2025年高考物理壓軸訓(xùn)練16

2025年高考物理壓軸訓(xùn)練16一．選擇題（共19小題）1．（2024?鼓樓區(qū)校級(jí)模擬）量子雷達(dá)是隱身戰(zhàn)機(jī)的克星，可以捕捉到普通雷達(dá)無法探測到的目標(biāo)。有一類量子雷達(dá)，仍采用發(fā)射經(jīng)典態(tài)的電磁波，但在接收機(jī)處使用量子增強(qiáng)檢測技術(shù)以提升雷達(dá)系統(tǒng)的性能。下列說法正確的是A．量子就是粒子 B．隱身戰(zhàn)機(jī)不向外輻射紅外線 C．電磁波在真空中的傳播速度與其頻率無關(guān) D．量子雷達(dá)是利用目標(biāo)物體發(fā)射的電磁波工作的2．（2024?香坊區(qū)校級(jí)四模）如圖為理想振蕩電路工作中的某時(shí)刻，電容器兩極板間的場強(qiáng)的方向與線圈內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向如圖所示，是電路中的一點(diǎn)。下列說法中正確的是A．電路中的磁場能在增大 B．流過點(diǎn)的電流方向向右 C．電路中電流正在減小 D．電容器所帶電荷量正在減少3．（2024?海淀區(qū)校級(jí)模擬）關(guān)于電磁波，下列說法正確的是A．射線在醫(yī)院可用于對(duì)病房消毒殺菌 B．射線在工業(yè)上可用于檢查金屬部件內(nèi)部有無裂縫 C．無線電波從空氣進(jìn)入水中后波速會(huì)變大 D．電磁通訊信號(hào)無法在真空中傳輸4．（2024?金東區(qū)校級(jí)模擬）某物理學(xué)習(xí)小組成員把線圈、電容器、電源和單刀雙擲開關(guān)按照?qǐng)D甲連成電路。將電壓傳感器的兩端連在電容器的兩個(gè)極板上。光把開關(guān)置于電源一側(cè)，為電容器充電；稍后再把開關(guān)置于線圈一側(cè)，使電容器通過線圈放電。傳感器在電腦上顯示的電壓波形如圖乙所示，則下列說法正確的是A．若電路中的電阻忽略不計(jì)，電壓一定隨時(shí)間等幅振蕩 B．若增大，則的值將減小 C．在時(shí)間段，電流方向?yàn)閳D甲中的逆時(shí)針方向 D．在時(shí)間段，線圈中儲(chǔ)存的磁場能在逐漸增大5．（2024?泰州模擬）微波爐是利用微波（高頻電磁波）進(jìn)行工作的。微波能穿透玻璃、陶瓷等容器，遇到金屬爐壁會(huì)反射，遇到水和食物等會(huì)被吸收，并使食物內(nèi)水分子劇烈振動(dòng)而達(dá)到加熱目的。某次利用微波爐加熱食物時(shí)出現(xiàn)了受熱不均的情況，造成該現(xiàn)象的主要原因是A．電磁波在食物內(nèi)部發(fā)生了干涉 B．電磁波在食物內(nèi)部發(fā)生了折射 C．電磁波在食物表面發(fā)生了反射 D．電磁波經(jīng)過食物時(shí)發(fā)生了衍射6．（2024?長春模擬）如圖，容器中裝有導(dǎo)電液體作為電容器的一個(gè)電極，中間的導(dǎo)線芯作為電容器的另一個(gè)電極，導(dǎo)線芯外套有絕緣管。理想電感線圈一端與導(dǎo)線芯連接，另一端和導(dǎo)電液體均接地組成振蕩電路。現(xiàn)使該振蕩電路產(chǎn)生電磁振蕩，下面說法正確的是A．當(dāng)電容器放電時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能增加 B．當(dāng)線圈中的電流增大時(shí)，線圈中的磁場能減小 C．增加線圈的匝數(shù)，振蕩電路的周期減小 D．增加導(dǎo)電液體高度，振蕩電路的周期增加7．（2024?沈陽三模）如圖甲為超聲波懸浮儀，上方圓柱體中高頻電信號(hào)（由圖乙電路產(chǎn)生）通過壓電陶瓷轉(zhuǎn)換成同頻率的超聲波，下方圓柱體將接收到的超聲波反射回去。兩列超聲波疊加后，會(huì)出現(xiàn)振幅幾乎為零的點(diǎn)——節(jié)點(diǎn)，小水珠能在節(jié)點(diǎn)附近保持懸浮狀態(tài)，該情境可等效簡化為圖丙，圖丙為某時(shí)刻兩列超聲波的波動(dòng)圖像，某時(shí)刻兩波源產(chǎn)生的波分別傳到了點(diǎn)和點(diǎn)，已知超聲波的傳播速度為，則下列說法正確的是A．該超聲波懸浮儀發(fā)出的超聲波頻率為 B．經(jīng)過，質(zhì)點(diǎn)沿軸正方向移動(dòng) C．兩列波疊加穩(wěn)定后，、之間（不包括、共有7個(gè)節(jié)點(diǎn) D．拔出圖乙線圈中的鐵芯，可以減少懸浮儀中的節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)8．（2024?浙江模擬）圖甲為測量儲(chǔ)罐中不導(dǎo)電液體高度的電路，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容置于儲(chǔ)罐中，電容可通過開關(guān)與電感或電源相連。當(dāng)開關(guān)從撥到時(shí)，由電感與電容構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的振蕩電流如圖乙所示。在平行板電容器極板面積一定、兩極板間距離一定的條件下，下列說法正確的是A．儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)，回路振蕩電流的頻率將變小 B．內(nèi)電容器放電 C．內(nèi)回路中電場能逐漸轉(zhuǎn)化為磁場能 D．該振蕩電流的有效值為9．（2023?青羊區(qū)校級(jí)模擬）在如圖甲所示的振蕩電路中，通過點(diǎn)的電流隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示，規(guī)定通過點(diǎn)的電流方向向右為正方向。下列說法正確的是A．0至內(nèi)，電容器正在充電 B．至內(nèi)，電容器上極板帶正電 C．至內(nèi)，點(diǎn)的電勢(shì)比點(diǎn)的電勢(shì)高 D．若電容器的電容加倍，則電流的周期將變?yōu)?0．（2023?武漢模擬）無線充電技術(shù)有電磁感應(yīng)式、磁共振耦合、電磁諧振式等不同方式，不同方式各有千秋，但都使用了振蕩電路。一振蕩電路在和時(shí)刻自感線圈中磁感線方向和電容器中極板帶電情況如圖所示。若，選取時(shí)間微元△△，則下列說法正確的是A．在時(shí)刻，電容器正在放電 B．從△，電路中電流增大 C．從△，自感線圈中磁場減弱 D．從△，電容器兩極板間電場減弱11．（2023?東城區(qū)模擬）如圖所示，容器中裝有導(dǎo)電液體，是電容器的一個(gè)電極，中間的導(dǎo)體芯柱是電容器的另一個(gè)電極．芯柱外面套有絕緣管作為電介質(zhì)，電容器的這兩個(gè)電極分別與一個(gè)線圈的兩端相連，組成振蕩電路，使該振蕩電路產(chǎn)生電磁振蕩．已知振蕩電路的周期為．下面對(duì)此振蕩回路分析正確的是A．當(dāng)電容器放電時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能增加 B．增加導(dǎo)電液體的高度有利于增大此振蕩電路的周期 C．增加線圈的匝數(shù)，能更有效地發(fā)射電磁波 D．當(dāng)線圈中的電流增大時(shí)，線圈中的磁場能減小12．（2023?武漢模擬）血氧儀是一種測量人體血氧飽和度的醫(yī)療設(shè)備，血氧飽和度是人體血液中的氧合血紅蛋白容量占全部可結(jié)合的血紅蛋白（脫氧血紅蛋白與氧合血紅蛋白之和）容量的百分比，正常人的血氧飽和度一般在以上，如果血氧飽和度低于，就應(yīng)盡快就醫(yī)。某種指夾式血氧儀是根據(jù)脫氧血紅蛋白和氧合血紅蛋白在紅光和紅外線區(qū)域的吸收光譜特性不同為依據(jù)制成的。下列說法正確的是A．紅外線可以用來加熱理療 B．紅光和紅外線都是可見光 C．紅光的波長大于紅外線的波長 D．吸收光譜的特點(diǎn)是在連續(xù)光譜的背景上出現(xiàn)若干條明線13．（2022?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）利用電磁感應(yīng)驅(qū)動(dòng)的電磁炮，其原理示意圖如圖甲所示，線圈套在中空的塑料管上，管內(nèi)光滑，將直徑略小于管內(nèi)徑的金屬小球靜置于線圈右側(cè)處。圖中電容器已經(jīng)充好電且上極板帶正電，閉合電鍵后電容器開始放電，通過線圈的電流隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示，金屬小球在的時(shí)間內(nèi)被加速發(fā)射出去時(shí)刻剛好運(yùn)動(dòng)到右側(cè)管口處）。則A．小球在塑料管中的加速度隨線圈中電流的增大而一直增大 B．在的時(shí)間內(nèi)，電容器儲(chǔ)存的電能全部轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能 C．在的時(shí)間內(nèi)，順著發(fā)射方向看小球中產(chǎn)生的渦流沿逆時(shí)針方向 D．適當(dāng)加長塑料管一定可使小球獲得更大的速度14．（2021?海淀區(qū)模擬）降噪耳機(jī)越來越受到年輕人的喜愛。某型號(hào)降噪耳機(jī)工作原理如圖所示，降噪過程包括如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由安置于耳機(jī)內(nèi)的微型麥克風(fēng)采集耳朵能聽到的環(huán)境中的中、低頻噪聲（比如；接下來，將噪聲信號(hào)傳至降噪電路，降噪電路對(duì)環(huán)境噪聲進(jìn)行實(shí)時(shí)分析、運(yùn)算等處理工作；在降噪電路處理完成后，通過揚(yáng)聲器向外發(fā)出與噪聲相位相反、振幅相同的聲波來抵消噪聲；最后，我們的耳朵就會(huì)感覺到噪聲減弱甚至消失了。對(duì)于該降噪耳機(jī)的下述說法中，正確的有A．該耳機(jī)正常使用時(shí)，降噪電路發(fā)出的聲波與周圍環(huán)境的噪聲能夠完全抵消 B．該耳機(jī)正常使用時(shí)，該降噪耳機(jī)能夠消除來自周圍環(huán)境中所有頻率的噪聲 C．如果降噪電路能處理的噪聲頻譜寬度變小，則該耳機(jī)降噪效果一定會(huì)更好 D．如果降噪電路處理信息的速度大幅度變慢，則耳機(jī)使用者可能會(huì)聽到更強(qiáng)的噪聲15．（2021?浙江）大功率微波對(duì)人和其他生物有一定的殺傷作用。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人體單位面積接收的微波功率達(dá)到時(shí)會(huì)引起神經(jīng)混亂，達(dá)到時(shí)會(huì)引起心肺功能衰竭?，F(xiàn)有一微波武器，其發(fā)射功率。若發(fā)射的微波可視為球面波，則引起神經(jīng)混亂和心肺功能衰竭的有效攻擊的最遠(yuǎn)距離約為A． B． C． D．16．（2021?江蘇模擬）抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，中國移動(dòng)攜手“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推出了武漢實(shí)景24小時(shí)直播，通過超高清技術(shù)向廣大用戶進(jìn)行九路信號(hào)同時(shí)直播武漢城市實(shí)況，全方位展現(xiàn)鏡頭之下的武漢風(fēng)光，共期武漢“復(fù)蘇”。是“第五代移動(dòng)通信技術(shù)”的簡稱，其最顯著的特征之一是具有超高速的數(shù)據(jù)傳輸速率。信號(hào)一般采用——頻段的無線電波，而現(xiàn)行第四代移動(dòng)通信技術(shù)的頻段范圍是，則A．信號(hào)相比于信號(hào)更不容易繞過障礙物，所以通信需要搭建更密集的基站 B．信號(hào)比信號(hào)所用的無線電波在真空中傳播得更快 C．空間中的信號(hào)和信號(hào)相遇會(huì)產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 D．信號(hào)是橫波，信號(hào)是縱波17．（2021?諸暨市模擬）物理知識(shí)在科技生活中有廣泛應(yīng)用，下列說法正確的是A．全息照片的拍攝是利用光的衍射原理 B．機(jī)場安全檢查是利用紅外線窺視箱內(nèi)的物品 C．水下的核潛艇利用聲吶與岸上的指揮中心保持聯(lián)絡(luò) D．微波爐是利用食物中水分子在微波作用下熱運(yùn)動(dòng)加劇，溫度升高18．（2021?天津一模）汽車的自適應(yīng)巡航功能能夠幫助駕駛員減輕疲勞，毫米波雷達(dá)是其中一個(gè)重要部件。毫米波的波長比短波波長短，比紅外線波長長，則A．這三種電磁波，紅外線最容易發(fā)生明顯的衍射繞過粉塵 B．這三種電磁波在真空中傳播，短波的傳播速度最小 C．這三種電磁波中毫米波比紅外線更容易發(fā)生明顯衍射繞過粉塵 D．這三種電磁波，短波頻率最高19．（2021?浙江模擬）如圖甲所示電路中，把開關(guān)扳到1，電源對(duì)電容器充電，待充電完畢，把開關(guān)扳到2，電容器與帶鐵芯的線圈組成的振蕩電路中產(chǎn)生振蕩電流，電流傳感器能實(shí)時(shí)顯示流過電容器的電流，電流向下流過傳感器的方向?yàn)檎较颉Ｈ鐖D乙所示的1、2、3、4是某同學(xué)繪制的四種電流隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是A．扳到1時(shí)電流如圖線1所示，扳到2時(shí)電流如圖線4所示 B．扳到1時(shí)電流如圖線2所示，扳到2時(shí)電流如圖線3所示 C．換用電動(dòng)勢(shì)更大的電源，振蕩電流的周期將變大 D．拔出線圈的鐵芯，振蕩電流的頻率將降低二．多選題（共3小題）20．（2024?青山湖區(qū)校級(jí)模擬）圖中為測量儲(chǔ)罐中不導(dǎo)電液體高度的電路，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容置于儲(chǔ)罐中，電容可通過開關(guān)與電感或電源相連。當(dāng)開關(guān)從撥到時(shí)，由電感與電容構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的振蕩電流如圖乙所示。在平行板電容器極板面積一定、兩極板間距離一定的條件下，下列說法正確的是A．儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)電容器的電容減小 B．內(nèi)電容器放電 C．內(nèi)回路中磁場能逐漸轉(zhuǎn)化為電場能 D．若電感線圈的自感系數(shù)變大，則回路振蕩電流的頻率將變小21．（2024?臺(tái)州二模）下列說法正確的是A．在不同的慣性參考系中，物理規(guī)律的形式是不同的 B．在振蕩電路中，當(dāng)電流最大時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能最小 C．電磁波的波長越長，衍射越明顯，有利于電磁波的發(fā)射和接收 D．降噪耳機(jī)通過發(fā)出與噪聲振幅、頻率相同，相位相反的聲波來減噪22．（2024?湖南模擬）下圖甲為超聲波懸浮儀，上方圓柱體中，高頻電信號(hào)（由圖乙電路產(chǎn)生）通過壓電陶瓷轉(zhuǎn)換成同頻率的高頻聲信號(hào)，發(fā)出超聲波，下方圓柱體將接收到的超聲波信號(hào)反射回去。兩列超聲波信號(hào)疊加后，會(huì)出現(xiàn)振幅幾乎為零的點(diǎn)——節(jié)點(diǎn)，在節(jié)點(diǎn)兩側(cè)聲波壓力的作用下，小水珠能在節(jié)點(diǎn)處附近保持懸浮狀態(tài)，該情境可等效簡化為圖丙所示情形，圖丙為某時(shí)刻兩列超聲波的波形圖，、為波源，該時(shí)刻、波源產(chǎn)生的波形分別傳到了點(diǎn)和點(diǎn)，已知聲波傳播的速度為，振蕩回路的振蕩周期為，則下列說法正確的是A．該超聲波懸浮儀是利用干涉原理，且發(fā)出的超聲波信號(hào)頻率為 B．兩列波疊加穩(wěn)定后，波源、之間小水珠共有9個(gè)懸浮點(diǎn) C．小水珠在懸浮狀態(tài)點(diǎn)所受聲波壓力的合力豎直向下 D．要懸浮儀中的節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)增加，可拔出圖乙線圈中的鐵芯三．填空題（共1小題）23．（2024?松江區(qū)校級(jí)三模）為了測量儲(chǔ)罐中不導(dǎo)電液體高度，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣的平行板電容器置于儲(chǔ)罐中，先將開關(guān)與相連，穩(wěn)定后再將開關(guān)撥到，此時(shí)可測出由電感與電容構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的振蕩電流的頻率。已知振蕩電流的頻率隨電感、電容的增大而減小，若儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低，測得的回路振蕩電流的頻率將（選填：增大；減?。┎挥?jì)電磁輻射損失，振蕩回路的總能量將（選填：增大；減?。Ｋ模獯痤}（共2小題）24．（2024?寶山區(qū)模擬）微波爐是一種利用微波加熱食物的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具。微波爐由電源、磁控管、控制電路和烹調(diào)腔等部分組成。電源向磁控管提供高壓，磁控管在電源激勵(lì)下，連續(xù)產(chǎn)生微波，再經(jīng)過波導(dǎo)系統(tǒng)，耦合到烹調(diào)腔內(nèi)。（1）微波爐加熱食物時(shí)產(chǎn)生微波的器件是，微波（選擇：．是、．不是）一種電磁波。（2）有一臺(tái)微波爐，它是通過電容屏來實(shí)現(xiàn)操作的。當(dāng)手指接觸到電容屏?xí)r，由于人體（選擇：．具有、．沒有）電導(dǎo)性，手指與電容屏之間會(huì)形成一個(gè)等效電容。電容的定義式是。（3）能放在微波爐里進(jìn)行鍵康、安全、有效加熱的餐具有。．陶瓷餐具．玻璃餐具．常規(guī)塑料餐具．金屬餐具（4）當(dāng)微波輻射到食品上時(shí)，食品中的水分子（其中氧原子帶有負(fù)電，氫原子帶有正電）將隨微波電場而運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)與相鄰分子間相互作用而產(chǎn)生了類似摩擦的現(xiàn)象，使水溫升高，因此食品的溫度也就上升了。如圖所示，一個(gè)水分子處在微波的勻強(qiáng)電場中，則其中氧原子所受電場力的方向（選擇：．向左、．向右），電場力的大小是其中一個(gè)氫原子所受電場力的倍。（5）如表為某品牌微波爐的技術(shù)參數(shù)，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可知，該微波爐所用微波的波長為（保留兩位有效數(shù)字）。若用該微波爐加熱食品，正常工作1分鐘，微波爐消耗的電能為。額定電壓額定電流微波頻率輸出功率內(nèi)腔容積25．（2024?重慶模擬）電容電池具有無污染、壽命長、充電速度快等諸多優(yōu)點(diǎn)而廣泛應(yīng)用。某同學(xué)想要用電流傳感器探究電容電池特性，探究電路如圖甲。（1）第一次探究中，先將開關(guān)接1，待電路穩(wěn)定后再接2。已知電流從上向下流過電流傳感器時(shí)，電流為正，則電容器充放電過程中的和圖像是。（2）第二次探究，該同學(xué)先將開關(guān)接1給電容器充電，待電路穩(wěn)定后再接3，探究振蕩電路的電流變化規(guī)律。①實(shí)驗(yàn)小組得到的振蕩電路電流波形圖像，選取了開關(guān)接3之后的振蕩電流的部分圖像，如圖乙，根據(jù)圖像中、點(diǎn)坐標(biāo)可知，振蕩電路的周期（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。②如果使用電動(dòng)勢(shì)更小的電源給電容器充電，則振蕩電路的頻率將（填“增大”、“減小”或“不變”。③已知電源電動(dòng)勢(shì)，測得充電過程圖像的面積為，以及振蕩電路的周期，可以得到電感線圈的電感表達(dá)式。（用測得的已知量表示）

2025年高考物理壓軸訓(xùn)練16參考答案與試題解析一．選擇題（共19小題）1．（2024?鼓樓區(qū)校級(jí)模擬）量子雷達(dá)是隱身戰(zhàn)機(jī)的克星，可以捕捉到普通雷達(dá)無法探測到的目標(biāo)。有一類量子雷達(dá)，仍采用發(fā)射經(jīng)典態(tài)的電磁波，但在接收機(jī)處使用量子增強(qiáng)檢測技術(shù)以提升雷達(dá)系統(tǒng)的性能。下列說法正確的是A．量子就是粒子 B．隱身戰(zhàn)機(jī)不向外輻射紅外線 C．電磁波在真空中的傳播速度與其頻率無關(guān) D．量子雷達(dá)是利用目標(biāo)物體發(fā)射的電磁波工作的【答案】【考點(diǎn)】電磁波的波長、頻率和波速的關(guān)系【專題】定性思想；歸納法；電磁場理論和電磁波；理解能力【分析】量子是現(xiàn)代物理的重要概念；一切物體都在不停地向外輻射紅外線；任何頻率的電磁波在真空中的速度都相等；都是雷達(dá)發(fā)射電磁波的?！窘獯稹拷猓毫孔邮乾F(xiàn)代物理的重要概念，即一個(gè)物理量如果存在最小的不可分割的基本單位，則這個(gè)物理量是量子化的，并把最小單位稱為量子，故錯(cuò)誤；任何物體都會(huì)向外發(fā)射紅外線，故錯(cuò)誤；任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等于光速，故正確；依據(jù)題意，量子雷達(dá)仍采用發(fā)射經(jīng)典態(tài)的電磁波，不是目標(biāo)物體發(fā)射的電磁波，故錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】掌握量子的基本概念，知道任何物體都在不停的向外輻射紅外線，所有的電磁波在真空中速度都等于光速，知道雷達(dá)的工作原理等，基礎(chǔ)題。2．（2024?香坊區(qū)校級(jí)四模）如圖為理想振蕩電路工作中的某時(shí)刻，電容器兩極板間的場強(qiáng)的方向與線圈內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向如圖所示，是電路中的一點(diǎn)。下列說法中正確的是A．電路中的磁場能在增大 B．流過點(diǎn)的電流方向向右 C．電路中電流正在減小 D．電容器所帶電荷量正在減少【答案】【考點(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】定性思想；歸納法；電磁場理論和電磁波；理解能力【分析】根據(jù)安培定則判斷出電流方向，然后結(jié)合電容器中電場線的方向確定振蕩電路是處于充電狀態(tài)，據(jù)此可以分析電路中電流的方向、電場能的變化以及電容器所帶電荷量的變化?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)安培定則可以判斷此時(shí)電路中通過點(diǎn)的電流方向?yàn)樗较蜃螅驗(yàn)殡娙萜髦须妶鼍€的方向是豎直向下的，所以上極板帶正電，則此時(shí)是給電容器充電的過程，可知電流是減小的，磁場能轉(zhuǎn)化為電場能，電容器所帶電荷量是增加的，故正確，錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】能夠根據(jù)安培定則和電場線的方向確定電路是處于充電過程是解題的關(guān)鍵。3．（2024?海淀區(qū)校級(jí)模擬）關(guān)于電磁波，下列說法正確的是A．射線在醫(yī)院可用于對(duì)病房消毒殺菌 B．射線在工業(yè)上可用于檢查金屬部件內(nèi)部有無裂縫 C．無線電波從空氣進(jìn)入水中后波速會(huì)變大 D．電磁通訊信號(hào)無法在真空中傳輸【答案】【考點(diǎn)】射線的特點(diǎn)和應(yīng)用；射線的特點(diǎn)和應(yīng)用；電磁波的特點(diǎn)和性質(zhì)（自身屬性）；無線電波的特點(diǎn)和應(yīng)用【專題】電磁場理論和電磁波；歸納法；定性思想；理解能力【分析】根據(jù)紫外線的作用分析；根據(jù)射線的作用分析；無線電波從空氣進(jìn)入水中后波速會(huì)變?。凰械碾姶挪ǘ伎梢栽谡婵罩袀鞑??！窘獯稹拷猓骸⒆贤饩€具有殺菌消毒的作用，醫(yī)院常用紫外線對(duì)病房消毒殺菌，故錯(cuò)誤；、射線的穿透能力最強(qiáng)，在工業(yè)上常用射線檢查金屬部件內(nèi)部有無裂縫，故正確；、無線電波從空氣進(jìn)入水中后波速會(huì)變小，故錯(cuò)誤；、所有的電磁波都可以在真空中傳播，故錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握紫外線、紅外線、射線和射線的特點(diǎn)及作用是解題的基礎(chǔ)。4．（2024?金東區(qū)校級(jí)模擬）某物理學(xué)習(xí)小組成員把線圈、電容器、電源和單刀雙擲開關(guān)按照?qǐng)D甲連成電路。將電壓傳感器的兩端連在電容器的兩個(gè)極板上。光把開關(guān)置于電源一側(cè)，為電容器充電；稍后再把開關(guān)置于線圈一側(cè)，使電容器通過線圈放電。傳感器在電腦上顯示的電壓波形如圖乙所示，則下列說法正確的是A．若電路中的電阻忽略不計(jì)，電壓一定隨時(shí)間等幅振蕩 B．若增大，則的值將減小 C．在時(shí)間段，電流方向?yàn)閳D甲中的逆時(shí)針方向 D．在時(shí)間段，線圈中儲(chǔ)存的磁場能在逐漸增大【答案】【考點(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】電磁感應(yīng)與電路結(jié)合；定性思想；推理能力；推理法【分析】振幅逐漸減小的主要原因是電路向外輻射電磁波；根據(jù)電容器的充放電過程的電壓隨電荷量變化的特點(diǎn)分析判斷?！窘獯稹拷猓弘娙萜鲀啥说碾妷褐饾u減小的原因有兩個(gè)分別是電路向外輻射電磁波，和電路本身的發(fā)熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若電路中的電阻忽略不計(jì)，電路仍向外輻射電磁波，電壓隨時(shí)間做減幅振蕩，故錯(cuò)誤；若增大，根據(jù)電磁振蕩的周期公式，可知電路的振蕩周期增大，則增大，故錯(cuò)誤；在時(shí)間段，電容器兩端的電壓為正且在增大，電容器處于正向充電，電流方向?yàn)閳D甲中的順時(shí)針方向，故錯(cuò)誤；在時(shí)間段，電容器兩端的電壓為正且在減小，電容器處于正向放電，電場能在減小，由能量守恒定律可知，線圈中的磁場能正逐漸增大，故正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要熟練掌握電磁振蕩過程，分析清楚圖象是正確解題的關(guān)鍵，注意區(qū)分等幅振蕩與阻尼振蕩。5．（2024?泰州模擬）微波爐是利用微波（高頻電磁波）進(jìn)行工作的。微波能穿透玻璃、陶瓷等容器，遇到金屬爐壁會(huì)反射，遇到水和食物等會(huì)被吸收，并使食物內(nèi)水分子劇烈振動(dòng)而達(dá)到加熱目的。某次利用微波爐加熱食物時(shí)出現(xiàn)了受熱不均的情況，造成該現(xiàn)象的主要原因是A．電磁波在食物內(nèi)部發(fā)生了干涉 B．電磁波在食物內(nèi)部發(fā)生了折射 C．電磁波在食物表面發(fā)生了反射 D．電磁波經(jīng)過食物時(shí)發(fā)生了衍射【答案】【考點(diǎn)】電磁波與信息化社會(huì)【專題】電磁場理論和電磁波；理解能力；學(xué)科綜合題；應(yīng)用題；推理法；定性思想【分析】微波爐利用電磁波工作，兩列或幾列電磁波在空間相遇時(shí)相互疊加，可能出現(xiàn)干涉現(xiàn)象，在某些區(qū)域始終加強(qiáng)，在另一些區(qū)域則始終削弱，形成穩(wěn)定的強(qiáng)弱分布的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓焊缮娆F(xiàn)象是指兩列或幾列光波在空間相遇時(shí)相互疊加，在某些區(qū)域始終加強(qiáng)，在另一些區(qū)域則始終削弱，形成穩(wěn)定的強(qiáng)弱分布的現(xiàn)象。造成微波爐加熱食物時(shí)出現(xiàn)受熱不均的情況的主要原因是電磁波的干涉現(xiàn)象，在加強(qiáng)區(qū)和減弱區(qū)受熱不均勻。故正確，錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】本題考查微波爐的工作原理及光的干涉現(xiàn)象，難度較低。6．（2024?長春模擬）如圖，容器中裝有導(dǎo)電液體作為電容器的一個(gè)電極，中間的導(dǎo)線芯作為電容器的另一個(gè)電極，導(dǎo)線芯外套有絕緣管。理想電感線圈一端與導(dǎo)線芯連接，另一端和導(dǎo)電液體均接地組成振蕩電路?，F(xiàn)使該振蕩電路產(chǎn)生電磁振蕩，下面說法正確的是A．當(dāng)電容器放電時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能增加 B．當(dāng)線圈中的電流增大時(shí)，線圈中的磁場能減小 C．增加線圈的匝數(shù)，振蕩電路的周期減小 D．增加導(dǎo)電液體高度，振蕩電路的周期增加【答案】【考點(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】電磁場理論和電磁波；理解能力；歸納法；定性思想【分析】電容器放電過程中電流增大，電容器所帶電荷量減小，電場能轉(zhuǎn)化為磁場能據(jù)此分析；根據(jù)振蕩電路的周期公式分析?！窘獯稹拷猓?、當(dāng)電容器放電時(shí)，把電場能轉(zhuǎn)化為磁場能，故電場能減小，磁場能增加，故錯(cuò)誤；、當(dāng)線圈中電流增大時(shí)，是放電過程，是電場能轉(zhuǎn)化為磁場能的過程，所以線圈中的磁場能增加，故錯(cuò)誤；、增加線圈的匝數(shù)，線圈的自感系數(shù)增大，根據(jù)可知，振蕩電路的周期增大，故錯(cuò)誤；、增加導(dǎo)電液體的高度，相當(dāng)于增大電容的正對(duì)面積，根據(jù)可知，電容器的電容增大，根據(jù)可知，振蕩電路的周期增加，故正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉振蕩電路的電流變化規(guī)律是解題的基礎(chǔ)，容易題。7．（2024?沈陽三模）如圖甲為超聲波懸浮儀，上方圓柱體中高頻電信號(hào)（由圖乙電路產(chǎn)生）通過壓電陶瓷轉(zhuǎn)換成同頻率的超聲波，下方圓柱體將接收到的超聲波反射回去。兩列超聲波疊加后，會(huì)出現(xiàn)振幅幾乎為零的點(diǎn)——節(jié)點(diǎn)，小水珠能在節(jié)點(diǎn)附近保持懸浮狀態(tài)，該情境可等效簡化為圖丙，圖丙為某時(shí)刻兩列超聲波的波動(dòng)圖像，某時(shí)刻兩波源產(chǎn)生的波分別傳到了點(diǎn)和點(diǎn)，已知超聲波的傳播速度為，則下列說法正確的是A．該超聲波懸浮儀發(fā)出的超聲波頻率為 B．經(jīng)過，質(zhì)點(diǎn)沿軸正方向移動(dòng) C．兩列波疊加穩(wěn)定后，、之間（不包括、共有7個(gè)節(jié)點(diǎn) D．拔出圖乙線圈中的鐵芯，可以減少懸浮儀中的節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)【答案】【考點(diǎn)】波長、頻率和波速的關(guān)系；電磁振蕩及過程分析；波的疊加【專題】振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖象專題；定量思想；推理法；推理能力【分析】根據(jù)頻率、波速、波長的關(guān)系求超聲波的頻率；質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移，只在平衡位置附近振動(dòng)；根據(jù)波的疊加原理分析穩(wěn)定后節(jié)點(diǎn)的個(gè)數(shù)；根據(jù)電磁振動(dòng)的頻率公式判斷波長的變化，從而決定節(jié)點(diǎn)的增減?！窘獯稹拷猓海杀麍D可知超聲波的波長超聲波懸浮儀所發(fā)出的超聲波信號(hào)頻率為：代入數(shù)據(jù)得：故錯(cuò)誤；．質(zhì)點(diǎn)只能沿軸方向振動(dòng)，不能沿軸正方向移動(dòng)，故錯(cuò)誤；．由丙圖可知，波源、振動(dòng)步調(diào)相反，當(dāng)波程差為波長的整數(shù)倍時(shí)，該點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)，設(shè)波源、之間某一點(diǎn)坐標(biāo)為，懸浮點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，滿足為自然數(shù)）解得：、、、故兩列波疊加穩(wěn)定后，、之間（不包括、共有7個(gè)節(jié)點(diǎn)，故正確；．拔出圖乙線圈中的鐵芯，振蕩回路的振蕩周期減小，超聲波頻率變大，波長變短，相同空間距離內(nèi)節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)變多，故錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了簡諧橫波的相關(guān)應(yīng)用，理解簡諧橫波在不同方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，結(jié)合波的疊加原理即可完成分析。8．（2024?浙江模擬）圖甲為測量儲(chǔ)罐中不導(dǎo)電液體高度的電路，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容置于儲(chǔ)罐中，電容可通過開關(guān)與電感或電源相連。當(dāng)開關(guān)從撥到時(shí)，由電感與電容構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的振蕩電流如圖乙所示。在平行板電容器極板面積一定、兩極板間距離一定的條件下，下列說法正確的是A．儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)，回路振蕩電流的頻率將變小 B．內(nèi)電容器放電 C．內(nèi)回路中電場能逐漸轉(zhuǎn)化為磁場能 D．該振蕩電流的有效值為【答案】【考點(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】推理法；電磁場理論和電磁波；推理能力；定量思想【分析】當(dāng)儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)，兩板間充入的電介質(zhì)減少，電容減小，根據(jù)振蕩周期分析，根據(jù)回路的特點(diǎn)分析，根據(jù)有效值與最大值的關(guān)系分析?！窘獯稹拷猓?、當(dāng)儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)，兩板間充入的電介質(zhì)減少，電容減小，根據(jù)振蕩周期可知回路的振蕩周期變小，故振蕩頻率增大，故錯(cuò)誤；、內(nèi)電流正向逐漸減小，則電容器充電，故錯(cuò)誤；、內(nèi)回路中電容器放電，電場能逐漸轉(zhuǎn)化為磁場能，故正確；、該振蕩電流的有效值為，故錯(cuò)誤；故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電磁振蕩，學(xué)生需掌握振蕩電路的基本原理及規(guī)律即可正確解答。9．（2023?青羊區(qū)校級(jí)模擬）在如圖甲所示的振蕩電路中，通過點(diǎn)的電流隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示，規(guī)定通過點(diǎn)的電流方向向右為正方向。下列說法正確的是A．0至內(nèi)，電容器正在充電 B．至內(nèi)，電容器上極板帶正電 C．至內(nèi)，點(diǎn)的電勢(shì)比點(diǎn)的電勢(shì)高 D．若電容器的電容加倍，則電流的周期將變?yōu)椤敬鸢浮俊究键c(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】推理能力；定量思想；電磁感應(yīng)與電路結(jié)合；推理法【分析】振蕩電路放電時(shí)，電場能轉(zhuǎn)化為磁場能，電路電流增大；振蕩電路充電時(shí)，磁場能轉(zhuǎn)化為電場能，電路電流減??；根據(jù)圖象，分析清楚電磁振蕩過程，然后分析選項(xiàng)，根據(jù)分析電流周期的變化?！窘獯稹拷猓?至內(nèi)，由圖乙可知，電流逐漸增大，則線圈中的磁場能增大，由能量守恒定律知電容器中的電場能減小，電容器間的電場正在減弱，電容器兩極板的電量在減小，所以電容器正在放電，故錯(cuò)誤；．至內(nèi)，由圖乙可知，通過點(diǎn)的電流向右且逐漸減小，則線圈中的磁場能減小，由能量守恒定律知電容器中的電場能增大，電容器間的電場正在增強(qiáng)，電容器兩極板的電量在增加，電容器正在充電，電容器下極板帶正電，故錯(cuò)誤；．至內(nèi)，由圖乙可知，通過點(diǎn)的電流向左且逐漸增大，則線圈中的磁場能增大，由能量守恒定律知電容器中的電場能減小，電容器間的電場正在減弱，電容器兩極板的電量在減小，電容器正在放電，電容器下極板帶正電，上極板帶負(fù)電，可知點(diǎn)的電勢(shì)比點(diǎn)的電勢(shì)高，故正確；．根據(jù)若電容器的電容加倍，則電流的周期將變?yōu)?，故錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，應(yīng)熟練掌握電磁振蕩過程、分析清楚圖象是正確解題的關(guān)鍵。10．（2023?武漢模擬）無線充電技術(shù)有電磁感應(yīng)式、磁共振耦合、電磁諧振式等不同方式，不同方式各有千秋，但都使用了振蕩電路。一振蕩電路在和時(shí)刻自感線圈中磁感線方向和電容器中極板帶電情況如圖所示。若，選取時(shí)間微元△△，則下列說法正確的是A．在時(shí)刻，電容器正在放電 B．從△，電路中電流增大 C．從△，自感線圈中磁場減弱 D．從△，電容器兩極板間電場減弱【答案】【考點(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】電磁感應(yīng)與電路結(jié)合；推理法；定性思想；分析綜合能力【分析】安培定則，又稱右手螺旋定則，是表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關(guān)系的定則。由題圖可知，電路左側(cè)是通電螺線管，根據(jù)通電螺線管的安培定則可判斷產(chǎn)生的電流流向；再根據(jù)電流從電容器的負(fù)極板流向正極板時(shí)，電容器處于充電狀態(tài)，反之，電流從電容器的正極板流向負(fù)極板時(shí)，電容器處于放電狀態(tài)；因?yàn)樵谝粋€(gè)孤立的系統(tǒng)中，電場和磁場的總能量是守恒的，故電容器充電時(shí)，電容器電荷量增加，電場能增加，則磁場能減小，反之，電容器放電時(shí)，電容器電荷量減少，電場能減小，則磁場能增加?！窘獯稹拷猓阂阎和娭睂?dǎo)線中的安培定則：右手握住通電直導(dǎo)線，大拇指指向電流的方向，那么四指的指向就是磁感線的環(huán)繞方向；．在時(shí)刻，根據(jù)通電螺線管中的安培定則可知，電流方向由電容器的負(fù)極板流向正極板，故可知電容器正在充電，故錯(cuò)誤；．因?yàn)闀r(shí)刻，電容器正在充電；所以從△，電容器電場能增大，則線圈磁場能減小，故電路中電流會(huì)減小，故錯(cuò)誤；．在時(shí)刻，根據(jù)通電螺線管中的安培定則可知，電流方向由電容器正極板流向負(fù)極板，故可知電容器正在放電。由于電容器放電，則電容器電荷量減小，根據(jù)電容器公式：可知電容器兩極板間電場減弱，則電容器電場能減小，所以自感線圈中磁場能增大，磁場增強(qiáng)，故錯(cuò)誤，正確。故選：。【點(diǎn)評(píng)】本題考查電磁振蕩。解題關(guān)鍵是掌握安培定則，即右手螺旋定則的兩個(gè)基本內(nèi)容；明白在一個(gè)孤立的系統(tǒng)中，電場和磁場的總能量是守恒的；電流從電容器的負(fù)極板流向正極板時(shí)，電容器處于充電狀態(tài)，反之，則相反。11．（2023?東城區(qū)模擬）如圖所示，容器中裝有導(dǎo)電液體，是電容器的一個(gè)電極，中間的導(dǎo)體芯柱是電容器的另一個(gè)電極．芯柱外面套有絕緣管作為電介質(zhì)，電容器的這兩個(gè)電極分別與一個(gè)線圈的兩端相連，組成振蕩電路，使該振蕩電路產(chǎn)生電磁振蕩．已知振蕩電路的周期為．下面對(duì)此振蕩回路分析正確的是A．當(dāng)電容器放電時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能增加 B．增加導(dǎo)電液體的高度有利于增大此振蕩電路的周期 C．增加線圈的匝數(shù)，能更有效地發(fā)射電磁波 D．當(dāng)線圈中的電流增大時(shí)，線圈中的磁場能減小【答案】【考點(diǎn)】電磁振蕩【專題】定性思想；控制變量法；交流電專題；理解能力【分析】當(dāng)電容器放電時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能減少；結(jié)合電容的決定式分析電容的變化，由振蕩電路的周期公式，分析振蕩電路周期的變化。增大振蕩電路的頻率時(shí)能發(fā)射電磁波的效率；當(dāng)線圈中的電流增大時(shí)，線圈中的磁場能增加。【解答】解：、當(dāng)電容器放電時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能減少，故錯(cuò)誤；、增加導(dǎo)電液體的高度，相當(dāng)于增大導(dǎo)線芯與導(dǎo)電液體的正對(duì)面積，根據(jù)電容的決定式分析可知電容器的電容增大，由振蕩電路的周期公式知該振蕩電路的周期增大，故正確；、增加線圈的匝數(shù)，線圈的電感增大，由知，該振蕩電路的頻率降低，不能更有效地發(fā)射電磁波，故錯(cuò)誤；、當(dāng)線圈中的電流增大時(shí)，線圈中的磁場能增大，故錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵要明確電容器的電容與哪些因素有關(guān)，線圈的電感與哪些因素有關(guān)，結(jié)合電容的決定式和振蕩電路的周期公式進(jìn)行分析。12．（2023?武漢模擬）血氧儀是一種測量人體血氧飽和度的醫(yī)療設(shè)備，血氧飽和度是人體血液中的氧合血紅蛋白容量占全部可結(jié)合的血紅蛋白（脫氧血紅蛋白與氧合血紅蛋白之和）容量的百分比，正常人的血氧飽和度一般在以上，如果血氧飽和度低于，就應(yīng)盡快就醫(yī)。某種指夾式血氧儀是根據(jù)脫氧血紅蛋白和氧合血紅蛋白在紅光和紅外線區(qū)域的吸收光譜特性不同為依據(jù)制成的。下列說法正確的是A．紅外線可以用來加熱理療 B．紅光和紅外線都是可見光 C．紅光的波長大于紅外線的波長 D．吸收光譜的特點(diǎn)是在連續(xù)光譜的背景上出現(xiàn)若干條明線【答案】【考點(diǎn)】紅外線的特點(diǎn)和應(yīng)用【分析】根據(jù)電磁波譜中不同譜線的性質(zhì)以及用途進(jìn)行分析【解答】解：、紅外線具有很好的熱效應(yīng)，可以用來加熱理療，故正確；、紅光是可見光，紅外線是波長比紅光還長的電磁波，不是可見光，故錯(cuò)誤；、紅光的波長小于紅外線的波長，故錯(cuò)誤；、吸收光譜的特點(diǎn)是在連續(xù)光譜的背景上出現(xiàn)若干條暗線，故錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了各種電磁波的特點(diǎn)及應(yīng)用，解決本題的關(guān)鍵知道常見的幾種電磁波的特點(diǎn)以及它們的重要應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。13．（2022?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）利用電磁感應(yīng)驅(qū)動(dòng)的電磁炮，其原理示意圖如圖甲所示，線圈套在中空的塑料管上，管內(nèi)光滑，將直徑略小于管內(nèi)徑的金屬小球靜置于線圈右側(cè)處。圖中電容器已經(jīng)充好電且上極板帶正電，閉合電鍵后電容器開始放電，通過線圈的電流隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示，金屬小球在的時(shí)間內(nèi)被加速發(fā)射出去時(shí)刻剛好運(yùn)動(dòng)到右側(cè)管口處）。則A．小球在塑料管中的加速度隨線圈中電流的增大而一直增大 B．在的時(shí)間內(nèi)，電容器儲(chǔ)存的電能全部轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能 C．在的時(shí)間內(nèi)，順著發(fā)射方向看小球中產(chǎn)生的渦流沿逆時(shí)針方向 D．適當(dāng)加長塑料管一定可使小球獲得更大的速度【答案】【考點(diǎn)】法拉第電磁感應(yīng)定律；楞次定律；電磁振蕩【專題】比較思想；圖析法；電磁感應(yīng)與圖象結(jié)合；理解能力【分析】根據(jù)線圈中電流的變化，分析小球中產(chǎn)生的感應(yīng)電流變化，然后判斷小球的加速度變化；根據(jù)電流的變化判斷能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系；根據(jù)楞次定律判斷渦流的方向。根據(jù)小球的運(yùn)動(dòng)情況判斷小球獲得的速度與塑料管長度的關(guān)系?！窘獯稹拷猓骸⑦^程，線圈中電流增大，線圈產(chǎn)生的磁場增強(qiáng)，但電流變化率減小，所以在小球中產(chǎn)生的感應(yīng)電流減小，小球受到的安培力較小，時(shí)刻感應(yīng)電流減小為零，小球受到的安培力為零，所以加速度隨線圈中電流的增大而減小，故錯(cuò)誤；、電容器的放電過程中，變化的磁場在空間產(chǎn)生了變化的電場，然后以電磁波的形式傳遞出去，散失了一部分能量，所以時(shí)間內(nèi)，電容器儲(chǔ)存的電能沒有全部轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，故錯(cuò)誤；、過程，線圈中的電流增大，線圈產(chǎn)生的磁場從左向右穿過小球，根據(jù)楞次定律知，順著發(fā)射方向看小球中產(chǎn)生的渦流沿逆時(shí)針方向，故正確；、適當(dāng)增加塑料管的長度，增長后，小球會(huì)在電流減小的過程中離開塑料管，當(dāng)電流減小時(shí)，磁場也會(huì)減小，通過楞次定律判斷可知，此時(shí)線圈的作用力向左，阻礙小球運(yùn)動(dòng)，所以適當(dāng)加長塑料管，小球速度不一定會(huì)增大，故錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題是電磁感應(yīng)與電路、力學(xué)知識(shí)的綜合，解決這類題目的基本思路是對(duì)研究對(duì)象正確進(jìn)行受力分析，弄清運(yùn)動(dòng)形式，然后依據(jù)相應(yīng)規(guī)律分析。14．（2021?海淀區(qū)模擬）降噪耳機(jī)越來越受到年輕人的喜愛。某型號(hào)降噪耳機(jī)工作原理如圖所示，降噪過程包括如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由安置于耳機(jī)內(nèi)的微型麥克風(fēng)采集耳朵能聽到的環(huán)境中的中、低頻噪聲（比如；接下來，將噪聲信號(hào)傳至降噪電路，降噪電路對(duì)環(huán)境噪聲進(jìn)行實(shí)時(shí)分析、運(yùn)算等處理工作；在降噪電路處理完成后，通過揚(yáng)聲器向外發(fā)出與噪聲相位相反、振幅相同的聲波來抵消噪聲；最后，我們的耳朵就會(huì)感覺到噪聲減弱甚至消失了。對(duì)于該降噪耳機(jī)的下述說法中，正確的有A．該耳機(jī)正常使用時(shí)，降噪電路發(fā)出的聲波與周圍環(huán)境的噪聲能夠完全抵消 B．該耳機(jī)正常使用時(shí)，該降噪耳機(jī)能夠消除來自周圍環(huán)境中所有頻率的噪聲 C．如果降噪電路能處理的噪聲頻譜寬度變小，則該耳機(jī)降噪效果一定會(huì)更好 D．如果降噪電路處理信息的速度大幅度變慢，則耳機(jī)使用者可能會(huì)聽到更強(qiáng)的噪聲【答案】【考點(diǎn)】閉合電路歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)式；電磁波的發(fā)射和接收【專題】應(yīng)用題；定性思想；電磁場理論和電磁波；理解能力【分析】根據(jù)文中的圖，結(jié)合“通過音頻接收器和抗噪芯片來接收和分析外界噪聲的頻率，并產(chǎn)生與其相反的頻率，相互減弱或抵消”可得出結(jié)論。【解答】解：、因周圍環(huán)境產(chǎn)生的噪聲頻率在范圍之內(nèi)，而降噪電路只能發(fā)出某一種與噪聲相位相反、振幅相同的聲波來抵消噪聲，所以降噪電路發(fā)出的聲波與周圍環(huán)境的噪聲不能夠完全抵消，即不能完全消除來自周圍環(huán)境中所有頻率的噪聲，故錯(cuò)誤；、如果降噪電路能處理的噪聲頻譜寬度變大，則該耳機(jī)降噪效果一定會(huì)更好，故錯(cuò)誤；、如果降噪電路處理信息的速度大幅度變慢，則在降噪電路處理完成后，通過揚(yáng)聲器可能會(huì)向外發(fā)出與噪聲相位相同、振幅相同的聲波來加強(qiáng)噪聲，則耳機(jī)使用者可能會(huì)聽到更強(qiáng)的噪聲，故正確；故選：?！军c(diǎn)評(píng)】喇叭發(fā)出的聲波與噪聲的聲波在對(duì)應(yīng)的周期內(nèi)振動(dòng)方向相反，有關(guān)噪聲問題是聲學(xué)中常見考點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)多與實(shí)際生活相結(jié)合。15．（2021?浙江）大功率微波對(duì)人和其他生物有一定的殺傷作用。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人體單位面積接收的微波功率達(dá)到時(shí)會(huì)引起神經(jīng)混亂，達(dá)到時(shí)會(huì)引起心肺功能衰竭?，F(xiàn)有一微波武器，其發(fā)射功率。若發(fā)射的微波可視為球面波，則引起神經(jīng)混亂和心肺功能衰竭的有效攻擊的最遠(yuǎn)距離約為A． B． C． D．【答案】【考點(diǎn)】電磁波的發(fā)射和接收；功率的定義、物理意義和計(jì)算式的推導(dǎo)【專題】定量思想；理解能力；功率的計(jì)算專題；模型法【分析】根據(jù)單位面積接收的微波功率求出接觸的面積，抓住發(fā)射的微波為球面波，結(jié)合球面面積公式求出球的半徑，即有效的攻擊距離?！窘獯稹拷猓阂鹕窠?jīng)混亂時(shí)，單位面積接收的微波功率達(dá)到，則接觸面積：，因?yàn)榘l(fā)射的微波可視為球面波，所以接觸面積：，代入數(shù)據(jù)解得：；當(dāng)心肺功能衰竭時(shí)，單位面積接收的微波功率達(dá)到，則接觸面積：，因?yàn)榘l(fā)射的微波可視為球面波，所以接觸面積：，代入數(shù)據(jù)解得：，則引起神經(jīng)混亂和心肺功能衰竭的有效攻擊的最遠(yuǎn)距離分別約為和，故正確，錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題是信息題，通過引起神經(jīng)混亂和心肺功能衰竭時(shí)單位面積接受功率，求出接觸面積是解決本題的關(guān)鍵，能夠正確建立物理模型，知道球形半徑即為有效的攻擊距離。16．（2021?江蘇模擬）抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，中國移動(dòng)攜手“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推出了武漢實(shí)景24小時(shí)直播，通過超高清技術(shù)向廣大用戶進(jìn)行九路信號(hào)同時(shí)直播武漢城市實(shí)況，全方位展現(xiàn)鏡頭之下的武漢風(fēng)光，共期武漢“復(fù)蘇”。是“第五代移動(dòng)通信技術(shù)”的簡稱，其最顯著的特征之一是具有超高速的數(shù)據(jù)傳輸速率。信號(hào)一般采用——頻段的無線電波，而現(xiàn)行第四代移動(dòng)通信技術(shù)的頻段范圍是，則A．信號(hào)相比于信號(hào)更不容易繞過障礙物，所以通信需要搭建更密集的基站 B．信號(hào)比信號(hào)所用的無線電波在真空中傳播得更快 C．空間中的信號(hào)和信號(hào)相遇會(huì)產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 D．信號(hào)是橫波，信號(hào)是縱波【答案】【考點(diǎn)】電磁波的發(fā)射、傳播和接收；波的干涉和衍射現(xiàn)象【專題】定量思想；推理法；電磁場理論和電磁波；推理能力【分析】信號(hào)的頻率較高，則波長較短，故信號(hào)更不容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象。任何電磁波在真空中的傳播速度均為光速，故傳播速度相同。信號(hào)和信號(hào)的頻率不一樣，不能發(fā)生干涉現(xiàn)象，電磁波均為橫波?！窘獯稹拷猓骸⑿盘?hào)的頻率較高，則波長較短，因此信號(hào)相比于信號(hào)不容易繞過障礙物，所以通信需要搭建更密集的基站，故正確；、任何電磁波在真空中的傳播速度均為光速，故傳播速度相同，故錯(cuò)誤；、信號(hào)和信號(hào)的頻率不一樣，不能發(fā)生干涉現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；、電磁波可以發(fā)生偏振現(xiàn)象，電磁波都是橫波，故錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電磁波的發(fā)射傳播和接收、傳播速度、干涉現(xiàn)象、衍射現(xiàn)象、電磁波是橫波。要掌握這些知識(shí)點(diǎn)，多記憶。17．（2021?諸暨市模擬）物理知識(shí)在科技生活中有廣泛應(yīng)用，下列說法正確的是A．全息照片的拍攝是利用光的衍射原理 B．機(jī)場安全檢查是利用紅外線窺視箱內(nèi)的物品 C．水下的核潛艇利用聲吶與岸上的指揮中心保持聯(lián)絡(luò) D．微波爐是利用食物中水分子在微波作用下熱運(yùn)動(dòng)加劇，溫度升高【答案】【考點(diǎn)】紅外線的熱效應(yīng)和紅外線遙控【專題】學(xué)科綜合題；定性思想；推理法；光的干涉專題；推理能力【分析】全息照片的拍攝利用了光的干涉原理。在車站和機(jī)場的安檢入口，要用射線對(duì)旅客行李進(jìn)行安全檢查，射線有較強(qiáng)的穿透本領(lǐng)。水下的核潛艇利用聲吶來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，利用雷達(dá)與岸上指揮中心聯(lián)系。根據(jù)分子熱運(yùn)動(dòng)理論分析?！窘獯稹拷猓骸⑷⒄掌呐臄z是利用光的干涉原理，故錯(cuò)誤；、在車站和機(jī)場的安檢入口，要用射線對(duì)旅客行李進(jìn)行安全檢查，射線有較強(qiáng)的穿透本領(lǐng)，故錯(cuò)誤；、水下的核潛艇利用雷達(dá)等與岸上的指揮中心保持聯(lián)絡(luò)，而在水下利用聲吶發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，故錯(cuò)誤；、微波爐是利用食物中水分子在微波作用下熱運(yùn)動(dòng)加劇，溫度升高來加熱食物的，故正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了全息照相、射線、核潛艇和分子熱運(yùn)動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，綜合性強(qiáng)，難度不大。18．（2021?天津一模）汽車的自適應(yīng)巡航功能能夠幫助駕駛員減輕疲勞，毫米波雷達(dá)是其中一個(gè)重要部件。毫米波的波長比短波波長短，比紅外線波長長，則A．這三種電磁波，紅外線最容易發(fā)生明顯的衍射繞過粉塵 B．這三種電磁波在真空中傳播，短波的傳播速度最小 C．這三種電磁波中毫米波比紅外線更容易發(fā)生明顯衍射繞過粉塵 D．這三種電磁波，短波頻率最高【答案】【考點(diǎn)】波的干涉現(xiàn)象；電磁波的發(fā)射、傳播和接收；電磁波譜；紅外線的熱效應(yīng)和紅外線遙控【專題】應(yīng)用題；定性思想；推理法；光的波粒二象性和物質(zhì)波專題；理解能力【分析】根據(jù)波長的關(guān)系判斷哪種波更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，由判斷頻率的高低。【解答】解：、由題干中：“毫米波的波長比短波波長短，比紅外線波長長”可知：短波波長最長，紅外線波長最短，由波長和障礙物尺寸越接近越容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，故短波最容易發(fā)生明顯衍射繞過粉塵，紅外線最不容易發(fā)生明顯衍射繞過粉塵。故錯(cuò)誤正確。、波在真空中傳播的速度相同，都是光速，故錯(cuò)誤。、由可知，短波波長最長，故其頻率最低，故錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查光的衍射現(xiàn)象，光的衍射和光的干涉是光是電磁波的實(shí)驗(yàn)證明，干涉和衍射要掌握牢固，零碎的知識(shí)點(diǎn)該識(shí)記的要牢記。19．（2021?浙江模擬）如圖甲所示電路中，把開關(guān)扳到1，電源對(duì)電容器充電，待充電完畢，把開關(guān)扳到2，電容器與帶鐵芯的線圈組成的振蕩電路中產(chǎn)生振蕩電流，電流傳感器能實(shí)時(shí)顯示流過電容器的電流，電流向下流過傳感器的方向?yàn)檎较颉Ｈ鐖D乙所示的1、2、3、4是某同學(xué)繪制的四種電流隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是A．扳到1時(shí)電流如圖線1所示，扳到2時(shí)電流如圖線4所示 B．扳到1時(shí)電流如圖線2所示，扳到2時(shí)電流如圖線3所示 C．換用電動(dòng)勢(shì)更大的電源，振蕩電流的周期將變大 D．拔出線圈的鐵芯，振蕩電流的頻率將降低【答案】【考點(diǎn)】自感現(xiàn)象和自感系數(shù)；電容器和電感器對(duì)交變電流的導(dǎo)通和阻礙作用；電磁振蕩【專題】定性思想；推理法；電磁場理論和電磁波；推理能力【分析】振蕩電路中，電容器放電過程是電場能向磁場能轉(zhuǎn)化，電流從正極板流出且逐漸增大；由振蕩電路的周期公式分析周期與頻率?！窘獯稹拷猓骸獾?時(shí)電源對(duì)電容器充電，電流沿正向，且隨電容器電壓增大而逐漸減小，圖線1符合，扳到2時(shí)產(chǎn)生振蕩電流，0時(shí)刻電流為零，前半個(gè)周期電流從電容器上板向上流過傳感器，方向?yàn)樨?fù)，圖線4符合，正確，錯(cuò)誤；、振蕩電流的周期，與充電電壓無關(guān)，錯(cuò)誤；、振蕩電流的頻率，拔出線圈的鐵芯，線圈自感系數(shù)減小，頻率將升高，錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】本題考查電容器的充電、振蕩電路。振蕩電路的振蕩過程從能量轉(zhuǎn)化的角度入手比較容易；振蕩電流的周期由振蕩電路本身決定，與外部因素?zé)o關(guān)。二．多選題（共3小題）20．（2024?青山湖區(qū)校級(jí)模擬）圖中為測量儲(chǔ)罐中不導(dǎo)電液體高度的電路，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容置于儲(chǔ)罐中，電容可通過開關(guān)與電感或電源相連。當(dāng)開關(guān)從撥到時(shí)，由電感與電容構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的振蕩電流如圖乙所示。在平行板電容器極板面積一定、兩極板間距離一定的條件下，下列說法正確的是A．儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)電容器的電容減小 B．內(nèi)電容器放電 C．內(nèi)回路中磁場能逐漸轉(zhuǎn)化為電場能 D．若電感線圈的自感系數(shù)變大，則回路振蕩電流的頻率將變小【答案】【考點(diǎn)】電磁振蕩及過程分析；電磁振蕩的圖像問題；電磁振蕩的周期和頻率的影響因素【專題】定性思想；推理法；交流電專題；推理能力【分析】當(dāng)儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)，兩板間充入的電介質(zhì)減少，電容減小，根據(jù)振蕩周期分析，根據(jù)回路的特點(diǎn)分析，據(jù)振蕩周期公式，可知回路的振蕩頻率變化?！窘獯稹拷猓海鶕?jù)，儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低時(shí)減小，電容器的電容減小，故正確；．時(shí)間內(nèi)，電流減小，磁場減弱，磁場能減小，電場能增大，電容器充電，故錯(cuò)誤；．時(shí)間內(nèi)，電流增大，磁場增強(qiáng)，磁場能增大，電場能減小，回路中電場能逐漸轉(zhuǎn)化為磁場能，故錯(cuò)誤；．根據(jù)，若電感線圈的自感系數(shù)變大，則回路振蕩電流的頻率將變小，故正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查電磁振蕩，學(xué)生需掌握振蕩電路的基本原理及規(guī)律。21．（2024?臺(tái)州二模）下列說法正確的是A．在不同的慣性參考系中，物理規(guī)律的形式是不同的 B．在振蕩電路中，當(dāng)電流最大時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電場能最小 C．電磁波的波長越長，衍射越明顯，有利于電磁波的發(fā)射和接收 D．降噪耳機(jī)通過發(fā)出與噪聲振幅、頻率相同，相位相反的聲波來減噪【答案】【考點(diǎn)】波的衍射現(xiàn)象實(shí)例；電磁振蕩及過程分析；波發(fā)生穩(wěn)定干涉的條件【專題】理解能力；電磁場理論和電磁波；歸納法；定性思想【分析】物理規(guī)律在不同的慣性參考系中的形式是相同的；在振蕩電路中，當(dāng)電流最大時(shí)，磁場能最大；電磁波的波長越長，衍射越明顯，不利于電磁波的發(fā)射和接收；根據(jù)波的干涉條件分析。【解答】解：根據(jù)相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)可知，在不同的慣性參考系中，物理規(guī)律的形式是相同的，故錯(cuò)誤；在振蕩電路中，當(dāng)電流最大時(shí)，磁場能最大，電容器儲(chǔ)存的電場能最小，故正確；電磁波的波長越長，衍射越明顯，不利于電磁波的發(fā)射和接收，故錯(cuò)誤；降噪耳機(jī)通過發(fā)出與噪聲振幅、頻率相同，相位相反的聲波來減噪，故正確。故選：。【點(diǎn)評(píng)】要知道發(fā)射電磁波的條件需要滿足兩個(gè)，一個(gè)是開放電路，一個(gè)是電磁波的頻率足夠大。22．（2024?湖南模擬）下圖甲為超聲波懸浮儀，上方圓柱體中，高頻電信號(hào)（由圖乙電路產(chǎn)生）通過壓電陶瓷轉(zhuǎn)換成同頻率的高頻聲信號(hào)，發(fā)出超聲波，下方圓柱體將接收到的超聲波信號(hào)反射回去。兩列超聲波信號(hào)疊加后，會(huì)出現(xiàn)振幅幾乎為零的點(diǎn)——節(jié)點(diǎn)，在節(jié)點(diǎn)兩側(cè)聲波壓力的作用下，小水珠能在節(jié)點(diǎn)處附近保持懸浮狀態(tài)，該情境可等效簡化為圖丙所示情形，圖丙為某時(shí)刻兩列超聲波的波形圖，、為波源，該時(shí)刻、波源產(chǎn)生的波形分別傳到了點(diǎn)和點(diǎn)，已知聲波傳播的速度為，振蕩回路的振蕩周期為，則下列說法正確的是A．該超聲波懸浮儀是利用干涉原理，且發(fā)出的超聲波信號(hào)頻率為 B．兩列波疊加穩(wěn)定后，波源、之間小水珠共有9個(gè)懸浮點(diǎn) C．小水珠在懸浮狀態(tài)點(diǎn)所受聲波壓力的合力豎直向下 D．要懸浮儀中的節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)增加，可拔出圖乙線圈中的鐵芯【答案】【考點(diǎn)】機(jī)械波的圖像問題；電磁振蕩及過程分析；波的疊加；波發(fā)生穩(wěn)定干涉的條件；波長、頻率和波速的關(guān)系【專題】簡諧運(yùn)動(dòng)專題；定量思想；推理法；分析綜合能力【分析】根據(jù)頻率、波速、波長的關(guān)系求超聲波的頻率；判斷點(diǎn)是否是加強(qiáng)或減弱點(diǎn)，從而決定小水珠是否浮起；根據(jù)電磁振動(dòng)的頻率公式判斷波長的變化，從而決定節(jié)點(diǎn)的增減；根據(jù)小水珠懸浮時(shí)的受力情況，確定受超聲波的壓力方向；質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移，只在平衡位置附近振動(dòng)。【解答】解：．由丙圖可知超聲波的波長超聲波懸浮儀所發(fā)出的超聲波信號(hào)頻率為：代入數(shù)據(jù)得：，故錯(cuò)誤；．由丙圖可知，波源、振動(dòng)步調(diào)相反，當(dāng)波程差為波長的整數(shù)倍時(shí)，該點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)，設(shè)波源、之間某一點(diǎn)坐標(biāo)為，懸浮點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，滿足為自然數(shù)）解得：、、、、故兩列波疊加穩(wěn)定后，波源、之間小水珠共有9個(gè)懸浮點(diǎn)，故正確；．小水珠受到重力和聲波壓力，由共點(diǎn)力平衡條件可知，小水珠在懸浮狀態(tài)點(diǎn)所受聲波壓力的合力豎直向上，故錯(cuò)誤；．拔出圖乙線圈中的鐵芯，振蕩回路的振蕩周期減小，超聲波頻率變大，波長變短，相同空間距離內(nèi)節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)變多，故正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了簡諧橫波的相關(guān)應(yīng)用，理解簡諧橫波在不同方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，結(jié)合波的疊加原理即可完成分析。三．填空題（共1小題）23．（2024?松江區(qū)校級(jí)三模）為了測量儲(chǔ)罐中不導(dǎo)電液體高度，將與儲(chǔ)罐外殼絕緣的平行板電容器置于儲(chǔ)罐中，先將開關(guān)與相連，穩(wěn)定后再將開關(guān)撥到，此時(shí)可測出由電感與電容構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的振蕩電流的頻率。已知振蕩電流的頻率隨電感、電容的增大而減小，若儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低，測得的回路振蕩電流的頻率將（選填：增大；減?。┎挥?jì)電磁輻射損失，振蕩回路的總能量將（選填：增大；減?。！敬鸢浮?，?！究键c(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】歸納法；定性思想；電磁場理論和電磁波；理解能力【分析】不導(dǎo)電的液面降低，介電常數(shù)減小，根據(jù)電容器的電容決定式分析電容的變化，進(jìn)而根據(jù)振蕩電路的頻率公式判斷頻率的變化；在振蕩電流的變化過程中有電能不斷的轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【解答】解：若儲(chǔ)罐內(nèi)的液面高度降低，相當(dāng)于電容器兩板間的電介質(zhì)減少，介電常數(shù)減小，根據(jù)可知，電容器的電容減小，根據(jù)可知，振蕩電路的頻率增大。在電流不斷變化的過程中，導(dǎo)線有電阻，會(huì)有電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以振蕩回路的總能量減小。故答案為：，?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握電容器電容的決定式和振蕩電路的頻率公式是解題的基礎(chǔ)。四．解答題（共2小題）24．（2024?寶山區(qū)模擬）微波爐是一種利用微波加熱食物的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具。微波爐由電源、磁控管、控制電路和烹調(diào)腔等部分組成。電源向磁控管提供高壓，磁控管在電源激勵(lì)下，連續(xù)產(chǎn)生微波，再經(jīng)過波導(dǎo)系統(tǒng)，耦合到烹調(diào)腔內(nèi)。（1）微波爐加熱食物時(shí)產(chǎn)生微波的器件是磁控管，微波（選擇：．是、．不是）一種電磁波。（2）有一臺(tái)微波爐，它是通過電容屏來實(shí)現(xiàn)操作的。當(dāng)手指接觸到電容屏?xí)r，由于人體（選擇：．具有、．沒有）電導(dǎo)性，手指與電容屏之間會(huì)形成一個(gè)等效電容。電容的定義式是。（3）能放在微波爐里進(jìn)行鍵康、安全、有效加熱的餐具有。．陶瓷餐具．玻璃餐具．常規(guī)塑料餐具．金屬餐具（4）當(dāng)微波輻射到食品上時(shí)，食品中的水分子（其中氧原子帶有負(fù)電，氫原子帶有正電）將隨微波電場而運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)與相鄰分子間相互作用而產(chǎn)生了類似摩擦的現(xiàn)象，使水溫升高，因此食品的溫度也就上升了。如圖所示，一個(gè)水分子處在微波的勻強(qiáng)電場中，則其中氧原子所受電場力的方向（選擇：．向左、．向右），電場力的大小是其中一個(gè)氫原子所受電場力的倍。（5）如表為某品牌微波爐的技術(shù)參數(shù)，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可知，該微波爐所用微波的波長為（保留兩位有效數(shù)字）。若用該微波爐加熱食品，正常工作1分鐘，微波爐消耗的電能為。額定電壓額定電流微波頻率輸出功率內(nèi)腔容積【答案】（1）磁控管、；（2），；（3）（4）、2；（5）0.12、?！究键c(diǎn)】電場強(qiáng)度與電場力的關(guān)系和計(jì)算；電磁波與信息化社會(huì)【分析】本題給定一定背景材料，利用所學(xué)內(nèi)容以及材料所給信息可以進(jìn)行綜合分析答題。第（1）題須結(jié)合題干給出材料進(jìn)行分析；第（2）題考查電容器的結(jié)構(gòu)以及電容定義式；第（3）題利用所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活情境中進(jìn)行分析求解；第（4）題結(jié)合電場知識(shí)進(jìn)行分析和解答；第（5）題最后一問須根據(jù)題干給出信息、結(jié)合波長與光速的公式以及電功率相關(guān)公式進(jìn)行分析和回答?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)題干信息“磁控管在電源激勵(lì)下，連續(xù)產(chǎn)生微波”可知，微波爐加熱食物時(shí)產(chǎn)生微波的器件是磁控管；微波是指頻率為的電磁波，故“微波”是電磁波的一種；（2）電容屏原理：當(dāng)手指觸摸電容屏的表面時(shí)，由于人體也具有電導(dǎo)性，手指與導(dǎo)體層之間被玻璃絕緣層隔開，形成一個(gè)電容。電容的定義式是；（3）微波爐的工作原理：食物中含有水分，水的分子是極性分子，當(dāng)水分子遇上電場時(shí)，它會(huì)調(diào)整自己的方向，一旦電場轉(zhuǎn)動(dòng)起來，水分子也會(huì)跟著轉(zhuǎn)，就好像摩擦生熱一樣，水分子的這種運(yùn)動(dòng)就產(chǎn)生了熱量，從而把食物加熱。所以用微波爐加熱食物時(shí)，要選擇非金屬容器，金屬容器在通電后會(huì)產(chǎn)生渦流，不但會(huì)損傷爐體還不能加熱食物。、陶瓷餐具屬于非金屬容器，能放在微波爐里進(jìn)行健康、安全、有效加熱，故正確；、玻璃餐具屬于非金屬容器，能放在微波爐里進(jìn)行健康、安全、有效加熱，故正確；、常規(guī)塑料餐具在高溫時(shí)會(huì)釋放有害物質(zhì)，不能放在微波爐里進(jìn)行健康、安全、有效加熱，故錯(cuò)誤；、金屬餐具在通電后會(huì)產(chǎn)生渦流，不但會(huì)損傷爐體還不能加熱食物，不能放在微波爐里進(jìn)行加熱，故錯(cuò)誤；（4）根據(jù)題目描述，微波電場中的水分子，氧原子帶負(fù)電，氫原子帶正電。電場方向?yàn)閺淖笙蛴曳较颍?。電場力的方向?qū)τ趲д姷臍湓觼碚f，將會(huì)是沿著電場方向（即向右），而帶負(fù)電的氧原子受電場力的方向是相反的（即向左）。因此，氧原子受電場力的方向是向左。由于一個(gè)水分子有兩個(gè)氫原子，并且每個(gè)氫原子帶正電，電場力的大小對(duì)于每個(gè)氫原子是相同的，因此電場力的總大小是其中一個(gè)氫原子所受電場力的2倍；（5）從表格得到頻率為，輸出功率，額定電壓，額定電流根據(jù)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算可得該微波爐波長為；電功率為，加熱食品一分鐘，消耗的電能；故答案為：（1）磁控管、；（2），；（3）（4）、2；（5）0.12、。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的綜合分析能力，以微波爐為例，綜合考察學(xué)生電場知識(shí)、電容器相關(guān)知識(shí)以及光學(xué)知識(shí)，考察內(nèi)容較為綜合，難度適中。25．（2024?重慶模擬）電容電池具有無污染、壽命長、充電速度快等諸多優(yōu)點(diǎn)而廣泛應(yīng)用。某同學(xué)想要用電流傳感器探究電容電池特性，探究電路如圖甲。（1）第一次探究中，先將開關(guān)接1，待電路穩(wěn)定后再接2。已知電流從上向下流過電流傳感器時(shí)，電流為正，則電容器充放電過程中的和圖像是。（2）第二次探究，該同學(xué)先將開關(guān)接1給電容器充電，待電路穩(wěn)定后再接3，探究振蕩電路的電流變化規(guī)律。①實(shí)驗(yàn)小組得到的振蕩電路電流波形圖像，選取了開關(guān)接3之后的振蕩電流的部分圖像，如圖乙，根據(jù)圖像中、點(diǎn)坐標(biāo)可知，振蕩電路的周期（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。②如果使用電動(dòng)勢(shì)更小的電源給電容器充電，則振蕩電路的頻率將（填“增大”、“減小”或“不變”。③已知電源電動(dòng)勢(shì)，測得充電過程圖像的面積為，以及振蕩電路的周期，可以得到電感線圈的電感表達(dá)式。（用測得的已知量表示）【答案】（1）；（2）0.0092；不變；?！究键c(diǎn)】電磁振蕩及過程分析【專題】定量思想；實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ粚?shí)驗(yàn)分析法；實(shí)驗(yàn)題；實(shí)驗(yàn)探究題；電磁場理論和電磁波【分析】（1）①結(jié)合題設(shè)和電容器充放電的特點(diǎn)逐一分析即可判斷；②根據(jù)電容器穩(wěn)定時(shí)所帶電荷量表達(dá)式得出充放電過程通過回路的電荷量情況，結(jié)合電流定義式得出圖像所圍面積的含義可分析出充放電圖像面積關(guān)系，分析出增大電阻箱阻值電流變化情況，從而得出充放電過程中電流及電壓隨時(shí)間變化情況即可判斷；（2）③根據(jù)圖像結(jié)合周期性得出振蕩電路的周期；④根據(jù)振蕩回路的周期公式和周期與頻率關(guān)系分析即可解題；⑤結(jié)合前面分析和題設(shè)計(jì)算出電容器的電容，結(jié)合振蕩回路的周期公式得出電感線圈的電感?！窘獯稹拷猓海?）、第一次探究過程為先給電容器充電，后電容器通過放電，給電容器充電過程中電流從上向下流過傳感器，即為正，由于充電后電容器右極板帶正電，電容器通過放電時(shí)，電流從下向上流過傳感器，即為負(fù)，故錯(cuò)誤，正確；、給電容器充電和電容器放電，通過電壓傳感器的電流方向均為從右向左，都為正，故錯(cuò)誤，正確。故選：。（2）由圖乙可知：由振蕩周期：可知，如果使用電動(dòng)勢(shì)更大的電源給電容器充電，則振蕩電路的周期不變，則頻率也不變。充電過程圖像的面積為，則有：可得：振蕩周期為：聯(lián)立可得：。故答案為：（1）；（2）0.0092；不變；?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查觀察電容器的充放電實(shí)驗(yàn)，涉及振蕩回路知識(shí)，熟悉實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．功率的定義、物理意義和計(jì)算式的推導(dǎo)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1.義：功與完成這些功所用時(shí)間的比值．2.理意義：描述做功的快慢。3.質(zhì)：功是標(biāo)量。4.計(jì)算公式（1）定義式：P＝，P為時(shí)間t內(nèi)的平均功率．（2）機(jī)械功的表達(dá)式：P＝Fvcosα（α為F與v的夾角）①v為平均速度，則P為平均功率．②v為瞬時(shí)速度，則P為瞬時(shí)功率．推導(dǎo)：如果物體的受力F與運(yùn)動(dòng)方向的夾角為α，從計(jì)時(shí)開始到時(shí)刻t這段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生的位移是l，則力在這段時(shí)間所做的功W＝Flcosα因此有P＝＝cosα由于位移l是從開始計(jì)時(shí)到時(shí)刻t這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，所以是物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度v，于是上式就可以寫成P＝Fvcosα可見，力對(duì)物體做功的功率等于沿運(yùn)動(dòng)方向的分力與物體速度的乘積。通常情況下，力與位移的方向一致，即F與v的夾角一致時(shí)，cosα＝1，上式可以寫成P＝Fv。從以上推導(dǎo)過程來看，P＝Fv中的速度v是物體在恒力F作用下的平均速度，所以這里的功率P是指從計(jì)時(shí)開始到時(shí)刻t的平均功率。如果時(shí)間間隔非常小，上述平均速度就可以看作瞬時(shí)速度，這個(gè)關(guān)系式也就可以反映瞬時(shí)速度與瞬時(shí)功率的關(guān)系。5.額定功率：機(jī)械正常工作時(shí)輸出的最大功率．6.實(shí)際功率：機(jī)械實(shí)際工作時(shí)輸出的功率．要求不大于額定功率．【命題方向】下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是（）A、功率大的機(jī)械，做功一定多B、做功多的機(jī)械，效率一定高C、做功快的機(jī)械，功率一定大D、效率高的機(jī)械，功率一定大分析：根據(jù)P＝知，做功多．功率不一定大，根據(jù)η＝，判斷效率與什么有關(guān)．解答：A、根據(jù)P＝知，功率大，做功不一定多。故A錯(cuò)誤。BD、根據(jù)η＝，知做功多，效率不一定高，效率高，功率不一定大。故B、D錯(cuò)誤。C、功率是反映做功快慢的物理量，做功快，功率一定大。故C正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道功率反映做功快慢的物理量，功率大，做功不一定多．做功多，效率不一定高．【解題思路點(diǎn)撥】1.功率是反映做功快慢的物理量，與功的多少?zèng)]有直接關(guān)系。2.功率的定義式P＝適用于任何做功的情況。2．波長、頻率和波速的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】描述機(jī)械波的物理量（1）波長λ：兩個(gè)相鄰的、在振動(dòng)過程中對(duì)平衡位置的位移總是相同的質(zhì)點(diǎn)間的距離叫波長．在橫波中，兩個(gè)相鄰波峰（或波谷）間的距離等于波長．在縱波中，兩個(gè)相鄰密部（或疏部）間的距離等于波長．（2）頻率f：波的頻率由波源決定，無論在什么介質(zhì)中傳播，波的頻率都不變．（3）波速v：單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)向外傳播的距離．波速的大小由介質(zhì)決定．（4）波速與波長和頻率的關(guān)系：v＝λf．【命題方向】常考題型：如圖所示是一列簡諧波在t＝0時(shí)的波形圖象，波速為v＝10m/s，此時(shí)波恰好傳到I點(diǎn)，下列說法中正確的是（）A．此列波的周期為T＝0.4sB．質(zhì)點(diǎn)B、F在振動(dòng)過程中位移總是相等C．質(zhì)點(diǎn)I的起振方向沿y軸負(fù)方向D．當(dāng)t＝5.1s時(shí)，x＝10m的質(zhì)點(diǎn)處于平衡位置處E．質(zhì)點(diǎn)A、C、E、G、I在振動(dòng)過程中位移總是相同【分析】由波形圖可以直接得出波的波長，根據(jù)v＝求解周期，根據(jù)波形圖來確定I處的起振方向，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)間的距離為波長的整數(shù)倍時(shí)，振動(dòng)情況完全相同，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)間的距離為半波長的奇數(shù)倍時(shí)，振動(dòng)情況相反．解：A、由波形圖可知，波長λ＝4m，則T＝，故A正確；B、質(zhì)點(diǎn)B、F之間的距離正好是一個(gè)波長，振動(dòng)情況完全相同，所以質(zhì)點(diǎn)B、F在振動(dòng)過程中位移總是相等，故B正確；C、由圖可知，I剛開始振動(dòng)時(shí)的方向沿y軸負(fù)方向，故C正確；D、波傳到x＝l0m的質(zhì)點(diǎn)的時(shí)間t′＝，t＝5.1s時(shí)，x＝l0m的質(zhì)點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)4.1s＝10T，所以此時(shí)處于波谷處，故D錯(cuò)誤；E、質(zhì)點(diǎn)A、C間的距離為半個(gè)波長，振動(dòng)情況相反，所以位移的方向不同，故D錯(cuò)誤；故選：ABC【點(diǎn)評(píng)】本題考察了根據(jù)波動(dòng)圖象得出振動(dòng)圖象是一重點(diǎn)知識(shí)，其關(guān)鍵是理解振動(dòng)和波動(dòng)的區(qū)別．【解題方法點(diǎn)撥】牢記機(jī)械振動(dòng)的有關(guān)公式，熟練的進(jìn)行公式之間的轉(zhuǎn)化與計(jì)算。3．機(jī)械波的圖像問題【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】橫波的圖象如圖所示為一橫波的圖象?？v坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各個(gè)質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移，橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的平衡位置。它反映了在波傳播的過程中，某一時(shí)刻介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的位移在空間的分布。簡諧波的圖象為正弦（或余弦）曲線?！久}方向】（1）第一類?？碱}型：波的圖象的理解與應(yīng)用如圖為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波在t＝0時(shí)的波形圖，當(dāng)Q點(diǎn)在t＝0時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)傳到P點(diǎn)時(shí)，則BA．1cm＜x＜3cm范圍內(nèi)的質(zhì)點(diǎn)正在向y軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)B．Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的加速度沿y軸的正方向C．Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正在波峰位置D．Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)運(yùn)動(dòng)到P處。分析：由題意利用平移法可知Q點(diǎn)的狀態(tài)傳到P點(diǎn)時(shí)的波形圖，由波形圖可判斷各點(diǎn)的振動(dòng)情況。解：當(dāng)Q點(diǎn)在t＝0時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)傳到P點(diǎn)時(shí)，Q點(diǎn)在t＝0時(shí)的波沿也向左傳到P點(diǎn)，所以x＝0cm處質(zhì)點(diǎn)在波谷，x＝2cm處質(zhì)元在波峰，則1cm＜x＜2cm向y軸的正方向運(yùn)動(dòng)，2cm＜x＜3cm向y軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；Q點(diǎn)振動(dòng)四分之三周期后到達(dá)波谷加速度沿y軸的正方向最大，質(zhì)點(diǎn)不能平移，B正確，CD錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)評(píng)：本題畫波形是關(guān)鍵，只要畫出新的波形各點(diǎn)的振動(dòng)即可明確！第二類常考題型：波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向的判斷一列沿x軸正方向傳播的簡諧機(jī)械橫波，波速為4m/s。某時(shí)刻波形如圖所示，下列說法正確的是（）A．這列波的振幅為4cmB．這列波的周期為1sC．此時(shí)x＝4m處質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)D．此時(shí)x＝4m處質(zhì)點(diǎn)的加速度為0分析：由波的圖象讀出振幅和波長，由波速公式v＝算出周期。由波的傳播方向判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的位置分析質(zhì)點(diǎn)的加速度。解：A、振幅等于y的最大值，故這列波的振幅為A＝2cm。故A錯(cuò)誤。B、由圖知，波長λ＝8m，由波速公式v＝，得周期T＝＝s＝2s。故B錯(cuò)誤。C、簡諧機(jī)械橫波沿x軸正方向傳播，由波形平移法得知，此時(shí)x＝4m處質(zhì)點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)。故C錯(cuò)誤。D、此時(shí)x＝4m處質(zhì)點(diǎn)沿處于平衡位置，加速度為零。故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)波的圖象讀出振幅、波長、速度方向及大小變化情況，加速度方向及大小變化情況等，是應(yīng)具備的基本能力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】波的圖象的理解與應(yīng)用1．波的圖象反映了在某時(shí)刻介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移情況，圖象的橫軸表示各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置，縱軸表示該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移，如圖：圖象的應(yīng)用：（1）直接讀取振幅A和波長λ，以及該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移。（2）確定某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)加速度的方向，并能比較其大小。（3）結(jié)合波的傳播方向可確定各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向或由各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向確定波的傳播方向。2．在波的傳播方向上，當(dāng)兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離為nλ時(shí)（n＝1，2，3…），它們的振動(dòng)步調(diào)總相同；當(dāng)兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離為（2n+1）（n＝0，1，2，3…）時(shí)，它們的振動(dòng)步調(diào)總相反。3．波源質(zhì)點(diǎn)的起振方向決定了它后面的質(zhì)點(diǎn)的起振方向，各質(zhì)點(diǎn)的起振方向與波源的起振方向相同。波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向的判斷方法圖象方法（1）微平移法：沿波的傳播方向?qū)⒉ǖ膱D象進(jìn)行一微小平移，然后由兩條波形曲線來判斷。例如：波沿x軸正向傳播，t時(shí)刻波形曲線如左圖中實(shí)線所示。將其沿v的方向移動(dòng)一微小距離△x，獲得如左圖中虛線所示的圖線?？梢耘卸ǎ簍時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A振動(dòng)方向向下，質(zhì)點(diǎn)B振動(dòng)方向向上，質(zhì)點(diǎn)C振動(dòng)方向向下。（2）“上、下坡”法：沿著波的傳播方向看，上坡的點(diǎn)向下振動(dòng)，下坡的點(diǎn)向上振動(dòng)，即“上坡下，下坡上”。例如：左圖中，A點(diǎn)向上振動(dòng)，B點(diǎn)向下振動(dòng)，C點(diǎn)向上振動(dòng)。（3）同側(cè)法：質(zhì)點(diǎn)在振動(dòng)方向與波的傳播方向在波的圖象的同一側(cè)。如左圖所示。4．波的衍射的概念及產(chǎn)生明顯衍射的條件【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1.定義：波繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象。2.實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象：（1）實(shí)驗(yàn)器材：在水槽里放兩塊擋板，中間留個(gè)狹縫。（2）現(xiàn)象：①狹縫寬度比波長大得多時(shí)，波的傳播如同光沿直線傳播一樣，擋板后面產(chǎn)生一個(gè)陰影區(qū)。②狹縫寬度與波長相差不多或狹縫寬度比波長更小時(shí)，波繞到擋板后面繼續(xù)傳播。③當(dāng)狹縫寬度一定時(shí)，波長與狹縫相差不多時(shí)，有明顯的衍射現(xiàn)象，隨著波長的減小，衍射現(xiàn)象變得越來越不明顯。3.發(fā)生明顯衍射的條件：縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多，，或者比波長更小。4.一切波都能發(fā)生衍射，衍射是波特有的現(xiàn)象。5.對(duì)衍射現(xiàn)象的理解：（1）關(guān)于衍射的條件應(yīng)該說衍射是沒有條件的，衍射是波特有的現(xiàn)象，一切波都可以發(fā)生衍射。衍射只有“明顯”與“不明顯”之分，障礙物或小孔的尺寸跟波長差不多，或比波長小是產(chǎn)生明顯衍射的條件。（2）波的衍射實(shí)質(zhì)分析波傳到小孔（或障礙物）時(shí)，小孔（或障礙物）仿佛是一個(gè)新波源，由它發(fā)出的與原來同頻率的波在小孔（或障礙物）后傳播，就偏離了直線方向。波的直線傳播只是在衍射不明顯時(shí)的近似情況。（3）衍射現(xiàn)象與觀察的矛盾當(dāng)孔的尺寸遠(yuǎn)小于波長時(shí)盡管衍射十分突出，但由于衍射波的能量很弱，衍射現(xiàn)象不容易觀察到?！久}方向】關(guān)于波的衍射，下列說法正確的是（）A.衍射是機(jī)械波特有的現(xiàn)象B.對(duì)同一列波，縫、孔或障礙物越大衍射現(xiàn)象越明顯C.只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象，縱波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象D.聲波容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象是由于聲波的波長較長分析：衍射是波的特有的現(xiàn)象；對(duì)同一列波，縫、孔或障礙物越小衍射現(xiàn)象越明顯；橫波和縱波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象；波長越長，越容易發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象。解答：A、衍射是波特有的現(xiàn)象，不是機(jī)械波特有的現(xiàn)象，電磁波等其他波也能發(fā)生衍射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件可知：對(duì)同一列波，縫、孔或障礙物越小衍射現(xiàn)象越明顯，故B錯(cuò)誤；C、橫波能發(fā)生衍射現(xiàn)象，縱波也能發(fā)生衍射現(xiàn)象，如聲波是縱波，能發(fā)生衍射現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、聲波容易發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象是由于聲波波長較長，故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題考查波的衍射，要牢記所有的波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象，只是有明顯不明顯的區(qū)別，知道孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長相比差不多或者比波長更小是發(fā)生明顯衍射的條件，不是發(fā)生衍射現(xiàn)象的條件?！窘忸}思路點(diǎn)撥】1.波的衍射是不需要條件的，但要發(fā)生明顯的衍射必須滿足一定的條件。2.波長相對(duì)小孔（或障礙物）尺寸越長，衍射現(xiàn)象越明顯。5．波的疊加【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1.波的疊加原理：幾列波相遇時(shí)，每列波都能夠保持各自的狀態(tài)繼續(xù)傳播而不互相干擾，只是在重疊的區(qū)域里，介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)同時(shí)參與這幾列波引起的振動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)的位移等于這幾列波單獨(dú)傳播時(shí)引起的位移的矢量和．2.波在疊加時(shí)的特點(diǎn)：①位移是幾列波分別產(chǎn)生位移的矢量和。②各列波獨(dú)立傳播。③兩列同相波疊加，振動(dòng)加強(qiáng)，振幅增大。（如圖1所示）④兩列反相波疊加，振動(dòng)減弱，振幅減小。（如圖2所示）【命題方向】?？碱}型：如圖所示，實(shí)線與虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷．此刻M是波峰與波峰相遇點(diǎn)，下列說法中正確的是（）A．該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)O正處于平衡位置B．P、N兩質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置C．隨著時(shí)間的推移，質(zhì)點(diǎn)M將向O點(diǎn)處移動(dòng)D．從該時(shí)刻起，經(jīng)過二分之一周期，質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置【分析】由圖知M、O都處于振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，在波的傳播過程中，質(zhì)點(diǎn)不會(huì)向前移動(dòng)．解：由圖知O點(diǎn)是波谷和波谷疊加，是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，A錯(cuò)誤；P、N兩點(diǎn)是波谷和波峰疊加，位移始終為零，即處于平衡位置，B正確；振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)只是在各自的平衡位置附近振動(dòng)，不會(huì)“隨波逐流”，C錯(cuò)誤；從該時(shí)刻起，經(jīng)過四分之一周期，質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置，D錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】介質(zhì)中同時(shí)存在幾列波時(shí)，每列波能保持各自的傳播規(guī)律而不互相干擾．在波的重疊區(qū)域里各點(diǎn)的振動(dòng)的物理量等于各列波在該點(diǎn)引起的物理量的矢量和．【解題思路點(diǎn)撥】波的獨(dú)立性原理：兩列波相遇后，每列波仍像相遇前一樣，保持各自原來的波形，繼續(xù)向前傳播。6．波發(fā)生穩(wěn)定干