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文檔簡介
福建省泉州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
??親愛的同學,六年的小學生涯在冬去春來中接近尾聲。忘不了六年的一幕幕:課堂上我們yuèyuèyùshì_________,足球場上我們zònghéng_______馳騁,藝術節(jié)上我們zàigēzàiwǔ_________。有時我們會犯錯,但只要汲取jiàoxùn_______,錯誤會成為我們前進的動力。有時我們會míhuò_______失落,但老師cíxiáng_______的目光和語重心長的話語給了我們力量和勇氣……展望未來,讓我們勇敢面對人生道路上的挫折和坎坷,創(chuàng)造更美好的明天。2).“動靜結合”是古詩中常見的寫法,山水田園詩人王維的詩句“_______,_____”就是用桂花的飄落襯托山中夜晚的寧靜。3).“人非生而知之者,孰能無惑?”的意思是:____________________4).默寫填空。
(1)____________,要留清白在人間。
(《石灰吟》于謙)
(2)使弈秋誨二人弈,____________,惟弈秋之為聽。
(《學弈》)
(3)大漠沙如雪,__________。
(《馬詩》李賀)
(4)作者直抒胸臆,用寸草之微與春暉之暖相比,以近似反問的句式,極其強烈地抒發(fā)了對母愛的贊美__________,__________。
(《游子吟》孟郊)
(5)許多美的人和美的事,______________,________________,同時又展開去,以至于無窮。
(《好的故事》魯迅)
(6)少小離家老大回,____________。
(《回鄉(xiāng)偶書》賀知章)
(7)_____________,死人的事是經常發(fā)生的。
(《為人民服務》毛澤東)5).看拼音,寫詞語。
(1)yúfū(
)的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯,xiōngyǒngpéngpài(
)的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。
(2)地球,這位人類的母親,這個生命的yáolán(
),是那樣美麗zhuàngguān(
),héǎikěqīn(
)。
(3)燈火漸漸地縮小,在yùgào(
)石油的已經不多……鞭爆的繁響在四近,煙草的yānwù(
)在身邊:是hūnchén(
)的夜。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).讀書節(jié)中,六年級同學寫下給母校的贈言,下列最合適的一項是(
)A.同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間,將在我的記憶之中,無法抹去。B.蔭蔭校園里我們遨游知識的海洋,我們學習做人的真諦,我們孕育遠大的理想。C.不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。D.自愛,自尊,自立,自強,自信……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。2).下列詞語中解釋錯誤的一項是(
)(1分)A.山郭(山村)B.四百八十寺(四百八十座寺廟)C.排闥(推開門)D.遙望(往遠處望)3).下列詞語中,加點字的讀音全都正確的一項是()A.凹陷(āo)
正月(zhēng)
商業(yè)簿(bó)
情不自禁(jīn)B.吞噬(shì)
藤蔓(màn)
追悼會(dào)
雨雪霏霏(yǔ)C.挑剔(tì)
分外(fēn)
鳥雀鳴囀(zhuàn)
匍匐前進(pú)D.襤褸(lán)
惆悵(chàng)
薏仁米(yì)
鄙夷不屑(xiè)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!保ǚ抡站渥樱靡玫姆椒▽懸痪湓挘?/p>
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).下面的課文可以用哪些詞和詩句來對應?請你用線連起來。
《草原》高山流水待到重陽日,還來就菊花。
《童年》樂觀豁達捐軀赴國難,視死忽如歸。
《丁香結》蒙漢情深故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。
《伯牙鼓琴》寧死不屈芭蕉不展丁香結,同向春風各自愁。
《狼牙山五壯士》勇敢自信兒童相見不相識,笑問客從何處來。2).連線題。
《紅樓夢》
吳承恩
賈寶玉
《水滸傳》
曹雪芹
宋江
《三國演義》
施耐庵
曹操
《西游記》
羅貫中
孫悟空評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子按課文內容重新排列順序,寫在括號里。
由衷贊美夾竹桃,愛上夾竹桃。(
)
夾竹桃是最值得作者留戀和回憶的花。(
)
夾竹桃顏色美。(
)
夾竹桃香氣濃烈。(
)
夾竹桃韌性好,花期長。(
)
夾竹桃的花蕊讓作者產生豐富的聯(lián)想。(
)2).我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。
(
)我一邊答應,一邊把鉛筆放進盒里,扣上盒蓋。
(
)有一天放學回家,我拿出作業(yè)本準備做數(shù)學題。
(
)我臉紅了,又拿出鉛筆,寫起作業(yè)來。
(
)王小華跑來叫我跳皮筋。
(
)這時,我看見盒蓋上的小熊好像生氣了,瞪著眼睛說:“沒做完作業(yè)就想玩,真不害羞!”評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.課文《少年閏土》選自魯迅的小說《狂人日記》。(
)
2.“情愿做野草,等著地下的火燒”這句話表明魯迅先生的態(tài)度:情愿把自己的一切貢獻給人民大眾的事業(yè)。(
)
3.“高山流水”“天籟之音”“妙筆生花”“惟妙惟肖”這幾個成語都和音樂有關。(
)
4.“紅軍/不怕/遠征/難,萬水/千山/只/等閑?!边@句話的停頓是正確的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文膾炙人口。請閱讀下面的詩文,完成下面的試題。
1.明其意·理解內容:請完成下面語句的翻譯。
(1)過而不改,是謂過矣。
翻譯:________
(2)雖與之俱學,弗若之矣。
翻譯:_______
2.悟其理·豐富思想:《學弈》中說:“為是其智弗若與?曰:非然也?!闭埿蕾p下面表現(xiàn)“高尚情操”的詩句,并將這句詩蘊含的哲理批注在相應位置。
石灰吟
詩句:粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
批注:______
粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
_______
3.取其精·學以致用:《論語》中有不少格言警句,如果要選擇其中一句作座右銘,你會選擇哪句?為什么?
溫馨提示:①座右銘指激勵、警醒自己的格言;②可以選自以上材料,也可以是《論語》中的其它語句。
____________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
在我們的小學生活中,我們獨立攻克過難題,開展過特色活動,如研學旅行、野炊、書法比賽、繪畫展覽、小制作、小發(fā)明……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅。請你把做某件事情的經過及成功后的內心感受寫下來。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學性閱讀海①沒有見過海,真想不出她是什么樣的。②眼前是如花一般燦爛的浪,若隱若現(xiàn)的波,星星點點的雨,濕濕蒙蒙的霧,一起塞滿了這個藍天覆蓋下的穹廬。她們笑著、叫著,舔食著天上的云朵,吞沒了岸邊的沙灘,狂呼疾走,翻騰飛躍。極目望去,那從天邊垂下來的波濤,一排趕著一排,浩浩蕩蕩,如沖鋒陷陣的大軍。③那波浪互相擁擠著,追逐著,越來越近,越來越高。趕來到腳下時,便成了一道道齊齊的水墻,像一匹匹揚鬢躍蹄的野馬,咆哮著撲上岸來。“啪”的一聲,一頭撞在那些圓溜溜的礁石上,頃刻間便化作了點點水珠和星星飛沫。還不等這些水珠從礁石上退下,又是一排水墻,又是一聲巨響,一陣趕著一陣,一聲接著一聲,無休無止,不窮不盡。④我站在礁石上,任海風鼓滿襟袖,任浪花打濕鞋襪。那清風碧波,像是從天上,從地下,從四面八方,從我的五臟六腑間一起涌過。我立即被沖洗得沒有一絲愁緒,沒有一星雜慮。而那隆隆的浪,滾滾的波,那浪波與礁石搏斗的交響樂,又激蕩起我渾身的熱血。⑤海啊,原來是這個樣子的!1.第③段劃“”線的句子運用了()和()的修辭手法,寫出了:____
2.這篇短文是圍繞哪句話來寫的?請用波浪線在文中畫出來。
3.第二自然段是按照(
)順序寫的,靜態(tài)描寫的句子是:___________________
4.本文中作者大量運用了疊詞,請你至少選兩處,結合所在句子寫一寫這些疊詞表達的效果。
__________________________________
5.這篇小短文開頭和結尾的關系是(
)評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音并畫上“√”。
正(zhēng
zhèng)月里,媽媽捉回一只小貓。起初,我有些厭惡(è
wù)它。媽媽叫我盛(shèngchéng)飯給小貓,我勉強(qiáng
qiǎng)答應了。我把飯送到貓窩旁,小貓沖(chòng
chōng)我叫喚:“喵——”一副可憐樣兒。我發(fā)現(xiàn)這小畜(chù
xù)生其實不那么討厭。2).體會下面人物的語言,想想應讀出怎樣的語氣。(填序號)
A.體諒、安慰
B.遺憾、內疾
C.誠懇、熱情
D.向往、迫切
①一個姑娘說:“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”(
)
②一個男的說:“是呀,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮?!?
)
③姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?
)
④貝多芬說:“不,
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