(jié)水標志;C是循環(huán)利用標志;D是易燃物標志。|能力提升|1.D[解析]水是一種化學資源,所以A正確;驗證水的組成的方法有電解水實驗和氫氣的燃燒實驗,所以B正確;水是由水分子構成的,水分子是保持水的化學性質的最小粒子,所以C正確;分子總是在不停運動著,在固態(tài)時水分子也在不停運動著,所以D錯誤。2.C[解析]由化學反應的實質可知,微粒運動變化的先后順序是:水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氫原子結合成氫分子,氧原子和氧原子結合成氧分子。故正確的順序為④③①②。3.B4.(1)①2∶1帶火星的木條復燃②水分子③氫、氧元素(或H、O)(2)2K+2H2O2KOH+H2↑(3)①加快反應速率②AB[解析](2)根據“將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2”,可知反應物是鉀和水,反應條件是常溫,生成物中有一種是氫氣;根據質量守恒定律,反應前后元素種類不變,反應前的元素種類有鉀、氧、氫,反應后的元素種類也是這三種,已經知道了其中一種生成物是氫氣,含有氫元素,那么另一種生成物一定含有氧元素和鉀元素,可能含有氫元素,再根據“在反應后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅”,酚酞遇堿性溶液變紅,說明另一種生成物是堿,肯定含有氫氧根,可知它是氫氧化鉀,所以,鉀和水反應生成氫氣和氫氧化鉀,其化學方程式為2K+2H2O