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文檔簡介

四年級(jí)上冊第八單元第6課時(shí)表達(dá)訓(xùn)練課《講歷史人物故事》

課外，同學(xué)們都讀了哪些歷史故事？口語交際歷史故事會(huì)交際提示：

以小組為單位，講故事的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充?？谡Z交際1.組內(nèi)展示自己搜集的資料，簡要介紹自己要講的內(nèi)容。2.把自己喜歡的故事的重要信息寫在卡片上，借助卡片自己練講。3.組內(nèi)成員以“小小發(fā)言人”的形式交流自己的信息。口語交際

評(píng)選“最佳發(fā)言人”口語交際

評(píng)選“最佳發(fā)言人”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，條理清晰，語言流暢2.故事情節(jié)完整，生動(dòng)有趣，人物形象

特點(diǎn)鮮明。3.儀態(tài)自然大方，動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w?？谡Z交際

怎樣講好故事？口語交際

要想講好故事，首先要把故事講完整，將重點(diǎn)情節(jié)記錄在卡片上，借助卡片提示來講故事；為了讓故事更加的生動(dòng)，有趣，適當(dāng)加一些肢體語言，注意講故事的語氣?？谡Z交際聽了同學(xué)講的歷史故事，你有什么想法？口語交際

歷史故事中一位位名人就是一座座豐碑，他們的思想與品格就像一座座燈塔，讓我們將他們的形象永遠(yuǎn)銘記在心中，從他們身上獲得力量，學(xué)得智慧，向自己的理想邁進(jìn)?？谡Z交際課下作業(yè)

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