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文檔簡(jiǎn)介
江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).課文圍繞“盼”寫(xiě)了“我”的哪些表現(xiàn)?請(qǐng)把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整(填序號(hào)),并完成練習(xí)。A.窗前看雨
B.借故外出
C.穿上雨衣
D.雨后看景
其中________這個(gè)事例特別能體現(xiàn)課文的中心意思,因此寫(xiě)得詳細(xì)得體。2).根據(jù)下列語(yǔ)段情境,在拼音后面橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
我喜歡我的媽媽。小時(shí)候,我總喜歡yī
wēi_____在媽媽的懷里,享受著她的qīn?wěn_____,quán?shén?guàn?zhù___________地聽(tīng)她講革命故事。稍稍長(zhǎng)大時(shí),我還會(huì)fān?xiāng?dǎo?guì________地自己找書(shū)讀。讀著讀著,一些sī
kōng?jiàn?guàn_________的現(xiàn)象總會(huì)讓我產(chǎn)生許多yí
wèn____。媽媽雖然沒(méi)有干出什么jīng?tiān?dòng?dì___________的大事,但她引導(dǎo)我從小要努力讀書(shū),要我做一個(gè):愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)rén?mín__________的好孩子。3).品析句子,完成練習(xí)。甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。這句話運(yùn)用了________的修辭手法,寫(xiě)出了“我”________的心情。4).處士笑而然之。
面對(duì)牧童的評(píng)論,杜處士________,從中可以看出杜處士是一個(gè)________的人。5).給圖畫(huà)配上合適的詩(shī)句。____________,____________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“星期五”這一人物形象出自著作(
)A.《魯濱遜漂流記》B.《愛(ài)麗絲漫游奇境》C.《騎鵝旅行記》D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》2).《愛(ài)的教育》的作者是_____小說(shuō)家亞米契斯,正確的一項(xiàng)是()A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.意大利3).下列名句不是表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的一項(xiàng)是A.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。C.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).他大吼了一聲,大山都抖了三抖。(用相同的修辭手法寫(xiě)句子)
_______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
水是眼波橫
出沒(méi)風(fēng)波里
君看一葉舟
萬(wàn)物生光輝
陽(yáng)春布德澤征
途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆
讀書(shū)須用意
山是眉峰聚
天地間蕩起滾滾春潮
一字值千金
最是一年春好處
而青于藍(lán)
青,取之于藍(lán)
絕勝煙柳滿皇都
常將有日思無(wú)日
立根原在破巖中
咬定青山不放松
不知秋思落誰(shuí)家
今夜月明人盡望
莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)2).把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。
過(guò)
環(huán)繞
具
農(nóng)家待客的飯食
雞黍
準(zhǔn)備
合
拜訪評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排序。
(
)十來(lái)天過(guò)去了,幼芽變成了嫩葉,形狀像一個(gè)個(gè)巴掌綠的可愛(ài)。
(
)一天清晨,我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它一出芽了。
(
)春天來(lái)了,我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。
(
)夏天來(lái)了,葉子大得像一把把扇子。
(
)花落了,結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)。
(
)慢慢地開(kāi)出了小花,還有淡淡的紅色花柱。
(
)秋天到了,我們的蓖麻收獲了。2).將下面三句話,按正確的語(yǔ)序填入句子中的橫線上。
我看到一只若蟲(chóng)正在蛻皮。_________________這時(shí)我要進(jìn)行干預(yù)了。
①前翅一點(diǎn)點(diǎn)脹大、張開(kāi)、伸出,還絲毫看不出哪片前翅要蓋在另一片上。
②未來(lái)的前后翅像四個(gè)極小的皺薄片。
③慢慢地兩片前翅的邊緣碰到一起,過(guò)一會(huì)兒右邊的就要蓋到左前翅了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
1.到20世紀(jì)80年代,亞馬孫河地區(qū)每年砍伐的森林為100萬(wàn)至200萬(wàn)公頃。(
)
2.巴西政府在亞馬孫河地區(qū)毀林伐木,賣(mài)木材賺錢(qián),致使熱帶雨林銳減。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。1.解釋詞語(yǔ)。
①十五夜:________________
②盡:________________
2.這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______,詩(shī)中描寫(xiě)的景物有______、______、______、______、______等,表現(xiàn)了詩(shī)人________________________的感情。
3.根據(jù)古詩(shī)判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①這是一首中秋之夜望月思親的五言律詩(shī)。(
)
②“冷”字描寫(xiě)了秋夜露珠的清冷,同時(shí)也表現(xiàn)了作者獨(dú)在異鄉(xiāng)孤寂惆悵的心境。(
)
③這首詩(shī)第一句寫(xiě)景,不帶一個(gè)“月”字,我們卻可以從詞語(yǔ)“地白”看出月色的皎潔,寫(xiě)出了蕭瑟蒼涼之景。(
)
4.這是中秋佳節(jié)之時(shí)寄友人的一首詩(shī),回顧累積,請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句與傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗有關(guān)的詩(shī)句。
___________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示臺(tái)。
當(dāng)今世界科技發(fā)展一日千里。計(jì)算器出現(xiàn),算盤(pán)消失了;數(shù)碼相機(jī)出現(xiàn),膠卷就沒(méi)市場(chǎng)了……世界一直在變。請(qǐng)你發(fā)揮想象,想一想未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)什么,會(huì)怎樣改變我們的生活。??
要求:題目自擬,寫(xiě)一篇想象作文,字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).名著閱讀。青梅煮酒論英雄①東漢末年,曹操挾天子以令諸侯,勢(shì)力大;劉備雖為皇叔,卻勢(shì)單力薄,為防曹操謀害,不得不在住處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)。關(guān)云長(zhǎng)和張飛蒙在鼓中,說(shuō)劉備不留心天下大事,卻學(xué)小人之事。②一天,劉備正在澆菜,曹操派許褚、張遼請(qǐng)劉備。①?gòu)堬w和關(guān)羽兩人不在,劉備只得心驚膽戰(zhàn)地入府見(jiàn)曹操。曹操笑著說(shuō):“你在家做大事??!”②說(shuō)者有意,聽(tīng)者更有心,這句話將劉備嚇得面如土色。曹操拉著他的手,走到后園,說(shuō):“你學(xué)習(xí)園藝不容易啊!”劉備回答說(shuō):“沒(méi)事消遣罷了?!辈懿僬f(shuō):“剛才看見(jiàn)園內(nèi)枝頭上的梅子青青的,忽然想起去年征討張繡時(shí),道上缺水,將士們都口渴。我心生一計(jì),用鞭虛指說(shuō):‘前面有梅林。’軍士聽(tīng)了這句話,嘴里都生出唾沫,都不渴了。今天見(jiàn)此梅,覺(jué)得不可不賞,恰逢煮酒正熟,故邀你到小亭一會(huì)?!眲渎?tīng)后心神方定。隨曹操來(lái)到小亭,只見(jiàn)已經(jīng)擺好了各種酒器,盤(pán)內(nèi)放置了青梅。二人對(duì)坐,開(kāi)懷暢飲。酒至半酣,突然陰云密布,大雨將至。曹操大談龍的品行,又將龍比作當(dāng)世英雄,突然說(shuō)道:“玄德經(jīng)常在外游歷,一定知道當(dāng)世英雄。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看吧。”③劉備便說(shuō):“淮南的袁術(shù),兵糧足備,能稱(chēng)為英雄?”曹操笑道:“袁術(shù)不過(guò)已經(jīng)是墳?zāi)估锏目莨牵嵩缤矶紩?huì)抓住他的!”④劉備又說(shuō):“河北的袁紹,四代中有三代是公卿,家門(mén)中有很多故吏,能稱(chēng)為英雄?”曹操笑說(shuō):“袁紹色厲膽薄,好謀無(wú)斷;干大事而惜身,見(jiàn)小利而忘命,非英雄也?!眲渲缓迷僬f(shuō):“有一個(gè)人人稱(chēng)八俊,威鎮(zhèn)九州,劉景升能稱(chēng)為英雄嗎?”曹操說(shuō):“劉表虛名無(wú)實(shí),非英雄也?!雹輨溆值莱隽藢O伯符、劉璋及張繡、張魯、韓遂等人,都被曹操一一否定。曹操鼓掌大笑說(shuō):“這些碌碌無(wú)為的人,何足掛齒!”劉備裝模作樣地說(shuō):“除此之外,我實(shí)在是不知道了呀。”曹操說(shuō):“能叫作英雄的人,應(yīng)該是胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志的人。”玄德問(wèn):“那誰(shuí)能被稱(chēng)為英雄?”曹操用手指指玄德,然后又指向自己,說(shuō):“現(xiàn)今天下的英雄,只有使君和我兩人而已!”⑥劉備一聽(tīng),吃了一驚,手里拿的筷子和勺子都掉在地上。這時(shí)正巧大雨傾盆而下,雷聲大作。③劉備靈機(jī)一動(dòng),從容地低下身子拾起筷子說(shuō):“因?yàn)榇蚶妆粐樀搅耍艜?huì)這樣?!辈懿俅藭r(shí)早已放下戒備,笑著說(shuō):“大丈夫也怕打雷嗎?”劉備說(shuō):“連圣人對(duì)迅雷烈風(fēng)也會(huì)失態(tài),我還能不怕嗎?”劉備經(jīng)過(guò)這樣的掩飾,使曹操認(rèn)為自己是個(gè)胸?zé)o大志、膽小如鼠的庸人,曹操?gòu)拇嗽僖膊灰蓜淞?。后人有?shī)贊曰:“勉從虎穴暫趨身,說(shuō)破英雄驚殺人。巧借聞雷來(lái)掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神?!?.結(jié)合下面字典中兩個(gè)字的意思,想想第1自然段中的“韜晦之計(jì)”在文中指:___________,這樣做的原因是______________________。
韜tāo:①弓和劍的套子。②用兵的計(jì)謀。③比喻隱藏起來(lái)。
晦huì:①農(nóng)歷每月的最末一天。②昏暗;不明顯。③夜晚。④隱藏。
2.曹操煮酒論英雄的目的是_______________,從中可以看出曹操是一個(gè)___________的人;而劉備假裝糊涂,用袁術(shù)、劉表等人來(lái)搪塞,終于使曹操放下了戒備,從中可以看出劉備是一個(gè)___________________的人。
3.下列對(duì)文中畫(huà)“
”的三個(gè)句子分析不正確的一項(xiàng)是()A.第①句是心理描寫(xiě),寫(xiě)出了劉備寄人籬下,內(nèi)心忐忑。而此時(shí)張飛和關(guān)羽都不在,他擔(dān)心曹操會(huì)加害于他。B.第②句是神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了劉備膽小如鼠,遇事驚慌失措。C.第③句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。劉備以膽小怕雷為掩飾,使曹操認(rèn)為自己是個(gè)胸?zé)o大志、膽小如鼠的庸人,既保護(hù)了自己,又麻痹了曹操。4.文中畫(huà)“
”的句子可以用___________這個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。我還知道兩個(gè)出自《三國(guó)演義》的成語(yǔ):_______________、______________。
5.讀了文章,我們也來(lái)“論英雄”:結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你心目中的“英雄”是什么樣子的?
______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字的正確讀音打“√”。
(1)他們又給他敷上藥,扎好繃(bēngbāng)帶。
(2)有一天黃昏,呼呼的北風(fēng)怒號(hào)(háohào)著,天色十分陰暗。
(3)他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯(bìnbīn)儀館的禮堂里,許多人都來(lái)追悼(dàodiào)他。
(4)就在伯父去世那一年的正(zhēngzhèng)月里,一個(gè)星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。2).給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。
生:A.生疏;B.具有生命力;C.果實(shí)沒(méi)有成熟;D.產(chǎn)生,發(fā)生。
(1)經(jīng)常鍛煉身體的人,很少會(huì)生病。(
)
(2)這是個(gè)生柿子。(
)
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