主題備課資源四年級上冊第七單元《古詩三首》

《出塞》+叢書《出塞二首（其二）》《出塞》《出塞》書《出塞二首（其二）》21.古詩三首一、解詩題知詩人

王昌齡(698-756)唐代詩人,開元進士。他在當世就以詩著名,被稱為“詩家夫子”。其詩尤以七絕見長，多寫當時邊塞軍旅生活,氣勢雄渾,格調高昂。其中《從軍行》(七首)《出塞》(二首）特別有名。他和李白的七言絕句是這一詩歌體裁的最高水平。二、通讀詩歌，探究詩意

出塞【唐】王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

出塞【唐】王昌齡秦時/明月/漢時關，萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。二、通讀詩歌，探究詩意

出塞【唐】王昌齡秦時/明月/漢時關，萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山?；ノ亩?、通讀詩歌，探究詩意三、感悟詩意，體會情感秦時明月漢時關，萬里長征人未還。三、感悟詩意，體會情感三、感悟詩意，體會情感

玄宗時，改府兵為募兵，兵士戍邊時間從一年延至三年、六年，終于成為久戍之役?！疤鞂殹币院?，山東戍卒還者十無二、三?！?/p>

——《資治通鑒》三、感悟詩意，體會情感少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

——高適《燕歌行》三、感悟詩意，體會情感秦時明月漢時關，萬里長征人未還。三、感悟詩意，體會情感想一想：從這兩句詩中你讀出了詩人怎樣的心境？三、感悟詩意，體會情感秦時明月漢時關，萬里長征人未還。三、感悟詩意，體會情感三、感悟詩意，體會情感

他，是西漢著名軍事將領。他射得一手好箭，以打硬仗而聞名。他一生皆在邊關御敵，以驍勇善射、智謀超群著稱。他曾經(jīng)與匈奴交戰(zhàn)七十多次，每次制敵先機，匈奴稱他為“飛將軍”。武帝在位時派他鎮(zhèn)守右北平，匈奴聽說他來了，都畏懼得爭相逃避，多年不敢侵入境內。他一生為人清廉，愛兵如子。他每得賞賜就和士卒共享。士卒不盡飲，他不近水邊;士卒不盡吃飽，他決不先食……他，深受邊關軍民的愛戴，在歷代的邊疆士兵中都有著崇高的威望，是一位“才氣天下無雙”的將軍。三、感悟詩意，體會情感但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。三、感悟詩意，體會情感戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞

——高適《燕歌行》三、感悟詩意，體會情感但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。三、感悟詩意，體會情感閱讀圖書王昌齡的《出塞二首（其二）》學習要求：（1）借助注釋理解詩句的意思，并在小組內說一說。（2）想一想：這首詩向我們描繪了哪些事物？你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的情感？四、拓展閱讀實現(xiàn)整