專題01 聲現(xiàn)象(5大模塊知識清單+5個易混易錯+6種方法技巧+典例真題解析)_第1頁
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文檔簡介

專題01聲現(xiàn)象思維導(dǎo)圖知識梳理考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播知識點(diǎn)一:聲音的產(chǎn)生1.原因:聲音是由物體振動產(chǎn)生的.一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲停止.但聲音不一定消失(因?yàn)橐呀?jīng)產(chǎn)生的聲音還會在介質(zhì)中繼續(xù)傳播,不會立即消失),如“余音繞梁”。注:超聲波和次聲波都是聲,都是由物體振動產(chǎn)生的。2.聲源:正在發(fā)聲的物體叫做聲源。3.常見發(fā)聲體的辨識4.研究聲音的產(chǎn)生的方法轉(zhuǎn)換法:借助其他輕小物體的振動把發(fā)聲物體的微小振動顯示出來,如圖所示.知識點(diǎn)二:聲音的傳播1.聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢;2.真空不能傳聲;3.聲音以波(聲波)的形式傳播;注:有聲音物體一定在振動,在振動不一定能聽見聲音;4.聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=S/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;知識點(diǎn)三:回聲及其應(yīng)用聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,夏天雷聲轟鳴不絕,北京的天壇的回音壁)1.聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教室里聽不見回聲,小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);2.回聲的利用:測量距離(車到山,海深,冰川到船的距離);聲音傳播路程:S=V╳T,距離L=S/2(注意:請各位同學(xué)一定要認(rèn)真審題再下結(jié)論)考點(diǎn)二聲音的特性知識點(diǎn)一:音調(diào)(1)定義:音調(diào)是指聲音的高低.(2)決定因素:音調(diào)的高低是由發(fā)聲體振動的頻率決定的,發(fā)聲體振動的頻率越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高.(3)頻率:頻率是指發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù),單位是Hz.(4)人耳聽到的聲音的頻率范圍:(5)波形圖:注意:各種樂器的音調(diào)打擊樂器:以鼓為例,鼓皮繃得越緊,音調(diào)越高,反之,音調(diào)越低.弦樂器:材料一定時,弦越細(xì)、越短、越緊,音調(diào)越高,反之,音調(diào)越低.管樂器:空氣柱越短、音調(diào)越高,反之,音調(diào)越低.知識點(diǎn)二:響度(1)定義:響度是指聲音的大小.(2)決定因素:a.發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度是由發(fā)聲體振動的振幅決定的,發(fā)聲體振動的振幅越大,發(fā)出聲音的響度就越大.b.聽到的聲音的響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近、聲音的分散程度等有關(guān),距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)、聲音越分散,聽到的聲音的響度就越小.(3)波形圖:(4)影響響度大小的因素知識點(diǎn)三:音色(1)定義:音色是指聲音的特色,也叫音質(zhì)或音品,它反映了發(fā)聲體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì).(2)決定因素:發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)等.(3)生活實(shí)例:聞聲識人、口技演員模仿動物的叫聲等.注意:識別聲音的波形圖左右看音調(diào):相同時間內(nèi)出現(xiàn)的波峰越多,音調(diào)越高.甲、乙、丙三種聲音的音調(diào)相同。eq\o\ac(○,2)上下看響度:上下長度越長,響度就越大.甲、乙、丙三種聲音的響度相同。eq\o\ac(○,3)波形看音色:甲、乙、丙的波形不同,三種聲音的音色不同。(4)音調(diào)、響度、音色總結(jié)如下:考點(diǎn)三聲音的利用知識點(diǎn)一:聲音的利用1.超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))2.傳遞信息(交談,醫(yī)生查病時的聽疹,B超,敲鐵軌聽聲音等等)3.傳遞能量(飛機(jī)場幫邊的玻璃被震碎,雪山中不能高聲說話)知識點(diǎn)二:超聲波和次聲波及其應(yīng)用1.人耳感受到聲音的頻率有一個范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;2.超聲波(1)傳遞信息:B超檢查身體、倒車?yán)走_(dá)、聲吶探測魚群、蝙蝠回聲定位、超聲波探傷.(2)傳遞能量:超聲波除垢、超聲波碎結(jié)石.3.次聲波(1)傳遞信息:預(yù)報(bào)地震、臺風(fēng)、檢測核爆炸等.(2)傳遞能量:次聲波武器.注:(1)超聲波頻率高于20000Hz,次聲波頻率低于20Hz,故人耳聽不到.(2)超聲波、次聲波也屬于聲,傳播仍需要介質(zhì)??键c(diǎn)四噪聲的危害和控制知識點(diǎn)一:噪聲1.噪聲:(1)從物理角度上講,物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;2.樂音:從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音;3.常見噪聲來源:飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;4.噪聲等級:表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號dB,0dB指人耳剛好能聽見的聲音;5.噪聲的危害(1)>90dB,會破壞聽力,引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾??;(2)>70dB,會影響學(xué)習(xí)和工作;(3)>50dB,會影響休息和睡眠。知識點(diǎn)二:噪聲的控制(1)在聲源處減弱(安裝消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹、隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)拓展考點(diǎn)聲、電磁波的異同易混易錯易混易錯點(diǎn)一:聲源振動停止,聲音隨之消失?“發(fā)音停止”是指聲源不再振動、停止向外傳播聲波,但原先傳送出去的聲波仍要繼續(xù)傳播。在不考慮聲音損失的情況下,聲源停止振動后,離聲源距離不同的人仍能陸續(xù)聽到它原先發(fā)出的聲音,聲音并未隨聲源振動停止而消失。易混易錯點(diǎn)二:只要有振動,就一定能聽到聲音?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,但并非所有的振動產(chǎn)生的聲音我們都能聽到。主要有以下四個原因:1.聲音的傳播需要介質(zhì),它不能在真空中傳播。2.人耳及聽覺系統(tǒng)的局限性。3.聲音的響度必須足夠大,才能引起人耳內(nèi)鼓膜的振動,人才能聽到聲音。4.人的聽覺必須正常。易混易錯點(diǎn)三:音調(diào)、響度和音色區(qū)分不開。音調(diào)一般指聲音的高低,和頻率有關(guān),也和發(fā)聲體的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān);響度一般指聲音的大小,和振幅有關(guān),也和聲音的集中程度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);音色可以區(qū)別不同的發(fā)聲體,和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。易混易錯點(diǎn)四:對回聲定位的應(yīng)用易錯?;芈暿锹曇魪穆曉窗l(fā)出,遇到山崖、墻壁等障礙物反射回來又傳入人耳的聲音.利用回聲可以測定距離?例如要測定發(fā)聲體到障礙物的距離,發(fā)聲體發(fā)出特定的聲音,并接收到回聲信號,記錄下回聲和原聲之間的時間間隔t,在查出聲音傳播速度的條件下,即可求出距離易混易錯點(diǎn)五:對噪聲概念的理解易錯。對噪聲的界定有兩種表述:一是從物理學(xué)角度,二是從環(huán)保角度.應(yīng)該說,符合其中之一的聲音就屬于噪聲,所以,樂音在不同的環(huán)境下可以成為噪聲。方法技巧一、如何正確認(rèn)識振動跟聲音的關(guān)系?【方法技巧】正在發(fā)聲的物體一定正在振動,但是物體正在振動,人們未必一定能聽到聲音,只有振動頻率在人的聽覺頻率范圍內(nèi)(即20一200000Hz)才能被人耳感受,引起聽覺?!罢駝油V?,發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動停止,聲音也消失”因?yàn)檎駝油V?,只是不再發(fā)聲,而原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳播并存在二、日常用語中的“高”的是音調(diào)還是響度呢?【方法技巧】日常用語里的“高”“低”大部分是指音調(diào),也有少部分指響度.比如著名歌手李娜唱的《青藏高原》最后的高潮部分,音調(diào)非常高一般人是唱不上去的.“那么高的音我唱不上去”、“那么低的音我唱不出、這里的“高”“低”指的是音調(diào);而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”這里所說的“高”、“低”則是指大小.就是聲音的響度了三、如何根據(jù)聲音在示波器上的波形圖識別聲音的三特性?【方法技巧】如圖所示,同一個示波器上的波形反映了聲音的音調(diào)(即發(fā)聲體振動的頻率),同時也反映了聲音的響度(即發(fā)聲體振動的振幅):波形的疏密反映了振動頻率,疏則頻率低、音調(diào)低,密則頻率高、音調(diào)高。波形的高低反映了振動的振幅,高則振幅大、響度大,低則振幅小、響度小。另外,音色表現(xiàn)在示波器上的波形不同。四、如何控制噪聲?【方法技巧】通常,堅(jiān)硬光滑的表面反射聲波的能力強(qiáng),松軟多孔的表面吸收聲波的能力強(qiáng);大廳內(nèi)的蜂窩狀天花板就是吸收聲音,減弱聲音的反射,避免回聲的干擾。五、如何利用回聲測距?【方法技巧】利用回聲測距離時要特別注意,接收到回聲的時間為聲音往返的時間,因此用公式s=vt計(jì)算時,t應(yīng)為題目所給時間的一半.六、發(fā)聲體振動的快慢與哪些因素有關(guān)?【方法技巧】發(fā)聲體振動的快慢(音調(diào)的高低)與發(fā)聲體的形狀(長短、粗細(xì))、松緊(一般指弦)和所用材料等多種因素有關(guān).早在戰(zhàn)國時期,我國就有“大弦小聲,小弦大聲”的記載,即弦越短、越細(xì)、張得越緊,它振動時發(fā)出聲音的音調(diào)就越高:反之越低.弦樂器和管樂器就是通過改變振動弦或空氣柱的長度來發(fā)出不同音調(diào)的聲音.典例精析考向一:聲音的產(chǎn)生與傳播【例1】(2023福建)除夕夜,熱鬧的春節(jié)文娛晚會進(jìn)行到午夜時,大家都會等待新年的第一聲鐘響,在人們敲響大鐘后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),雖然停止了對大鐘的撞擊,大鐘仍“余音不止”。其原因是()A.一定是大鐘的回聲 B.有余音,說明大鐘仍在振動 C.是人的聽覺延長了時間 D.大鐘雖已停止振動,但空氣仍在振動考向二:聲音特性的辨析【例2】(多選)如圖所示為我國民族吹管樂器一嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶,下列說法正確的是()A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的響度 B.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的音調(diào) C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色 D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲讓午休的人無法入睡,是噪音考向三:聲音的利用類型的判斷【例3】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法錯誤的是()。A.圖甲中,把耳朵貼在桌面上,聽到輕敲桌子的聲音,說明桌子能傳聲;B.圖乙中,超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡,說明超聲波能傳遞能量;C.圖丙中,摩托車安裝消聲器,可以在聲源處減弱噪聲;D.圖丁中,蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲真題賞析1.(2023·內(nèi)蒙古興安盟·統(tǒng)考中考真題)下列詩句或俗語中蘊(yùn)含的聲學(xué)知識正確的是()A.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色進(jìn)行判別的C.“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高,響度越大D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高2.(2023·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題)下列有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用描述正確的是(

)A.甲圖器材只能探究聲音的響度與振幅的關(guān)系B.乙圖實(shí)驗(yàn)可以直接得出真空不能傳聲C.丙圖的隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲D.丁圖用B超檢查身體,是利用聲可以傳遞信息3.(2023·山東淄博·統(tǒng)考中考真題)下列關(guān)于聲的說法正確的是()A.醫(yī)生用的聽診器可以減少聲音的分散,增大響度B.演奏小提琴時,按壓弦的不同位置,發(fā)出音色不同的聲音C.音叉的木質(zhì)共鳴箱可以改變音叉發(fā)出聲音的音調(diào)D.古代士兵用“伏地聽聲”防范敵軍夜襲,“伏地”可以聽到敵軍馬蹄發(fā)出的次聲波4.(2023·陜西·統(tǒng)考中考真題)古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,它不僅文字優(yōu)美,還蘊(yùn)含著許多物理知識。下列詩句中有關(guān)聲現(xiàn)象的分析正確的是()A.“轉(zhuǎn)軸撥弦兩三聲”中的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B.“忽聞岸上踏歌聲”中聽到的歌聲是通過空氣傳播的C.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的高指的是聲音的音調(diào)高D.“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是根據(jù)響度辨別的5.(2023·山東德州·統(tǒng)考中考真題)鳥鳴清脆如玉,琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(

)A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但振動不一定發(fā)聲B.撥動不同粗細(xì)、長短的琴弦,發(fā)出聲音的響度不同C.超聲碎結(jié)石是利用了聲能夠傳遞能量D.美妙的琴聲不可能是噪聲6.(2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題)1987年我國發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛(如圖所示),它是由丹頂鶴尺骨制成的,上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的開閉,使它發(fā)出聲音的________變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因?yàn)樗鼈兊腳_______不同。

7.(2023·江蘇宿遷·統(tǒng)考中考真題)琴和瑟是中華民族傳統(tǒng)樂器,通過彈撥琴和瑟的弦可以發(fā)出悅耳動聽的聲音。琴和瑟可以發(fā)聲,是由于弦的________產(chǎn)生的,能辨別兩種樂器發(fā)出的聲音,主要是依據(jù)聲音的________不同。8.(2023·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題)制作一組長度不同的PVC管,用膠板拍擊管口就能演奏簡單的音樂,PVC管發(fā)出的聲音是由空氣_____產(chǎn)生的。拍擊不同長度的PVC管,發(fā)出聲音的_____不同,由于和其他樂器的材料、結(jié)構(gòu)不同,PVC管發(fā)出聲音的_____不同。9.(2023·遼寧丹東·統(tǒng)考中考真題)上課鈴聲響起后,同學(xué)們走進(jìn)教室開始上課。這是利用了聲可以傳遞_______,鈴聲是通過_______傳入同學(xué)們耳朵的。10.(2023·河南·統(tǒng)考中考真題)簫是我國的一種傳統(tǒng)樂器,如圖所示、演奏者吹簫時,發(fā)出的聲音是由于空氣柱的_______而產(chǎn)生的,演奏者用手指按壓不同位置的氣孔,是為了改變聲音的________。

專題01聲現(xiàn)象思維導(dǎo)圖知識梳理考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播知識點(diǎn)一:聲音的產(chǎn)生1.原因:聲音是由物體振動產(chǎn)生的.一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲停止.但聲音不一定消失(因?yàn)橐呀?jīng)產(chǎn)生的聲音還會在介質(zhì)中繼續(xù)傳播,不會立即消失),如“余音繞梁”。注:超聲波和次聲波都是聲,都是由物體振動產(chǎn)生的。2.聲源:正在發(fā)聲的物體叫做聲源。3.常見發(fā)聲體的辨識4.研究聲音的產(chǎn)生的方法轉(zhuǎn)換法:借助其他輕小物體的振動把發(fā)聲物體的微小振動顯示出來,如圖所示.知識點(diǎn)二:聲音的傳播1.聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢;2.真空不能傳聲;3.聲音以波(聲波)的形式傳播;注:有聲音物體一定在振動,在振動不一定能聽見聲音;4.聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=S/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;知識點(diǎn)三:回聲及其應(yīng)用聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,夏天雷聲轟鳴不絕,北京的天壇的回音壁)1.聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教室里聽不見回聲,小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);2.回聲的利用:測量距離(車到山,海深,冰川到船的距離);聲音傳播路程:S=V╳T,距離L=S/2(注意:請各位同學(xué)一定要認(rèn)真審題再下結(jié)論)考點(diǎn)二聲音的特性知識點(diǎn)一:音調(diào)(1)定義:音調(diào)是指聲音的高低.(2)決定因素:音調(diào)的高低是由發(fā)聲體振動的頻率決定的,發(fā)聲體振動的頻率越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高.(3)頻率:頻率是指發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù),單位是Hz.(4)人耳聽到的聲音的頻率范圍:(5)波形圖:注意:各種樂器的音調(diào)打擊樂器:以鼓為例,鼓皮繃得越緊,音調(diào)越高,反之,音調(diào)越低.弦樂器:材料一定時,弦越細(xì)、越短、越緊,音調(diào)越高,反之,音調(diào)越低.管樂器:空氣柱越短、音調(diào)越高,反之,音調(diào)越低.知識點(diǎn)二:響度(1)定義:響度是指聲音的大小.(2)決定因素:a.發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度是由發(fā)聲體振動的振幅決定的,發(fā)聲體振動的振幅越大,發(fā)出聲音的響度就越大.b.聽到的聲音的響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近、聲音的分散程度等有關(guān),距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)、聲音越分散,聽到的聲音的響度就越小.(3)波形圖:(4)影響響度大小的因素知識點(diǎn)三:音色(1)定義:音色是指聲音的特色,也叫音質(zhì)或音品,它反映了發(fā)聲體發(fā)出的聲音特有的品質(zhì).(2)決定因素:發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)等.(3)生活實(shí)例:聞聲識人、口技演員模仿動物的叫聲等.注意:識別聲音的波形圖①左右看音調(diào):相同時間內(nèi)出現(xiàn)的波峰越多,音調(diào)越高.甲、乙、丙三種聲音的音調(diào)相同。eq\o\ac(○,2)上下看響度:上下長度越長,響度就越大.甲、乙、丙三種聲音的響度相同。eq\o\ac(○,3)波形看音色:甲、乙、丙的波形不同,三種聲音的音色不同。(4)音調(diào)、響度、音色總結(jié)如下:考點(diǎn)三聲音的利用知識點(diǎn)一:聲音的利用1.超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))2.傳遞信息(交談,醫(yī)生查病時的聽疹,B超,敲鐵軌聽聲音等等)3.傳遞能量(飛機(jī)場幫邊的玻璃被震碎,雪山中不能高聲說話)知識點(diǎn)二:超聲波和次聲波及其應(yīng)用1.人耳感受到聲音的頻率有一個范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;2.超聲波(1)傳遞信息:B超檢查身體、倒車?yán)走_(dá)、聲吶探測魚群、蝙蝠回聲定位、超聲波探傷.(2)傳遞能量:超聲波除垢、超聲波碎結(jié)石.3.次聲波(1)傳遞信息:預(yù)報(bào)地震、臺風(fēng)、檢測核爆炸等.(2)傳遞能量:次聲波武器.注:(1)超聲波頻率高于20000Hz,次聲波頻率低于20Hz,故人耳聽不到.(2)超聲波、次聲波也屬于聲,傳播仍需要介質(zhì)??键c(diǎn)四噪聲的危害和控制知識點(diǎn)一:噪聲1.噪聲:(1)從物理角度上講,物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;2.樂音:從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音;3.常見噪聲來源:飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;4.噪聲等級:表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號dB,0dB指人耳剛好能聽見的聲音;5.噪聲的危害(1)>90dB,會破壞聽力,引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾病;(2)>70dB,會影響學(xué)習(xí)和工作;(3)>50dB,會影響休息和睡眠。知識點(diǎn)二:噪聲的控制(1)在聲源處減弱(安裝消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹、隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)拓展考點(diǎn)聲、電磁波的異同易混易錯易混易錯點(diǎn)一:聲源振動停止,聲音隨之消失?“發(fā)音停止”是指聲源不再振動、停止向外傳播聲波,但原先傳送出去的聲波仍要繼續(xù)傳播。在不考慮聲音損失的情況下,聲源停止振動后,離聲源距離不同的人仍能陸續(xù)聽到它原先發(fā)出的聲音,聲音并未隨聲源振動停止而消失。易混易錯點(diǎn)二:只要有振動,就一定能聽到聲音?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,但并非所有的振動產(chǎn)生的聲音我們都能聽到。主要有以下四個原因:1.聲音的傳播需要介質(zhì),它不能在真空中傳播。2.人耳及聽覺系統(tǒng)的局限性。3.聲音的響度必須足夠大,才能引起人耳內(nèi)鼓膜的振動,人才能聽到聲音。4.人的聽覺必須正常。易混易錯點(diǎn)三:音調(diào)、響度和音色區(qū)分不開。音調(diào)一般指聲音的高低,和頻率有關(guān),也和發(fā)聲體的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān);響度一般指聲音的大小,和振幅有關(guān),也和聲音的集中程度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);音色可以區(qū)別不同的發(fā)聲體,和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。易混易錯點(diǎn)四:對回聲定位的應(yīng)用易錯。回聲是聲音從聲源發(fā)出,遇到山崖、墻壁等障礙物反射回來又傳入人耳的聲音.利用回聲可以測定距離?例如要測定發(fā)聲體到障礙物的距離,發(fā)聲體發(fā)出特定的聲音,并接收到回聲信號,記錄下回聲和原聲之間的時間間隔t,在查出聲音傳播速度的條件下,即可求出距離易混易錯點(diǎn)五:對噪聲概念的理解易錯。對噪聲的界定有兩種表述:一是從物理學(xué)角度,二是從環(huán)保角度.應(yīng)該說,符合其中之一的聲音就屬于噪聲,所以,樂音在不同的環(huán)境下可以成為噪聲。方法技巧一、如何正確認(rèn)識振動跟聲音的關(guān)系?【方法技巧】正在發(fā)聲的物體一定正在振動,但是物體正在振動,人們未必一定能聽到聲音,只有振動頻率在人的聽覺頻率范圍內(nèi)(即20一200000Hz)才能被人耳感受,引起聽覺?!罢駝油V梗l(fā)聲也停止”不能敘述為“振動停止,聲音也消失”因?yàn)檎駝油V?,只是不再發(fā)聲,而原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳播并存在二、日常用語中的“高”的是音調(diào)還是響度呢?【方法技巧】日常用語里的“高”“低”大部分是指音調(diào),也有少部分指響度.比如著名歌手李娜唱的《青藏高原》最后的高潮部分,音調(diào)非常高一般人是唱不上去的.“那么高的音我唱不上去”、“那么低的音我唱不出、這里的“高”“低”指的是音調(diào);而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”這里所說的“高”、“低”則是指大小.就是聲音的響度了三、如何根據(jù)聲音在示波器上的波形圖識別聲音的三特性?【方法技巧】如圖所示,同一個示波器上的波形反映了聲音的音調(diào)(即發(fā)聲體振動的頻率),同時也反映了聲音的響度(即發(fā)聲體振動的振幅):波形的疏密反映了振動頻率,疏則頻率低、音調(diào)低,密則頻率高、音調(diào)高。波形的高低反映了振動的振幅,高則振幅大、響度大,低則振幅小、響度小。另外,音色表現(xiàn)在示波器上的波形不同。四、如何控制噪聲?【方法技巧】通常,堅(jiān)硬光滑的表面反射聲波的能力強(qiáng),松軟多孔的表面吸收聲波的能力強(qiáng);大廳內(nèi)的蜂窩狀天花板就是吸收聲音,減弱聲音的反射,避免回聲的干擾。五、如何利用回聲測距?【方法技巧】利用回聲測距離時要特別注意,接收到回聲的時間為聲音往返的時間,因此用公式s=vt計(jì)算時,t應(yīng)為題目所給時間的一半.六、發(fā)聲體振動的快慢與哪些因素有關(guān)?【方法技巧】發(fā)聲體振動的快慢(音調(diào)的高低)與發(fā)聲體的形狀(長短、粗細(xì))、松緊(一般指弦)和所用材料等多種因素有關(guān).早在戰(zhàn)國時期,我國就有“大弦小聲,小弦大聲”的記載,即弦越短、越細(xì)、張得越緊,它振動時發(fā)出聲音的音調(diào)就越高:反之越低.弦樂器和管樂器就是通過改變振動弦或空氣柱的長度來發(fā)出不同音調(diào)的聲音.典例精析考向一:聲音的產(chǎn)生與傳播【例1】(2023福建)除夕夜,熱鬧的春節(jié)文娛晚會進(jìn)行到午夜時,大家都會等待新年的第一聲鐘響,在人們敲響大鐘后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),雖然停止了對大鐘的撞擊,大鐘仍“余音不止”。其原因是()A.一定是大鐘的回聲 B.有余音,說明大鐘仍在振動 C.是人的聽覺延長了時間 D.大鐘雖已停止振動,但空氣仍在振動【答案】B【解析】A、回聲是聲音遇到障礙物發(fā)生反射形成的,所以此選項(xiàng)不正確;B、雖然停止敲擊大鐘,但是大鐘仍然在振動,聲音還不會停止,所以此選項(xiàng)正確;C、人的聽覺不可能“延長”,所以此選項(xiàng)不正確;D、在人們敲響打鐘后,大鐘的振動不停止,所以此選項(xiàng)不正確;故選:B??枷蚨郝曇籼匦缘谋嫖觥纠?】(多選)如圖所示為我國民族吹管樂器一嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶,下列說法正確的是()A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的響度 B.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的音調(diào) C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色 D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲讓午休的人無法入睡,是噪音【答案】ABD【解析】A、用不同的力度吹奏,主要發(fā)聲體的振幅不同,從而發(fā)出聲音的響度不同,故A正確;B、吹奏時按壓不同位置的氣孔,則發(fā)聲的空氣柱長度不同,振動頻率不同,因此主要改變聲音的音調(diào),故B正確;C、嗩吶前端的喇叭主要使聲音放大,改變聲音的響度,故C錯誤;D、嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,但讓午休的人無法入睡,是噪音,故D正確。故選:ABD??枷蛉郝曇舻睦妙愋偷呐袛唷纠?】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法錯誤的是()。A.圖甲中,把耳朵貼在桌面上,聽到輕敲桌子的聲音,說明桌子能傳聲;B.圖乙中,超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡,說明超聲波能傳遞能量;C.圖丙中,摩托車安裝消聲器,可以在聲源處減弱噪聲;D.圖丁中,蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲【答案】D。【解析】A.聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。把耳朵貼在桌面上,聽到輕敲桌子的聲音,說明桌子能傳聲,故A正確,不符合題意;B.聲能傳遞信息,也能傳遞能量。利用超聲波清洗眼鏡,是利用聲來傳遞能量,故B正確,不符合題意;C.減弱噪聲的三種途徑:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱。給摩托車安裝消聲器,是在聲源處減弱噪聲,故C正確,不符合題意;D.蝙蝠飛行時會發(fā)出超聲波,超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來,蝙蝠根據(jù)反射回來的時間和方位判斷昆蟲的位置,故D錯誤,符合題意。故選D。真題賞析1.(2023·內(nèi)蒙古興安盟·統(tǒng)考中考真題)下列詩句或俗語中蘊(yùn)含的聲學(xué)知識正確的是()A.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色進(jìn)行判別的C.“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高,響度越大D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高【答案】B【詳解】A.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”意思是聽到狗的叫聲,知道人回來了,這說明聲音能傳遞信息,故A錯誤;B.音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同,我們能“聞其聲而知其人”,主要是根據(jù)音色來判別的,故B正確;C.“響鼓也要重錘敲”,重錘敲擊鼓面,鼓面的振動幅度大,說明物體振動幅度越大,響度越大,故C錯誤;D.聲音的響度指的是聲音的大小,“不敢高聲語,恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大,故D錯誤。故選B。2.(2023·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題)下列有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用描述正確的是(

)A.甲圖器材只能探究聲音的響度與振幅的關(guān)系B.乙圖實(shí)驗(yàn)可以直接得出真空不能傳聲C.丙圖的隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲D.丁圖用B超檢查身體,是利用聲可以傳遞信息【答案】D【詳解】A.尺子伸出桌面的長度一定,改變用力的大小,可以探究響度與振幅的關(guān)系;改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲擊尺子,可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,故A錯誤;B.乙圖實(shí)驗(yàn)逐漸抽出里面的空氣,聲音越來越小,通過推理可知:真空不能傳聲,故B錯誤;C.丙圖的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲,故C錯誤;D.丁圖用B超檢查身體,醫(yī)生從中獲取病人的病情,是利用聲可以傳遞信息,故D正確。故選D。3.(2023·山東淄博·統(tǒng)考中考真題)下列關(guān)于聲的說法正確的是()A.醫(yī)生用的聽診器可以減少聲音的分散,增大響度B.演奏小提琴時,按壓弦的不同位置,發(fā)出音色不同的聲音C.音叉的木質(zhì)共鳴箱可以改變音叉發(fā)出聲音的音調(diào)D.古代士兵用“伏地聽聲”防范敵軍夜襲,“伏地”可以聽到敵軍馬蹄發(fā)出的次聲波【答案】A【詳解】A.聽診器的前端面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于末端面積,能夠收集更多的聲音,減小了聲音的分散,增大了響度,故A正確;B.演奏小提琴時,按壓弦的不同位置,弦振動的頻率不同,發(fā)出音調(diào)不同的聲音,故B錯誤;C.音叉的木質(zhì)共鳴箱的作用是增大聽到聲音的響度,故C錯誤;D.古代士兵用“伏地聽聲”防范敵軍夜襲,是因?yàn)楣腆w傳聲比空氣快,馬蹄發(fā)出的是聲波,不是次聲波,人耳是聽不到次聲波的,故D錯誤。故選A。4.(2023·陜西·統(tǒng)考中考真題)古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,它不僅文字優(yōu)美,還蘊(yùn)含著許多物理知識。下列詩句中有關(guān)聲現(xiàn)象的分析正確的是()A.“轉(zhuǎn)軸撥弦兩三聲”中的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B.“忽聞岸上踏歌聲”中聽到的歌聲是通過空氣傳播的C.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的高指的是聲音的音調(diào)高D.“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是根據(jù)響度辨別的【答案】B【詳解】A.“轉(zhuǎn)軸撥弦兩三聲”中的聲音是由琴弦振動產(chǎn)生的,故A錯誤;B.聲音的傳播需要介質(zhì),“忽聞岸上踏歌聲”中聽到的歌聲是通過空氣傳播的,故B正確;C.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的高指的是聲音的響度大,故C錯誤;D.“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是根據(jù)音色辨別的,故D錯誤。故選B。5.(2023·山東德州·統(tǒng)考中考真題)鳥鳴清脆如玉,琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(

)A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但振動不一定發(fā)聲B.撥動不同粗細(xì)、長短的琴弦,發(fā)出聲音的響度不同C.超聲碎結(jié)石是利用了聲能夠傳遞能量D.美妙的琴聲不可能是噪聲【答案】C【詳解】A.振動與發(fā)聲的關(guān)系:一切正在發(fā)聲的物體都在振動,只要振動就會發(fā)聲,故A錯誤;B.分別用相同的力撥動不同粗細(xì)、長短的琴弦可以改變它的音調(diào),此時響度相同。故

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