讓我們學(xué)做誠(chéng)信文明的中學(xué)生班會(huì)課件

讓我們學(xué)做誠(chéng)信文明的中學(xué)生主目錄01什么是誠(chéng)信？02誠(chéng)信的小故事03做誠(chéng)信的中學(xué)生04總結(jié)第一部分什么是誠(chéng)信？什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信包括"誠(chéng)"和"信"兩個(gè)方面。"誠(chéng)"是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信。"信"是講信用，信任。第二部分誠(chéng)信的小故事誠(chéng)信的小故事1、小宋慶齡守信故事2、

曾子殺豬3、李嘉誠(chéng)堅(jiān)守誠(chéng)信發(fā)家誠(chéng)信的小故事1、宋慶齡小時(shí)候，媽媽就教育她說(shuō)話(huà)要算數(shù)，要謹(jǐn)守諾言，對(duì)此小慶齡銘記心間。一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。宋慶齡正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，突然又停住了，說(shuō)突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃。誠(chéng)信的小故事爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。家人做客回來(lái)后，問(wèn)她的小朋友，宋慶齡說(shuō)可能小珍有事，沒(méi)來(lái)。父母心疼她，她卻說(shuō)小珍雖沒(méi)來(lái)，但自己仍然很快活，因?yàn)樾攀亓酥Z言。誠(chéng)信的小故事2、曾子殺豬是出自書(shū)記《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》上的一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的寓言故事。這個(gè)故事講述的是曾子的妻子有一次去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止，說(shuō)到只不過(guò)是開(kāi)玩笑。誠(chéng)信的小故事曾子卻說(shuō)：小孩子是不能和他開(kāi)玩笑的，你這次欺騙了孩子，孩子以后就會(huì)再不信任你。說(shuō)完這句話(huà)，曾子就把豬殺了。父母是子女的第一任啟蒙老師，所以家長(zhǎng)在孩子面前要以身作則，身教重于言教。誠(chéng)信的小故事3、關(guān)于誠(chéng)信的故事有不少，例如李嘉誠(chéng)堅(jiān)守誠(chéng)信發(fā)家的故事。李嘉誠(chéng)是大家都十分熟悉的香港富豪，但他早年清貧，其在創(chuàng)業(yè)初期的資金十分有限，甚至可以用捉襟見(jiàn)肘來(lái)形容了。一次，一個(gè)外商想大批量購(gòu)買(mǎi)李嘉誠(chéng)的產(chǎn)品，讓他找一個(gè)有信譽(yù)的廠商做擔(dān)保。誠(chéng)信的小故事李嘉誠(chéng)遍尋無(wú)果，由于找不到擔(dān)保人，他只好坦誠(chéng)相告，不能與其簽約。外商在了解情況后，就同意與之簽約，不過(guò)李嘉誠(chéng)卻不愿意，他坦言自己資金有限，不確定自己是否能按時(shí)交貨，不想讓外商因此受損失。這種以誠(chéng)待人為他人考慮的行事打動(dòng)了外商，更加堅(jiān)定了與之簽約的決心。李嘉誠(chéng)就是憑借這個(gè)機(jī)會(huì)，走上了塑料花大王之路。第三部分學(xué)做誠(chéng)信的中學(xué)生學(xué)做誠(chéng)信的中學(xué)生據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，在校學(xué)生中未說(shuō)過(guò)假話(huà)的平均只占6.2%，其中，幼兒園小朋友占84%，小學(xué)生占51.3%，而中學(xué)生僅占20.1%，而且，少數(shù)中學(xué)生還有考試作弊、言行不一、欺騙他人等經(jīng)歷。學(xué)做誠(chéng)信的中學(xué)生誠(chéng)信，從考試開(kāi)始。自古以來(lái)，讀書(shū)人都以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。誠(chéng)信，賦予了考試更多的含義。它不單單是對(duì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，更是對(duì)學(xué)生道德水準(zhǔn)，人格的一種考驗(yàn)?！胺?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”。學(xué)做誠(chéng)信的中學(xué)生我們一定到自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信的面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，誠(chéng)信的對(duì)待每一次考試，人人爭(zhēng)做誠(chéng)信考生，誠(chéng)信考試，從我做起。憑借自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)在考場(chǎng)上發(fā)揮出水平，用誠(chéng)信品德向老師、家長(zhǎng)及社會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷。第四部分總結(jié)總結(jié)