初中英語(yǔ)語(yǔ)法《賓語(yǔ)從句》課件

從句概覽從句是構(gòu)建更為復(fù)雜的句子的關(guān)鍵要素。賓語(yǔ)從句作為主句的賓語(yǔ)成分,擴(kuò)展主句的信息含量,是英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的重要組成部分。掌握賓語(yǔ)從句的用法對(duì)于提高英語(yǔ)表達(dá)能力至關(guān)重要。什么是賓語(yǔ)從句?定義賓語(yǔ)從句是從屬于主句謂語(yǔ)動(dòng)詞或某些特殊詞語(yǔ)的從句。它用來(lái)進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明主句中的內(nèi)容。作用賓語(yǔ)從句充當(dāng)主句中某個(gè)成分(通常是賓語(yǔ))的作用,為主句提供重要的補(bǔ)充信息。地位賓語(yǔ)從句和主句有密切的語(yǔ)法關(guān)系,從而成為主句的組成部分。賓語(yǔ)從句的作用表達(dá)意圖賓語(yǔ)從句可以用于表達(dá)您的想法、觀點(diǎn)和建議等。傳達(dá)信息通過(guò)賓語(yǔ)從句,您可以有效地傳達(dá)重要信息和細(xì)節(jié)。補(bǔ)充解釋賓語(yǔ)從句可以為主句提供補(bǔ)充說(shuō)明和補(bǔ)充信息。豐富語(yǔ)意恰當(dāng)使用賓語(yǔ)從句可以使您的表達(dá)更加生動(dòng)豐富。賓語(yǔ)從句的形式that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句最常見(jiàn)的形式,用"that"引導(dǎo),在從句中擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等成分。whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句用來(lái)表達(dá)是否的疑問(wèn),通常做賓語(yǔ),也可做主語(yǔ)或表語(yǔ)。疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句用who、what、when、where、why、how等疑問(wèn)代詞引導(dǎo),表達(dá)間接疑問(wèn)。賓語(yǔ)從句的分類that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句通常用于表達(dá)陳述性信息或事實(shí)。whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句用于表達(dá)選擇或疑問(wèn)信息。疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句用于提出更加具體的疑問(wèn)。間接疑問(wèn)句作為賓語(yǔ)從句通常用于間接詢問(wèn)或?qū)δ呈挛锏牟淮_定。賓語(yǔ)從句的特點(diǎn)靈活多樣賓語(yǔ)從句可以用于補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞和名詞等各種詞性,表達(dá)豐富多彩的含義。結(jié)構(gòu)清晰賓語(yǔ)從句一般由連詞(如that、whether、疑問(wèn)代詞)、主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成,結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單明確。功能重要賓語(yǔ)從句作為主句的一部分,在整個(gè)句子中承擔(dān)著補(bǔ)充、說(shuō)明主要內(nèi)容的重要作用。that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句什么是that從句?that是常見(jiàn)的賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞,用于引導(dǎo)句子中充當(dāng)賓語(yǔ)的從句。that從句的功能that從句可以補(bǔ)充說(shuō)明主句中的動(dòng)詞或形容詞,為主句提供更多信息。that從句的位置that從句通常位于主句之后,作為主句的賓語(yǔ)成分。注意事項(xiàng)在使用賓語(yǔ)從句時(shí),需要注意幾點(diǎn):一是從句中不要省略主語(yǔ)或謂語(yǔ)動(dòng)詞;二是從句中不要出現(xiàn)冗余成分;三是從句中的時(shí)態(tài)要與主句保持一致;四是從句中不要使用容易引起歧義的詞語(yǔ)。此外,在從句中使用that時(shí),可省略也可保留;使用whether時(shí),如果主句為否定形式,則從句也應(yīng)該為否定形式。練習(xí)11選擇合適的從句從多個(gè)選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膹木湫问?判斷從句正確性檢查從句結(jié)構(gòu)是否合理、連貫3完成句子根據(jù)上下文補(bǔ)充合適的從句4改錯(cuò)糾正發(fā)現(xiàn)并矯正從句中的錯(cuò)誤本次練習(xí)旨在幫助同學(xué)們深入理解并靈活運(yùn)用賓語(yǔ)從句的各種形式,提高對(duì)從句結(jié)構(gòu)的把握能力。通過(guò)選擇、判斷、補(bǔ)充和修改等多樣化的練習(xí),逐步掌握賓語(yǔ)從句的規(guī)則和特點(diǎn)。whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1特點(diǎn)whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句用于表達(dá)不確定性或選擇兩種可能。它通常出現(xiàn)在"wonder"、"ask"等詞后。2結(jié)構(gòu)主句+whether+從句。主句可為情感動(dòng)詞、表疑問(wèn)的動(dòng)詞等。3翻譯whether從句可譯為"是否"、"到底"等,表示對(duì)事實(shí)的不確定。注意事項(xiàng)掌握賓語(yǔ)從句的使用規(guī)則很重要,可以幫助我們準(zhǔn)確地構(gòu)建英語(yǔ)句子。在使用賓語(yǔ)從句時(shí),需要注意從句引導(dǎo)詞的選擇、從句時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換、從句主謂一致等問(wèn)題。只有牢牢掌握這些細(xì)節(jié),才能在寫(xiě)作和口語(yǔ)交流中自如運(yùn)用賓語(yǔ)從句。練習(xí)2以下練習(xí)將幫助學(xué)生鞏固使用whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的技能。1判斷事實(shí)判斷句中主語(yǔ)是否存在某種情況。2詢問(wèn)意愿詢問(wèn)主語(yǔ)是否有某種意愿或傾向。3表達(dá)疑問(wèn)表達(dá)對(duì)某事是否發(fā)生的疑問(wèn)。通過(guò)這些練習(xí),學(xué)生可以靈活運(yùn)用whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句,提高英語(yǔ)語(yǔ)法和表達(dá)能力。疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1疑問(wèn)代詞常見(jiàn)的疑問(wèn)代詞包括:what,who,whom,which,whose,where,when,why,how等。這些詞可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。2疑問(wèn)代詞用法疑問(wèn)代詞作為從句的主要成分,在從句中扮演不同的語(yǔ)法角色,如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。3從句功能疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句充當(dāng)主句的賓語(yǔ),提供對(duì)主句動(dòng)作或狀態(tài)的補(bǔ)充信息。注意事項(xiàng)在使用疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):1)確保疑問(wèn)代詞與主句的賓語(yǔ)保持一致;2)應(yīng)該按照疑問(wèn)詞的用法將其正確地置于從句中;3)如果疑問(wèn)詞在從句中作為主語(yǔ)或表語(yǔ),則不應(yīng)在主句中重復(fù)。此外,還要仔細(xì)區(qū)分疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的名詞性從句和間接疑問(wèn)句,前者是賓語(yǔ)從句,后者是表語(yǔ)從句。合理使用這兩種不同形式的從句,能夠使語(yǔ)句更加準(zhǔn)確和通順。疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1誰(shuí)2什么3哪里4何時(shí)5為什么疑問(wèn)代詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句以這些代詞作為從句的引導(dǎo)詞,如"他不知道誰(shuí)來(lái)了"、"她問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)"等。這種賓語(yǔ)從句能夠更精確地表達(dá)主句中所詢問(wèn)的具體信息。間接疑問(wèn)句作為賓語(yǔ)從句何時(shí)使用在無(wú)法確定某事物的具體情況時(shí),可以使用間接疑問(wèn)句作為賓語(yǔ)從句來(lái)表達(dá)不確定性。常見(jiàn)形式疑問(wèn)代詞(what,where,when,why,how等)引導(dǎo)的間接疑問(wèn)句可作為賓語(yǔ)從句使用。注意事項(xiàng)間接疑問(wèn)句作為賓語(yǔ)從句時(shí),主句和從句的主語(yǔ)和時(shí)態(tài)要保持一致。注意事項(xiàng)在使用間接疑問(wèn)句作為賓語(yǔ)從句時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):1.間接疑問(wèn)句通常以疑問(wèn)代詞或者疑問(wèn)副詞開(kāi)頭,如"what","where","when"等。2.主句謂語(yǔ)動(dòng)詞通常為"ask","know","wonder"等,表示詢問(wèn)、了解的意思。3.間接疑問(wèn)句中的時(shí)態(tài)要與主句時(shí)態(tài)保持一致,不能與主句時(shí)態(tài)矛盾。4.間接疑問(wèn)句中不能使用否定疑問(wèn)句,而應(yīng)該使用肯定陳述句。5.間接疑問(wèn)句作為賓語(yǔ)從句時(shí),往往要用定語(yǔ)從句來(lái)修飾中心名詞。練習(xí)41理解問(wèn)題仔細(xì)閱讀并理解句子中的關(guān)鍵信息2選擇方法根據(jù)從句的引導(dǎo)詞確定合適的處理方式3填寫(xiě)答案準(zhǔn)確地填寫(xiě)賓語(yǔ)從句的內(nèi)容4檢查完成仔細(xì)檢查是否符合語(yǔ)法規(guī)則通過(guò)本次練習(xí),同學(xué)們可以進(jìn)一步鞏固對(duì)賓語(yǔ)從句的理解和應(yīng)用。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)句子,根據(jù)從句的引導(dǎo)詞選擇合適的處理方式,準(zhǔn)確填寫(xiě)答案。最后再次檢查,確保語(yǔ)法正確。賓語(yǔ)從句的省略常見(jiàn)省略場(chǎng)景當(dāng)主句動(dòng)詞是"say"、"tell"、"think"等時(shí),賓語(yǔ)從句通?？梢允÷?。簡(jiǎn)潔自我陳述如果從句內(nèi)容可以從上下文推斷出,則也可以省略賓語(yǔ)從句。使用代詞替換有時(shí)可以用代詞"it"、"this"等替代整個(gè)賓語(yǔ)從句,使表達(dá)更加簡(jiǎn)潔。注意事項(xiàng)在使用賓語(yǔ)從句時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):1.從句中的主語(yǔ)可以省略,但動(dòng)詞形式要根據(jù)主語(yǔ)變化;2.that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可以省略that;3.在從句中使用疑問(wèn)詞時(shí),要注意從句的句子結(jié)構(gòu);4.在使用鏈接詞時(shí),要注意從句的狀語(yǔ)和主語(yǔ)的關(guān)系。練習(xí)51完成句子把空格填上合適的內(nèi)容。2判斷正確性決定句子是否正確。3選擇正確選項(xiàng)從選項(xiàng)中選擇最合適的。通過(guò)完成填空、判斷正確性和選擇正確選項(xiàng)等方式,鞏固對(duì)賓語(yǔ)從句的理解,提高語(yǔ)法應(yīng)用能力。提示詞的使用提示詞功能提示詞可以幫助讀者更好地理解賓語(yǔ)從句,增加從句的清晰度和連貫性。常用提示詞例如"it","this","that","these","those"等,用于指代前文提到的內(nèi)容。位置安排提示詞通常位于賓語(yǔ)從句的開(kāi)頭或結(jié)尾,便于讀者識(shí)別從句界限。注意事項(xiàng)在使用提示詞時(shí),需要注意幾個(gè)重點(diǎn):位置正確、用法恰當(dāng)以及與從句結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)。提示詞的放置應(yīng)當(dāng)與賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)以及狀語(yǔ)等成分相匹配,否則會(huì)造成語(yǔ)義不通或語(yǔ)法錯(cuò)誤。同時(shí),提示詞的選用也需要根據(jù)具體情況而定,切忌濫用或使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。練習(xí)61提示詞的使用在使用"whether"引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí),前面的主句通常會(huì)使用諸如"ask"、"wonder"等提示詞。2提示詞的位置提示詞通常位于主句的前半部分,而賓語(yǔ)從句置于主句的后半部分。3提示詞的種類常見(jiàn)的提示詞包括"ask"、"wonder"、"know"、"findout"、"beuncertain"等。賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)1與主句保持一致賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)通常與主句保持一致,以確保整個(gè)句子的邏輯性和連貫性。2獨(dú)立發(fā)展但在某些情況下,賓語(yǔ)從句也可以根據(jù)自身的意義獨(dú)立地選擇時(shí)態(tài)。3過(guò)去與現(xiàn)在常見(jiàn)的賓語(yǔ)從句時(shí)態(tài)包括過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí),對(duì)應(yīng)主句不同的時(shí)間語(yǔ)境。4未來(lái)時(shí)更少見(jiàn)相比之下,未來(lái)時(shí)在賓語(yǔ)從句中使用的情況較少。賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)應(yīng)該與主句動(dòng)詞的時(shí)態(tài)保持一致,否則會(huì)造成語(yǔ)意矛盾。一般來(lái)說(shuō),如果主句是現(xiàn)在時(shí),從句也用現(xiàn)在時(shí);如果主句是過(guò)去時(shí),從句則用過(guò)去時(shí)。同時(shí),從句還要根據(jù)所描述的動(dòng)作或狀態(tài)的實(shí)際發(fā)生時(shí)間來(lái)選擇不同的時(shí)態(tài)。賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)1現(xiàn)在時(shí)與主句時(shí)態(tài)一致2過(guò)去時(shí)與主句過(guò)去時(shí)一致3將來(lái)時(shí)與主句將來(lái)時(shí)一致賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)通常與主句保持一致,但在某些情況下也可能有所不同。要根據(jù)語(yǔ)境和邏輯關(guān)系來(lái)確定從句的時(shí)態(tài)。賓語(yǔ)從句的語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣常見(jiàn)于表達(dá)希望、建議或要求的賓語(yǔ)從句中,用于表達(dá)非事實(shí)情況。如"我希望他能夠完成這個(gè)任務(wù)"。陳述語(yǔ)氣用于表達(dá)事實(shí)性的賓語(yǔ)從句,如"我知道他已經(jīng)完成了這個(gè)任務(wù)"。疑問(wèn)語(yǔ)氣用于引導(dǎo)間接疑問(wèn)句作為賓語(yǔ)從句,如"我不確定他是否已經(jīng)完成了這個(gè)任務(wù)"。祈使語(yǔ)氣用于傳達(dá)命令或請(qǐng)求的賓語(yǔ)從句,如"老師要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)"。注意事項(xiàng)在使用賓語(yǔ)從句時(shí),需要注意幾個(gè)重要的事項(xiàng):一是從句中的主語(yǔ)要與主句保持一致;二是從句中的時(shí)態(tài)要根據(jù)上下文進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整;三是從句中的語(yǔ)氣可以采用直陳、祈使或疑問(wèn)等。同時(shí)還要注意避免在從句中出現(xiàn)重復(fù)的主語(yǔ)或連詞,保持從句的簡(jiǎn)潔和流暢。此外,賓語(yǔ)從句的位置也需要根據(jù)上下文進(jìn)行合理安排,以使全句通順易懂。賓語(yǔ)從句的語(yǔ)氣命令語(yǔ)氣使用命令語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)堅(jiān)決要求對(duì)方完成某個(gè)動(dòng)作。如"我要求你立即回答這個(gè)問(wèn)題。"愿望語(yǔ)氣使用愿望語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)自己的希望或愿望。如"我希望你能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。"虛擬語(yǔ)氣使用虛擬語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)對(duì)某種情況的假設(shè)或想象。如"我希望如果他來(lái)了,我能好好招待他。"課堂總結(jié)明確目標(biāo)了解賓語(yǔ)從句的定義、作用和分類,掌握其基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)分析各類賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞和語(yǔ)法規(guī)則,通過(guò)大量練習(xí)加深理解。實(shí)踐應(yīng)用將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際句子