《非謂語動詞a》課件

非謂語動詞a非謂語動詞在英語語法中扮演著重要角色，可以充當(dāng)句子成分，表達不同的語法功能。本課件將重點講解非謂語動詞的各種形式、語法功能以及常見的用法。什么是非謂語動詞動詞的非限定形式非謂語動詞是動詞的一種形式，它在句中不能單獨作謂語，但具有動詞的某些特征，可以帶賓語、狀語等成分。三種主要形式非謂語動詞主要包括三種形式：不定式、動名詞和分詞，每種形式都有獨特的結(jié)構(gòu)和用法。非謂語動詞的分類不定式不定式由“to+動詞原形”構(gòu)成，可以作主語、賓語、定語、狀語等成分?，F(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞由動詞的-ing形式構(gòu)成，可以作定語、表語、狀語等成分。過去分詞過去分詞由動詞的過去式或過去分詞構(gòu)成，可以作定語、表語、賓語補足語等成分。非謂語動詞的構(gòu)成不定式由to+動詞原形構(gòu)成，通常表示目的、結(jié)果、原因等?，F(xiàn)在分詞由動詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成，通常表示主動、進行、伴隨等。過去分詞由動詞的過去分詞構(gòu)成，通常表示被動、完成、狀態(tài)等。不定式的結(jié)構(gòu)和用法不定式是英語語法中重要的非謂語動詞形式之一，在句子中起著多種語法功能。1結(jié)構(gòu)不定式由“to+動詞原形”構(gòu)成，有時可以省略to。2用法作主語、賓語、表語、定語、狀語等。3時態(tài)一般式、完成式、進行式、被動式等。不定式作主語不定式作主語的用法不定式可以充當(dāng)句子的主語，表示動作或狀態(tài)。例如，"TolearnEnglishisimportant"中，"TolearnEnglish"作主語，表示學(xué)習(xí)英語這一動作。形式主語當(dāng)不定式作主語太長時，可以用"it"代替不定式，將不定式放在句末。例如，"ItisimportanttolearnEnglish"中，"it"是形式主語，真正的主語是"tolearnEnglish"。句式結(jié)構(gòu)不定式作主語的句子結(jié)構(gòu)通常為"不定式+系動詞+表語"或"不定式+謂語動詞+賓語"。例如，"Tostudyhardisnecessary"和"Tosucceedrequireseffort"都是不定式作主語的句子。不定式作賓語1動詞需要賓語補充意思2動詞不及物動詞，無需賓語3及物動詞需要賓語補充意思4名詞可作為動詞賓語在英語中，一些動詞需要賓語來補充其意思，這些動詞稱為及物動詞。不定式可以充當(dāng)及物動詞的賓語，使句子完整。例如，"IwanttolearnEnglish."句子中"want"是及物動詞，需要賓語，而"tolearnEnglish"作為不定式充當(dāng)"want"的賓語，補充了句子意思。不定式作定語1修飾名詞不定式作定語修飾名詞或代詞，表示將要發(fā)生的動作或?qū)⒁_成的目的。2位置不定式作定語通常放在被修飾的名詞或代詞之后，有時也放在名詞之前。3邏輯關(guān)系不定式與被修飾的名詞之間存在著邏輯上的動賓關(guān)系，表示名詞將要執(zhí)行的動作。不定式作狀語目的狀語不定式作目的狀語，表示目的，常用todo結(jié)構(gòu)。例：Hewenttothelibrarytoborrowsomebooks.結(jié)果狀語不定式作結(jié)果狀語，表示意料之外的結(jié)果，常用so...asto或such...asto結(jié)構(gòu)。例：Hewassoexcitedastobeunabletospeak.原因狀語不定式作原因狀語，表示原因，常置于被修飾詞之后。例：Iamtootiredtowalkanyfurther.方式狀語不定式作方式狀語，表示具體方式，常置于被修飾詞之后。例：Heraisedhishandtostopthecar.程度狀語不定式作程度狀語，表示程度，常與形容詞或副詞連用。例：Theroomislargeenoughtoholdaparty.現(xiàn)在分詞的結(jié)構(gòu)和用法1現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)現(xiàn)在分詞由動詞的現(xiàn)在分詞形式構(gòu)成，通常以-ing結(jié)尾。2現(xiàn)在分詞的用法現(xiàn)在分詞在句子中可以作定語、表語、狀語等成分，通常表示正在進行的動作。3現(xiàn)在分詞的時態(tài)現(xiàn)在分詞有兩種時態(tài)：現(xiàn)在分詞一般式和現(xiàn)在分詞完成式，分別表示正在進行的動作和已經(jīng)完成的動作?，F(xiàn)在分詞作定語1修飾名詞作定語2邏輯關(guān)系主動3時態(tài)與謂語動詞現(xiàn)在分詞作定語，表示正在進行的動作，修飾名詞或代詞?，F(xiàn)在分詞作定語通常放在被修飾的名詞或代詞前面。例如：Thesmilinggirlismysister.(Smilinggirl指正在微笑的女孩)現(xiàn)在分詞作表語現(xiàn)在分詞作表語通常表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)或特征。1正在進行的動作現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作，通常用在“be+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)中。2主語的特點現(xiàn)在分詞表示主語的特征或性質(zhì)。3主語的狀態(tài)現(xiàn)在分詞表示主語所處的狀態(tài)。例如：“Theboyissleeping.”中，sleeping是現(xiàn)在分詞作表語，表示“男孩正在睡覺”的狀態(tài)?，F(xiàn)在分詞作狀語現(xiàn)在分詞作狀語，表示伴隨、時間、原因、結(jié)果等，修飾主句的謂語動詞。1伴隨現(xiàn)在分詞表示與謂語動詞同時發(fā)生的動作。2時間現(xiàn)在分詞表示先于謂語動詞的動作。3原因現(xiàn)在分詞表示導(dǎo)致謂語動詞發(fā)生的原因。4結(jié)果現(xiàn)在分詞表示謂語動詞的結(jié)果。過去分詞的結(jié)構(gòu)和用法1結(jié)構(gòu)過去分詞通常由動詞的過去式構(gòu)成，表示被動或完成。2用法過去分詞可以充當(dāng)形容詞、副詞、表語等成分。3例句Thebrokenwindowneedsrepairing.(過去分詞作定語)過去分詞作定語過去分詞作定語，修飾名詞或代詞，表示被動的動作或狀態(tài)。1前置定語過去分詞放在被修飾詞前面。2后置定語過去分詞放在被修飾詞后面。3獨立結(jié)構(gòu)過去分詞短語作定語，與被修飾詞之間沒有邏輯上的主謂關(guān)系。過去分詞作定語，相當(dāng)于一個被動語態(tài)的形容詞短語，表示被修飾詞的性質(zhì)或特征。過去分詞作表語過去分詞的詞性過去分詞既可以作形容詞，也可以作表語。當(dāng)過去分詞作表語時，說明主語所處的狀態(tài)或所受的被動。過去分詞作表語的例句例如：“Thedoorisclosed.”(門是關(guān)著的)，closed是過去分詞作表語，說明門的狀態(tài)。過去分詞作表語的判斷判斷過去分詞是否作表語，可以看它是否在系動詞之后，以及它是否修飾主語。過去分詞作表語的意義過去分詞作表語通常表示被動或完成，說明主語所處的狀態(tài)、特征或所受的被動影響。獨立分詞結(jié)構(gòu)11.語法結(jié)構(gòu)獨立分詞結(jié)構(gòu)由分詞、名詞或代詞構(gòu)成，作狀語，表示時間、原因、條件等。22.邏輯關(guān)系獨立分詞結(jié)構(gòu)與主句的主語不同，它表示一個獨立的動作或狀態(tài)，與主句之間存在邏輯上的聯(lián)系。33.句子結(jié)構(gòu)獨立分詞結(jié)構(gòu)常置于句首或句末，有時也置于句中。44.常用結(jié)構(gòu)例如：Theweatherbeingfine,wewentforawalk.名詞性從句與非謂語動詞語法功能名詞性從句和非謂語動詞都可以充當(dāng)主語、賓語、表語和定語。語義表達名詞性從句通常表達完整句子的意思，而非謂語動詞則表達動作或狀態(tài)，兩者在語義上有所區(qū)別。結(jié)構(gòu)區(qū)別名詞性從句由連接詞引導(dǎo)，而非謂語動詞則由動詞的不同形式構(gòu)成。選擇技巧根據(jù)句子結(jié)構(gòu)、語義和語法功能選擇合適的語法形式，避免重復(fù)或混淆。形容詞性從句與非謂語動詞形容詞性從句形容詞性從句修飾名詞或代詞，在句子中充當(dāng)定語，由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)。非謂語動詞非謂語動詞包括不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞，可以充當(dāng)定語、表語、狀語等成分。轉(zhuǎn)換關(guān)系某些形容詞性從句可以改寫成非謂語動詞短語，簡化句子結(jié)構(gòu)，提升表達效率。狀語從句與非謂語動詞狀語從句通常用副詞或介詞短語來修飾動詞或整個句子非謂語動詞也可以充當(dāng)狀語，如時間、地點、原因、結(jié)果、目的、條件、讓步等狀語從句和非謂語動詞都可以表達相同的語義，但非謂語動詞更簡潔，更適合表達省略的語義非謂語動詞的翻譯技巧11.理解語境理解句子結(jié)構(gòu)，明確非謂語動詞在句子中的作用。22.確定邏輯關(guān)系非謂語動詞與主句之間存在著邏輯關(guān)系，例如，時間、原因、結(jié)果、目的等。33.選擇合適的翻譯方法根據(jù)非謂語動詞的種類和語境，選擇合適的翻譯方法，例如，用動詞短語、介詞短語、形容詞等。44.注意語態(tài)和時態(tài)非謂語動詞的語態(tài)和時態(tài)要與句子主語和謂語動詞保持一致。助動詞與非謂語動詞助動詞作用助動詞幫助動詞構(gòu)成各種時態(tài)、語態(tài)、語氣等，自身沒有詞義，不可單獨使用。非謂語動詞的分類非謂語動詞是動詞的非謂語形式，包括不定式、動名詞和分詞。助動詞與非謂語動詞的搭配助動詞可以與非謂語動詞配合使用，構(gòu)成復(fù)雜的句式和表達。舉例例如，"IamgoingtostudyEnglish"中，“amgoingto"是助動詞，"study"是不定式。非謂語動詞的句式轉(zhuǎn)換句子結(jié)構(gòu)變化將非謂語動詞轉(zhuǎn)換為句子，理解語法結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，例如將現(xiàn)在分詞作狀語的句子轉(zhuǎn)換為狀語從句。例如，"Seeingthebeautifulsunset,theywereallexcited"可以轉(zhuǎn)換為"Becausetheysawthebeautifulsunset,theywereallexcited"。語義表達差異非謂語動詞和句子表達的語義可能存在差異，需要仔細理解和轉(zhuǎn)換，例如，將不定式作目的狀語轉(zhuǎn)換為目的狀語從句。例如，"TolearnEnglish,hereadmanyEnglishbooks"可以轉(zhuǎn)換為"HereadmanyEnglishbooksinordertolearnEnglish"。非謂語動詞的語義轉(zhuǎn)換語義轉(zhuǎn)換將句子中的從句改為非謂語動詞短語，可使句子更簡潔、更具表達力。例如：Whenheheardthenews,hewasveryexcited.可以改為Hearingthenews,hewasveryexcited.結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換將非謂語動詞短語改為從句，可使句子更完整、更清晰。例如：TolearnEnglishwell,youshouldpracticeeveryday.可以改為YoushouldpracticeeverydayifyouwanttolearnEnglishwell.非謂語動詞與詞匯搭配詞匯搭配非謂語動詞與某些動詞、名詞、形容詞等形成固定的搭配語法規(guī)則根據(jù)語法規(guī)則選擇合適的非謂語動詞形式語義理解理解句子語義，選擇符合語境的非謂語動詞反復(fù)練習(xí)通過大量練習(xí)，掌握非謂語動詞的詞匯搭配非謂語動詞的習(xí)得順序基礎(chǔ)階段首先掌握不定式作賓語和定語，以及現(xiàn)在分詞作定語和表語的用法。進階階段學(xué)習(xí)現(xiàn)在分詞作狀語、過去分詞作定語和表語，以及獨立分詞結(jié)構(gòu)等更復(fù)雜用法。精通階段深入理解非謂語動詞的語義轉(zhuǎn)換和句式轉(zhuǎn)換，并能運用多種非謂語動詞結(jié)構(gòu)表達復(fù)雜意思。非謂語動詞的總結(jié)與練習(xí)回顧知識點簡要回顧本節(jié)課所學(xué)非謂語動詞的分類、結(jié)構(gòu)和用法，重點強調(diào)各類非謂語動詞的典型用法和注意事項。練習(xí)鞏固通過精心設(shè)計的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固對非謂語動詞的理解，并培養(yǎng)學(xué)生運用非謂語動詞的能力。拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生思考非謂語動詞在實際語言表達中的運用技巧，并鼓勵學(xué)生進行獨