四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.春節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)把下面這副對(duì)聯(lián)工整美觀地書(shū)寫(xiě)在正確的位置上。

上聯(lián)：春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物

下聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山

橫批：春意盎然

_____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

詩(shī)詞中有景致：李賀的“大漠沙如雪，__________”寫(xiě)出了邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的蒼涼：詩(shī)詞中有感傷：《采薇》中“我心傷悲，__________”道出了戍邊戰(zhàn)士心中的感慨：詩(shī)詞中有志向：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)了詩(shī)人的____________________。2）.學(xué)習(xí)的積累與運(yùn)用。

（1）王建的《十五夜望月》中，“____________，____________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。

（2）《迢迢牽牛星》中描寫(xiě)織女勤勞而美麗的詩(shī)句是“__________，__________”。

（3）“__________，__________”告訴我們：路長(zhǎng)便知馬的腳力，時(shí)長(zhǎng)才知人心的善惡。

（4）轉(zhuǎn)眼之間，我們即將小學(xué)畢業(yè)。時(shí)光飛逝，讓我們感慨萬(wàn)千，正如________先生在《匆匆》一文中所寫(xiě)：洗手的時(shí)候，_____________；吃飯的時(shí)候，_____________；默默時(shí)，_______________。3）.這次沒(méi)有做好準(zhǔn)備，臨時(shí)抱佛腳，最終還是失敗了。媽媽讓我摘錄《朱子治家格言》中“________________，________________?！弊鳛樽毅憰r(shí)刻汲取教訓(xùn)。4）.根據(jù)語(yǔ)境拼音，書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。

深深淺淺的腳印寫(xiě)滿成長(zhǎng)的故事。時(shí)間的chǐlún_______不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，六年的歲月匆匆而過(guò)，畢業(yè)眨眼就到了。從2018年到2024年，每一段歷程都分外珍貴，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的yòuzhì_______，戴上紅領(lǐng)巾那一刻的huìxīnwēixiào_________，學(xué)習(xí)時(shí)的quánshénguànzhù_________，比賽中的xīnjīngdǎnzhàn_________……我們?cè)赿iēdiēzhuàngzhuàng_________中遇見(jiàn)最好的自己。5）.名著填空。

??《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，作品向我們講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。神通廣大的孫悟空是作者刻畫(huà)的主要人物，他曾自封①“_________”。在花果山稱王，也曾與天宮為敵②_________?？伤詮谋Ｗo(hù)唐僧后，歷盡千辛萬(wàn)苦，取得真經(jīng)，最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。在取經(jīng)途中，為過(guò)火焰山，他③__________（故事情節(jié)），表現(xiàn)了他的機(jī)智靈活……當(dāng)然，他也曾在五莊觀犯錯(cuò)，偷吃人參果（故事情節(jié)）表現(xiàn)出他固有的頑劣。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)峻。B．通過(guò)一些虛擬的道具，使京劇的表演更加生動(dòng)形象了。C．這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。D．馬克思和恩格斯的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的。2）.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①街道兩邊

著許多高樓大廈。

②珠穆朗瑪峰

在青藏高原。

③中國(guó)傲然

于世界的東方。

④翠綠的柏樹(shù)

在風(fēng)雪之中。A．聳立

屹立

矗立

挺立B．挺立

聳立

矗立

屹立C．矗立

聳立

屹立

挺立D．屹立

挺立

聳立

矗立3）.“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。”這句話中的省略號(hào)的作用是（

）A．表示語(yǔ)意的跳躍B．表示列舉數(shù)目的遞增C．表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)D．表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老漢兇得像只豹子。（仿照句子來(lái)寫(xiě)一個(gè)人）

______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把劇種、民居與地方用線連起來(lái)。

四川

豫劇

吊角樓

北

京

河南

川劇

四合院

客

家

浙江

藏戲

圓形圍屋

西

藏

西藏

越劇

碉

房

土家族2）.把下列詞用線恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)

親愛(ài)的

華燈

輕輕地

沉思

深深的

建筑

焦急地

望著

宏偉的

戰(zhàn)友

深深地

陷入

璀璨的

回憶

默默地

包圍

美好的

未來(lái)

緊緊地

劃著評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()于是，他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。

()他很珍愛(ài)這張弓，想把它修飾一下。2）.給下列句子排序。

(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

(

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”

(

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。

(

)一天清早，倫敦大英博物館里有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面每組詞語(yǔ)讀音字形字義是否完全正確，正確的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“×”。

（1）A．暫（zàn）時(shí)B．迸（bìng）射C．白云觀（guàn）D．惟妙惟肖（xiào）_____

（2）A．政通人合B．安居樂(lè)業(yè)C．輕歌曼舞D．榮光煥發(fā)_____

（3）A．探湯（熱水）B．恐懼（害怕）C．防御（抵擋）D．見(jiàn)微知著（微小）_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。古朗月行［唐］李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。1．李白是我國(guó)歷史上偉大的________詩(shī)人，因此他被稱為_(kāi)_______。

2．“又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分別是________的意思，這兩句詩(shī)分別出自李白寫(xiě)的《________》和《________》。

3．李白的這首小詩(shī)寫(xiě)的是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，?shī)人把月亮比作________和________，十分幼稚而可愛(ài)，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣。

4．詩(shī)句“________”這兩對(duì)詩(shī)借助神話傳說(shuō)，表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我不再________

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整（如：懶惰、淘氣、膽小、任性……）。

（2）圍繞其中一個(gè)方面選擇一個(gè)事例，要求語(yǔ)句通順，條理清晰，把事情寫(xiě)具體，情感真摯。字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。【材料一】①新型冠狀病毒的主要傳播途徑是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話的飛沫、呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染；接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進(jìn)一步明確。②預(yù)防新型冠狀病毒要做到：在公共場(chǎng)合佩戴口罩；如有咳嗽、噴嚏、流鼻涕，要用紙張、手帕遮擋；盡量避免到人群密集的地方,保持室內(nèi)通風(fēng)換氣；人與人靠近時(shí)，要保持1米以上的距離；多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力；避免身體抵抗力下降，合理作息，不熬夜、不過(guò)勞；密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽，出現(xiàn)癥狀一定要及時(shí)就醫(yī)?！静牧隙?/p>

1．小鄭為預(yù)防新型冠狀病毒肺炎采取了以下措施，其中做法不正確的是（

）A．制訂“宅家計(jì)劃表”，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，合理安排作息時(shí)間。B．早晨起床后開(kāi)窗通風(fēng)換氣，并進(jìn)行體育鍛煉。C．為了預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播,出門戴上口罩和手套。D．與他人靠近時(shí),保持1米的距離。2．小李購(gòu)買并佩戴了口罩，下列做法不正確的是（

）A．購(gòu)買了外包裝上明確注明“醫(yī)用外科口罩”字樣的口罩。B．使用口罩3小時(shí)后進(jìn)行了更換。C．更換口罩時(shí)，小李將接觸口鼻的一面朝外折好。D．將未用的口罩疊放入清潔的自封袋中。3．結(jié)合上述材料，下列說(shuō)法正確的是（

）A．普通感冒出現(xiàn)咳嗽的時(shí)間較早，而新型冠狀病毒肺炎咳嗽癥狀嚴(yán)重，干咳為主，伴有痰音、喘息。B．新型冠狀病毒已明確的傳播途徑是直接傳播、接觸傳播、氣溶膠傳播、糞口傳播。C．公共場(chǎng)合佩戴醫(yī)用外科口罩、N95型口罩、活性炭口罩,不佩戴紙質(zhì)口罩、棉布口罩、海綿口罩。D．接觸傳播指病毒污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染。4．在疫情防控期間，王東覺(jué)得自己和好朋友都沒(méi)有發(fā)燒,可以不佩戴口罩，隨意出門聚餐,你同意他的想法嗎？請(qǐng)你結(jié)合材料說(shuō)服他。

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法。

A．瀏覽

B．尋找中心句

C．提取關(guān)鍵信息

D．查找資料

（1）為提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，可以采用(

)的方法。

（2）對(duì)文章中的某個(gè)信息有疑問(wèn)時(shí)，可以通過(guò)(

)的方法進(jìn)行判斷。

（3）要想畫(huà)一張故宮參觀路線圖，可以從相關(guān)材料中(

)。

（4）想要抓住某個(gè)自然段的主要意思，可以用(

)的方法。2）.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）貫：①穿，貫通；②連貫；③舊時(shí)的制錢，用繩子穿上，有一千個(gè)叫一貫；④世代居住的地方

萬(wàn)貫家財(cái)(

)

魚(yú)貫而出(

)

籍貫(

)

學(xué)貫古今(

)

（2）尚：①尊崇，注重；②風(fēng)尚；③還；④矜夸，自負(fù)。

自尚其功(