主題備課資源四年級(jí)上冊(cè)第七單元《延安我把你追尋》

《24*延安，我把你追尋》+叢書(shū)《桂林山水歌（節(jié)選）》《長(zhǎng)城（二首）》《24*延安，我把你追尋》一、依案自學(xué)互動(dòng)交流

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，延安曾經(jīng)是黨中央的所在地，物質(zhì)生活十分艱苦，住的是土窯洞，吃的是小米飯，穿的是粗布衣，點(diǎn)的是小油燈。尤其是1939年至1943年期間，日軍大舉“掃蕩”，國(guó)民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，自然災(zāi)害的侵襲，使解放區(qū)面臨著嚴(yán)重的困難局面。但是，全國(guó)人民把希望寄托在延安，各地進(jìn)步青年紛紛奔向延安。學(xué)習(xí)第一節(jié)自讀，思考：作者用什么方法寫(xiě)出了追尋延安精神的迫切心情？二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

比喻像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)。學(xué)習(xí)第二節(jié)

自讀第二節(jié),思考：詩(shī)人為什么要追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方？作者是在追尋什么？二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香,追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X是延安最具有代表性的地方。延河是黃河的一條支流，它流經(jīng)延安。當(dāng)年人們常在延河邊上漫步，討論革命的道理。棗園在延安西北，距市中心約七公里，曾是黨中央所在地，毛主席的《為人民服務(wù)》等著作就是在這里寫(xiě)的。南泥灣在延安南部。當(dāng)年八路軍120師359旅響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在這里墾荒種糧，開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。著名的歌曲《南泥灣》就是歌頌359旅的。二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

什么是延安精神？延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，為崇高理想獻(xiàn)身的精神，革命隊(duì)伍內(nèi)互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心的精神，自力更生、艱苦奮斗的精神。二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

有感情地朗讀三、四節(jié)，思考并分組討論：①“我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁?！边@句詩(shī)的意思是什么？說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用了什么方法來(lái)寫(xiě)的？作者忘不了、丟不掉的是什么？②我們已住進(jìn)了“高樓大廈”進(jìn)入了電子時(shí)代，為什么還不能丟掉延安精神？二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響;我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響;我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。“老牛破車(chē)”代表過(guò)去落后的生產(chǎn)條件，效率很低，速度很慢?！皩毸巾斕炝⒌氐募沽骸贝韨ゴ蟮难影簿?。二、聚焦重點(diǎn)品讀提升

自學(xué)五、六兩節(jié)想一想：如果失去了延安精神會(huì)怎么樣？為什么要追尋延安精神？學(xué)習(xí)提示：（1）自由朗讀詩(shī)歌《桂林山水歌（節(jié)選）》，邊讀邊想，在戰(zhàn)士心中，桂林山水為什么是祖國(guó)的身影？這首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的情感？（2）《長(zhǎng)城（二首）》一詩(shī)中，在詩(shī)人的心目中，長(zhǎng)城是什么樣的形象？你能體會(huì)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？三、類(lèi)文整合遷移運(yùn)用

《桂林山水歌（節(jié)選）》既是一首優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)，又是一首祖國(guó)頌，詩(shī)人以豐富的想象力，表現(xiàn)豪邁的愛(ài)國(guó)主義激情?！堕L(zhǎng)城（二首）》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)城的贊美和對(duì)建造長(zhǎng)城的偉大民族的熱情謳歌。三、