2025屆12月各地高三語(yǔ)文聯(lián)考試題匯編之詩(shī)歌鑒賞題含答案

一、湖北省“騰?云”聯(lián)盟2024-2025學(xué)年度高三上學(xué)期12月聯(lián)考閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。贈(zèng)錢征君少陽(yáng)①李白白玉一杯酒，綠楊三月時(shí)。春風(fēng)余幾日，兩鬢各成絲。秉燭唯須飲，投竿②也未遲。如逢渭水獵，猶可帝王師?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)是作者晚年的作品。征君：曾被朝廷征聘而不肯受職的隱士為征士，君為尊稱。時(shí)錢少陽(yáng)已八十余歲。②投竿：釣魚(yú)。③姜太公未遇時(shí)，在渭水上垂釣，遇文王出獵，被聘為師。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詩(shī)開(kāi)篇就寫“酒”，然后再交待時(shí)間，畫(huà)出主人公在暮春季節(jié)飲酒的圖景。B.頷聯(lián)觸景生情，眼前東風(fēng)裊裊，春意盎然，自己和錢少陽(yáng)卻都已經(jīng)雙鬢斑白。C.頸聯(lián)寫“投竿”，自然而然地牽引出詩(shī)末有關(guān)姜太公渭水垂釣遇文王的典故。D.尾聯(lián)“如”“猶”說(shuō)明被聘為帝王師還不是事實(shí)，只是一種設(shè)想，一種愿望。16.本詩(shī)在構(gòu)思上體現(xiàn)欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(6分)【參考答案】15.(3分)B.“春意盎然”錯(cuò)；結(jié)合首聯(lián)“三月”，表明此時(shí)為暮春時(shí)節(jié)，春意已是闌珊。16.(6分)①前三聯(lián)，首聯(lián)描寫暮春三月，飲酒為樂(lè)，看似閑適恬淡；頷聯(lián)寫春日無(wú)多，鬢發(fā)斑白，看似消極悲觀；頸聯(lián)寫隱居生活，看似及時(shí)行樂(lè)、消極避世。此皆為“抑”，為詩(shī)歌最后出現(xiàn)高潮蓄勢(shì)。(3分)②尾聯(lián)則用姜太公的典故，情感突轉(zhuǎn)，既贊揚(yáng)錢少陽(yáng)年老而仍懷出仕建功的抱負(fù)，同時(shí)也反映了詩(shī)人晚年壯心不已的氣概。是為“揚(yáng)”。(3分)二、江蘇省百校2025屆高三12月聯(lián)考閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。望江南·幽州九日汪元量官舍悄，坐到月西斜。永夜角聲悲自語(yǔ)，客心愁破正思家。南北各天涯。腸斷裂，搔首一長(zhǎng)嗟。綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花。和淚捻琵琶。[注]汪元量，宮廷樂(lè)師。宋恭帝德祐二年(1276年)正月，元軍進(jìn)逼臨安城下，謝太后奉表獻(xiàn)國(guó)。元軍擄少帝、全太后及嬪妃、官人以下百余人北遷。作者則隨有病在身的謝太后，于同年秋抵大都，也就是詞題中的“幽州”。此詞當(dāng)作于北行大都期間的某個(gè)重陽(yáng)日。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“官舍悄，坐到月西斜?！币股钊遂o，萬(wàn)籟俱寂，而作者守月長(zhǎng)坐，心情寂寞，這兩句奠定了全詞的感情基調(diào)。B.“永夜角聲悲自語(yǔ)”，以聲襯靜，遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)的號(hào)角聲打破長(zhǎng)夜的寂靜，讓人更感悲涼，只有靠喃喃自語(yǔ)，來(lái)排遣內(nèi)心的痛苦。C.“腸斷裂，搔首一長(zhǎng)嗟?！备文c斷裂，搔首長(zhǎng)嘆。這兩句有夸張的修辭，有細(xì)節(jié)刻畫(huà)，既抒發(fā)了思家的愁苦，又讓人物形象躍然紙上。D.“綺席象床寒玉枕”，豐盛宴席、象牙床、玉石枕頭，寫盡了帝王家生活的豪奢，也正是如此使得國(guó)家淪落，讓人心寒。16.本詞中的“美人”，與《離騷(節(jié)選)》中“恐美人之遲暮”中的“美人”內(nèi)涵是否相同各寄予了怎樣的情感請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【參考答案】15.C16.本詞中的“美人”與《離騷(節(jié)選)》中的“美人”內(nèi)涵不同。本詞中的“美人”指宋宮廷中的嬪妃、宮人，表達(dá)了詞人對(duì)她們的思念以及對(duì)故國(guó)的懷念之情；而《離騷》中的“美人”則指楚王，寄托了屈原對(duì)楚王的忠貞與關(guān)愛(ài)之情，以及對(duì)楚王未能及時(shí)勵(lì)精圖治、修明法度的幽怨之情。三、山西省2025屆高三12月聯(lián)考閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成15~16題。秋熱楊萬(wàn)里其一今年秋熱倍常年，更住西峰落照村。最是櫻桃梢上日，徘徊不落等黃昏。其二多難幽懷慘不舒，秋風(fēng)殘暑掃難除。一生最怕西窗日，長(zhǎng)是酴醾架子疏。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)（

）A.《其一》首句直接點(diǎn)題，第二句描寫詩(shī)人居住的環(huán)境，兩句之間形成了鮮明的對(duì)比。B.《其二》首句寫詩(shī)人對(duì)秋熱的極度不適，次句敘述秋熱現(xiàn)象，使這種不適感更為具體。C.兩首詩(shī)都通過(guò)描寫秋熱景象來(lái)表現(xiàn)秋熱難耐，后者比前者更注重表現(xiàn)詩(shī)人的感受。D.這兩首詩(shī)和李清照《聲聲慢》都把時(shí)間定格在秋日黃昏，烘托了詩(shī)人特定的心情。16.這兩首詩(shī)語(yǔ)言淺近明白但富有情趣。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)【參考答案】15.A(“兩句之間形成了鮮明的對(duì)比”錯(cuò)，從“更”字可以看出，“西峰落照”加劇了熱的感覺(jué)，所以兩句之間沒(méi)有形成鮮明的對(duì)比。)16.①語(yǔ)言淺近明白：組詩(shī)中“今年”“秋熱”“常年”“一生”“西窗日”“酴醾”“架子”等都是常見(jiàn)的詞匯，沒(méi)有多余的修飾，表述簡(jiǎn)潔。②富有幽默情趣：“徘徊不落等黃昏”，用擬人(移情)的手法，來(lái)表達(dá)太陽(yáng)遲遲不落、秋熱難耐的情景，顯得俏皮有趣。(“一生最怕西窗日”，用略帶夸張的手法表達(dá)對(duì)西窗日的畏懼之情，在對(duì)秋熱的抱怨中增添了幽默的元素。)(每點(diǎn)3分，意對(duì)即可。第②點(diǎn)中“徘徊不落等黃昏”和“一生最怕西窗日”答其一即可。如有其他答案，言之成理酌情給分)四、四川省名校聯(lián)盟2025屆高三12月聯(lián)考閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。次韻李節(jié)推九日登南山陳師道平林廣野騎臺(tái)①荒，山寺鐘鳴報(bào)夕陽(yáng)。人事自生今日意，寒花只作去年香。巾欹更覺(jué)霜侵鬢②，語(yǔ)妙何妨石作腸。落木無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。注；①騎臺(tái)：戲馬臺(tái)。項(xiàng)羽所設(shè)，劉裕曾于此會(huì)賓僚，時(shí)有詩(shī)詠。②巾欹：頭巾傾斜。桓溫重陽(yáng)宴客，風(fēng)吹落孟嘉巾帽。15.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“平林”句語(yǔ)意閑雅，在戲馬臺(tái)昔日熱鬧與今時(shí)荒涼的對(duì)比中，道人事代謝之感，著一“荒”字，詠懷古跡，追思項(xiàng)羽，抒壯志難酬之憤。B.“人事”二句抒情，值此重陽(yáng)，思及人事變化，詩(shī)人思緒萬(wàn)千，又見(jiàn)菊花寒香依舊，與“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感慨相同。C.“巾欹”句寫出游時(shí)頭巾傾斜，鬢發(fā)衰白，有年歲老去之慨?？此魄蹇諢o(wú)礙，所寫為當(dāng)下即刻之事，實(shí)則暗用孟嘉落帽之事，隱而不露。D.全詩(shī)用語(yǔ)凝練，在描繪自然景色和抒發(fā)個(gè)人情感時(shí)，都表現(xiàn)出一種清淡而高雅的風(fēng)格。整首詩(shī)清淡高致，瘦勁渾厚，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。16.陳師道作詩(shī)宗法老杜，楊萬(wàn)里曾道“詩(shī)家用古人語(yǔ)，而不用其意，最為妙法”，本詩(shī)尾聯(lián)體現(xiàn)了這一妙法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！緟⒖即鸢浮俊?5題詳解】A.“追思項(xiàng)羽，抒壯志難酬之憤”錯(cuò)，詩(shī)歌開(kāi)頭描繪了戲馬臺(tái)的荒涼景象，借此表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史興衰、人事變遷的感慨，而非對(duì)項(xiàng)羽的追思，也沒(méi)有抒發(fā)壯志難酬的憤慨?！?6題詳解】①尾聯(lián)在手法上化用了杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句。杜甫的“無(wú)邊落木”“不盡長(zhǎng)江”主要是營(yíng)造出一種雄渾、悲壯、沉郁的氛圍，表現(xiàn)出詩(shī)人身世飄零、老病孤愁的復(fù)雜情感。②陳師道這里的“落木無(wú)邊江不盡”也有對(duì)自然景象的描繪，但是在這樣的景象下，引出的是“此身此日更須忙”。詩(shī)人面對(duì)無(wú)邊的落木和不盡的江水，沒(méi)有沉浸在悲秋和離別的傷感之中，而是傳達(dá)一種積極進(jìn)取的態(tài)度。他意識(shí)到在這樣的時(shí)光流逝下，自己更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，努力奮進(jìn)。③這種化用體現(xiàn)了陳師道作詩(shī)宗法老杜，但又不用其意的特點(diǎn)。整首詩(shī)在借鑒前人詩(shī)句的基礎(chǔ)上，翻出新意，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的人生思考和詩(shī)歌風(fēng)格。五、湖北省2025屆高三12月聯(lián)考閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。雨后至城外呂本中①日日思?xì)w未就歸，只今行露已沾衣。江村過(guò)雨蓬麻亂，野水連天鸛鶴飛。塵務(wù)卻嫌經(jīng)意少，故人新更得書(shū)稀。鹿門②縱隱猶多事，苦向人前說(shuō)是非?！咀ⅰ竣賲伪局校纤纬跄旯僦林袝?shū)舍人兼侍講，曾上書(shū)高宗，陳恢復(fù)大計(jì)，遂忤秦檜而罷歸。②鹿門，是三國(guó)時(shí)司馬徽、龐統(tǒng)等的隱居之地。諸葛亮、龐統(tǒng)都由司馬徽的舉薦而出，為劉備所用，卷入世間是非之中。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)寫詩(shī)人長(zhǎng)期在外，日日思?xì)w，但一直未能如愿，到如今已是晚秋了。B.詩(shī)中一個(gè)“亂”字，形象而傳神地寫出了蓬麻經(jīng)雨水淋打而東倒西歪的情況。C.頷聯(lián)“蓬麻亂”是靜景，“鸛鶴飛”是動(dòng)景，勾勒出江村雨后寧?kù)o、清幽的景象。D.頸聯(lián)寫詩(shī)人不再關(guān)心世事，與老友書(shū)信來(lái)往也日漸稀少，流露出了歸隱愿望。16.尾聯(lián)有何含意？從中可以看出詩(shī)人怎樣的節(jié)操？【參考答案】【15題詳解】D.“流露出了歸隱的愿望”錯(cuò)誤。從尾聯(lián)“鹿門縱隱猶多事”可以看出，詩(shī)人對(duì)世事發(fā)展的無(wú)奈與憤懣，詩(shī)人沒(méi)有歸隱的愿望?！?6題詳解】尾聯(lián)的意思是：就像諸葛亮、龐統(tǒng)，即使隱居也會(huì)被卷入世事紛爭(zhēng)，內(nèi)心的苦悶無(wú)處訴說(shuō)。①?gòu)脑?shī)歌最后標(biāo)注可知，“鹿門”是指三國(guó)時(shí)司馬徽、龐統(tǒng)等的隱居之地，而他們卻經(jīng)人舉薦卷入世間是非之中?！奥归T縱隱猶多事”一句，作者借用典故，表明自己和諸葛亮、龐統(tǒng)相似，即使遠(yuǎn)離世事選擇隱居也會(huì)被卷入紛爭(zhēng)。從此可以得出作者本身沒(méi)有做官意圖，卻因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展面臨危機(jī)，義不容辭的直言進(jìn)諫。②“苦向人前說(shuō)是非”是直接抒情，結(jié)合注釋可知，詩(shī)人因上書(shū)陳事被罷免官職，表明內(nèi)心的苦悶無(wú)處訴說(shuō)。由此可知，詩(shī)人雖然因?yàn)閲?guó)家發(fā)展上諫被罷免，但依舊不悔。所以，詩(shī)人具有在世俗紛擾中仍然保持獨(dú)立，不隨波逐流的節(jié)操，具有將自身利益拋之腦后，心系國(guó)家發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)。六、湖北云學(xué)名校聯(lián)盟2025屆高三年級(jí)12月聯(lián)考閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。示同志劉克莊①滿身秋月滿襟風(fēng)，敢嘆棲遲一壑中。除目②解令丹灶壞，詔書(shū)能使草堂空。豈無(wú)高士招難出，曾有先賢隱不終。說(shuō)與同袍二三子，下山③未可太匆匆?！咀ⅰ竣賱⒖饲f，南宋詞人，正直耿介，愛(ài)國(guó)憂民，為南宋朝廷所不容，仕途多坎坷。②除目：指除授官吏的文書(shū)。③下山：指入仕為官。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)兩個(gè)“滿”字，一個(gè)“嘆”字，形象寫出詩(shī)人棲居一所的生活狀態(tài)。B.頷聯(lián)“除目”“詔書(shū)”代指功名利祿，“丹灶”“草堂”代指隱居生活。C.頸聯(lián)“豈無(wú)”“曾有”對(duì)仗工整，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)高士與先賢的不同態(tài)度。D.本詩(shī)以敘事為主，語(yǔ)言雖平易質(zhì)樸，但言之有物，內(nèi)含感慨，頗有深意。16.詩(shī)人對(duì)同志“下山”持什么態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案解析】15.D【解析】本詩(shī)應(yīng)以議論為主。16.詩(shī)人對(duì)同志“下山”并不贊成，而是理性規(guī)勸。①首聯(lián)表面上寫出了詩(shī)人隱居的閑適自得，實(shí)則又流露出仕途失意的無(wú)奈，表達(dá)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，并不贊成“下山”。②頷聯(lián)寫有人為了功名利祿而放棄隱居生活的現(xiàn)狀，詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有清醒認(rèn)識(shí)，用“壞”“空”等詞，表達(dá)對(duì)“下山”者的嘲諷。③頸聯(lián)寫“難道沒(méi)有雖招不出的高士”和“曾有歸隱不徹底的先賢”，不同的語(yǔ)氣看出詩(shī)人對(duì)堅(jiān)守不出高士的贊頌和對(duì)先賢隱居動(dòng)搖的批判，規(guī)勸慎思“下山”。④尾聯(lián)詩(shī)人勸誡友人不要匆匆“下山”，要保持志行的高潔，堅(jiān)守自己的信念和追求，不可盲目從眾。【評(píng)分參考】每點(diǎn)2分，任答出三點(diǎn)得滿分。七、2025屆云南省昆明市高三12月大聯(lián)考（新課標(biāo)卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。殘秋郊外文同蕭蕭風(fēng)色弄寒威，見(jiàn)盡郊原向晚暉。昨夜星霜和月落，滿林紅葉隔煙飛。已嗟北渚蓮初老，又惜東籬菊漸稀。休感歲華傷節(jié)物，眼前樽酒重相違。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．首句與白居易《琵琶行并序》中的“楓葉荻花秋瑟瑟”一句氛圍相似。B．詩(shī)人極目遠(yuǎn)望，落日之下郊原已是一派秋色，讓人浮想聯(lián)翩，感慨不已。C．頷聯(lián)中詩(shī)人借星霜、落月、紅葉、煙，營(yíng)造了初秋肅殺的氛圍，意境頗深。D．這首詩(shī)畫(huà)面感較強(qiáng)，帶有濃郁的秋天意味，同時(shí)語(yǔ)言平實(shí)直白，風(fēng)格質(zhì)樸。16．詩(shī)歌最后四句情感豐富，層次分明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【參考答案】15．C“初秋”錯(cuò)誤。由詩(shī)歌名《殘秋郊外》可知，本詩(shī)描寫的是秋天將盡的時(shí)節(jié)，不是秋天剛剛開(kāi)始的時(shí)節(jié)。16．①情感豐富；頸聯(lián)兩句體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)萬(wàn)物凋零的感傷；尾聯(lián)兩句則表示要享受當(dāng)下，盡情飲酒，表現(xiàn)出一種灑脫淡然之態(tài)。②層次分明：頸聯(lián)從上句的“已嗟”到下句的“又惜”，顯示感傷的加重，層次清晰；尾聯(lián)“休感”則一改前文的感傷，轉(zhuǎn)向?yàn)⒚?，層次分明。首先要注意題干中“最后四句”這個(gè)答題區(qū)間，然后關(guān)注“情感豐富”“層次分明”這兩個(gè)關(guān)鍵信息。“情感豐富”可以從“嗟”“惜”“休感”等字詞體會(huì)出詩(shī)人不同的情感，“層次分明”可從情感的遞進(jìn)、變化等中分析出。八、山東省部分名校2025屆高三上學(xué)期12月校際聯(lián)合試題閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。南海旅次曹松①憶歸休上越王臺(tái)⑦，歸思臨高不易裁。為客正當(dāng)無(wú)雁處，故園誰(shuí)道有書(shū)來(lái)。城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。心似百花開(kāi)未得，年年?duì)幇l(fā)被春催?！咀ⅰ竣俨芩墒鞘嬷?今安徽潛山附近)人，因應(yīng)試不第，流落在今福建、廣東一帶。②越王臺(tái)在廣州附近。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.為客之地沒(méi)有大雁，故鄉(xiāng)里是誰(shuí)說(shuō)收到了我的書(shū)信，以此表達(dá)心中的無(wú)限懊惱。B.晨霜在曉角聲中消盡，明月伴著晚潮復(fù)出，景色日復(fù)一日喚起作者的歸思之情。C.長(zhǎng)年郁結(jié)在心中的歸思像含苞待放的花蕾，一到春天就被催發(fā)，寫出歸思的難以遏止。D.本詩(shī)集中筆墨傾吐心聲，迂曲婉轉(zhuǎn)地揭示出思鄉(xiāng)的情感，呈現(xiàn)出情深意曲的藝術(shù)特色。16.曹詩(shī)和杜甫的《登高》都有“臨高(登高)”字眼，兩者的用意有何不同(6分)【參考答案】15A16曹詩(shī)和杜甫的《登高》里的“臨高(登高)”用意確實(shí)有所不同呢。(1)曹詩(shī)中的“臨高”是詩(shī)人站在越王臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，想要看到故鄉(xiāng)卻看不到，從而引發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。這里的“臨高”主要是為了引出詩(shī)人的歸思，表達(dá)他渴望回到故鄉(xiāng)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈和愁苦。(2)而杜甫《登高》中的“登高”則是詩(shī)人通過(guò)登高望遠(yuǎn)，看到了廣闊的買地口壯麗的景色，從而抒言了自己長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)一感情。這里的“登高”不僅是為了觀景，但是為了抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心的感慨和情懷。九、天一大聯(lián)考安徽2024——2025學(xué)年高三12月聯(lián)考(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這兩首宋詞,完成15-16題。霜天曉角林逋冰清霜潔，昨夜梅花發(fā)。甚處玉龍三弄①,聲搖動(dòng)、枝頭月。夢(mèng)絕,金獸爇,曉寒蘭燼滅。要卷珠簾清賞,且莫掃、階前雪。少年游楊億江南節(jié)物,水昏云淡,飛雪滿前村。千尋翠嶺,一枝芳艷,迢遞寄歸人。壽陽(yáng)妝罷，冰姿玉態(tài),的的寫天真。等閑風(fēng)雨又紛紛,更忍向、笛中聞。[注]①玉龍:代指笛。三弄:《梅花三弄》。②金獸:香爐。爇:點(diǎn)燃。③壽陽(yáng)妝罷:本句化用南朝宋武帝女壽陽(yáng)公主梅花妝典故。15.下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“金獸爇,曉寒蘭燼滅”與“燎沉香,消溽暑”(《蘇幕遮》)都寫到詞人焚燒香料,但表達(dá)的情感并不相同。B.林詞選取開(kāi)放的梅花、皎潔的月亮、階前積雪等意象,構(gòu)成了一幅富有特色的冬日夜晚圖畫(huà)。C.楊詞下片描繪梅花“芳艷”時(shí)沒(méi)有正面描寫,而是借壽陽(yáng)公主梅花妝的典故來(lái)表現(xiàn),含蓄蘊(yùn)藉。D.“千尋翠嶺”三句由物及人,既寫出了花朵的色澤鮮明、生機(jī)勃勃,又傳遞出對(duì)遠(yuǎn)行人的思念。16.中國(guó)古典詩(shī)詞善于借景抒懷,林詞以“雪”結(jié)尾,楊詞結(jié)尾寫到“風(fēng)雨”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析蘊(yùn)含其中的思想情感有何不同。(6分)答:【參考答案】15.答案B命題透析，本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、形象的能力。思路點(diǎn)撥B項(xiàng),“冬日夜晚圖畫(huà)"錯(cuò),由內(nèi)容分析可知,上片“開(kāi)放的梅花、皎潔的月亮”寫夜晚景象,下片“階前積雪”寫清晨景象。16.命題透析本題考查鑒賞詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力答案①林詞結(jié)尾寫清晨屋外臺(tái)階前的積雪,以環(huán)境的嚴(yán)寒襯托梅花的高潔品質(zhì),表達(dá)對(duì)凌寒開(kāi)放的梅花的贊美之情,以及賞花的愜意之情。②楊詞結(jié)尾寫梅花遭遇風(fēng)雨摧殘,托物寄意,表達(dá)了詞人對(duì)梅花零落的惋惜、惆悵之情,隱含對(duì)自己人生遭遇的感嘆。(每點(diǎn)3分,意思對(duì)即可。若有其他答案,合理亦可酌情給分)10、安徽省縣中聯(lián)盟2025屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。月夜金陵懷古李白蒼蒼金陵月，空懸帝王州。天文列宿在，霸業(yè)大江流。