2023年巴彥淖爾教育系統(tǒng)中小學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年巴彥淖爾教育系統(tǒng)中小學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.教育能力B.管理能力C.組織能力D.教學(xué)效能感【答案】：D2.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學(xué)方法。A.講授法B.演示法C.談話法D.討論法【答案】：C3.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動是（）。A.教育B.自學(xué)C.教學(xué)D.智育【答案】：C4.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.精細加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D5.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.學(xué)校教育B.環(huán)境C.遺傳D.家庭教育【答案】：A6.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.視覺想象法B.諧音聯(lián)想法C.縮簡D.關(guān)鍵詞法【答案】：A7.首次把“教育學(xué)”作為一門獨立科學(xué)提出的是（），相關(guān)著作是（）。依次填入括號中正確的一項是（）。A.亞里士多德《政治學(xué)》B.夸美紐斯《大教學(xué)論》C.培根《論科學(xué)的價值和發(fā)展》D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】：C8.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《孟子》【答案】：B9.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.學(xué)生委員會的決議C.教學(xué)大綱D.教學(xué)人員【答案】：D10.《學(xué)記》指出：“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這句話體現(xiàn)的教育思想是（）。A.教學(xué)相長B.以人為本C.課內(nèi)與課外相結(jié)合D.因材施教【答案】：C11.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.銜接性B.發(fā)展性C.可行性D.實踐性【答案】：B12.當(dāng)一種新的社會制度剛剛建立的時候，舊的教育殘余和影響仍然存在。而當(dāng)一種舊的社會制度即將崩潰的時候，新的教育會產(chǎn)生和萌芽。這表明教育具有（）。A.模仿性B.相對獨立性C.永恒性D.歷史性【答案】：B13.近年來，各種以國學(xué)教育為名傳播三從四德等封建糟粕思想的民間培訓(xùn)不斷見諸報端。在改革開放已四十多年的今天，這種現(xiàn)象說明（）。A.應(yīng)積極推進科學(xué)教育取代國學(xué)教育B.三從四德的思想仍然具有生命力C.民辦教育培訓(xùn)應(yīng)予以取締D.教育承擔(dān)的開啟民智的使命遠未達成【答案】：D14.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因B.不穩(wěn)定的可控歸因C.穩(wěn)定的可控歸因D.穩(wěn)定的外在的歸因【答案】：B15.意志最重要的特征是（）。A.隨意動作B.堅韌C.有確定的目的D.克服內(nèi)部和外部的困難【答案】：D16.下列選項屬于教育的基本要素是（）。A.教育環(huán)境B.教育制度C.教育技術(shù)D.教育影響【答案】：D17.下列屬于世界文化和自然雙重遺產(chǎn)的是（）。A.峨眉山—樂山大佛B(yǎng).大熊貓棲息地C.都江堰—青城山D.九寨溝【答案】：A18.下列關(guān)于常用經(jīng)濟術(shù)語的英文縮寫，對應(yīng)錯誤的是（）。A.居民消費價格指數(shù)——CPIB.國民收入——NIC.國內(nèi)生產(chǎn)總值——GDPD.國民生產(chǎn)凈值——GNP【答案】：D19.我國社會主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，我國《公民道德建設(shè)實施綱要》中的20字基本道德規(guī)范，除了“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”還包括：（）A.助人為樂B.愛崗敬業(yè)C.尊老愛幼D.敬業(yè)奉獻【答案】：D20.經(jīng)濟全球化，密切了各國之間的聯(lián)系，促進了國際合作。經(jīng)濟全球化在促進各國經(jīng)濟和文化交流的同時，也使得原來區(qū)域性的傳染病成為全球性災(zāi)難的風(fēng)險大大提高。這說明（）。A.矛盾具有客觀性，要區(qū)分內(nèi)因與外因B.矛盾具有普遍性，事物都是一分為二的C.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，要注意分析轉(zhuǎn)化的條件D.矛盾具有對抗性，防止傳染病就要遏制全球化【答案】：B21.現(xiàn)代行政決策組織體制中主要承擔(dān)“斷”的重要任務(wù)的系統(tǒng)是（）。A.行政決策研究系統(tǒng)B.行政決策審批系統(tǒng)C.行政決策中樞系統(tǒng)D.行政決策信息系統(tǒng)【答案】：C22.把提高黨的執(zhí)政能力同建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍結(jié)合起來，有利于（）。A.接受人民群眾的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象B.樹立領(lǐng)導(dǎo)干部在國家生活中的權(quán)威C.加強黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用D.黨更好地履行組織經(jīng)濟建設(shè)的國家職能【答案】：C23.可保證高層管理的意圖及時、準(zhǔn)確地貫徹到各級組織和人員中去的行政管理運行職能是：A.指揮職能B.組織職能C.計劃職能D.控制職能【答案】：A24.西方近代的管理思想中，（）最早注意到人的因素對提高勞動生產(chǎn)力效率的重要性，認為人是有需要的有機體，反對將人視為機器。A.弗雷德里克·泰勒B.查爾斯·巴貝奇C.羅伯特·歐文D.亞當(dāng)·斯密【答案】：C25.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手B.家長經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵他C.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷D.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折【答案】：B26.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機等，才得以存在。

這段文字意在說明（）。A.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會被廣泛地應(yīng)用B.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化C.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)D.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)【答案】：B27.在馬克思的墓碑上，鐫刻著馬克思的一句名言：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！边@表明，馬克思主義科學(xué)世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵之一就在于確立了：A.辯證法B.階級斗爭理論C.剩余價值論D.科學(xué)的實踐觀【答案】：D28.“下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花;蒼山雪，洱海月，洱海月照蒼山雪。”大理的美，含蓄得很。有人說它是一篇好文章，越讀越________;有人說它是一杯醇酒，芬芳馥郁的味兒，一口嘗不出來。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.心曠神怡B.耐人尋味C.愛不釋手D.引人入勝【答案】：B29.循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)經(jīng)濟在考慮自然資源時，不僅視其為可利用的資源，而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)；在考慮科學(xué)技術(shù)時，不僅考慮其對自然的開發(fā)能力，而且充分考慮到它對生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力，使之成為有益于環(huán)境的技術(shù)；在考慮人自身發(fā)展時，不僅考慮人對自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進人的全面發(fā)展。這段文字表達了循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟理念中的（）A.系統(tǒng)觀B.環(huán)保觀C.價值觀D.生產(chǎn)觀【答案】：C30.權(quán)力往往是一把雙刃劍，用得好強身健體，用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力，從本質(zhì)上來說都是網(wǎng)民賦予的。對于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來說，網(wǎng)民之所以選擇它、信任它，就在于它的公正客觀，在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對網(wǎng)民信任的珍惜、對企業(yè)核心競爭力的把握，雖然不能瞬間獲利，卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之，如果在價值觀上產(chǎn)生偏頗，被財富和權(quán)力沖昏了頭腦，利用此前積累的公信力和市場地位唯利是圖、選擇短期行為，必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。這段文字意在表明（）。A.權(quán)力具有雙重性B.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長遠發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力【答案】：D31.在對一起食物中毒事件的調(diào)查過程中，醫(yī)生經(jīng)過詢問發(fā)現(xiàn)，同一天就診的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某農(nóng)貿(mào)市場出售的一種蘑菇，據(jù)此斷定，中毒可能是由這種磨菇有毒引起的。

下列推論的方式與題干相似的是（）。A.科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，健康人的頭發(fā)中鈣的含量平均高于患有心肌梗死的人的頭發(fā)中的鈣的含量，因此，根據(jù)頭發(fā)含鈣量的變化，就能推斷心肌梗死的程度B.人們發(fā)現(xiàn)，夏天過夜的食物如饅頭、米飯、肉制品都會變質(zhì)，它們的質(zhì)地各不相同，但由于都是在高溫季節(jié)，易于細菌繁殖，因此，高溫條件是食物變質(zhì)的原因C.人們通過觀察企鵝滑雪姿勢，設(shè)計了一種極地越野車，時速可達50千米，速度超過企鵝D.搓手可以發(fā)熱，撞擊石頭可以發(fā)熱，摩擦可以發(fā)熱，這些都是摩擦，沒有相反事例發(fā)生，所以，摩擦可以發(fā)熱【答案】：B32.下列語句中，不存在歧義的有（）A.柏林警察群毆球迷50人受傷B.合同上寫得明明白白：“李老柱欠楊井井500塊磚錢”C.已有42個部委的高等院校實行了聯(lián)合辦學(xué)D.實行大規(guī)模的休牧，這在內(nèi)蒙古還是首次【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.[案例選擇]《學(xué)記》以簡明的語言、生動的比喻，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法、教師的地位和作用，它主張“師嚴(yán)然后道尊”，“君子之教，喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”。

上述材料體現(xiàn)的教育思想有（）。A.教學(xué)相長B.尊師重道C.循序漸進D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：BD34.實現(xiàn)科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這是因為教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有（）意義。A.抽象性B.基礎(chǔ)性C.全局性D.先導(dǎo)性【答案】：BCD35.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響B(tài).教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念【答案】：ABCD36.三藝是西方教育史上對（）的總稱，是古代和中世紀(jì)歐洲初等和中等文科教育的重要內(nèi)容。A.文法B.辯證法C.數(shù)學(xué)D.修辭學(xué)【答案】：ABD37.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.四書B.辯證法C.文法D.修辭【答案】：BCD38.《學(xué)記》是中國古代最早的一篇專門論述教育,教學(xué)問題的論著,是對先秦時期儒家教育教學(xué)活動的理論總結(jié)。下列論述屬于《學(xué)記》中關(guān)于教育教學(xué)原則的是（）。A.“相觀而善之謂摩”B.“當(dāng)其可之謂時”C.“禁于未發(fā)之謂預(yù)”D.“君子之教,喻也”【答案】：ABCD39.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則C.誠實守信是個人安身立命之本D.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象【答案】：ABCD40.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.無事就是本事C.搞定就是穩(wěn)定D.擺平就是水平【答案】：ABCD41.以杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派的主要觀點可歸納為“三個中心”即（）。A.經(jīng)驗中心B.兒童中心C.活動中心D.課堂中心【答案】：ABC42.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的【答案】：ACD43.下列屬于廣域網(wǎng)特點的有（）。A.傳輸距離長B.傳輸速率高C.結(jié)構(gòu)規(guī)范D.誤碼率高【答案】：AD44.某事業(yè)單位工作人員小王對事業(yè)單位實行聘用管理制度有如下理解，正確的有（）。A.未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的，可以隨時與受聘人員單方面解除聘用合同B.涉密崗位受聘人員的合同解除，須按國家有關(guān)規(guī)定辦理C.聘用合同經(jīng)本單位和受聘人員雙方協(xié)調(diào)一致，可以解除D.受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的，單位可以調(diào)整其工作崗位【答案】：ABCD45.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，今年，我國將持續(xù)推進黑土地保護。（）繼續(xù)實施黑土地保護工程，通過免耕少耕播種等多種模式，開展保護性耕作1億畝，加快推進農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和土壤侵蝕防治。A.內(nèi)蒙古B.黑龍江C.遼寧D.吉林【答案】：ABCD46.諺語“瑞雪兆豐年”是指冬天的大雪預(yù)示了來年莊稼的豐收，其原因包括（）。A.積水利田B.凍死害蟲C.保暖土壤D.為土壤增添肥料【答案】：ABCD47.袁世凱死后，從北洋軍閥分化出來的派系有（）。A.段祺瑞的皖系B.張作霖的奉系C.李宗仁的桂系D.吳佩孚的直系【答案】：ABD48.社區(qū)工作是社會工作者運用專業(yè)方法解決社區(qū)問題、促進社區(qū)發(fā)展的方法和活動。社區(qū)工作的基本特征包括（）。A.集體行動B.專業(yè)社會工作者的介入C.以解決社會問題為目標(biāo)D.采用單種方法【答案】：ABC49.關(guān)