拔尖創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)策略和反思課件-高三上學(xué)期班主任工作經(jīng)驗分享

“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，以高質(zhì)量發(fā)展全面服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化?！啊髨蟾婊A(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)事關(guān)國家戰(zhàn)略安全和民族復(fù)興偉業(yè)。新形勢下，基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)面臨重大考驗，“錢學(xué)森之問”指出了我們在培養(yǎng)理念和培養(yǎng)路徑上需要重新思考，探索新的范式。要在堅定理想信念上下功夫，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長知識見識上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強綜合素質(zhì)上

下功夫。（其中在講“增強綜合素質(zhì)上”提出，要教育引導(dǎo)

學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。）——2018年全國教育大會堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強?！獌稍涸菏看髸椭袊茀f(xié)第十次全國代表大會實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，高水平科技自立自強是關(guān)鍵。綜合國力競爭說到底是人才競爭。

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”——中央人才工作會議拔尖創(chuàng)新人才，拔尖和創(chuàng)新是兩個不同的概念，拔尖是指選拔出的優(yōu)秀個體，創(chuàng)新則是一種內(nèi)在的素質(zhì)，具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。拔尖創(chuàng)新人才的特質(zhì)是能夠獨立思考、富有創(chuàng)造力，具有較強的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。他們是行業(yè)領(lǐng)軍人士，新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新領(lǐng)域的開拓者，是引領(lǐng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的關(guān)鍵力量，他們是人才資源中屬于最寶貴、最稀缺的一類，對于提升國家全球競爭力、把握未來發(fā)展機遇以及增強國家發(fā)展安全性等方面起著至關(guān)重要的作用。創(chuàng)新人才的特質(zhì)：有使命感、興趣驅(qū)動、追求卓越、敢于挑戰(zhàn)、跨界整合、終生學(xué)習(xí)拔尖人才的要素：有問題意識、有思辨能力、有學(xué)術(shù)潛力、邏輯分析強、主動學(xué)習(xí)型中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班特點：國內(nèi)早期拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的標(biāo)志性項目之一。選拔智力超常、年齡較小的青少年進行特殊培養(yǎng)。彈性學(xué)制和分階段、進階式的課程設(shè)計深圳零一學(xué)院：特點：清華錢班育人經(jīng)驗，“問題-學(xué)生-導(dǎo)師”三要素聚合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)生態(tài)。導(dǎo)學(xué)課、創(chuàng)新科研體驗營、暑期學(xué)校等研究型培養(yǎng)活動韓國、以色列超常兒童教育韓國《英才教育振興法》，超常兒童學(xué)校、超常兒童班和超常兒童教育院，超常學(xué)生貫通培養(yǎng)模式。以色列教育部設(shè)立超常兒童和優(yōu)秀學(xué)生部門，超常兒童教育指導(dǎo)委員會。包括特殊班級、超常兒童中心、導(dǎo)師計劃和虛擬學(xué)校等多種形式。美國大學(xué)夏校美國大學(xué)專為高中生開設(shè)的暑期課程，不同年齡，不同學(xué)科，學(xué)分，研究課題麻省理工科學(xué)研究院RSl、暑期科學(xué)項目SSP高中拔尖超強的思維能力堅韌的鉆研精神良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法強烈的學(xué)習(xí)動力陽光的健康心態(tài)（一）共性特點（二）1.學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定。上課效率和自信心受影響。2.自主時間不充足。獨立思考、總結(jié)歸納。3.學(xué)習(xí)無計劃，沒有收獲感。（三）1.

合作學(xué)習(xí)一對一輔導(dǎo)試卷分析自主學(xué)習(xí)，自我成長的時間和空間課堂教學(xué)，有基礎(chǔ)夯實過程，有能力培養(yǎng)訓(xùn)練成績有過拔尖水平學(xué)習(xí)思維能力強學(xué)習(xí)心態(tài)好保持學(xué)習(xí)的靈性班主任的第6感（四）如何選苗TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University內(nèi)驅(qū)力和心理按摩形成素養(yǎng)明確目標(biāo)精準(zhǔn)問題針對訓(xùn)練總結(jié)反思引導(dǎo)創(chuàng)新拔尖學(xué)生有滿分意識和總分意識。（一）明確目標(biāo)TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University（二）精準(zhǔn)問題重基礎(chǔ)，抓落實，確?；A(chǔ)和中檔題不丟分。TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University（二）精準(zhǔn)問題（三）科學(xué)訓(xùn)練小練習(xí)中練習(xí)大練習(xí)學(xué)生錯誤研究問題確定專題專題訓(xùn)練專題講解（三）科學(xué)訓(xùn)練（三）科學(xué)訓(xùn)練（三）總結(jié)反思（三）總結(jié)反思TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University”每日計劃”到位（學(xué)生）1TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University”30頁學(xué)科整理”到位（學(xué)生）2TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University”每日3000米”到位（學(xué)生）3周一：暴汗有氧s://.bilibili/video/BV1R3411A7g4/spm_id_from=333.337.search-card.all.click周二：跳躍有氧s://.bilibili/video/BV1QS4y1P7Yu/spm_id_from=333.788周三：熱辣女王s://.bilibili/video/BV15B4y1D7MN/spm_id_from=333.337.search-card.all.click周四：中國拳擊s://.bilibili/video/BV12U4y1f74q/spm_id_from=333.788周五：趣味有氧s://.bilibili/video/BV12U4y1f74q/spm_id_from=333.788”每日3000米”到位（學(xué)生）3”每日3000米”到位（學(xué)生）3TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University限時訓(xùn)練（學(xué)生）41.練規(guī)范2.練速度和準(zhǔn)確率3.練常規(guī)方法和技巧4.練多得一分5.練應(yīng)試能力和心理素質(zhì)TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University個性輔導(dǎo)到位（全體老師）5做好學(xué)生答疑和面批，重點關(guān)注準(zhǔn)確率和答題規(guī)范。TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University導(dǎo)師到位（全體老師）6教師劉芳肖婕李艷王海波王建楊群英學(xué)優(yōu)生鄧景文劉權(quán)毅呂俊萱戴卓霖唐妍張馨予定期召開科任老師會議，建議邀請行政領(lǐng)導(dǎo)參加。2002班團隊：李昌平 劉雄昆張光新 明正球 馮建國謝永紅 李香斌2003班團隊：吳錦坤 鄧慧 張光新 雷光華 馮建國黃宇鴻 肖 莉2004班團隊：吳錦坤 劉雄昆劉旭華 雷光華 謝武錦朱修龍 肖 莉2020班團隊：黃月初 李香斌王 丹 鄧 慧 蔣平波 唐建祥 楊 夏導(dǎo)師到位（全體老師）6第二組第三組第六組第七組郭子健謝之驕彭星冉肖凱肖若詩李燕杰劉景鴻陳宸梁銀聶子軒黃茗譽鐘源鄒子郁劉子韜陳璽翰唐銘王錦陳信劉旺魏涵希呂俊萱張晗張馨予唐婧雯鄧景文楊宇軒產(chǎn)沛揚鄧敬霖第一組第四組第五組第八組劉權(quán)毅程雨昕彭余佳王耑宸唐妍陳奕琦徐家豪楊巧肖穎莫亦嘉武婧怡章瑋黃彌雅陳一鳴林志豪戴卓霖章天成沈起盛向楚凡王欣然周懿韜廖千策詹祉怡陳紫怡曠羽宸彭格非12345678門 講臺 窗TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University7 同伴教育到位（學(xué)生）引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)（1）科任老師提供資料；學(xué)生分組討論；（2）時間：晚自習(xí)后、課間、周末等；（3）先不對標(biāo)準(zhǔn)答案，兩人或?qū)W習(xí)小組進行討論，再對標(biāo)準(zhǔn)答案。（4）指導(dǎo)研究真題，嘗試命題。TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University7 同伴教育到位（學(xué)生）（1）每周好題推薦（2）學(xué)生命題作業(yè)（3）學(xué)生改卷作業(yè)TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University自我教育到位（學(xué)生）8“蟄伏”

本、“黑馬”本、“一鳴驚人”本TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University服務(wù)到位(家長）91.水果、蔬菜2.肉類、牛奶3.睡眠、運動4.家庭布置溫暖整潔；5.多購買綠色植物和小動物等；6.一輪資料書錯題整理；7.試卷分析，尋找增分點；8.針對性高效輔導(dǎo)（國家平臺）；9.整理本、計劃本；10.關(guān)注作業(yè)質(zhì)量。11.早中晚接送孩子；12.陪孩子吃飯；13.陪孩子散步或運動；14.學(xué)會傾聽，學(xué)會共情，盡少說教；15.確定大學(xué)目標(biāo)，尋找大學(xué)海報或報道；16.經(jīng)常寫一段話給孩子，貼在孩子書桌上；17.分段找科任老師鼓勵孩子；18.借親友力量鼓勵孩子；19.網(wǎng)上勵志的文章或視頻鼓勵孩子；20.相信孩子，把孩子托到他（她）該到的位置。TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University10 調(diào)查到位（班主任）課前提問少講多練課堂總結(jié)作業(yè)精選1.有目標(biāo)

2.有引入3.有體系

4.有板書5.有思維

6.有討論7.有練習(xí)

8.有素養(yǎng)9.有總結(jié)

10.有作業(yè)語文（ ）A：90分鐘以上B：60－90分鐘C：50分鐘左右D

：

4

0

分鐘左右E

：

3

0

分鐘左右F

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2

0

分鐘以下數(shù)學(xué)（）A

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0

分鐘以上B

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6

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分鐘C

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分鐘左右D

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分鐘左右E

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分鐘左右F

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分鐘以下英語（）A

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9

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分鐘以上B

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分鐘C

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分鐘左右D

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分鐘以下物理（）A

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分鐘以上B

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分鐘C

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分鐘左右D

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分鐘左右E

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分鐘以下化學(xué)（）A

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分鐘以上B

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6

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分鐘C

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分鐘左右D

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分鐘左右E

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分鐘以下生物（）A

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分鐘以上B

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分鐘C

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分鐘左右D

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分鐘左右E

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分鐘左右F

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2

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分鐘以下TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University10 調(diào)查到位（班主任）TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University11 內(nèi)驅(qū)力到位（班主任）人物傳記再讀TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University11 內(nèi)驅(qū)力到位（班主任）國文英語數(shù)學(xué)地理物理化學(xué)86.695.498.898.297.099.4自然公民……總分平均分年名98.298.81274.391.021TheHighSchoolAttachedtoHunanNormal

University11

內(nèi)驅(qū)力到位（班主任）12 心里按摩到位12 心里按摩到位心里按摩到位1212 心里按摩到位12 心里按摩到位12 心里按摩到位12 心里按摩到位12 心里按摩到位13 持續(xù)賦能優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校友、社會精英交流會或演講。14 培養(yǎng)大格局大格局：家國情懷，為國為民，盡心盡力！15 借力到位1.

優(yōu)化組織機構(gòu)拔尖學(xué)生培養(yǎng)競賽培訓(xùn)強基培訓(xùn)組織：科技創(chuàng)新處落實：學(xué)科教練組織：年級副組長落實：專業(yè)教師團隊金牌、清北清北落實：班主任（1）培優(yōu)對象物理方向綜合成績年級前50名，名單由年級提供，入圍學(xué)生自愿報名參加。（2）培優(yōu)學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、英語、物理，共4科。參加培優(yōu)的學(xué)生須參加4個學(xué)科的培優(yōu)。（3）培優(yōu)時間周六晚一和周日晚自習(xí)。估計本學(xué)期共有40個課時用來培優(yōu)。課時安排：語文：8課時；數(shù)學(xué)：12課時；英語：8課時；物理：12課時。（4）培優(yōu)師資年級組和備課組負責(zé)遴選培優(yōu)師資。實驗班任課教師可以配合工作。（5）其它事項①開班前，召開培優(yōu)學(xué)生會議，告知相關(guān)事項；②培優(yōu)名單須公示，并和相關(guān)家長確認；③培優(yōu)學(xué)生原則上不得中途退出；④學(xué)生不服從培優(yōu)班級管理或者多次違反紀(jì)律（具體要求應(yīng)在開班前告知學(xué)生），年級可以取消其培優(yōu)資格。2.

優(yōu)化培訓(xùn)方案（高三第二學(xué)期培優(yōu)方案）數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物信息總數(shù)金婢銀牌金牌銀牌金牌銀牌金牌銀牌金牌銀牌金、銀牌總數(shù)金｀銀牌國集除外的總數(shù)20201441.951201'

401,241'

1637371150150123097020211'

832291441681361811'001,401501521'48312232022·20·1258163,22916121'7100140150151167U1411破格入圍后也可不等于錄取，且競爭日益激烈：2021年，

清

北強基破格

錄取分數(shù)線627分，

對

應(yīng)的1

分段排名

為4278- 1

;2022年，

清北強基破格錄取分數(shù)線612