【生 物】2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)期末考試模擬卷（二）

第=page22頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)第=page55頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)2024-2025學(xué)年度（人教版）七年級(jí)上冊(cè)生物期末模擬卷（二）考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二總分得分注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、選擇題：本大題共20小題，共40分。1.傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，有細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，可分為“帽”“柄”和假根三部分，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A.傘藻的細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)

B.傘藻的葉綠體是制造有機(jī)物的場(chǎng)所

C.傘藻的“帽”“柄”和假根是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.傘藻維持獨(dú)特的外形，離不開細(xì)胞壁的支持作用2.下列現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）A.岸邊的柳樹長(zhǎng)出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代

B.鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸

C.樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象3.以下是植物的幾種組織示意圖，具有分裂能力的組織是（

）A. B. C. D.4.海蛞蝓是一類生活在淺海的軟體動(dòng)物，具有較強(qiáng)的“再生”能力。下列關(guān)于海蛞蝓結(jié)構(gòu)層次的描述中，從微觀到宏觀順序正確的是（）A.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→個(gè)體 B.組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 D.個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞5.蓮藕是蘇州一帶著名的食材。藕折斷后出現(xiàn)“藕斷絲連”現(xiàn)象，其中的每一根藕絲都由3～8根導(dǎo)管構(gòu)成。這些“絲”屬于（）A.輸導(dǎo)組織 B.薄壁組織 C.機(jī)械組織 D.保護(hù)組織6.如圖是小秦在生物學(xué)課堂上利用顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次看到的視野圖（每次只調(diào)節(jié)物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖一中調(diào)節(jié)b使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視a

B.圖二中小秦觀察到的視野順序是①→②→③

C.從①到③的過程中，應(yīng)將e的平面換為凹面

D.要將③中污點(diǎn)M移出視野，玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)7.如圖是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.圖甲中正確操作步驟是abdc

B.圖乙中染色最深的是,它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C.觀察時(shí),為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中粗準(zhǔn)焦螺旋

D.發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方,要將物像移到視野中央,應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)8.“杏樹”與“銀杏樹”只是一個(gè)字不同，但卻不是一類植物，它們最主要的區(qū)別是（）A.花有沒有鮮艷的顏色 B.果實(shí)有沒有酸甜的味道

C.雄性植株結(jié)不結(jié)果 D.種子有沒有果皮的包被9.如圖中1-4表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不符合圖中所示關(guān)系的是（）

A.1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴

B.1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜

C.1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D.1無脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲10.下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（

）①蚯蚓——體壁

②鰱魚——鰓 ③家鴿——肺和氣囊④大鯢——鰓和皮膚

⑤揚(yáng)子鱷——肺

⑥獼猴——肺A.①②③⑥ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①④⑤⑥11.我國(guó)的發(fā)酵工業(yè)與人民的生活水平、食品安全、營(yíng)養(yǎng)保健及醫(yī)療密切相關(guān)。發(fā)酵工業(yè)主要與人類對(duì)細(xì)菌真菌的利用有關(guān)。請(qǐng)分析下列說法正確的是（）A.醋酸菌能使牛奶變成酸奶

B.利用從細(xì)菌體內(nèi)產(chǎn)生的抗生素治療相應(yīng)的疾病

C.酵母菌能使制作的饅頭膨大和松軟

D.用乳酸菌可以將糯米制作成米酒12.乳酸菌是一種益生菌，下列有關(guān)乳酸菌說法正確的是（）A.乳酸菌利用孢子生殖 B.乳酸菌屬于真核生物

C.利用乳酸菌制作酸奶 D.乳酸菌寄生在人腸道內(nèi)13.白馬湖開展了生物調(diào)查，調(diào)查人員觀察到5種植物P、Q、R、S和T，并設(shè)計(jì)了下圖所示的分類檢索表來分辨。下列關(guān)于桃樹、銀杏、鐵線蕨、葫蘆蘚的判斷正確的是（

）

???????A.P是桃樹 B.T是銀杏 C.Q是葫蘆蘚 D.S是鐵線蕨14.當(dāng)我們對(duì)某地區(qū)生物分布狀況做調(diào)查時(shí)，首先應(yīng)該明確調(diào)查的（）

①目的

②范圍

③方案

④對(duì)象

⑤樣本

⑥方法。A.①② B.③④ C.①④ D.⑤⑥15.某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是（

）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法16.每個(gè)人指紋的圖案、斷點(diǎn)和交叉點(diǎn)各不相同，呈現(xiàn)唯一性且終生不變，利用這一特點(diǎn)發(fā)明的指紋識(shí)別技術(shù)已廣泛應(yīng)用于手機(jī)解鎖、在線支付等領(lǐng)域。指紋的形成主要受到染色體上基因的影響，這些基因存在于（）

A.葉綠體中 B.細(xì)胞膜中 C.線粒體中 D.細(xì)胞核中17.衣藻是生活在水中的單細(xì)胞生物，有鞭毛和葉綠體，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)衣藻的敘述錯(cuò)誤的是（

）A.可在水中運(yùn)動(dòng) B.能夠排出代謝廢物

C.能自己制造有機(jī)物 D.通過神經(jīng)對(duì)刺激作出反應(yīng)18.下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)、功能、特點(diǎn)匹配正確的有（）

①水螅--身體輻射對(duì)稱、有刺細(xì)胞；

②渦蟲--輻射對(duì)稱的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食

③蛔蟲--寄生、體表有角質(zhì)層、無運(yùn)動(dòng)器官；

④蚯蚓--屬節(jié)肢動(dòng)物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾；

⑤河蚌--有外套膜、靠鰓呼吸

⑥蝗蟲--有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有氣門，胸部有足。A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①③④19.圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中的物像移至視野中央并放大到640倍進(jìn)一步清楚地觀察,下列操作中錯(cuò)誤的是（

）???????

A.將裝片向左上方移動(dòng),使細(xì)胞位于視野正中央

B.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭

C.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋20.下圖是魚在水中呼吸的示意圖，a和b代表結(jié)構(gòu)，①和②代表水。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（

）

A.魚呼吸時(shí)，水從口流進(jìn)，由a后緣排出

B.從②處流出的水與從①處流入的水相比，氧氣減少

C.b主要是由鰓絲構(gòu)成，其內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

D.魚在水中呼吸時(shí)，口和鰓蓋同時(shí)張合第II卷（非選擇題）二、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每題12分，共36分。21.我們的生活中少不了植物的身影，植物為人類的生活增添了很多色彩。如圖是六種常見的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）上述植物中，只能生活在水中，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是______（填字母），沒有______等器官分化。

（2）鐵線蕨、海帶、葫蘆蘚等植物，生長(zhǎng)到一定時(shí)期能產(chǎn)生______，在適宜的環(huán)境條件下，萌發(fā)成新個(gè)體。

（3）圖中植物都與其生存環(huán)境相適應(yīng)，其中[______]______對(duì)環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物；該類植物開始有______的分化，但沒有真正的根。

（4）與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)的主要原因是______。

（5）這些植物中屬于種子植物的是______（填字母）。種子植物包括裸子植物和被子植物，劃分它們的依據(jù)是種子外面______。22.動(dòng)物的類群資料一：圖甲所示的動(dòng)物分別是蚯蚓、蝸牛和蟬。

資料二：圖乙是我們生活中常見的幾種動(dòng)物的示意圖。

分析以上資料，回答下列問題：

（1）用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓腹面，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小突起，這些小突起就是______；圖甲中的4是蚯蚓的______（填“前端”或“后端”）。

（2）蝸牛屬于______動(dòng)物，該類動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜、大多具有______。

（3）蟬的體表有堅(jiān)韌的______，不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以蟬在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有______現(xiàn)象；蟬的身體和______都分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物。

（4）圖乙中，A與其他幾種動(dòng)物的主要區(qū)別是A的身體背部沒有由脊椎骨組成的______。

（5）從呼吸方式上看，不同生物的生活環(huán)境不同，其呼吸方式也可能不同。圖乙中D所示動(dòng)物的幼體用鰓呼吸，成體用______呼吸，皮膚輔助呼吸；圖乙中C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是體內(nèi)有發(fā)達(dá)的______，可輔助呼吸。

（6）圖乙中，D類動(dòng)物與烏龜?shù)纳瞽h(huán)境相似，既可以在水中游泳，也可以在陸地上生活，但D類動(dòng)物屬于______動(dòng)物，而烏龜屬于______動(dòng)物。

（7）圖乙中E所示動(dòng)物的牙齒與其食性相適應(yīng)，和家兔的牙齒相比，E具有發(fā)達(dá)的______。E所示動(dòng)物生活在陸地上，而鯨魚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有______的特點(diǎn)。23.如圖是四種微生物模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

?

（1）圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是______。

（2）圖D中的a是______，這類生物可以利用a進(jìn)行______。

（3）A、B、D在自然界中的作用主要是：

①作為______參與物質(zhì)循環(huán)；

②引起動(dòng)植物和人患??；

③與動(dòng)植物共生，如地衣是藻類和______的共生體。

（4）A在條件適宜時(shí)會(huì)快速繁殖，生殖方式是______，條件不好時(shí)可形成芽孢以度過不良的環(huán)境。B除了具有和D相同的繁殖方式外，還可以進(jìn)行______生殖。

（5）圖C中這類生物若能引起人類患新型冠狀病毒肺炎，則C屬于______。

A.人類病毒

B.動(dòng)物病毒

C.植物病毒

D.噬菌體24.如圖中，甲、乙表示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”或“制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)所用到的部分材料用具；圖丙、丁分別為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：?

（1）乙所示的三種試劑中，只在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中用到的試劑是______；只在“制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中用到的試劑是______；在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都要用到的試劑是______，使用該試劑的目的是______。

（2）在用顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，除了光圈的使用存在差異外。還有______的使用也存在差異（不考慮鏡頭），用甲所示顯微鏡安裝的物鏡和目鏡，觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則在視野中看到的細(xì)胞放大倍數(shù)為______倍。

（3）在丙、丁所示的細(xì)則結(jié)構(gòu)模式圖中，兩種細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[______]______，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是[______]______；從柑橘榨出的果汁主要來自于圖丙中的[______]______；兩種細(xì)胞中染色體的存在場(chǎng)所是[______]______。（“[]”內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）。25.生活中食品保存不當(dāng)容易發(fā)生霉變現(xiàn)象，為探究影響霉菌生活的環(huán)境條件，某生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄如下表（表中未提及的條件均相同且適宜）。組別材料數(shù)量水分操作溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果①面包三塊含水均暴露于空氣中5分鐘，再分別置于保鮮袋中，并扎緊袋口，持續(xù)10天室溫霉斑很多②面包三塊含水低溫霉斑較少③面包三塊不含水室溫?zé)o霉斑分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）若探究水分對(duì)霉菌生活的影響，應(yīng)選擇①組和______組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分析該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：______。

（2）②組和③組能否形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)？______，為什么？______。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，可每組設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣設(shè)計(jì)目的是______。

（4）綠色開花植物的生長(zhǎng)發(fā)育是從甲細(xì)胞______開始的，經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化過程形成圖乙?guī)追N不同的組織。

（5）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，其中根、莖、葉屬于______器官。

（6）位于植物體的根、莖、葉的表面，起保護(hù)作用的是[______]（填字母）______組織，而皮膚被燒傷后，損壞的是皮膚的______組織。

（7）移栽植物后，通過打點(diǎn)滴補(bǔ)充水和無機(jī)鹽提高其成活率，針頭應(yīng)插入樹木莖中的______（填字母）組織。

（8）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，油菜不具有______這一水平。

（9）請(qǐng)你補(bǔ)全油菜植株的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→______→______→油菜植株。

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】C

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】C

11.【答案】C

12.【答案】C

13.【答案】A

14.【答案】C

15.【答案】A

16.【答案】D

17.【答案】D

18.【答案】A

19.【答案】C

20.【答案】D

21.【答案】（1）D；根、莖、葉