XX中學指導中青年教師工作手冊

XX中學指導中青年教師工作手冊/XX中學指導中青年教師工作手冊指導教師姓名：任教學科：職稱：被指導教師姓名：制表：2013年9月XX中學2013—2014學年度第一學期新進教師培訓方案一、指導思想以新課程理念為指導，以提高新教師業(yè)務水平和教育教學實踐能力為重點，通過校本培訓、集中培訓、自學引領、分科指導、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓新教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務和專業(yè)成長等方面的綜合提升。二、培訓目標樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標準，掌握教育教學常規(guī)，完善專業(yè)知識結構，提高履行崗位職責能力，使新教師盡快適應教育教學工作。三、培訓對象2013學年秋季新進教師。四、組織、領導與分工（一）領導機構組長：XXX（校長，全面負責新進教師培訓工作）副組長：XX（教導主任，具體負責新進教師培訓工作）XX（教務副主任，協(xié)助負責新進教師培訓工作）成員：XX（語文教研組長，具體負責組織實施語文組新進教師培訓工作）XX（數(shù)學教研組長，具體負責組織實施數(shù)學組新進教師培訓工作）XX（英語教研組長，具體負責組織實施英語組新進教師培訓工作）XX（理化綜合教研組長，具體負責組織實施理化綜合組新進教師培訓工作）XX（綜合教研組長，具體負責組織實施綜合組新進教師培訓工作）XX（后勤主任，負責后勤保障工作）領導小組下設辦公室在教導處，負責方案的制定，組織召開新教師培訓相關工作，協(xié)調(diào)各教師、部門，確保新教師培訓順利實施，收到實效。由文祿松同志負責資料的收集與整理、歸檔工作。（二）分工指導教師被指導教師學科指導教師被指導教師學科陳健康XXX語文XXXX數(shù)學王世喜XX語文XXXX數(shù)學王璞XX語文XXXX化學王剛XX物理XXXX政治唐明選XXX英語XXXX歷史張會嫦XX英語XXXX體育張敏英XX英語XXXX音樂五、實施步驟（一）摸底階段。通過選拔我校原優(yōu)秀教師作為帶隊教師，利用一周的時間對我校今年9月份新進教師教學業(yè)務情況，然后根據(jù)情況制定教師個人培訓指導計劃。（二）實施階段。根據(jù)計劃采取教師師徒結對，采取備課、上課等業(yè)務指導，從第三周開始，每周舉行一次新教師業(yè)務培訓進度推進會，了解新教師培訓情況，隨時解決工作中出現(xiàn)的問題，切實提高教師業(yè)務水平。（三）總結階段。定期召開新教師培訓工作進行專項總結，對在本次培訓工作中做出突出貢獻的教師給予一定的獎勵和表彰。六、培訓方式1、開展結對活動。通過結對活動，促進新教師快速成長。新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。2、堅持集中學習與自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，教研活動與課堂教學相結合的原則。3、開展遠程學習。通過網(wǎng)絡遠程教學方式，觀看教學視頻、文字材料等，學習掌握有關學科教學基礎理論與實踐知識，樹立正確先進的教育觀念與終身學習理念，積極穩(wěn)定的情緒情感，健康完善的性格特征，積極較強的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而更積極健康地影響和輔導學生。七、相關工作要求1、每位指導教師至少兩周聽取學徒教師的1節(jié)課，學徒每周至少聽取指導教師的1節(jié)課，學徒每節(jié)課寫出不少于500字的書面聽課小結。2、新進教師加強新課標學習，并認真做好學習筆記，每次學習結束后認真作好書面反思或者感想。3、新進教師上課之前將教案交指導教師簽字方能上課。4、指導教師和被指導教師簽訂協(xié)議，分別制定指導計劃和學習計劃，學校頒發(fā)指導教師聘任證，作為指導青年教師印證資料。5、培訓合格，被指導教師和指導教師申請學校，有學校組織該學科教師聽課后，認為合格后可以解除指導。二〇一三年九月十二日指導中青年教師個人計劃舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿舊城中學聽課記錄時間：年月日班級學科課型授課教師課題聽課教師課堂實錄教學過程點評師生活動授課教師簽字：學生簽字：評課稿與被指導教師交流談話記錄與被指導教師交流談話記錄與被指導教師交流談話記錄指導中青年教師工作總結