山東省2019年教師招聘考試真題與參考答案

山東省2019年教師招聘考試真題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題本大題共25小題，在以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.2019年1月1日，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表2019年新年賀詞，賀詞中指出，2018年我國(guó)舉辦了多次主場(chǎng)外交活動(dòng)，提出了中國(guó)主張，發(fā)出了中國(guó)聲音。下列選項(xiàng)中不屬于賀詞中提到的主場(chǎng)外交活動(dòng)是（）。A.博鰲亞洲論壇年會(huì)B.上海合作組織青島峰會(huì)B.首屆一帶一路國(guó)際合作高峰論壇D.中非合作論壇北京峰會(huì)答案：C2.關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.華佗首創(chuàng)“麻沸散”，被稱(chēng)為外科鼻祖B.張仲景是，唐代人，著有《傷寒雜病論》C.明朝李時(shí)珍著的《本草綱目》，被稱(chēng)為東方藥物巨典D.孫思邈著有《千金方》，這是一本綜合性臨床百科全書(shū)答案：B3.2018年11月，首屆（）在上海開(kāi)幕，國(guó)家主席習(xí)近平出席開(kāi)幕式并發(fā)表題為《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》的主旨演說(shuō)。A.中國(guó)國(guó)際進(jìn)出口博覽會(huì)B.中國(guó)國(guó)際出口博覽會(huì)C.中國(guó)國(guó)際貿(mào)易博覽會(huì)D.中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)答案：D4.2018年全國(guó)科普日活動(dòng)于9月15日在全國(guó)范圍內(nèi)同步啟動(dòng)。自2004年以來(lái)，該活動(dòng)連續(xù)14年成功舉辦，已成為世界上規(guī)模最大的科學(xué)節(jié)。本屆科普日活動(dòng)的主題是（）。A.創(chuàng)新引領(lǐng)新時(shí)代，智慧點(diǎn)亮生活B.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，科學(xué)破除愚昧C.創(chuàng)新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來(lái)D.科技成就夢(mèng)想，擁抱智慧生活答案：A關(guān)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑關(guān)系的論述，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要決定上層建筑的產(chǎn)生B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定上層建筑的性質(zhì)C.上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)需要就能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展D.上層建筑通過(guò)法律、政治等手段的調(diào)控來(lái)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)答案：C6.“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，一代人有一代人的使命”中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新的歷史方位，新的社會(huì)矛盾，新的現(xiàn)代化時(shí)間表……新征程上，向高處登攀，向遠(yuǎn)方前行，還有一道道山梁需要翻越，一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘必須跋涉。上述材料蘊(yùn)含的哲理是（）。A.矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在B.發(fā)展的道路是前進(jìn)的曲折的C.同一事物在不同階段有不同矛盾D.不同事物擁有不同矛盾答案：C7.《民法總則》第一條即指出，本法的目的之一是“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。下列選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的是（）。A.民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等B.民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾C.民事主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受法律平等保護(hù)D.因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任答案：D8.2018年10月，山東省政府出臺(tái)《關(guān)于加快七大高能行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》提出立足產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)推動(dòng)七大高耗能行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。下列不屬于該方案中七大高耗能行業(yè)的是（）。A.鋼鐵B.氯堿C.化肥D.造紙答案：D9.1952年，柳青辭去了陜西長(zhǎng)安縣縣委副書(shū)記職務(wù)，到當(dāng)?shù)氐狞S甫村生活14年，集中精力創(chuàng)作《創(chuàng)業(yè)史》。因?yàn)樗麑?duì)陜西關(guān)中農(nóng)民有深入了解，所以筆下的人物栩栩如生，《創(chuàng)業(yè)史》因此成為中國(guó)農(nóng)村題材的代表作，被譽(yù)為“經(jīng)典性的史詩(shī)制作”，《創(chuàng)業(yè)史》的創(chuàng)作成功說(shuō)明了（）。A.服務(wù)與人民群眾的生活、實(shí)踐活動(dòng)是文學(xué)創(chuàng)作的目的B.文學(xué)創(chuàng)作要對(duì)人民群眾的生活、實(shí)踐活動(dòng)作直觀反映C.直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更可靠，文學(xué)創(chuàng)作要體驗(yàn)生活D.文學(xué)創(chuàng)作的源泉民群眾的生活、實(shí)踐活動(dòng)答案：D10.2018年7月美國(guó)開(kāi)始對(duì)340億美元的中國(guó)產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅，發(fā)動(dòng)了經(jīng)濟(jì)史上最大規(guī)模的貿(mào)易戰(zhàn)。關(guān)于關(guān)稅，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.海關(guān)根據(jù)本國(guó)法律規(guī)定，對(duì)通過(guò)其關(guān)境的進(jìn)出口貨物裸征的一種稅收B.對(duì)于對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)的國(guó)家而言，關(guān)稅是國(guó)家稅收乃至國(guó)家財(cái)政的主要收入之一C.提高關(guān)稅會(huì)減少所有出口商品的收益D.關(guān)稅會(huì)提高進(jìn)口國(guó)相應(yīng)商品的價(jià)格答案：C11.“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！碧諟Y明的詩(shī)句深刻揭示了時(shí)間的（）。A.相對(duì)性B.絕對(duì)性C.一維性D.無(wú)限性答案：C12.截至2017年來(lái)，我國(guó)中小微企業(yè)（合個(gè)體工商戶(hù)）占全部市場(chǎng)主體的比重超過(guò)90%，貢獻(xiàn)了全國(guó)80%以上的就業(yè)，70%以上的發(fā)明專(zhuān)利，60%以上上的GDP和50%以上的稅收。包融資難、融資貴仍是困擾和制約中小微企業(yè)發(fā)展的瓶頸。下列選項(xiàng)中，有助于解決中小微企業(yè)融資難、融資貴的措施是（）A.減少央行對(duì)中小微企業(yè)的再貼現(xiàn)額度B.增加金融機(jī)構(gòu)貸款管理費(fèi)用C.對(duì)中小微企業(yè)貸款實(shí)施定向降準(zhǔn)D.降低貸款利息收入免征增值稅單戶(hù)授信額度的上限答案：A13.近年來(lái)，校園欺凌案件頻發(fā)，2017年北京某區(qū)法院對(duì)一起因變園欺凌，造成被害學(xué)生輕傷并伴有嚴(yán)重心陰影的案件作出了判決，對(duì)五名涉案未成年人分別判處1-3年不等有期徒刑。通過(guò)該判決可以推斷出（）A.采成年人實(shí)施校園欺凌，均應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任B.校園欺政案是未成年人犯驛的懲治重點(diǎn)，應(yīng)加重處罰C.本案中五名未成年人已滿(mǎn)16周歲，應(yīng)當(dāng)為欺凌致傷行為承擔(dān)刑事責(zé)任D.本案中五名未成年人已滿(mǎn)14因歲，應(yīng)當(dāng)為欺凌效傷行為承擔(dān)刑事責(zé)任答案：C14.我國(guó)憲法規(guī)定，“國(guó)家合理安排積累和消費(fèi)，兼顧國(guó)家、集體和個(gè)人的利益，在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，逐步改善人民的（）A.物質(zhì)生活和精神生活B.物質(zhì)生活和文化生活C.經(jīng)濟(jì)生活和精神生活D.文化生活和社會(huì)生活答案：B15.2019年山東省政府工作報(bào)告中指出，做好今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，必須牢牢把握的根本要求是（）A.高速發(fā)展B.可持續(xù)發(fā)展C.綠色發(fā)展D.高質(zhì)量發(fā)展答案：D16.宋代老名詞人辛棄疾和李清照都是濟(jì)南人，字號(hào)中都有合稱(chēng)為“濟(jì)有二安”。下列名句不出自二人的是“安字，于是后人將他們（）A.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄B.我看青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草D.眾顯尋他千百度，驀然回首那人都在，燈火闌珊處答案：C17.2018年秋分時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了首個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)。億萬(wàn)農(nóng)民用辛勤與汗水，澆灌出豐碩的果實(shí)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)作出了巨大貢獻(xiàn)。設(shè)立中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，就是要用節(jié)日的形式為農(nóng)民吶戒為農(nóng)民加油、為農(nóng)民點(diǎn)贊。從唯物史觀看，設(shè)立中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)體現(xiàn)了（）A.勞動(dòng)者的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)B.勞動(dòng)者就是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)群眾C.勞動(dòng)者的精神面貌決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌D.勞動(dòng)者的實(shí)踐活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和發(fā)展動(dòng)力答案：A18.成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和說(shuō)法，表達(dá)一定的含義。下列選項(xiàng)中，與“蟾宮折桂”含義最接近的是（）。A.名落孫山B.金榜題名C.掩耳盜鈴D.胸有成竹答案：B19.“冬九九”又稱(chēng)“數(shù)九”，是我國(guó)冬季種民間節(jié)氣，生動(dòng)形象地試錄了冬天的氣候變化情況，同時(shí)也表達(dá)了農(nóng)事活動(dòng)的一些規(guī)律?！岸瑤拙拧笔加冢ǎ.立冬B.冬至C.小寒D.大寒答案：B20.國(guó)務(wù)院決定，自2018年起，將每年的8月19日設(shè)立為（）。A.中國(guó)醫(yī)師節(jié)B.中國(guó)護(hù)士節(jié)C.中國(guó)醫(yī)生節(jié)D.中國(guó)護(hù)師節(jié)答案：A21.莫言在小說(shuō)《檀香刑》中大量使用了高密、膠州地區(qū)的地方戲曲（）該戲曲經(jīng)。國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A.呂劇B.梆子戲C.茂腔D.柳琴戲答案：C22.習(xí)近平總書(shū)記在2018年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議中指出，做好新形勢(shì)下宜傳思想工作，必須白覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心（）、興文化、展形象的使命任務(wù)。A.立自信B.育新人C.強(qiáng)根基D.鼓斗志答案：B23.2018年9月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，（）是教育的首要問(wèn)題。A.誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)人B.為誰(shuí)培養(yǎng)人C.培養(yǎng)什么人D.怎樣培養(yǎng)人答案：C24.儒家音樂(lè)埋論專(zhuān)著《樂(lè)記》，開(kāi)篇就閘明了普本產(chǎn)生的根源:“凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物使之然也。感于物而動(dòng)，放產(chǎn)于聲?！边@是一種（）。A.主觀唯心主義觀點(diǎn)B.客觀唯心C.樸素唯物主義觀點(diǎn)D.感覺(jué)對(duì)知覺(jué)的能動(dòng)反映答案：C古人所說(shuō)的“不夜候”“仙芽”“雀舌”，指的是（）A.茶B.竹筍C.韭菜D.瓜子答案：A二、多項(xiàng)選擇題每題1分，共10分。26.習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們黨作出實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策是基于（）。A.對(duì)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的深刻把握B.對(duì)社會(huì)主義革命有建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)C.對(duì)時(shí)代潮流的深刻洞察D.對(duì)人民群眾期盼和需要的深刻體悟答案：ABCD27.在慶祝改革開(kāi)放40層年大會(huì)上，黨中央、國(guó)務(wù)院決定，授子100名同志改革先鋒稱(chēng)號(hào)，頒授改革先鋒獎(jiǎng)?wù)隆Ｏ铝惺塥?jiǎng)人員系山東籍或者在山東工作的有（）。A.“863"計(jì)劃的主要但導(dǎo)者王大珩B.“一帶一路”衛(wèi)生領(lǐng)域合作推動(dòng)者陳馮富珍C.注重企業(yè)管理創(chuàng)新的優(yōu)秀企業(yè)家張瑞敏D.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔箕深答案：CD28.當(dāng)前，精神衛(wèi)生（或心理健康）問(wèn)題已嚴(yán)重影響到人們的正常生活，心理障礙成為全球性問(wèn)題，影響著不同年齡、不同文化、不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人群。為了引起人們對(duì)精神衛(wèi)生（或心基體康》問(wèn)題的人注，全球范圍內(nèi)都設(shè)立了精神衛(wèi)生日或心理健康日。下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.每年的5月5為中國(guó)大學(xué)生心理健康日B.每年的5月25為中國(guó)大學(xué)生心理健康日C.每年的8月8日為世界精神衛(wèi)生日D.每年的10月10日為世界精神衛(wèi)生日答案：BD29.2019年1月，習(xí)近平總書(shū)記在《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上的講話中指出，70年來(lái)，我們順應(yīng)兩岸同胞共同惠望，推動(dòng)打破兩岸隔絕狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)雙向“三通”，開(kāi)啟兩岸同胞大交流大交往大合作局面，其中，“三通”是指（）。A.通郵B.通商C.通航D.通話答案：ABC30.“宋人有耕田者。田中有株，免走觸株，折頸而死。因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得統(tǒng)。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！睆恼軐W(xué)上看，這個(gè)宋國(guó)人犯下的錯(cuò)誤有（）。A.不尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律B.把個(gè)人的狹隘經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成了普遍真理C.認(rèn)為偶然性背后定隱藏著必然性D.把事物之間的偶然聯(lián)系當(dāng)成了必然聯(lián)系答案：ABD31.《白喻經(jīng)》中有一則高言:-位長(zhǎng)者，想吃庵婆羅果，便派人去買(mǎi)，吩咐說(shuō):“很甜美的，就買(mǎi)來(lái)?！辟I(mǎi)果人來(lái)到果園，果園主說(shuō):“我這樹(shù)上的果都很好，你嘗一個(gè)，就知道了?！辟I(mǎi)果人說(shuō):“我要一一嘗之，若只嘗一個(gè)，怎知好環(huán)呢?”隨即每個(gè)嘗了一下買(mǎi)回家來(lái)。長(zhǎng)者見(jiàn)了，覺(jué)得厭惡，便都扔了，這則寓言給我們的啟示有（）。A.歸納和演繹是認(rèn)識(shí)世界的重要推理形式B.要善于從事物的個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性C.事事都必須親身經(jīng)歷后才能得到真知D.豐富的感性認(rèn)識(shí)就是理性認(rèn)識(shí)答案：AB32.《醫(yī)療保障扶貧三年行動(dòng)實(shí)施方案（2018-2020年》要求重點(diǎn)聚焦“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)和因病致貧返貧等特殊貧困人口，充分發(fā)揮（）各項(xiàng)制度作用，切實(shí)提高農(nóng)村貧困人口醫(yī)療保障受益水平。A.基本醫(yī)保B.疾病預(yù)防C.大病保險(xiǎn)D.醫(yī)療救助答案：ACD33.2018年5月，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察對(duì)指出，只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界流大學(xué)。為此，必須抓好的基礎(chǔ)性工作有（）。A.堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向B.建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍C.形成高水平人才培養(yǎng)體系D.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)答案：ABC34.2018年5月，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話中指出，學(xué)習(xí)馬克思，就要學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思關(guān)于（）。A.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的思想、堅(jiān)守人民立場(chǎng)的思想B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的思想、人民民主的思想C.人與自然關(guān)系的思想、世界歷史的思想、與克思主義政黨建設(shè)的思想D.文化建設(shè)的思想、社會(huì)建設(shè)的思想答案：ABCD35.關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代作家，下列說(shuō)法正確的是（）。A.被毛澤東評(píng)價(jià)為“中華民族新文化的方向”的作家是魯迅B.中國(guó)杰出的現(xiàn)代話劇劇作家曹滿(mǎn)被譽(yù)為“東力的莎士比亞”，代表作是《商》C.新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家是茅聞D.巴金的長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》包括《霧》《雨》《電》答案：AB三、單項(xiàng)選擇題本題70小題，每小題0.6分，共42分。36.隨著時(shí)代發(fā)展，學(xué)校教育的任務(wù)也不斷發(fā)生變化。當(dāng)前我國(guó)學(xué)校教育的根本任務(wù)是A.傳授知識(shí)B.發(fā)展學(xué)生智力C.立德樹(shù)人D.培養(yǎng)良好人格答案：C37.《學(xué)記》是世界上第一部論述_的著作。A.教學(xué)原則B:教育問(wèn)題C.教學(xué)方法D.教學(xué)過(guò)程答案：B教育是人類(lèi)特有的社會(huì)現(xiàn)象，任何社會(huì)的存在和發(fā)展都離不開(kāi)教育。這表明教育具有A.選擇性B.階級(jí)性C.永恒性D.繼承性答案：C39.席勒認(rèn)為，每個(gè)兒童機(jī)體內(nèi)都存在著一定量的精力，游戲則是生物機(jī)體內(nèi)精力釋放的最好形式。這種觀點(diǎn)是游戲的A.松弛說(shuō)B.剩余精力說(shuō)C.種族復(fù)演說(shuō)D.生活預(yù)備說(shuō)答案：B40.學(xué)生在課堂上一邊聽(tīng)講，一邊記筆記；司機(jī)駕駛汽車(chē)時(shí)手扶方向盤(pán)，同時(shí)腳踩油門(mén)，眼睛還能注意路標(biāo)和行人。上述現(xiàn)象體現(xiàn)的注意品質(zhì)是A.注意的選擇B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配答案：D《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定我國(guó)現(xiàn)行的中小學(xué)管理體制是A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.黨委負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.民主管理制答案：A42.下列現(xiàn)象屬于感覺(jué)適應(yīng)的是A.秀色可餐B.月明星稀C.紅花還需綠葉配D.入芝蘭之室，久而不聞其香答案：D43.“五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1919年”“生命在于運(yùn)動(dòng)”等，這類(lèi)說(shuō)明事物是什么、為什么、怎么樣的知識(shí)稱(chēng)為（）A.程序性知識(shí)B.策略性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.隱性知識(shí)答案：C44.馬斯洛認(rèn)為人的基本需要有五種，這五種需要又分為缺失型需要和成長(zhǎng)型需要兩類(lèi)。下列選項(xiàng)中，屬于成長(zhǎng)型需要的是。A.生理需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.尊重需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：D義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童必須接受的教育，其突出特征是A.階段性B.公平性C.選擇性D.強(qiáng)制性答案：D46.我國(guó)古代對(duì)許多教育問(wèn)題有了規(guī)律性認(rèn)識(shí)，其中，“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)的教學(xué)原則是_A.整體性原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.教育性原則答案：C萊語(yǔ)文教師通過(guò)播放“荷塘月色”的視頻引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)月夜的美。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是A.科學(xué)性原則B.直觀性原則C.系統(tǒng)性原則D.量力性原則答案：B48.王老師剛剛參加工作，他特別希組得到學(xué)生的認(rèn)可，想方設(shè)法與學(xué)生處好關(guān)系。這表明王老師處于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注自我階段答案：A49.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，小華時(shí)什么都不感興趣，情緒非常任落，消沉悲觀，覺(jué)得活著沒(méi)有意義。小華的主要心理問(wèn)題是。A.抑郁B.焦慮C.恐懼D強(qiáng)迫答案：A50.中學(xué)生小娟在課堂上對(duì)老師的提問(wèn)能很快作出回答。但常常不準(zhǔn)確。這表明小娟的認(rèn)知風(fēng)格是。A.場(chǎng)依存型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.沖動(dòng)型D.沉思型答案：C美育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。當(dāng)前我國(guó)學(xué)校美育的最高目標(biāo)是A.提高學(xué)生感受美的能力B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力D.培養(yǎng)學(xué)生審美觀答案：C52某兒童把規(guī)購(gòu)看作是固定的、不可改變的。并且只根據(jù)行為的后果來(lái)同斷對(duì)錯(cuò)。按照皮亞杰的現(xiàn)點(diǎn)，該兒童所處的品德發(fā)展階段是。自我中心階段B.權(quán)威階段C.可速性階段D.公正階段答案：B53.18世紀(jì)中期，法國(guó)思想家盧梭在其著作《愛(ài)彌兒）中系統(tǒng)闡述了思想。A.義務(wù)教育B.超常教育C.自然教育D.普及教育答案：C54.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為，所以動(dòng)心總性增益其所不能。這段請(qǐng)?bào)w現(xiàn)的德育方法是。A.情感陶冶法B.實(shí)踐鍛煉法C.明理教育法D.自我修養(yǎng)法答案：B55.魯迅在談創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)過(guò)，人物模特沒(méi)有專(zhuān)門(mén)用過(guò)一個(gè)人，佳往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色。這種想象形式屬于。A.奪張B典型化C聯(lián)想D黏合答案：B以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和自學(xué)能力為主要目的的教學(xué)方法是。發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.活動(dòng)教學(xué)法C.嘗試教學(xué)法D.合作教學(xué)法答案：C57.隨著生產(chǎn)力水平的提高，教學(xué)組織形式發(fā)生了重大改變，班級(jí)授課代替了個(gè)別教學(xué)成為主要形式。最早提出班級(jí)授課思想的是。A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫答案：B58.一般而言，教學(xué)過(guò)程是師生共同參與、相互促進(jìn)的一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。創(chuàng)立教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論的是。A.斯金納B.布魯姆C.巴班斯基D.布魯納答案：C“當(dāng)機(jī)立斷”所體現(xiàn)的意志特征是。A.自覺(jué)性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性答案：B60.人的能力有多種，其中取決于后天學(xué)習(xí)、與社會(huì)文化關(guān)系密切、主要表現(xiàn)為獲得語(yǔ)言及數(shù)學(xué)等知識(shí)的能力是。A.晶體智力B.流體智力C.認(rèn)知能力D.創(chuàng)造能力答案：A根據(jù)加涅對(duì)學(xué)習(xí)水平的分類(lèi)，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念間關(guān)系的學(xué)習(xí)屬于。連鎖學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.規(guī)則學(xué)習(xí)D.解決問(wèn)題學(xué)習(xí)答案：C62.根據(jù)行為主義的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是。A.建構(gòu)新的完型B.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.發(fā)展健全的人格D.形成刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)答案：D學(xué)生在掌握“金屬”的特性后，再來(lái)學(xué)習(xí)“鈉”的特性，這種學(xué)習(xí)屬于。下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)答案：A班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級(jí)、教好學(xué)生，其中心環(huán)節(jié)是。做好學(xué)生思想工作B.處理家校關(guān)系C.組織和培養(yǎng)班集體D.做好少先隊(duì)工作答案：C課程是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，以學(xué)校為主體開(kāi)發(fā)并在本校使用的課程是。A.地方課程B.學(xué)科課程C.活動(dòng)課程D.校本課程答案：D教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素是。A.教學(xué)反思B.師生對(duì)話C.終身學(xué)習(xí)D.教學(xué)觀摩答案：A主張心理學(xué)應(yīng)該以可觀察與測(cè)量的行為為研究對(duì)象的理論流派是。A.機(jī)能主義B.行為主義C.人本主義D.精神分析答案：B對(duì)差別感受性與差別閾限關(guān)系的描述，下列說(shuō)法正確的是。差別閾限越小，差別感受性越大B.差別閾限與差別感受性呈正比關(guān)系C.差別閾限與差別感受性呈倒U型關(guān)系D.無(wú)論差別閾限如何變化，差別感受性都不變答案：A在不同的記憶系統(tǒng)中信息的編碼不同以語(yǔ)義編碼為主的是（）。感覺(jué)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.工作記憶答案：C70.主張以“禮”為道德規(guī)范，以“仁”為最高道德難則，提倡立志、克已、力行、中庸、內(nèi)省、改過(guò)。這位教育思想家是（）。A.孔子B.孟子C.墨子D.老子答案：A陶行知是偉大的人民教育家，他所創(chuàng)立的活教育B.生命教育C.生活教育D.大眾教育答案：C72.在我國(guó)全面發(fā)展教育中處于首要、引領(lǐng)地位的是_理論為我國(guó)教育發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。德育B.智育C.體育D.勞動(dòng)教育答案：A73.文化建設(shè)對(duì)學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要的引領(lǐng)作用。學(xué)校文化建設(shè)的核心要素是。A.物質(zhì)文化B.組織文化C.制度文化D.精神答案：D教學(xué)中運(yùn)用因材施教原則，要求教師充分考慮學(xué)生發(fā)展的。順序性B.階段性C.差異性D.復(fù)雜性答案：C75“.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉隅不以三隅反，則不復(fù)也?！迸c該觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)的教育方法是。A.啟發(fā)式B.引導(dǎo)式C.灌輸式D.講授式答案：A76.認(rèn)為游戲是兒童學(xué)習(xí)的最好方式，首倡“寓學(xué)習(xí)于游戲”的教育家是。A.巴斯多B.柏拉圖C.盧梭D.福祿倍爾答案：B77.終身教育是20世紀(jì)60年代逐漸形成的一種教育思想，最早系統(tǒng)論述該理論的教育家是A.朗格朗B.阿德勒C.蒙臺(tái)梭利D.赫爾巴特答案：A78青少年的情緒容易多變，遇到順境就格外高興，對(duì)生活充滿(mǎn)信心；遇到逆境就灰心喪氣，這說(shuō)明青少年情緒具有的特點(diǎn)。A外露性B兩極性C感染性D主觀性答案：B79.盡管小明同學(xué)非常努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿Ｋ麑?duì)此非常懊惱，覺(jué)得自己一無(wú)是處。根據(jù)合理情緒療法，小明的這種不合理觀念是。A絕對(duì)化要求B.過(guò)分概括C糟糕至極D強(qiáng)迫觀念答案：B掌握加減法的運(yùn)算規(guī)則后，再學(xué)習(xí)乘除法的運(yùn)算規(guī)則比較容易，這種遷移屬于（）。橫向正遷移B橫向負(fù)遷移C縱向正遷移D縱向負(fù)遷移答案：C在學(xué)習(xí)遇到困難向他人求助，這種策略。A.認(rèn)知B精加工C元認(rèn)知D資源管理答案：D82.某兒童能完成“守恒”實(shí)驗(yàn)，但卻無(wú)法解決“鐘擺”實(shí)驗(yàn)，根據(jù)皮亞杰理論，該兒童思維發(fā)展處于什么階段？A感知運(yùn)動(dòng)階段B前運(yùn)算階段C具體運(yùn)算階段D形式運(yùn)算階段答案：C83.王芳在學(xué)習(xí)中國(guó)近代史時(shí)，將歷史事件和發(fā)生時(shí)間采用流程圖的方式加以整理，從而幫助理解和記憶，他用的學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.計(jì)劃策略答案：C84.只看到物體的固有功能，比如盒子就是裝東西的、筆就是寫(xiě)字的，而不能將這種物體靈活地運(yùn)用到其它問(wèn)題解決中。這體現(xiàn)的影響問(wèn)題解決的因素是。A.思維定勢(shì)B.學(xué)習(xí)遷移C.功能固著D.問(wèn)題情境答案：C85.小明計(jì)算“當(dāng)A+B=12,A-B=8時(shí)，求A和B的值”一題，他先將“A+B=12”中A和B所有可能的值都計(jì)算出來(lái)，然后再代入“A-B=8”,看哪一組A和B的值符合要求。小明使用的問(wèn)題解決策略是。A.算法式B.手段-目的分析法C.啟發(fā)式D.爬山法答案：A憤怒時(shí)血壓升高、怒發(fā)沖冠，高興時(shí)眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈。這種情緒狀態(tài)是。A.心境B.激情C.應(yīng)澈D.熱情答案：B兒童經(jīng)常觀看暴力電影電視易導(dǎo)致其產(chǎn)生攻擊性行為。支持該觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是。A.波波玩偶實(shí)驗(yàn)B.恒河猴實(shí)驗(yàn)C.陌生情境實(shí)驗(yàn)D.棉花糖實(shí)驗(yàn)答案：A88.經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以較好地做完一整套廣播體操，但是動(dòng)作還不夠流暢，這說(shuō)明學(xué)生動(dòng)作技能形成處于。A.認(rèn)知階段B.聯(lián)系形成階段C.自動(dòng)化階段D.熟練階段答案：B89.小明同學(xué)相信自己有能力學(xué)好數(shù)學(xué)，這種對(duì)自己能否成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷，稱(chēng)之為。A.成就目標(biāo)B.目標(biāo)定向C.學(xué)習(xí)興趣D.自我效能感答案：D培養(yǎng)個(gè)體關(guān)愛(ài)他人、體諒他人的社會(huì)情感的最佳方法是。榜樣示范法B.角色扮演法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法答案：B91.學(xué)生既想?yún)⒓由鐣?huì)團(tuán)體活動(dòng)，以鍛煉能力開(kāi)闊眼界，又擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)，這種心理沖突類(lèi)型是。A.接近一接近型B.多重接近--回避型C.回避一回避型D.接近一回避型答案：B92.對(duì)學(xué)生做出的正確行為及時(shí)給予積板反饋，有利于學(xué)生正確行為的增加。這符合桑代克提出的A.準(zhǔn)備律B.應(yīng)用律C.效果律D.失用律答案：C93.美國(guó)心理學(xué)家孟祿認(rèn)為，教育起源于兒童對(duì)成人簡(jiǎn)單的無(wú)意識(shí)的模仿，這種關(guān)于教育起源的學(xué)說(shuō)是。A.心理起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)答案：A94.不同的教學(xué)流派關(guān)注不同的學(xué)習(xí)要素。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中人的情感的重要性，主張建立良好的師生關(guān)系的理論流派是。A.人本主義B.建構(gòu)主義C.認(rèn)知主義D.行為主義答案：A95.赫爾巴特認(rèn)為，不同的教學(xué)階段與學(xué)生不同的心理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是（）A.明了—思考B.聯(lián)想—探究C.系統(tǒng)一注意D.方法一行動(dòng)答案：D96.“讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑。有疑者，卻要無(wú)凝，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！边@段話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A.整體性原則B.啟發(fā)性原則C.教育性原則D.差異性原則答案：B各科教材之間的橫向組合方式以及教材內(nèi)部各要素、各成分之間的組合方式是。A.課本標(biāo)準(zhǔn)B.課本結(jié)構(gòu)C.課本要素D.課本原則答案：B98.個(gè)體對(duì)他們的心理狀態(tài)，以及他人行為與其心理狀態(tài)的關(guān)系的推理或認(rèn)如稱(chēng)為（）。A.內(nèi)隱刻板印象B.內(nèi)隱人格理論C.元認(rèn)知D.心理理論答案：D99.為了改善學(xué)生家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的狀況，王老師決定每天選出10名家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)每人一朵小紅花，積累30個(gè)小紅花就可以換一個(gè)筆記本，王老師的這種做法是（）代幣法B系統(tǒng)脫敏法C.消退法D.滿(mǎn)貫法答案：A100.人們往往認(rèn)為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在紀(jì)律和品德等方面表現(xiàn)得也很好，這種現(xiàn)象屬于（）A.刻板效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D首因效應(yīng)答案：B“入鄉(xiāng)隨俗”反映的是。從眾B.服從C.社會(huì)促進(jìn)D.群體極化答案：A102.師生關(guān)系是由多維度關(guān)系構(gòu)成體系，其中具有約束和規(guī)范作用的最高層次關(guān)系是。A.社會(huì)關(guān)系B.教育關(guān)系C.心理關(guān)系D.倫理關(guān)系答案：D103.蘇霍姆林斯蕃認(rèn)為，教師的工作對(duì)象——兒童經(jīng)常在變化，永遠(yuǎn)是新的。這就要求教師的工作具有。A.創(chuàng)造性B.專(zhuān)業(yè)性C.重復(fù)性D.長(zhǎng)期性答案：A主張教學(xué)的主要任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生的思維形式。持這種觀點(diǎn)的理論是。A.實(shí)質(zhì)教育論B.現(xiàn)代教育論C.傳統(tǒng)教育論D.形式教育論答案：D根據(jù)?？松男睦砩鐣?huì)發(fā)展理論，中學(xué)生人格發(fā)展的土要任務(wù)是形成。A.信任感B.親密感C.自我同一性D.主動(dòng)性答案：C四、多項(xiàng)選擇題下列各題備選答案中至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)找出恰當(dāng)選項(xiàng)，并用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)的位置上，多選、錯(cuò)選、少選均不得分。本題20小題，每小題0.9分共18分。106.動(dòng)作技能的形成離不開(kāi)練習(xí)，下列有關(guān)練習(xí)的說(shuō)法正確的有。A.練習(xí)過(guò)程中存在高原現(xiàn)象B.練習(xí)開(kāi)始成績(jī)進(jìn)步快，后來(lái)進(jìn)步慢，總體趨勢(shì)是進(jìn)步的C.身體練習(xí)與心理練習(xí)相結(jié)合有利于提高練習(xí)效果D.及時(shí)提供反饋有利于提高練習(xí)效果答案：ABCD關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的有。A.如識(shí)是動(dòng)態(tài)的，主觀的，不確定的B學(xué)生經(jīng)驗(yàn)背景的豐富性和差異性是學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富C不同學(xué)生對(duì)于同一知識(shí)的理解是相同的學(xué)習(xí)是個(gè)體主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程答案：ABD提高自我效能感有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，下列選項(xiàng)中能提高自我效能感的是？A.使學(xué)生盡可能多地獲得成功經(jīng)驗(yàn)B.為學(xué)生提供榜樣，使其獲得替代經(jīng)驗(yàn)C通過(guò)言語(yǔ)說(shuō)服改變學(xué)生對(duì)自己能力的消極評(píng)價(jià)D.喚起學(xué)生積極的情緒體驗(yàn)答案：ABCD根據(jù)動(dòng)機(jī)的成就目標(biāo)理論:下列說(shuō)法正確的有。A.持有能力實(shí)體觀的人容易形成的成就目標(biāo)是成績(jī)目標(biāo)B.持有能力增長(zhǎng)觀的人容易形成的動(dòng)機(jī)模式是掌握模式C.具有學(xué)習(xí)目標(biāo)的人容易形成的動(dòng)機(jī)模式是無(wú)助模式D具有成績(jī)目標(biāo)的人容易形成的動(dòng)機(jī)模式是掌握模式答案：AB關(guān)于智力與創(chuàng)造性的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有。A.高智商的人創(chuàng)造性一定高B.低智商的人不可能有高的創(chuàng)造性C低創(chuàng)造性的人智商不一定低D.高創(chuàng)造性的必須具有高有高于一般水平的智商答案：D關(guān)于影響人格形成和發(fā)展的因素，下列說(shuō)法確的有。A.童年經(jīng)驗(yàn)是影響人格形成與發(fā)展的重要因素B.主觀因素是人格形成與發(fā)展的內(nèi)部決定因素C.社會(huì)文化因素決定了人格的共同特征D.遺傳決定了人格形成與發(fā)展的可能性答案：ABCD112.班主任接手一個(gè)新的班級(jí)，首先要了解班級(jí)學(xué)生的情況。班主任了解學(xué)生的途徑和方法有。A.觀察B談話C.分析書(shū)面材料D.調(diào)查答案：ABCD113.關(guān)于人的發(fā)展動(dòng)因，向來(lái)有不同觀點(diǎn)。持外鑠論的有A.荀子B.華生C.孟子D老子答案：AB講授法是當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)使用最廣泛的教學(xué)方法，它包括A.閱讀B.講述C.講解D.談話答案：BC根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，影響兒童道德學(xué)習(xí)的決定性因素有。A.行為主體的觀察B.對(duì)榜樣的模傷C.成熟D.遺傳答案：AB孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，下列與孔子有關(guān)的說(shuō)法正確的有。A.倡導(dǎo)因材施教B.提倡啟發(fā)式教學(xué)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、行結(jié)合D.提出樸素的普及教育思想——“有教無(wú)類(lèi)”答案：ABCD教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)評(píng)價(jià)的功能，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為。診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)C.相對(duì)性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)答案：ABD118.學(xué)校課程的變化深受文化發(fā)展的影響，文化對(duì)課程的影響主要體現(xiàn)在。A.更新課程理念B.豐富課程內(nèi)容C.改善課程結(jié)構(gòu)D.改變教育目的答案：BC關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的