河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書寫展示，請(qǐng)根據(jù)圖片和作者提示，默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)。

西江月·夜行黃沙道中[宋］辛棄疾____________________________________________________2）.根據(jù)拼音書寫規(guī)范的漢字。

6月2日，嫦娥六號(hào)在月球背面預(yù)選區(qū)yù(

)成功著陸并sōu(

)集了fù(

)蓋在月球表面的土壤，這biāo(

)志著中國(guó)航天事業(yè)進(jìn)入了新的jiē(

)段。此次采樣成功離不開一系列關(guān)jiàn(

)的kòng(

)制技術(shù)。據(jù)悉，嫦娥六號(hào)采取機(jī)械式緩沖，bì(

)免了發(fā)動(dòng)機(jī)吹散月壤，保障了平穩(wěn)著陸。3）.請(qǐng)你幫助主持人完成開場(chǎng)白。

甲：詩(shī)詞是傳承古今的歌唱，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。

乙：詩(shī)詞是感動(dòng)天地的情懷，“_______，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

甲：詩(shī)詞是勇?lián)姑睦硐耄昂萎?dāng)金絡(luò)腦，______”。

乙：詩(shī)詞是遠(yuǎn)方游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念，“_____，明月何時(shí)照我還”。

甲：時(shí)間雖如流水般匆匆走過，但我們不能因此而悲嘆，正如：誰道人生無再少？_________________！__________________。

合：趁時(shí)光正好，讓我們共同開啟一場(chǎng)視覺與聽覺的盛宴吧！4）.填空。

（1）王建的《十五夜望月》中寫在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人，離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人的詩(shī)句是：______________，_________。

（2）李賀的《馬詩(shī)》中描寫平沙如雪，新月似鉤的詩(shī)句是：__________，_____________。

（3）《石灰吟》中以物喻人，寫仁人志士即便歷經(jīng)磨難也從容自若的詩(shī)句是：________，__________。

（4）鄭燮的《竹石》中寫出竹子雖遭受磨難，但無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神面貌的詩(shī)句是：_____，_________。

（5）_____________，學(xué)海無涯苦作舟。

（6）老吾老以及人之老，___________。5）.閱讀理解

《愛的教育》中，波列科西的爸爸原來是個(gè)酒鬼，后來為什么變成了一位勤勞的鐵匠？

__________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)嚭停╤é）

撥弄

通宵

浪漫B．依偎（wēi）

驚惶

防御

含糊C．間斷（jiàn）

建術(shù)

嚴(yán)峻

街心D．瘦削（xuē）

書藉

份外

利益2）.下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《伯牙鼓琴》一文選擇《呂氏春秋·本味》，伯牙善聽，鍾子期善彈，二人是彼此的知音。B．《書戴嵩畫牛》一文的作者是唐代的蘇軾，他是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。C．《月光曲》一文中，盲姑娘在貝多芬音樂的強(qiáng)大力量下看到了她從來沒有看到過的景象——波濤洶涌的大海。D．《只有一個(gè)地球》中“它是一個(gè)半徑只有六千三百千米的星球”一句運(yùn)用了列數(shù)字的方法說明地球的渺小。3）.2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（

）A．讀書好比串門兒——隱身的串門兒。B．列夫?托爾斯泰是俄國(guó)文學(xué)家、思想家。他的代表作有“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“安娜?卡列尼娜”“復(fù)活”。C．“不要緊，我身體還硬實(shí)！”他用低沉的聲音說：“無論多么艱苦，我都要把你們帶出草地?！盌．一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生；中學(xué)生有的成了大學(xué)生。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老師對(duì)我說：“這是我對(duì)你的期望，請(qǐng)你落實(shí)到行動(dòng)上”。（改成轉(zhuǎn)述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的書名和相關(guān)的人物以及性格特征連起來。

《三國(guó)演義》

《童年》

《小兵張嘎》

《我要做個(gè)好孩子》

《復(fù)活》

豪爽重情

堅(jiān)強(qiáng)樂觀

天真無邪

為人正直

丟三落四

老鐘叔

瑪絲洛娃

張飛

阿廖沙

金鈴2）.將作品、故事情節(jié)及作品相關(guān)人物連線。

①《童年》

跳進(jìn)還鄉(xiāng)河逃生

好事情

②《小英雄雨來》

宣讀“每月故事”

鐵頭

③《愛的教育》

小茨岡慘死

安利柯評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()啊，原來是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車化肥，來到坡下。

()上坡以后，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

()當(dāng)我回過頭時(shí)，不禁呆住了，車后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《學(xué)弈》這篇課文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

題西林壁

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．用“”畫出詩(shī)句中讀三聲的字。

2．寫出詩(shī)句中讀音是三拼音節(jié)的字：_______

3．將下面幾個(gè)漢字按聲母的先后順序排列。（填序號(hào)）

①成

②峰

③高

④面

⑤側(cè)

_____________________

4．用拼音寫出后兩句詩(shī)。

______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：______讓生活更美好

請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成此次習(xí)作。可以從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、種花……中選一個(gè)話題，也可以寫其他話題。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，然后完成習(xí)作。不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.在蓮觀蓮??端午節(jié)這一天，爸爸媽媽帶我到五蓮山祈福。一入山，蘇軾的“奇秀不減雁蕩”五個(gè)大字映入眼簾。我們一路哼著小曲兒，爬到山頂。站在五蓮山之巔，仿佛一伸手就可以觸摸到藍(lán)天白云。山上比山下更加涼爽，微風(fēng)①（bōnòng）著我的頭發(fā)，樹上鳥兒在唱著②（qīngcuì）的歌兒，好不愜意。我們找了個(gè)③（pìjìng）的地方坐下來。旁邊一位老人手里提著一袋粽子，閑聊得知，他的大孫子今天參加高考，老人家?guī)兆觼淼巧?，寓意“一舉高中（粽）”這真是專屬于五蓮人的④（làngmàn）！我思緒萬千，突然之間有了寫作的⑤（línggǎn）……

(1)按照短文中的順序，根據(jù)漢語拼音寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、端正、美觀。

(2)下面與“站在五蓮山之巔，仿佛一伸手就可以觸摸到藍(lán)天白云”這句話修辭手法不同的是。A．聽了這個(gè)感人的故事，她忍不住淚如雨下。B．這本書太有趣了，我一讀就停不下來，簡(jiǎn)直像是被書頁粘住了手！C．天氣熱得仿佛連空氣都在燃燒，我都快被烤焦了！D．她的笑容如同春天的陽光，溫暖而明媚。

(3)老人帶粽子登山，寓意“一舉高中”。你知道端午節(jié)佩戴五彩繩、掛香包、插艾草這些習(xí)俗的寓意是什么嗎？請(qǐng)寫下來吧。

___________

(4)“蓮文化”研究社舉辦啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)，請(qǐng)你找出下列讀音和字形完全正確的選項(xiàng)。A．脈搏攪和（hé）皎潔埋葬（zàng）B．傾覆依偎（wēi）嚴(yán)峻石蕊（ruǐ）C．通肖北緯（wěi）倒霉鍥（qiè）而不舍D．剝削經(jīng)絡(luò)（luò）唯恐自愧弗（fó）如評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

埋頭（mán

mái）

尖銳（luìruì）

磚墻（zuān

zhuān）

娛樂（yú

wù）

暫時(shí)（zǎn

zàn）

勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng）2）.選擇詩(shī)句中加點(diǎn)字意思。

（1）烈火焚燒若等閑()。

A．如果

B．好像

C．你

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦()。

A．為什么

B．何時(shí)將要

C．為什么當(dāng)

（3）要留清白在人間()。

A．指高尚的節(jié)操

B．干凈，沒有污染

（4）任爾東西南北風(fēng)()。

A．承受

B．任憑

C．無論

（5）快走踏清秋()。

A．清爽的秋天

B．冷清的秋天。

（6）粉骨碎身渾不怕()。

A．渾濁。

B．糊涂。

C．全，全然評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）小圓蟲披著彩衣。（把句子寫得具體些）

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