第1單元第2章 認(rèn)識(shí)細(xì)胞【單元測(cè)試卷】（原卷版）

第一單元第二章認(rèn)識(shí)細(xì)胞測(cè)試卷

（考試時(shí)間：60分鐘；分值：100分）

一、單選題（每個(gè)小題3分，共60分）

1．顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀(guān)察儀器。如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A．更換①，改變顯微鏡的放大倍數(shù)B．轉(zhuǎn)動(dòng)⑧，能使物像更清晰

C．④可放置玻片標(biāo)本D．光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，用⑤的大光圈

2．光學(xué)顯微鏡是初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器，相關(guān)操作正確的是（）

A．顯微鏡的放大倍數(shù)就是③的放大倍數(shù)

B．光線(xiàn)較暗時(shí)，對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇⑤的平面鏡

C．放大物像時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)④選擇更長(zhǎng)的物鏡

D．轉(zhuǎn)動(dòng)①使鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著③

3．小麗在實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后污

點(diǎn)仍在，則可判斷污點(diǎn)在（）

A．反光鏡B．目鏡C．物鏡D．玻片標(biāo)本

4．下圖表示一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭及其放大倍數(shù)，則這臺(tái)顯微鏡使用這些鏡頭可以得到的最小放大倍數(shù)、

最大放大倍數(shù)分別是（）

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A．50、400B．100、400

C．15、50D．15、400

5．小丁同學(xué)觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到的圖像如下圖所示，他可以進(jìn)行的操作是（）

A．將玻片標(biāo)本向右上方移，避開(kāi)氣泡

B．將玻片標(biāo)本向左下方移，避開(kāi)氣泡

C．將玻片標(biāo)本向左上方移，避開(kāi)氣泡

D．將玻片標(biāo)本向右下方移，避開(kāi)氣泡

6．在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片，視野如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體

B．②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的

C．盡快把②移出視野，玻片應(yīng)向右下方移動(dòng)

D．用碘液染色后能夠更清晰地觀(guān)察到細(xì)胞核

7．紅樹(shù)林是指生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶低潮海岸潮間帶上部，受周期性潮水浸淹，以紅樹(shù)植物為主體的常綠灌

木或喬木組成的潮灘濕地木本生物群落統(tǒng)稱(chēng)，因紅樹(shù)科植物體內(nèi)含有大量單寧，木材常呈紅色，且樹(shù)皮可

提煉單寧作為紅色染料而得名。紅樹(shù)林植物能適應(yīng)含鹽度為3.2~3.4%的海水，這主要是紅樹(shù)林植物細(xì)胞能

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有效控制鹽分進(jìn)出細(xì)胞，這種細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁

8．使用顯微鏡觀(guān)察小球藻時(shí)，以下操作正確的是（）

A．取材前，載玻片中央滴生理鹽水B．取材時(shí)，吸取適量小球藻涂勻

C．對(duì)光后，可直接使用高倍鏡觀(guān)察D．觀(guān)察時(shí)，光越強(qiáng)觀(guān)察效果越好

9．如圖為某同學(xué)繪制的在顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并標(biāo)注了相關(guān)名稱(chēng)。依據(jù)生物繪圖

基本要求，圖中的錯(cuò)誤有（）

A．3處B．4處C．5處D．6處

10．羅華同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀(guān)察。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正

確的是（）

A．圖甲中的①是反光鏡，當(dāng)環(huán)境光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用凹面鏡對(duì)光

B．圖乙是給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，所用的液體是碘液

C．要想觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③

D．若要把圖丁中觀(guān)察到的物像移到視野中央，玻片應(yīng)向左上方移動(dòng)

11．在②染色中，為了更加清晰地觀(guān)察到細(xì)胞核，選用進(jìn)行染色（）

A．清水B．生理鹽水C．酒精D．碘酒

12．右圖是制作人的口腔細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，以下說(shuō)法正確的是（）

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A．正確的排序是步驟BACEFD

B．步驟A滴的是9%的生理鹽水

C．步驟B的操作是為了使細(xì)胞分散均勻

D．步驟C在舌的表面刮取上皮細(xì)胞

13．將月球、太陽(yáng)、氫原子、口腔皮膜細(xì)胞依照體積大小，標(biāo)示于如圖中的體積尺度示意圖。圖中越靠近

數(shù)線(xiàn)左端的物質(zhì)，體積越??；越靠近數(shù)線(xiàn)右端的物質(zhì)，體積越大。則下列四項(xiàng)甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)方式，

何者最合理？（）

A．甲﹣氫原子，乙﹣口腔皮膜細(xì)胞，丙﹣太陽(yáng)，丁﹣月球

B．甲﹣氫原子，乙﹣口腔皮膜細(xì)胞，丙﹣月球，丁﹣太陽(yáng)

C．甲﹣口腔皮膜細(xì)胞，乙﹣氫原子，丙﹣太陽(yáng)，丁﹣月球

D．甲﹣口腔皮膜細(xì)胞，乙﹣氫原子，丙﹣月球，丁﹣太陽(yáng)

14．在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加生理鹽水，而不使用清水的原因是（）

A．防止細(xì)胞吸水漲破B．防止細(xì)菌繁殖

C．清水清洗更干凈D．利用生理鹽水染色

15．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。下列結(jié)構(gòu)中只有小荷細(xì)胞有而蜻蜓細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜

16．《廣西水稻增密增穗三年行動(dòng)方案（2024—2026年）》近日出臺(tái)，計(jì)劃每年實(shí)施水稻增密增穗面積1000

萬(wàn)畝。到2026年，廣西力爭(zhēng)示范片水稻單產(chǎn)較2023年提高5%以上、水稻每年平均單產(chǎn)較上年提高2公斤

以上，為糧油等主要作物大面積單產(chǎn)提升提供堅(jiān)實(shí)支撐。鐵是水稻生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中必需的微量元素之一，

控制其進(jìn)入水稻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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17．“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，

還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不?！备柙~中所涉及的生物細(xì)胞內(nèi)有兩種“能量轉(zhuǎn)換器”的是（）

A．榕樹(shù)B．知了C．蝴蝶D．老師

18．變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物。下圖所示為科學(xué)家進(jìn)行的變形蟲(chóng)切割實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明（）

A．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心

C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

D．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

19．傘藻是一種單細(xì)胞生物，由帽、柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在長(zhǎng)有假根的基部中?？茖W(xué)家用傘形帽

傘藻和菊花形帽傘藻做了核移植實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

B．細(xì)胞質(zhì)中具有能量轉(zhuǎn)換器

C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

20．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

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A．圖甲的結(jié)構(gòu)①可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．圖乙的結(jié)構(gòu)②含有遺傳物質(zhì)

C．圖乙在顯微鏡下可以清晰的看到細(xì)胞膜

D．圖示的細(xì)胞中都含有能量轉(zhuǎn)換器——葉綠體和線(xiàn)粒體

二、綜合題（除標(biāo)注外，每空1分，共40分）

21．（10分）顯微鏡的發(fā)明和使用大大開(kāi)闊了人們的視野，使人們走進(jìn)了生物的微觀(guān)世界。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”（如圖一）。調(diào)節(jié)支架高

度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖二所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。水滴

相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），上下大幅度調(diào)整支架的高度相當(dāng)于操作圖乙所示光學(xué)顯微

鏡的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

(2)圖二顯微鏡中起放大作用，也是顯微鏡中最主要部件的結(jié)構(gòu)是（填字母）。

(3)如果你在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)字母“P”，在顯微鏡下看到的物像是。

(4)圖三中看到細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡的組合為，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)未移動(dòng)，那么，

可以判斷這個(gè)污點(diǎn)在。

(5)觀(guān)察時(shí)，要使視野由圖三中的丙變?yōu)橐?，?yīng)將裝片向移動(dòng)；要使視野從乙變?yōu)榧?，?yīng)轉(zhuǎn)換為

（選填“高”或“低”）倍物鏡；要使視野從甲變?yōu)槎?，?yīng)調(diào)節(jié)圖二中顯微鏡的部件是（填字母）；此時(shí)，

如果觀(guān)察到的物像依然不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（填字母）。

22．（10分）顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀(guān)察儀器。小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的裝片，通過(guò)顯微

鏡觀(guān)察并將所看到的情況繪制出細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

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(1)圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片的正確實(shí)驗(yàn)操作順序是。（2分）（用字母和箭頭表示）

(2)圖一中A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是（2分）。

(3)圖二顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，起放大物像作用的是（填字母），在顯微鏡下觀(guān)察時(shí)，看到圖四細(xì)胞內(nèi)顏色

最深的結(jié)構(gòu)是[]。

(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚，這些刺激眼睛的物質(zhì)存在于細(xì)胞的[]內(nèi)。海帶內(nèi)的碘元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它

所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞的[]能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

(5)裝片制作完成后，小明置于顯微鏡下觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)如圖三所示的視野。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，正確放

置蓋玻片的操作應(yīng)該是（填字母）。小明想把位于視野右下方?jīng)]有氣泡的細(xì)胞，移到視野的中央，應(yīng)該

向方移動(dòng)裝片。

23．（10分）閱讀下面有關(guān)顯微鏡的材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

顯微鏡的發(fā)明有一段曲折的歷史，其中列文虎克通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)從朋友那里得知眼鏡店有一種叫放大

鏡的東西，但他發(fā)現(xiàn)放大鏡太貴，于是想到自己磨制放大鏡，他經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，終于磨制成了小透鏡。他

做了一個(gè)架子，把兩塊小透鏡鑲在鐵筒的兩端，后來(lái)，他又在透鏡下邊裝了一塊銅板，上面鉆了一個(gè)小孔，

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使光線(xiàn)從這里射進(jìn)而反照出所觀(guān)察的東西來(lái)。這就是列文虎克所制作的第一架顯微鏡（如圖1）。

(1)列文虎克所發(fā)明的顯微鏡中起到放大作用的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于圖2中[]、[]。其中透鏡下邊安裝

的銅板相當(dāng)于圖2中的[]，銅板上的小孔相當(dāng)于圖2中的。

(2)圖3是在顯微鏡下觀(guān)察到的物像，你認(rèn)為該物像出現(xiàn)的問(wèn)題是，為減少該問(wèn)題的發(fā)生，正確的操作

方法是。

(3)如果將洋蔥表皮細(xì)胞改為口腔上皮細(xì)胞，則載玻片中央滴加的液體是。

(4)小丁在老師的指導(dǎo)下還觀(guān)察到植物細(xì)胞有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體，在顯微鏡下觀(guān)察的

結(jié)果如圖4所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置（在細(xì)胞核的哪個(gè)方向）和細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向分別、

（順時(shí)針/逆時(shí)針）。

(5)某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后，迅速把顯微鏡移到同組同學(xué)面前觀(guān)察。結(jié)果同學(xué)

只觀(guān)察到一個(gè)圓形的白亮視野。導(dǎo)致這一結(jié)果的原因最可能是______。

A．裝片沒(méi)有用壓片夾固定B．反光鏡位置改變

C．物鏡轉(zhuǎn)換器發(fā)生偏轉(zhuǎn)D．光圈大小發(fā)生變化

24．（10分）[識(shí)圖作答]

大熊貓與竹子

大熊貓為什么吃竹子？它能熟練地抓握竹子的“絕技”是如何起源并演化而來(lái)的？大熊貓吃竹子的習(xí)性至少

在距今600萬(wàn)年前就已經(jīng)起源。這項(xiàng)古生物研究重要成果論文在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)報(bào)告》上發(fā)表，為早

于晚更新世的始熊貓——大熊貓譜系演化提供了重要的化石證據(jù)，也為回答始熊貓是否已經(jīng)開(kāi)始吃竹子、偽

拇指能否幫助熊貓抓握竹竿等提供了關(guān)鍵證據(jù)。如圖表示竹子的葉肉細(xì)胞和大熊貓的體細(xì)胞模式圖，據(jù)圖

回答問(wèn)題（注：“[