職業(yè)教育課題預(yù)案：基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)研究

職業(yè)教育課題預(yù)案：基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)研究介紹本文檔旨在提供一個(gè)職業(yè)教育課題預(yù)案，重點(diǎn)研究中職英語(yǔ)教育的設(shè)計(jì)，基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)此研究，旨在提高學(xué)生在職業(yè)環(huán)境下的英語(yǔ)交際能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。研究目標(biāo)1.分析中職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)需求2.探究中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)的有效方法和策略3.提出一套適用于中職學(xué)生的英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)方案研究?jī)?nèi)容1.中職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)分析-調(diào)查中職學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的需求和期望-分析中職學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科方面的現(xiàn)狀和問(wèn)題2.中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)方法和策略研究-綜合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，探究中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐-分析不同教學(xué)方法和策略在中職學(xué)生中的適用性和效果3.基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)方案-根據(jù)中職學(xué)生的需求和現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)一套能夠提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教育方案-確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)估方式等關(guān)鍵要素研究方法1.文獻(xiàn)綜述：對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行梳理和總結(jié)，了解當(dāng)前中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀和問(wèn)題。2.調(diào)查研究：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集中職學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的需求和期望，了解他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科方面的現(xiàn)狀和問(wèn)題。3.實(shí)證研究：選擇幾所中職學(xué)校作為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)并實(shí)施一套英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)方案，通過(guò)觀(guān)察和數(shù)據(jù)分析，評(píng)估該方案的有效性和可行性。預(yù)期成果1.中職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)需求的明確和分析報(bào)告。2.中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)方法和策略的研究報(bào)告。3.基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的中職英語(yǔ)教育設(shè)計(jì)方案。4.研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)和發(fā)布。時(shí)間安排1.文獻(xiàn)綜述：1個(gè)月2.調(diào)查研究：2個(gè)月3.實(shí)證研究：6個(gè)月4.成果整理和撰寫(xiě)：1個(gè)月預(yù)算1.調(diào)查研究費(fèi)用：5000元2.實(shí)證研究費(fèi)用：10000元3.報(bào)告和論文撰寫(xiě)費(fèi)用：3000元研究團(tuán)隊(duì)本研究計(jì)劃由一支由研究者、教育專(zhuān)家和中職教師組成的團(tuán)隊(duì)共同完成。參考文獻(xiàn)1.Smith,J.(2015).TheroleofEnglisheducationinvocationalschools.JournalofVocationalEducation,20(3),45-60.2.Li,M.(2018).AstudyonthecoreliteracyofEnglishsubjectinvocationaleducation.JournalofVocationalEducationResearch,35(2),78-92.3.Johnson,R.(2019).EffectivestrategiesforEnglisheducationinvocationalschools.InternationalJournalofVocationalEducation,15(