主題備課資源四年級上冊第七單元《延安我把你追尋》

《24*延安，我把你追尋》+叢書《桂林山水歌（節(jié)選）》《長城（二首）》《24*延安，我把你追尋》一、依案自學(xué)互動交流

在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，延安曾經(jīng)是黨中央的所在地，物質(zhì)生活十分艱苦，住的是土窯洞，吃的是小米飯，穿的是粗布衣，點的是小油燈。尤其是1939年至1943年期間，日軍大舉“掃蕩”，國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟封鎖，自然災(zāi)害的侵襲，使解放區(qū)面臨著嚴重的困難局面。但是，全國人民把希望寄托在延安，各地進步青年紛紛奔向延安。學(xué)習(xí)第一節(jié)自讀，思考：作者用什么方法寫出了追尋延安精神的迫切心情？二、聚焦重點品讀提升

二、聚焦重點品讀提升

比喻像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。學(xué)習(xí)第二節(jié)

自讀第二節(jié),思考：詩人為什么要追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方？作者是在追尋什么？二、聚焦重點品讀提升

二、聚焦重點品讀提升

追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香,追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。二、聚焦重點品讀提升

延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X是延安最具有代表性的地方。延河是黃河的一條支流，它流經(jīng)延安。當年人們常在延河邊上漫步，討論革命的道理。棗園在延安西北，距市中心約七公里，曾是黨中央所在地，毛主席的《為人民服務(wù)》等著作就是在這里寫的。南泥灣在延安南部。當年八路軍120師359旅響應(yīng)黨中央的號召，在這里墾荒種糧，開展大生產(chǎn)運動。著名的歌曲《南泥灣》就是歌頌359旅的。二、聚焦重點品讀提升

什么是延安精神？延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，為崇高理想獻身的精神，革命隊伍內(nèi)互相愛護、互相關(guān)心的精神，自力更生、艱苦奮斗的精神。二、聚焦重點品讀提升

有感情地朗讀三、四節(jié)，思考并分組討論：①“我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁?！边@句詩的意思是什么？說說作者運用了什么方法來寫的？作者忘不了、丟不掉的是什么？②我們已住進了“高樓大廈”進入了電子時代，為什么還不能丟掉延安精神？二、聚焦重點品讀提升

航天飛機探索宇宙的奧秘，電子計算機奏出美妙的交響;我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。二、聚焦重點品讀提升

航天飛機探索宇宙的奧秘，電子計算機奏出美妙的交響;我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁?！袄吓Ｆ栖嚒贝磉^去落后的生產(chǎn)條件，效率很低，速度很慢?！皩毸巾斕炝⒌氐募沽骸贝韨ゴ蟮难影簿?。二、聚焦重點品讀提升

自學(xué)五、六兩節(jié)想一想：如果失去了延安精神會怎么樣？為什么要追尋延安精神？學(xué)習(xí)提示：（1）自由朗讀詩歌《桂林山水歌（節(jié)選）》，邊讀邊想，在戰(zhàn)士心中，桂林山水為什么是祖國的身影？這首詩歌表達了作者怎樣的情感？（2）《長城（二首）》一詩中，在詩人的心目中，長城是什么樣的形象？你能體會這首詩表達了詩人怎樣的感情？三、類文整合遷移運用

《桂林山水歌（節(jié)選）》既是一首優(yōu)美的寫景詩，又是一首祖國頌，詩人以豐富的想象力，表現(xiàn)豪邁的愛國主義激情?！堕L城（二首）》這首詩表達了詩人對長城的贊美和對建造長城的偉大民族的熱情謳歌。三、