【同步講練】4.圖形的變化 第一課時(shí) 折一折做一做（教材詳解+分層訓(xùn)練）

四圖形的變化1折一折，做一做目標(biāo)導(dǎo)航1.通過(guò)剪一剪、拼一拼、擺一擺，加深對(duì)圖形的感性認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，理解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。難點(diǎn)：能運(yùn)用軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)著、剪出軸對(duì)稱圖形。新知精講★學(xué)點(diǎn)1.如果一個(gè)圖形沿中線對(duì)折后，折痕兩側(cè)的部分能夠?yàn)榘踩睾?，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。2.剪軸對(duì)稱圖形的方法：把一張長(zhǎng)方形紙或正方形紙對(duì)折，在紙上畫(huà)出圖形的一半，用剪刀沿所畫(huà)邊線剪開(kāi)，展開(kāi)折紙就是軸對(duì)稱圖形?！锢}下面圖形哪些是軸對(duì)稱圖形？哪些不是軸對(duì)稱圖形？為什么？★分析軸對(duì)稱圖形是沿一條直線對(duì)折后能夠完全重合的圖形，所以圖中是軸的對(duì)稱圖形的是：1、2、3、5、7、9、10、11、12，不是軸對(duì)稱圖形的是：4、6、8，因?yàn)檫@幾個(gè)圖形對(duì)折后不能完全重合?！锝獯疠S對(duì)稱圖形有：1、2、3、5、7、9、10、11、12。誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)1填空：下面的圖形中，有（）個(gè)軸對(duì)稱圖形。錯(cuò)誤解答：3正確解答：2分析：此題錯(cuò)在通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么對(duì)折，折痕兩邊的部分都不能完全重合，所以它不是軸對(duì)稱圖形。誤區(qū)2觀察下面的圖形，你知道下一個(gè)會(huì)是什么圖形嗎？錯(cuò)誤解答：正確解答：分析：此題目屬于推理游戲，利用學(xué)習(xí)中常用的數(shù)字組合成軸對(duì)稱圖形，從中找到規(guī)律進(jìn)行推理，有助于發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。基礎(chǔ)知識(shí)我最行1.用l張長(zhǎng)方形的紙照樣子做一做。2.下列哪些是對(duì)稱圖形？是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。（）（）（）（）3.第二行的圖形是第一行的紙上剪下來(lái)的，連一連。4.畫(huà)出下列圖形的另一半。能力拓展我最棒5.剪出下面的圖案，貼在下面的空格處。6想一想，怎么把一個(gè)圓形紙片通過(guò)折疊，折出一個(gè)面積最大的正方形？動(dòng)手做一做，把折痕在圖中畫(huà)出來(lái)。7.根據(jù)下面的圖案，畫(huà)出房子的另一半。素養(yǎng)提升我最強(qiáng)8.猜一猜，如果把這個(gè)圖案的另一半也畫(huà)完，它是什么?參考答案四圖形的變化1折一折，做一做基礎(chǔ)知識(shí)我最行1.用l張長(zhǎng)方形的紙照樣子做一做。2.下列哪些是對(duì)稱圖形？是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。（√）（×）（×）（√）3.第二行的圖形是第一行的紙上剪下來(lái)的，連一連。4.畫(huà)出下列圖形的另一半。能力拓展我最棒5.剪出下面的圖案，貼在下面的空格處。略6想一想，怎么把一個(gè)圓形紙片通過(guò)折疊，折出一個(gè)面積最大的正方形？動(dòng)手做一做，把折痕在圖中畫(huà)出來(lái)。